小学语文语文版-试题列表-第376页

1、走迷宫，寻宝藏。找出韵母是ü的音节，再抄写下来。

韵母是ü的音节：

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2、劳动课上，同学们学习做饭。下面哪些是食物？选一选。

tiě guō jú zi tú huà shū yā lí jī chì zhí chǐ

zhī zhū luó bo xī guā

食物：

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3、看图写音节，制作音节卡。


①弟弟	②姐姐	③下棋

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4、看图，连一连。


guā	huǒ	chē	zhuō

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5、把三拼音节找出来。

kuà gā kě huà hǔ guó

三拼音节：

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6、诗词大会中进行了飞花令活动，请你根据提示写出诗句。

(1)、写出两句含有“花”字的诗句。

① ，。

② ，。

(2)、写出两句含有“草”字的诗句。

① ，。

② ，。

(3)、写出两句含有“树”字的诗句。

① ，。

② ，。

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7、阅读短文，完成练习(二)。

别了，我爱的中国

①别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！我倚在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮噼噼啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。我有一种说不出的感动！

②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。

③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上呈现出一片金光。

④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！

⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！

⑥然而我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而呈献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入到你们当中来！

⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！

⑧这是我的誓言！

⑨别了！我爱的中国，我全心爱着的中国！

(1)、读短文，结合资料，我们可以体会到第②段中画线句子表达的是作者对帝国主义军舰的之情，朗读时要读出(激昂愤慨)的语气。

(2)、“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这些文字在文中出现了三次，结合资料，它让我们体会到了作者之情。

(3)、山河犹在，国泰民安，这盛世如作者所愿。请结合短文和你所了解的资料，对无数像本文作者一样的共和国奠基者说说心里话吧！

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8、非连续性文本阅读。

【材料一】

马上作

[明] 戚继光

南北驱驰报主情，江花边草笑平生。

一年三百六十日，都是横戈马上行。

【材料二】戚继光在东南沿海抗击倭寇十余年，扫平了祸乱沿海多年的倭患，确保了沿海人民的生命财产安全；后又在北方抗击蒙古部族内犯十余年，保卫了北部疆域的安全，促进了蒙汉民族关系的和平发展。他一生写下了《纪效新书》和《练兵实纪》等著名兵书，还有《止止堂集》及在各个历史时期呈报朝廷的奏疏和条议。

同时，戚继光又是一位杰出的兵器专家和军事工程家，他改造、发明了各种火攻武器；他建造的大小战船、战车，使明军水陆装备优于敌人；他在长城上修建的空心敌台，进可攻，退可守，是极具特色的军事工程。

(1)、《马上作》是一首( )诗。

A、咏物 B、酬赠 C、爱国 D、田园

(2)、下列选项中，对材料理解不正确的是哪一项? ( )

A、“南北驱驰”四字，概尽戚继光的戎马生涯。 B、诗的第二句写诗人自嘲不懂得欣赏江花边草。 C、戚继光不仅是抗倭名将，还是杰出的兵器专家和军事工程家。 D、诗的第一句讲的是戚继光在东南沿海和北部地区平息祸患。

(3)、诵读《马上作》的语调应该是( )的。

A、平静 B、豪迈 C、悲凉 D、喜悦

(4)、结合材料二，写出“南北驱驰报主情，江花边草笑平生”的意思。

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9、阅读下面的两首诗，回答问题。

示儿
【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

题临安邸
【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(1)、从古诗的题目中，我们可以提取到一些有效信息。如《题临安邸》表明了诗的写作 ——临安；《示儿》表明了诗的写作对象——。

(2)、给下面加点字选择正确的解释，并填空。

①直把杭州作汴州

A.不弯曲
B.简直
C. 公正合理
D.连续不断
②“暖风熏得游人醉”一句中“暖风”和“游人”两个词语，都有其特殊含义。“暖风”一语双关，既指自然界的风，又指；“游人”特指。

(3)、下面对两首诗的说法错误的一项是( )。

A、两首诗的相同点在于都表达了诗人想收复失地的忧国忧民之情。 B、两首诗的相同点在于都表达了对南宋统治者沉迷安乐、不思复国的不满。 C、两首诗的不同点在于表达方式不同，《示儿》直抒胸臆，表达了爱国之情，《题临安邸》则用冷言冷语的讽刺表达出自己的愤慨之情。 D、两首诗的不同点在于一首是沉痛的临终绝笔诗，一首是辛辣的讽喻诗。

(4)、学完古诗《示儿》，小刚去请教老师：“为什么陆游去世时，南宋还未收复汴州，平定中原?”老师说：“宋代诗人林升在《题临安邸》中点出了一个原因：，。

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10、根据所学内容填空。

(1)、诗中有家国情怀，这份情怀体现在林升对南宋权贵们苟且偷安的控诉：“ ，直把杭州作汴州。”更体现在龚自珍对人才涌现、打破沉闷时局的翘首期盼：“我劝天公重抖擞，。”

(2)、《己亥杂诗》中表达诗人愿望的诗句是：，。写出当时昏沉、死寂的现实状况的诗句是：，。《己亥杂诗》是诗人在己亥年（1839年）写的一组诗，共首。

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11、用自己的话写出下面诗句的意思，并选择恰当的内容填空(填序号)。

(1)、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

(2)、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(3)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

(4)、结合意思，我知道这几句诗分别表达了诗人不同的感情。第(1)句表达了诗人，第(2)句表达了诗人，第(3)句表达了诗人。
A.对人才的渴望
B.对南宋统治者的不满
C. 对祖国统一的渴望

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12、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

(1)、诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，以万事之空来衬托一事的不能忘怀、遗憾，悲伤之情袭扰着临死前的诗人。( )

(2)、“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是南宋朝廷的军队收复祖国领土的那一天，在祭祀祖先的时候，千万不要忘记告诉他们。( )

(3)、 “王师北定中原日”，表明诗人虽然沉痛，但并未绝望。( )

(4)、“家祭无忘告乃翁”则是诗人把看到祖国统一的希望寄托于后代子孙，表达了诗人至死不忘收复失地，渴望统一祖国的热切心情。( )

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13、结合相关资料来理解诗词所表达的情感，下列资料查找不恰当的是哪一项？( )

A、山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？?(查阅清朝末年政府腐败无能的历史资料) B、一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧。 (查阅南京大屠杀的资料) C、待到山花烂漫时，她在丛中笑。(查阅有关毛泽东写词时的时代背景的资料) D、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。(查阅有关龚自珍当时所处社会环境的资料)

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14、读下面这段话，填入横线上的语句正确的一项是( )。

作为新时代的少年，我们应该拥有美好的理想。理想是春天的绿，____；理想是生命的水，____；理想是天边的风，____；理想是凋零的叶，____。

①给人希望，滋润万物 ②滋养大树，迎来新生

③来去匆匆，追之不及 ④娇嫩脆弱，充满新意

A、④②①③ B、③①④② C、③②①④ D、④①③②

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15、下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是( )。

A、王师/北/定中原日 B、山外/青山/楼外楼 C、万马齐/喑究/可哀 D、我劝天/公/重抖擞

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16、先把带“āi”字的词语补充完整，再完成练习。

(1)、补充完整