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1、绵阳西山的子云亭有一副对联,上联是:一弹流水一弹月。下面最适合作为下联的一项是( )。A、一味清凉上月时 B、半入江风半入云 C、二分明月万梅花 D、三月细雨春妩媚
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2、下列各句中,没有语病的一项是( )。A、2024年诺贝尔文学奖颁给了一位女作家,成为历资上第18位获得诺贝尔文学奖的女作家。 B、目前,我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会。 C、这部电视剧上线后,多项数据纪录被刷新,社交平台话题热度持续高涨。 D、某中学开展了“携手安全,暖冬相伴”的主题班会,旨在防止一氧化碳不再中毒。
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3、下列词语中,书写全部正确的一项是( )。A、愁怨 摇篮 山涧 自做自受 B、跺脚 潮汛 迄立 全神贯注 C、抵御 慷慨 谚语 沧海一栗 D、干燥 和蔼 斗篷 张冠李戴
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4、下列词语中加点字的读音,全部正确的一项是( )。A、羞涩(sè) 逃窜(cuàn) 戛然而止(jiá) 窸窸窣窣(sū) B、旖旎(yí) 徘徊(huái) 一哄而散(hòng) 魁梧黧黑(lí) C、干涸(hé) 擎着(qíng) 婆娑起舞(suō) 威风凛凛(lǐng) D、花蕾(lěi) 菜畦(qí) 迥然不同(jiōng) 弄巧成拙(zhuō)
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5、京剧是我国的传统艺术之一,京剧脸谱的颜色不仅是为了对人物面貌进行夸张的处理,同时也标志着人物的典型性格。请为下面不同颜色的脸谱及代表人物选择相应的性格。(填序号)
①粗豪暴躁 ②忠勇侠义 ③正义凛然 ④阴险奸诈
(1)、红色: , 多为正面人物。(关公)(2)、黑色: , 刚烈勇猛。(包公)(3)、白色: , 刚愎自用。(曹操)(4)、蓝色: , 多为草莽英雄。(窦尔敦) -
6、题目:我的拿手好戏
要求:①重点部分应写具体;②语句通顺;③标点符号正确;④500字左右。
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7、课外阅读。
京剧趣谈(节选)
①问得有理,但这恰恰是京剧艺术的高妙之处。俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。静,越发能显示武艺的高强,越发能显示必胜的信心。
②还有一种“刀(枪)下场”,可以视为动态的亮相。双方正在交战,一方被打败,跑下去了。可胜利一方不紧追,反而留在原地,抡圆了胳膊把手中的兵器(刀或枪)耍了个风雨不透。这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?您说得太对了,这就是京剧中的杂技成分,自古如此,如今还保留着。它的存在,就是为了突显人物的英雄气概。
(1)、片段主要表现的是京剧表演中的这一表现形式。(2)、找出片段中能体现“太像杂技了”的句子。(3)、第①段写的是京剧艺术静态的亮相,这种艺术形式越发能显示 , 越发能显示。第②段写的是的亮相,它的存在,是为了突显。 -
8、课内阅读。
月光曲(节选)
皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海,月亮正从____的地方升起来。②____的海面上,霎时间洒满了银光。③月亮越升越高,穿过____。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的____的大海。
(1)、请将原文补充完整。(2)、找出皮鞋匠看到的事物和他听了贝多芬弹奏的音乐后所产生的联想。(3)、《月光曲》的旋律变化应该是( )A、轻柔舒缓——明快有力——高亢激昂 B、明快有力——高亢激昂——轻柔舒缓 C、高亢激昂——明快有力——轻柔舒缓(4)、文中加序号、画波浪线的语句,分别与下面哪句诗的意境相似?在横线上填句子的序号。①当时明月在,曾照彩云归。
②江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。
③滟滟随波千万里,何处春江无月明。
(5)、“她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象”,作者这样写( )。A、是夸张的写法 B、说明贝多芬的音乐很有感染力(6)、你最喜欢听的音乐是什么?展开联想和想象,把你听后想到的情景写下来。 -
9、课文内容回顾。(1)、《伯牙鼓琴》一文,讲述了伯牙、锺子期的故事,后来人们用比喻知音难觅或乐曲高妙。(2)、《书戴嵩画牛》一文,指出杜处士收藏的戴嵩画的《斗牛图》中的错误,讽刺了外行人,说明了“ , ”的道理。(后两空用原文的句子填写)(3)、课文通过叙述德国著名音乐家贝多芬为穷兄妹俩弹奏钢琴曲,并触景生情,谱写了著名的《》的传说故事,表现了贝多芬对穷苦人民的深切和。(4)、《京剧趣谈》一文分《》和《》两部分内容,具体介绍了京剧中关于和的艺术表演特色,表现了作者对中国传统戏曲的热爱之情。
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10、句子训练。(1)、请写出一些与戏曲相关的词,并选择其中两个写两句话。
例:亮相
句子:
(2)、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)(3)、善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。(用现代汉语翻译句子) -
11、判断下列句子所运用的修辞手法。(1)、善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。(2)、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。(3)、俗话说“一动不如一静”,古诗也说“此时无声胜有声”,讲的就是这种情况。
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12、把下列词语补充完整,从中选择一个词语造句。
