相关试卷
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1、写身边生活：从下列习作题目中，选一个题目完成习作。(1)、题目一：我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜友情……回忆自己成长的历程，有没有某个时刻、某件事情让你感悟到一些生活道理。写一写你成长过程中印象深刻的事情和从中感悟到的生活道理。题目自拟。(2)、题目二：藏在 里的爱。生活中，爱常常藏在细微之处；妈妈递来的一杯热牛奶，爸爸默默修好的自行车，朋友在雨天分享的半把伞……这些看似平凡的瞬间，都饱含着真挚的情感。请先将题目补充完整（如“书包”“唠叨”“背影”等），再写一篇记叙文，记录你发现爱的过程。
要求：内容具体，感情真实，书写工整；不出现真实的校名和人名；字数不少于400字。
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2、读英雄故事：阅读短文《“备份”英雄》（节选），完成练习。
①在英雄辈出的中国航天员中，有一位看似默默无闻却无愧“英雄”称号的人，他就是邓清明。
②1998年，邓清明等14名飞行员经过层层筛选，成为我国首批航天员。
③2010年，他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是，最后他落选了，没能飞天。“神九”发射后，他默默地在地面上，一手拿着手册，一手拿着笔，跟天上的航天员一起，把所有程序都仔细细地走了一遍，做到哪一步就打一个钩。他想：____。
④2016年神舟十一号飞行任务，邓清明再次成为备份航天员。这次，是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年来，他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中，他和另一名航天员住进了不到10平方米的密闭舱内，与外界完全隔绝，机器的震动与噪声环绕不歇。
⑤发射前一天，总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号飞行任务。听完，邓清明呆住了，什么都说不出来。停了一会儿，他转过身紧紧地抱住了景海鹏，说了一句：“海鹏，祝贺你！”这一幕，令在场的许多人流下了泪水。
⑥“____”，这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经56岁了，但他依旧牢记着“英勇无畏，无私奉献，不怕牺牲，甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄严宣誓，坚持训练，时刻准备着。他说：“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也决不能容忍自己在号角催征时，还没有准备好。”
注：2022年11月29日，邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务。
(1)、简要概括短文的主要内容，完成下面的思维导图。时间
1998年
2010年
2016年
主要内容
再次落选，祝贺同事。
(2)、邓清明在担任备份航天员期间，没有做过以下哪件事？（ ）A、在地面同步模拟航天员的操作流程。 B、参与33天的密闭舱模拟实验。 C、代替正式航天员执行太空任务。 D、坚持完成与正式航天员相同的训练。(3)、联系上下文，最适合填入第⑥段开头表达邓清明心声的一项是（ ）。A、谁言寸草心，报得三春晖 B、功成不必在我，功成必定有我 C、会当凌绝顶，一览众山小 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟(4)、短文第③段和第⑥段中画波浪线的句子是对邓清明和的描写，结合这两处描写，体会他当时的心活动，请在第③段横线处写下来。(5)、读完短文，你想对英雄航天员邓清明伯伯说些什么呢？想一想，写下来。 -
3、探文化渊源：阅读下面非连续性文本，回答问题。
【材料一】三星堆遗址位于四川省广汉市城西鸭子河畔，遗址分布面积约12平方千米，其核心区域面积约3.6平方千米，是四川盆地目前发现的夏商时期规模最大、等级最高的中心性遗址。三星堆遗址现已出土很多文物，下侧是其中三件文物的图片。
【材料二】三星堆文物“身份证”
名称：陶三足炊器
照片：____
形态：三足鼎立之势，足下可生火加温。袋状足中空，与口部相通，宽大的盘面可盛水或置物。
功用：一般认为这是古蜀人蒸煮食物的炊器，有人猜测是四川火锅的源头。
名称：青铜立人像
照片：____
形态：人像头戴高冠，双手手型环握中空，两臂略呈环抱状，赤足站立。
