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1、按查字典的要求填空，并完成练习。
“持”是一个结构的字。“持”字用音序查字法，应先查大写字母 ， 再查音节；用部首查字法，应先查部，再查画。“持”的解释主要有：①拿着；握着。②支持；保持。③主管；料理。给下面的加点字选择正确的解释，填序号。（主持) 坚持 手持棍棒
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2、读句子，根据语境写字词。
2020年5月27日，中国2020珠峰高程测量dēng山队的8名攻顶队员成功站在了“地球之巅”的顶峰，为珠峰“量身高”。珠峰 yán hán缺氧、地形复杂，测量队员们在测量时会被dòng伤腿、手等，会产生强liè的高原反应，还会随时面临diē luò悬崖的wēi xiǎn。但他们默默地告诉自己不能fàng qì ， 一定要坚持到底，勇敢地面对挑战。最终他们 qǔ dé了胜利。
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3、除了典典拍下的不文明行为，自然界中还存在着许多伤害自然的行为，如往河里扔垃圾、践踏草坪……哪一种伤害自然的行为引起了你的注意呢？请按“发现问题—引发思考—合理建议”的思路写一篇作文。题目自拟，不少于300 字。
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4、下面是典典在活动中拍下的一些照片，请看图完成练习。(1)、观察上面的图片，判断下列行为是否文明。
(2)、为呼吁大家爱护自然，请从上面选一种不文明的行为发表看法。 -
5、阅读理解
天空中的文字
文字真是个好东西。认识了字，就可以毫不费力地读懂街上的招牌，你不会跑到理发店去买药，也不会跑到药店去理发。天空中也有一套文字，你知道吗？
船只驶过水面不会留下痕迹，大海也没有写着“由此往北”的指路牌。水手们通过辨认大熊座的北斗七星，顺着勺口外侧两颗星连线的延长线找到了北极星，以此明确北方方向。
云也是天空中的文字。在蔚蓝的天空中，伸展着一缕缕如丝线般的云，好像有人把一绺（liǔ）白发投向天空，这就是钩卷云。天空有了钩卷云，十有八九是阴雨天要来了。在炎热的夏季，远处耸立着山似的云，像铁匠铺里的铁砧（zhēn）。飞行员知道，这种砧状云是雷雨的预兆，应该离它们远点儿。
天空的使者—鸟儿也会教给那些留心观察它们的人许多知识。燕子从南方飞回来，预示着春天到了；大雁排着整齐的队形向着南方飞去，这告诉人们，夏天已经过去，秋天来临。
阅读天空这本书，可以了解许多新奇的东西。其实，大自然就是一本百科全书，只要你仔细观察，就一定会有你想要的答案。
(1)、短文讲了哪几种天空中的文字？它们能帮我们做什么？
(2)、对第1 自然段中画横线内容的作用理解正确的一项是（ ）A、说明街上有很多理发店和药店。 B、说明药店、理发店对人们很重要。 C、这句话通过事例形象地写出了文字在我们的生活中发挥着重要的作用。(3)、读第3 自然段， 完成练习。①这段话的语言十分生动，作者把钩卷云比作和 ，把砧状云比作和 ，生动形象地写出了这两种云的外形。
②根据作者的描述，下面的图片中哪一个是钩卷云？
A.
B. 
C. 
(4)、联系生活实际，说说你对文中画波浪线句子的理解。 -
6、让我们一同走进动物的世界，揭开它们的神秘面纱。
动物冬眠
①动物冬眠真是一种奇妙的现象。人们观察了很多冬眠的动物，发现它们在冬眠时身体机能会发生变化。
②动物冬眠时，身体对外界刺激的敏感性下降。山鼠在冬眠时，即使你用脚踢它，它也不理睬你，简直像失去知觉一样。松鼠在冬眠时，如果把它从树洞中挖出，就会发现它的头好像被折断一样，任人怎么摇晃它都不会睁开眼 ， 更不要说走动了。
③不仅如此，冬眠动物的体温、呼吸频率、心率也都会降到极低。就拿刺猬来说吧，平时它的体温大约为35℃，而在冬眠状态下只有7. 5℃左右。当环境温度进一步下降后，刺猬的最低体温甚至会接近0℃，呼吸频率也逐渐减缓，心率也会同步下降。
④一般来说，动物在冬眠过程中，每昼夜只能放出0. 5 卡热量，但它们苏醒后，每昼夜则能放出42 卡热量。由此可见，动物冬眠时新陈代谢也变得非常缓慢。
⑤人们还发现动物冬眠的时间长短不一。一年中的春季、深秋以及冬季，大半年的时间里，睡鼠都处于冬眠状态。即使在不是冬眠时间的夏季，睡鼠也整天呼呼大睡，直到夜间才出来活动。西伯利亚东北部的东方旱獭，一次冬眠能睡上200 多天，而俄罗斯的黑貂每年却只有20 天的冬眠期。
(1)、判断下列说法是否正确。①冬眠时，环境温度越低，刺猬的体温就越低，甚至会接近0℃。
②从画线部分可以看出，松鼠冬眠时，身体对外界刺激的敏感性下降了。
③一般来说，动物在冬眠过程中，每昼夜能放出几十卡热量。
(2)、动物冬眠时，身体机能会发生哪些变化？根据短文填空。动物冬眠时身体机能发生变化
身体对外界刺激的敏感性下降
(3)、第⑤段是围绕哪句话来写的？请用波浪线在文中画出来。该段围绕这句话写了哪几种动物？请用“○”在文中圈出来。(4)、你还知道哪些动物会冬眠？请写出一个。 -
