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1、下列词语的注音、字形等全正确的一项是（ ）。A、长喙（huì） 垂蔓（wàn） 自恃 玲珑剔透 B、眸子（mó） 牛虻（méng） 侮辱 同心协力 C、强逼（qiǎng） 划归（huá） 嗜好 奇珍异宝 D、惩罚（chén） 削弱（xuē） 恩彗 众星供月
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2、读句子，根据语境和拼音写词语。
我的爸爸擅长画画。他的画里有凶猛敏捷的liè bào ， 有jīn bì huī huáng的gōng diàn ， 还有风光宜人的边jiāng。他yǔn nuò在我小学毕业那天，送我一幅风姿绰约的白hè的图画。
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3、书法展示台。
注意行款整齐，布局合理。书写要端正，字体要美观。不出现错别字或不规范用字的现象。
面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是故乡矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。
——诗君
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4、上文中的长颈鹿放哨员辞职不干了，那大家会推举谁当放哨员呢？
这位放哨员的表现又会如何呢？请发挥你的想象，写一篇故事，题目自拟，字数不少于250字。
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5、课外阅读
长颈鹿放哨
①森林里生活着兔子、羚羊、长颈鹿等一些动物，它们和睦相处，关系融洽。这天，不知道从哪儿来了一只老虎，一下子打破了森林的平静。听着这骇人的虎啸，动物们惦（zhu）惦不安，它们聚在一起，商量对策。
②兔子提议说：“咱们选一个机敏的动物放哨，老虎来了，它一根警，大家便藏起来。”
③“选猴子！”袋鼠说。
④大象连连摇头，说：“它不行，毛手毛脚的，又贪玩，容易误事。”
⑤“那选长颈鹿吧！”羚羊说，“它个子高，看得远。”
⑥“对，长颈鹿个子高，一有情况马上就能知道。”大家纷纷表示赞同。
⑦长颈鹿听了，心里很激动，它很愿意为大家服务。长颈鹿尽职不责，夜里，大家进入了梦乡，它依然瞪着圆圆的眼睛，聚精会神地注视着远方。
⑧半夜，老虎来了。
读到这里，我预测：____
⑨长颈鹿想大声把大家叫醒，可怎么也喊不出声来。于是，它来回奔跑，使劲地踢树，左踢右撞，好不容易才把大家叫醒。赶险！大家刚藏好，老虎便过来了。
⑩原来，长颈鹿没有声带，喊不出声来，只好踢树，以便弄出大一点的动静。
⑪长颈鹿非常后悔，第二天，它便辞职不干了，让大家重新推举一位称职的放哨动物。
⑫看来，光有热情和好心还远远不够，得有真本领才行。
(1)、读故事，一边读一边预测，并把你预测的内容写在文中的横线上。(2)、从文中找出与下列词语意思相近的词语填空。商议— 同意— 本事—
(3)、读短文，下列说法不正确的是（ ）A、袋鼠推举猴子，因为它机敏 B、大象不同意推举猴子，因为猴子毛手毛脚又贪玩 C、羚羊推举长颈鹿，因为它个子高 D、长颈鹿愿意为大家放哨，因为它没有声带(4)、找出两句长颈鹿尽职尽责为大家放哨的句子。(5)、读完了这个故事，你明白了什么道理？ -
6、课内阅读。
铺满金色巴掌的水泥道（节选）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，使她心平气和地表在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这是增添了水泥道的美。
(1)、“熨”用语言音字法应先查部，再查画。“熨帖”在字典中的解释有两种（见下图），文中应选第种解释。
(2)、选文中画横线的句子生动形象，把铺满落叶的水泥道比作。从选文再找出一句类似的句子。 -
7、按课文内容填空。(1)、古诗中有美景：“枫林晚，”；古诗中有勉励：“君须记，最是橙黄橘绿时”；古诗中有童趣：“意欲捕鸣蝉，忽然。”(2)、课堂上开展讨论，同学们在辩论中认识深刻的道理，这正如谚语所说：“灯不拨 ， 理不辩。”(3)、“一个篱笆三个桩，”告诉我们一个人的力量很单薄，要大家互相帮助才能做成事。
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8、按要求，写一写。(1)、铅笔盒里放了很多文具，有铅笔、橡皮、眼镜和尺子。（用修改符号修改句子）(2)、□妹妹□快点□不然要迟到了□姐姐大声说道□（给句子加上合适的标点）(3)、照样子，写句子。
例：一群一群的花在绿草上摇摆。 一群一群的花在绿草上跳舞。
青蛙在荷叶上呱呱地叫着。
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9、将下列成语补充完整，并选择合适的成语填空，填序号。(1)、把下面的四字词语补充完整。
①头散发 ②疾手快 ③战百胜
④飘香 ⑤七嘴八 ⑥一叶秋