天之音 余音绕 轻歌舞 巧天工
笔走龙 妙笔生 然而止 水天接
微波 无无 惟惟 如生
我选 , 造句:。
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13、下列词语书写全部正确的一项是( )。A、徽弱 尴尬 失明 战胜 舞台 B、约定 姿态 茅屋 彻底 轻莎 C、锣鼓 吩咐 高杨 特定 显现 D、酒壶 激动 琴键 烛光 气概
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14、给下列加点的词选择正确的解释。(1)、善哉乎鼓琴。( )A、好啊 B、善良 C、行善 D、佛教的一种用语(2)、巍巍乎若太山。( )A、高大的样子 B、直起 C、很高 D、颤动的样子(3)、尾搐入两股间。( )A、屁股 B、大腿 C、手掌 D、股票(4)、处士笑而然之。( )A、虽然 B、然而 C、认为……对 D、然后
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15、下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )。A、幽静(yōu) 皮鞋(xié) 清秀(xiù) 入场券(quàn) B、纯熟(chún) 蜡烛(zhú) 恬静(tiǎn) 陶醉(zuì) C、谱写(pǔ) 宴席(yàn) 装饰(shì) 眨眼(zǎ) D、奇特(tè) 驰骋(chèng) 虚拟(nǐ) 制服(fú)
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16、桑娜告诉丈夫自己已经把西蒙的两个孩子抱回家后,课文《穷人》就戛然而止了。孩子们的命运会怎样呢?桑娜与渔夫又会怎样带领孩子们渡过一个又一个难关呢?请你根据课文续写《穷人》。
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17、题目:笔尖流出的故事
要求:①故事要围绕主要人物展开;②把故事写完整,情节尽可能吸引人;③要有人物描写,如:肖像、动作、语言、心理描写等;④尝试从开端、发展、高潮和结局四部分书写;⑤不少于500字。
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18、课外阅读。
一个真正的共产党人(节选)
①他忠于党,始终保持着一个共产党员和一个老兵的本色不变。
②彭明生12岁时母亲就去世了,由于家境贫寒,他小学毕业就辍学了。他13岁就跟随父亲一边劳动,一边学医,经常听到父亲讲起吃人的旧社会,穷人吃不饱,穿不暖,土匪横行,兵祸不断,是共产党,解放军领导我们穷人翻身做主的,我们才有了今天的好日子,我们要报效党和国家,多做好事,不做坏事。他亲眼看到父亲为人治病,解除病人痛苦时的喜悦,尤其为穷苦人治病时,父亲很少收取费用,并尽量帮助他们解决困难。父亲所做的这一切对他影响很大,使他从小就立志:将来不管到哪里都要做一名对社会有用的人。特别是新中国成立前后,为了保卫胜利果实,父亲将两位哥哥先后送到部队当兵,哥哥们都未辜负父亲的殷切期望,忠于党,爱部队,给国家建功立业,直到献出宝贵的生命——这些事迹对他触动很大;加之20世纪60年代雷锋精神的鼓舞,更使他激动不已,热泪盈眶。他这时就暗下决心,像哥哥那样做一名对社会有用的人,当一名优秀的解放军战士,像雷锋那样做一个高尚的人,只讲奉献,不求回报,为国出力,报党之恩……1969年他听收音机里报道中苏西北战事吃紧,就踊跃报名参军,来到了西北边疆塔城,风里雨里,坎坎坷坷,一干就是几十年,从一个普通群众,成为一个共产党员,从一个解放军战士,到分区卫生科长,又从一个团职干部,到一个个体医生,不论在哪里,不管干什么,无论是顺境,还是逆境,他忠于党,热爱部队,报效祖国,吃苦耐劳,服务人民,搞好民族团结的理想信念从未改变和动摇过,更没有放弃过和践踏过。
③作为一名退役军人,党的教育,部队的培养,各族人民的关怀照顾永远铭刻在他的灵魂深处,虽然他离开了部队,当了一个个体医生,家庭也有一些困难,生活也受到一些挫折,亲人也有一些埋怨,但他还是一如既往地,旗帜鲜明地,立场坚定地,听党的话,做党交给的工作,为群众服务,及时组织个协党员学习政治,热心参加扶贫济困,节假日义务巡诊,积极参加各种社会活动,他善于做协调工作,乐于发挥桥梁作用,热心公益活动,喜欢主持公道,所以每一年都被十几个单位抢着聘为评议员、监督员等,他事务再忙,都要挤时间参加调查活动和大会发言,从不误事,从不要报酬。每一年八一建军节那天,他都要自筹资金,带上礼品,药箱药品,近处骑上自行车,远处搭上汽车,慰问部队战士,看望军休官兵,给他们传授医疗知识,给他们送医送药,给一些老同志针灸看病。他经常说,我是一个老党员,必须听党的话;我是一个老兵,必须关心我的战友。他不但是这样说的,也是这样做的。
(1)、本文是一篇(体裁)。(2)、用简要的语言简单讲述文章中心思想。(3)、文中“像雷锋那样做一个高尚的人,只讲奉献,不求回报,为国出力,报党之恩……”中的省略号表示。(4)、联系生活,说说你长大了会做一名怎样的共产党员。 -
19、阅读《桥》节选,回答问题。
①老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
②有人喊了一声:“党员也是人。”
③老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”
④竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
⑤水渐渐蹿(cuān)上来,放肆地舔着人们的腰。
⑥老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
(1)、用简要的语言概括这部分课文的主要内容。(2)、文中画波浪线处,运用了的修辞手法。(3)、文中画横线处,运用了的修辞手法。(4)、文中的“冲”“揪”“吼”写出老汉的样子。(5)、老汉要求党员排在后边时,有人喊:“党员也是人。”你觉得这个人说的对吗?(6)、这部分课文内容塑造了老汉( )的形象。A、疼爱孩子、维护百姓 B、危险来临之际沉着冷静,指挥果断 -
20、根据所学知识填空。(1)、《穷人》一文的作者是俄国作家列夫·托尔斯泰,他的代表作品有《战争与和平》《》《》等。(2)、《桥》一文的作者是当代作家。(3)、《童年》的作者是 , 他的“自传体三部曲”的另外两部是《》和《》。