7、 同学们交流分享时，描述了几处画面，请补全。(1)、看到两岸高耸的青山隔江而立，一叶孤舟从日边缓缓驶来时，我不由得想起李白《望天门山》中的诗句：“ ， 。”(2)、西湖就像西施一样，无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，都神韵独特，正如苏轼在《饮湖上初晴后雨》中所写的“ ， ”。(3)、当看到落日的余晖返照进深林，又照在幽暗处的青苔上，我情不自禁地吟起王维《鹿柴》中的诗句“ ， ”。
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8、 公园西北角的池塘静卧于绿荫之中，宛如一块翡翠。读一读，完成填空。
看！荷叶田田，荷花亭亭，采莲女泛舟其中。这不由得让人想到了代诗人王昌龄《采莲曲》中的诗句：“ ， 芙蓉向脸两边开。”
听！微风轻吟，流水潺潺，大自然的音乐家正在表演呢！“风，是大自然的音乐家。他会在森林里。当他翻动树叶，树叶便 ， 唱出……”“水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢。小雨滴 ， 便开始了……”
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9、 欣赏美景，按要求完成句子练习。(1)、公园里有一行翠绿的垂柳 ， 翠绿的垂柳旁有一个宽阔的池塘 ， 宽阔的池塘里有一群游动的鱼儿。（观察图中的公园一角，照样子，仿写句子）
(2)、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同好像温柔的细语。（用修改符号修改病句） -
10、 到达森林公园，同学们纷纷描述自己看到的美景，其中用词不当的一项是（ ）A、华华：池塘边的银杏树高大挺拔，一副超凡脱俗的样子。 B、梦梦：天上的大雁排成一个“人”字，井然有序地向远方飞去。 C、典典：花儿们有的含苞待放，有的半开半合，还有的早已盛开，千姿百态。 D、龙龙：小河静静地流淌着，汹涌澎湃 ， 阳光在水面上跳跃，闪烁着耀眼的光芒。
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11、 途中，典典在网上看到了别人游森林公园写的日记片段，请阅读并完成练习。
早晨，天边出现一抹朝霞，公园里的huā cǎo shù mù 渐渐苏醒过来。 一阵微风吹过，树叶奏响měi miào____的乐曲，好像呢喃细语。麻雀站在枝头____（AABB 式词语）地唱着歌；老鹰在高空中盘旋 ， 仿佛在欣赏公园中yí rén ____的景色；虫儿们躲在草丛中，发出____（ABB 式词语）的míng jiào____声，chōng mǎn____了活力……河边，蟪蛄正在柳树上吸食汁液。垂柳【倒影 倒映】在清澈的河水中，一群小鱼游来，在【倒影 倒映】间yóu wán____，让人gǎn shòu ____到wú qióng____的乐趣。
(1)、根据拼音，在语段中的横线里写出正确的词语。(2)、下列对语段中的加点字注音不正确的一项是（ ）A、一抹（mǒ） B、奏响（zhòu） C、呢喃（ní） D、盘旋（xuán）(3)、观察偏旁有助于理解字义，语段中的“蟪蛄”最有可能是（ ）A、一种鱼类 B、一种昆虫 C、一种兽类 D、一种植物(4)、在语段的括号中选择合适的词语。垂柳【倒影 倒映】在清澈的河水中 在【倒影 倒映】间游玩
(5)、根据提示，在语段中的横线上补充合适的拟声词。麻雀站在枝头（AABB 式词语）地唱着歌
发出（ABB 式词语）的鸣叫声
(6)、下列句子与语段中画线的句子运用的修辞手法相同的一项是（ ）A、水，也是大自然的音乐家。 B、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。 C、大自然是一本看不完的大画册。 D、（棕榈树）大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 -
12、现在，有的人会在开车的时候看手机。针对这一现象，你有什么想法？把你的想法写出来和大家分享一下吧。
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13、 现代文阅读
下雪的声音
你听过下雪的声音吗？
下雪的声音是微弱的，微弱得几近无声。视频讲解但是，你如果屏气凝神，还是会听到的。
那是怎样一种声音啊？
像春风拂面而过的声音吗？不，春风来了，倏(shū)忽又去了；下雪的声音却是贴着你的耳畔，和你亲近着。
像小鸟展翅飞逝的声音吗？不，鸟儿永远是急匆匆的；雪花旋转着翩翩而至，袅(niǎo)袅婷婷，你必然会听到那伴舞的音乐了。
当你面对满天的玉片银屑纷纷扬扬飘落的时候，当你面对披着明净雪色的山野的时候，你就会听到下雪的声音。
下雪的声音，好像是至亲好友窸(xī)窸窣(sū)窣地走来，伏在你的耳边窃(qiè)窃私语，告诉你一个欣喜的消息。
下雪的声音，好像是慈母的呵护，她用柔暖的胸怀拥着你。
啊，下雪的声音，与其以耳倾听，不如以心感受。