(2)、老人刚要滑倒，一位的年轻人就把他的胳膊抓住了。(3)、同学们围着老师地发表意见，希望多开展些有趣的活动。(4)、他英勇善战， ， 号称“常胜将军”。 -
10、照样子，填一填。(1)、例1：四面八方(2)、例2：小心地（走路） 舒服地 精心地(3)、例3：春光明媚（描写春天的词语）
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11、读一读，选择正确的读音。(1)、假（jiǎ jià）如儿童节不放假（jiǎ jià） ， 大家就不能参加研学活动了。(2)、小狗闻到一股喷（pēn pèn）香的味道，为了吃到那根香喷喷（pēn pèn）的肉骨（gū gǔ）头，它一骨（gū gǔ）碌爬起来，挣（zhēng zhèng）脱绳子，一口咬住骨头，大口嚼（jiáo jué）了嚼就咽下去。
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12、比一比，再组词。
份 杨 饱 静
扮 扬 泡 猜
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13、看拼音，写词语。
当yuàn qiáng外的luò yè飘下，当qīng liáng的秋风吹来，当大雁pái liè成guī zé的队伍向南飞，我们知道秋天到了。qīng chén ， 我们chuān dài整齐，xiān yàn的红领巾在胸前飘扬，nuǎn huo的阳光照耀着我们，大家zhǔn bèi迎接这美好的一天。
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14、看看图：这是什么季节？图中都有谁？他们在哪里干什么？他们会说些什么？他们的心情怎么样？
动动笔：发挥想象，用几句话写下来，注意正确使用标点哦！
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15、阅读短文，回答问题。
白云感冒了
一条白云在天上自由自在地玩耍。他一会儿变成大树，一会儿变成大山，一会儿变成小白兔，围着太阳公公嘻嘻地笑。
一会儿，太阳公公不见了，一阵凉风吹来，白云感冒了。他觉得头重脚轻，身子渐渐地下沉，脸也变黑了……呀！他哭了，泪水淌了。
小花小草被白云的泪水打湿了，他们看着流泪的白云，十分着急。
就在大家都不知道该怎么办的时候，太阳公公又出来了，他安慰白云说：“不要哭，我们是好朋友，我一定会把你的病治好的！”过了一会儿，太阳果然治好了白云的病，白云又重新笑了起来。
(1)、短文共有个自然段，第自然段告诉我们白云感冒了。(2)、读短文，为白云填写诊断单。诊断单
感冒原因：
症状： ， 身子下沉、
(3)、学了《我是什么》后，我们知道了白云脸变黑后就成了 ， 白云的泪水指的是。(4)、读短文，写出白云的心情变化。高兴————
(5)、太阳答应帮助白云治病，就真的说到做到了，这正如《论语》所说的“”。 -
16、读一读，填一填。(1)、【补充词语】名胜 名太 清秀(2)、【补充俗语】祖国山河真壮丽，你看“雾锁山锁雾，天连水尾”这真是“皆图画，不文章”啊！(3)、【打卡庐山】飞流 ， 疑是银河落。(4)、【打卡鹅雀楼】欲穷 ， 楼。(5)、【打卡日月潭】湖中央有个美丽的小岛，把湖水；北边像叫日潭；南边像弯弯的叫月潭。(6)、【认认车票】
车票显示需要月日从站出发，到达的站点是站，票价是元。
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17、分一分，选一选，填一填。(1)、为小动物们选一选它们要表演的节目（填序号）。
①跳 ②滑 ③荡 ④唱 ⑤滚
动物园里的小动物本领可真多，小猴子会秋千，黑熊会铁环，企鹅会滑梯，鹦鹉会京戏，老虎还会火圈呢！
(2)、将小动物们分为类，选它们回到各自的家（填序号）。①老虎 ②雄鹰 ③黄鹂 ④熊猫 ⑤狐狸 ⑥锦鸡
百鸟园： 猛兽园：
(3)、有人不认识动物名牌上的字，请你帮他查查字典。要查的字
部首
除去部首有几画
读音
鹦
锦
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18、照样子，写一写。(1)、照样子，写词语
例：青蛙（披）着（碧绿）的衣裳
小兔着的眼睛
熊猫着的肚皮
碧绿 （草绿） （翠绿）
枣红
奶白
(2)、照样子，用加点词语写句子①例：动物园里的小熊猫才一岁。
②例：小猫的脾气可怪了，有时候它很温和，有时候它却很暴躁。
③例：平常小猴子在假山上玩捉迷藏，在树上跳来跳去，在架子上吃香蕉，在草地上晒太阳。
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19、读一读，填一填。
植物园真美！近处有一翠竹，远处有一小溪，上面架着一石桥，岸边有一垂柳，旁边还有一花园和一鱼塘呢！
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20、读一读，选一选。（给加点字选择正确的读音）(1)、为（wéi wèi）了去植物园，我们得（dé děi）提前做好准备。(2)、我发（fā fà）现水分（fēn fèn）对植物的生长十分重（zhòng chóng）要。(3)、参观快结（jiē jié）束了，我们都（dū dōu）朝（zhāo cháo）门口走去。