• 1、一家玉石店的墙上挂着一幅画。画上写着:“第一颗石头,炼就了苍穹;第二颗石头,化育了石猴;第三颗石头,造就了一座红楼……”这句话隐含了我国古代三个故事,它们依次是(    )
    A、《红楼梦》    《女娲补天》    《西游记》 B、《西游记》    《红楼梦》    《女娲补天》 C、《女娲补天》    《红楼梦》    《西游记》 D、《女娲补天》    《西游记》    《红楼梦》
  • 2、乾隆年间,乾隆皇帝举办了千叟宴,参加者均为老人。有人以其中一位老人的年龄出了上联:花甲已过,更添三七岁月。如果想用描述相同年龄的句子来作为下联,下列最恰当的一项是(    )
    A、期颐未止,再添二八芳华 B、古稀恰届,又续十一春秋 C、而立双至,再加五载光阴 D、不惑重开,又增三春岁月
  • 3、将下列诗句按“悲—欢—离—合”的顺序排列,正确的一项是(    )

    ①七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥    ②却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂

    ③独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲    ④遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年

    A、①②③④ B、④③②① C、④①③② D、④②③①
  • 4、品读诗文,悟情、解趣、学理。

    【读诗能解其中趣】“瓜”是范成大笔下天真烂漫的童趣;“敲成玉磬穿林响,”是儿童聪明调皮的乐趣。

    【读诗能悟其中情】孟郊以“谁言寸草心,”,表现赤子对慈母发自肺腑的爱;李白用“ , 烟花三月下扬州”,将离别的依依不舍之情娓娓道来;王昌龄写下“ , 不破楼兰终不还”,表达战士们杀敌报国的爱国雄心;翁卷以“ , 才了蚕桑又插田”,赞美勤劳朴实的劳动人民。

    【读诗能悟其中理】“夫不可陷之盾与无不陷之矛,”,告诉我们说话和做事要前后呼应,不要自相矛盾;《孟子》用“恻隐之心,”,告诫世人要常怀同情怜悯之心,这是仁德的起点;“羞恶之心,义之端也”与《朱子语类》中“人有耻,”,都强调了懂得羞耻之心,做人做事才会有底线。

  • 5、中华文化如浩瀚星河,璀璨夺目。经典文学博大精深,延绵千年仍yì yì生辉 , 它所传承的人类智慧在时间的洪流中历久新,让人juàn liàn____,让心灵得以停泊。读经典,你将与高贵的心灵不断shěn shì____自我;读经典,你将从先贤的世界中汲取养分,打开gé jú____;读经典,你将欣赏到zhǎn xīn____的世界,xián jiē____历史和未来,bēn fù____更加辽阔的精神家园。

    阅读不仅能让我们认识令人sù rán qǐ jìng____的英雄豪杰,还能让我们随着内容qíng bù zì jīn____地欢笑、落泪,更能让我们博学多才,增智启慧……让我们每日坚持阅读,踏上这充满智慧与启迪的阅读旅程 , 以书为伴,让生命在阅读中绽放光芒。

    (1)、【形美以感目】读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在横线上
    (2)、【音美以感耳】下列加点字的读音中有两个是错误的,请你找出并改正在相应的横线上。
    A.(cǔi)(càn)
    B.历久新(mí)
    C.(tíng)(pō)
    D.(lǚ)(chéng)
    (3)、【意美以感心】结合文本和以下注释,文中“yìyì生辉”的“yì”字应选(   )
    A、 B、 C、 D、
  • 6、请认真听录音两遍,完成下面小题。
    (1)、由短文内容可以推断,每年的世界环境日可能会在(    )
    A、3月12日  B、4月5日 C、6月5日 D、6月1日
    (2)、本次世界环境日活动主题是(    )
    A、2025美丽罗湖我先行 B、全面推进美丽中国建设 C、绿色罗湖 D、绿色环保慈善爱心
    (3)、本次活动通过(    )的全链条育人模式,创新生态教育方式,积极推动生态文明理念扎根罗湖校园,增强学生生态环保意识。
    A、课堂+实践+社区 B、系列互动生态课程 C、开展5次主题研学 D、校外实践活动
    (4)、世界环境日的创设旨在提醒人们关注地球环境状况、反思人类活动对环境影响。下列哪些标语贴合本次活动的主题和内容?(    )(多选)
    A、“美丽中国,绿色罗湖” B、“创新生态教育,共建生态城市” C、“循环利用,爱心传递” D、“科技引领环保新时代”
  • 7、本学期的课文中,法布尔为了验证蜜蜂是否有辨认方向的能力,做了一个有趣的实验。你也一定做过有趣的小实验吧?比如“会跳舞的鸡蛋”“彩虹糖实验”等。请你选择自己做过或看过的一个小实验,把实验的过程写清楚。注意写清楚:

    ①实验的名称和准备的材料。

    ②实验的步骤(可以用上“先……接着……然后……最后……”等连接词)。

    ③实验中看到的有趣现象。

    ④实验的结果和你当时的心情。

    要求:①书写工整,句子通顺,内容完整,用上恰当的标点符号;②题目自拟,不少于300字。

  • 8、【课外选文(二)】

    鲁班学艺

    ①古时候,有个著名的木匠叫鲁班。他年轻时,决心去终南山拜师学艺。他翻过了一座又一座山,趟过了一条又一条河,终于找到了师父。

    ②师父问他:“一门手艺,有人学三个月就满足了,有人学三年还不满足。你要学多久?”鲁班说:“我要学一辈子。”