(1)、文中加点的“满天的玉片银屑”指的是( )A、雪地 B、雪花 C、小鸟 D、下雪的声音(2)、下雪的声音不像“春风拂面而过的声音”，因为也不像“小鸟展翅飞逝的声音”，因为(3)、“雪花旋转着翩翩而至，袅袅婷婷”是把雪花当成来写的，从中我们可以感受到雪花的。短文中还有运用这种修辞手法的句子，用横线画出一句。我还能仿写一句：。(4)、下雪的声音“微弱得几近无声”，我们怎样才能更好地听到下雪的声音呢？(用原文中的句子回答) -
14、 现代文阅读
大自然的声音(节选)
我的故乡山明水秀，到处可以听到大自然的声音。
晨曦(xī)初露，整个村子被一层轻轻的薄雾笼罩着，犹如羞答答的少女蒙上了一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。
来到村后面的小山，只见草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，“嘤(yīng)嘤嗡(wēng)嗡”，开始了一天的工作；蝴蝶展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩儿在追逐嬉戏，追蜻蜓，捕蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎，欢乐的声音在天空中飘荡。
再向前走，我听到了“叽叽喳喳”的鸟叫声。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳来跳去，真快乐呀！这真是一幅充满诗意的图画。还没有欣赏完，一阵“哗哗”的流水声引起了我的注意。哇，大自然真是妙手点睛！我赶快顺着水声向前寻去，原来这里有____。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼____。啊！大自然又为我们演奏了一段迷人的乐章。
(1)、短文是围绕哪句话展开的？请用横线在文中画出来。(2)、用波浪线从短文中画出你认为最生动的一句话，再写写生动在哪里。(3)、根据上下文，发挥想象，把短文横线处补充完整。(4)、你在大自然中听到的最美妙的声音是什么呢？请写一写。 -
15、选一选，填一填。(1)、《大自然的声音》这篇课文运用了( )的结构形式。A、总一分 B、分--总 C、总一分一总 D、并列(2)、你从画线词语中感受到了什么？把正确答案的序号填在括号里。
①我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。( )
A.这里的一草一木都是苦的。
B.草木气息很重。
②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。( )A.父亲观察鸟十分细致。
B.父亲是一个严肃的人。(3)、大自然中有许多美妙的声音，下面的诗句就描绘了一些自然之声。根据积累填一填吧。风雨之声：夜来 ， 花落知多少。
鸟儿啼鸣：两个 ， 一行白鹭上青天。
树叶沙沙：萧萧梧叶 ， 江上秋风动客情。
(4)、林芳负责设计本期黑板报，她在黑板报中抄写了《采莲曲》中的诗向“荷叶罗裙一色裁”。她还要选择一幅图片作为配图，下面最合适的是( )A、
B、
C、
D、
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16、句子练习。(1)、仿写句子。
大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
大自然是 ， 是 ， 里面有 ， 有。
(2)、读一读，找出句子的规律，再接着往后写一写。树林里有一片青青的草地 ， 青青的草地旁有一条清清的小河 ， 清清的小河
(3)、用修改符号修改病句。那声音充满力量，令人感受到大自然的威望。
(4)、把句子补充完整。叔叔是享誉全国的顶级厨师，他做的菜色泽漂亮得 ， 气味香得 ， 味道好吃得 ， 总把我馋得。
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17、选择恰当的词语填在句中的括号里。
A.轻轻柔柔 B.敲敲打打 C.斑斑驳驳 D.叽叽喳喳
①朦胧的月光透过树枝，地洒在地上。
②当微风拂过，那声音的，好像呢喃细语。
③走在公园里，可以听见树上的鸟叫。
④小雨滴 ， 一场热闹的音乐会便开始了。
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18、 下列词语中搭配不正确的一项是( )A、海水哗哗地流着 B、小溪淙淙地奔跑 C、泉水叮咚地唱歌 D、雨水轰隆隆地落下
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19、下面加点的“总”与“树林里过夜的鸟总是一群”中的“总”意思相同的是( ）A、总账 B、总司令 C、汇总 D、天总下雨
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20、根据语境写字词。(1)、微风在大森林中yān zòu他的手风 qín ， yǔ dī轻轻 qiāo jī着各种yuè qì。这是一曲多么měi miào的曲子呀！(2)、池塘边的lí shù下，有一群可爱的mǎ yǐ正在搬运食物。(3)、黎明时，林中的小鸟站在树枝上dǒu dòng着潮 shī的 chì bǎng ， 不一会儿便飞向了蓝天。