    ③师父让他从磨斧子、刨子开始。鲁班每天天不亮就起来磨,手磨出了血泡,也不叫苦。他整整磨了七天七夜,终于把斧子磨得又快又亮。

    ④接着,师父让他砍大树、刨大料。鲁班砍倒了上千棵树,刨平了上千根木料,手上长满了老茧。他整整干了十二个白天十二个黑夜。

    ⑤最后,师父让他雕刻各种花纹。鲁班刻了又磨,磨了又刻,刻得手上全是伤。他终于练就了一身好手艺,成了远近闻名的木匠大师。

    ⑥鲁班学艺的故事告诉我们:____。

    (1)、鲁班去终南山学艺,师父先让他做什么?(    )
    A、雕刻花纹 B、砍树刨料 C、磨斧子、刨子 D、做家具
    (2)、鲁班学艺的过程中,遇到了哪些困难?请选择其中一处抄下来。
    (3)、鲁班为什么能成为木匠大师?结合文章内容说一说。
    (4)、请给第⑥段补写一个合适的结尾,揭示这个故事告诉我们的道理。
  • 9、【课外选文(一)】

    萤火虫

    ①夏天的夜晚,我最喜欢去外婆家的院子里乘凉。院子里有一片草丛,每到夜晚,就会有许多“小灯笼”在草丛间飞来飞去。那就是萤火虫。

    ②萤火虫的尾巴会发光,像提着一盏小灯。它们飞得不快,一闪一闪的,好像在和我们玩捉迷藏。我常常伸出双手,想要接住一只,可它们总是灵巧地躲开。

    ③爸爸告诉我,萤火虫发光是为了吸引同伴,也是为了警告敌人。它们虽然小,却有自己的生存智慧。

    ④萤火虫喜欢潮湿的环境,常常生活在河边、稻田旁。可是现在,因为环境污染,萤火虫越来越少了。我真希望人们能爱护环境,让这些“夏夜的小灯笼”永远亮下去。

    (1)、文中把萤火虫比作
    (2)、萤火虫的尾巴发光的作用是什么?请用文中的话回答。
    (3)、下列对短文内容的理解,正确的有(    )
    A、萤火虫飞得很快,很难抓住。 B、萤火虫发光只是为了警告敌人。 C、萤火虫喜欢干燥的环境。 D、作者希望人们爱护环境,保护萤火虫。
    (4)、如果你是作者,你会对破坏环境的人说些什么?请写下来。
  • 10、【课内文段考查】

    花钟(节选)

    ①鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。

    ②凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……

    (1)、文中加点的词语“欣然怒放”是什么意思?你是用什么方法理解的?
    (2)、文中画横线的句子运用了的修辞手法,生动形象地写出了蔷薇的样子。
    (3)、选文第②段按顺序介绍了不同花的开放时间,其中开放时间最早的花是 , 开放最晚的花是
  • 11、写通知。

    请以三年级(2)班班委会的名义,通知全体同学明天(5月8日)下午2点准时到到图书馆参加“寻找诗词里的节日”学习活动。

  • 12、按要求填空。
    (1)、【诗中有景】美丽的春天来了,杜甫看到美丽的春景,写下了诗句“迟日江山丽,”。
    (2)、【诗中有景】苏轼用“竹外桃花三两枝,”描绘了一幅早春江景图。
    (3)、【诗中传情】王维在《九月九日忆山东兄弟》中表达思乡之情的诗句是:“独在异乡为异客,”。
    (4)、【诗中传情】杜牧的《清明》一诗中,“ , 路上行人欲断魂”写出了清明节的哀伤气氛。
    (5)、【传统文化】

    文房四宝:

    雅人四好:

    中医四诊:

    (6)、【传统文化】

    我知道中秋节的过节时间是 , 节日习俗有

  • 13、请用修改符号修改病句。
    (1)、上课铃响了,立刻跑进教室。
    (2)、我家养了小猫一只,它非常可爱。
    (3)、他穿着一件灰色的上衣,一顶蓝色的帽子。
  • 14、观察下列词语的特点,照样子写一写。
    (1)、无忧无虑        
    (2)、源源不断        
  • 15、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )
    A、“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧!” B、“多美的陶罐!”一个人说。 C、他问:“楚国在南边,你怎么往北边走啊?” D、“快走!”老师喊道:“马上就要迟到了!”
  • 16、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项(    )
    A、如毛的细雨由天上洒落着。 B、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,飞到那边的高柳下了。 C、眼前的一池荷花就是一大幅活的画。 D、蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
  • 17、学校要举办“传统节日诗配画”展览,下面应该入选的诗句是(    )
    A、绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。 B、爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。 C、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 D、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
  • 18、下列带点词语有误的那一句是(    )
    A、做学问要脚踏实地,不能掩耳盗铃 , 自欺欺人。 B、公园明明在东边,你却往西走,这不是南辕北辙吗? C、我们要像井底之蛙一样,多出去看看外面的世界。 D、我昨晚没睡好,今天一天都没精打采的。
  • 19、下列词语中没有错别字的一组是(    )
    A、莲蓬    骄傲    谦虚    别至 B、蜜蜂    检查    智慧    欧洲 C、花辫    历史    设计    赵洲桥 D、苏醒    姿势    沿途    保贵
  • 20、看拼音,写词语。

    在岁月的长河中,我们的zǔ xiān为世界wén mínɡ作出了巨大ɡònɡ xiàn。传统节日习俗如美酒佳酿,留存着lì shǐ的温度,赵州桥既jiān gù , 又měi guān的关键在于其巧妙的shè jì。造纸术的发明,极大地cù jìn了人类shè huì的进步和wén huà的发展。

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