功用：似乎表现的是一个通天异禀的大人物正在作法，学术界认为这是古蜀国领袖人物的象征。
名称：青铜太阳形器
照片：____
形态：圆形，正中凸起，其周围五芒的布列形式呈放射状。
功用：多数意见认为是常设在古蜀国神庙中的神器。或用于祭祀仪式，作为太阳的象征。
【材料三】“云考古”就是利用网络技术，让网友们跟着镜头随时随地近距离观看考古过程，一睹文物风采。“云考古”让这次的三星堆考古有了普通百姓的深度参与。中央广播电视总台连续4天直播考古过程，将一幅绚烂的古蜀图景展现在我们面前，创新的传播方式震撼呈现考古第一现场。面对新发现的六座“祭祀坑”，考古学家欣喜万分，他们将此次考古戏称为“拆盲盒”，充满着未知和期待。网友们通过直播镜头第一时间目睹出土文物的真实，竟发现其中不少文物外形颇为夸张。一些器物造型奇特；一些人像、面具形态多样，表情各异，堪称三星堆“表情包”，引发网友天马行空的想象。
(1)、阅读以上材料，判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。①三星堆遗址的核心区域面积约为3.6平方千米。
②青铜太阳形器被认为是古蜀国普通百姓使用的日常工具。
③“云考古”让普通百姓可以通过网络直播观看考古过程。
(2)、认真观察材料一中的三张文物照片，为材料二的文物“身份证”选择正确的图片，将序号填在横线上。(3)、为材料三选择一个最贴切的标题，概括其核心内容。（ ）A、《三星堆文物“身份证”大公开》 B、《古蜀国祭祀坑的惊天发现》 C、《青铜立人像的未解之谜》 D、《“云考古”直播：全民参与的“拆盲盒”盛宴》(4)、在阅读材料三时，有两个具有新鲜感的词语。联系上下文，对这两个词语理解错误的是（ ）。A、考古学家把挖掘祭祀坑比作“拆盲盒”，生动地写出了考古过程充满未知和期待。 B、“拆盲盒”这个词写出了考古学家挖掘祭祀坑时因未知而带来的恐惧。 C、“表情包”这个词写出了三星堆人像、面具的表情丰富，这样写更有趣。 D、“表情包”这个词从侧面体现了网友们丰富的想象力和创造力。(5)、文中描述的“云考古”方式最主要的优势是（ ）。A、降低了考古工作的专业门槛 B、实现了考古发现的大众化传播 C、加快了文物出土的速度 D、减少了考古研究的经费开支(6)、如果你要当三星堆的“小小解说员”，向同学们介绍最有趣的文物，你会选哪一件？结合材料一和材料二，用自己的话简要介绍一下。 -
4、读古典名著：学校开展“走进古典名著”分享活动，请你完成练习。(1)、选择合适的人物，将歌后语补充完整，正确的一项是（ ）。
①____葬花——自叹命薄
②____败走华容道——不出所料③____斗孙悟空——你变我也变
④____误入白虎堂——有口难辩A、晴雯 曹操 观音菩萨 鲁智深 B、黛玉 关羽 太上老君 李逵 C、黛玉 曹操 二郎神 林冲 D、晴雯 关羽 哪吒 林冲(2)、小明读了《西游记》后，对孙悟空印象最深刻，于是他在书签上写了这样一句话：“孙悟空勇敢无畏，面对天庭十万天兵天将，他毫无惧色，大闹天宫。”请你仿照“人物＋品质＋事迹”的写法，用一句话点评你喜欢的四大名著中的人物。 -
5、展实践风采：班级开展“邀游汉字王国”综合性学习活动，请你来参加。(1)、活动一：火眼金睛辨广告。在“规范用字小分队”任务中，我们发现了这些有趣的广告牌，请将广告牌上词语的正确写法填在图下的括号内。
我们不仅纠正了错别字，还发现了商家巧用谐音的创意！
(2)、活动二：口语交际讲笑话。仿照示例，用形近字创作人物对话式笑话。例：（土/王）土对王说：“你头上戴的是什么？”王回答说：“这叫‘王者风范’，威风吧？”（参考字：小/少、白/百、女/好……）
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6、记成长生活：下面是小明的习作片段，请你读文段完成练习。
①学校的课外活动真是千奇百怪。春天，我们带着锅、炉、蔬菜和铲子等野炊用具到郊外野炊；夏天，我们在郁郁葱葱的大树下；秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，堆雪人、打雪仗。
②课外活动不仅让我们感到快乐，更教会我们许多道理。野炊时，李明同情受伤的小鸟，对其细心照料，让我明白“侧隐之心，____”的真谛。运动会上，大家喊着“黄沙百战穿金甲，____”的口号奋力拼搏。最有趣的是校园农场，我们“____，也傍桑阴学种瓜”，在劳动中体会成长的喜悦。这些经历就像四季的诗篇，记录着我们美好的童年时光。
(1)、第①段有四处语病，请用修改符号在原句上修改。(2)、请在第②段的横线上补充积累的诗文。 -
7、忆童年往事：读下面的文段，完成练习。
莞邑乡村的老椿树如碧玉华盖垂落荫凉，忽听“哗（huā huá）然”声响，几只麻雀从枝头被吓（xià hè）得窜向稻田。我们①yóu zhōng赞叹树影婆娑，三三两两②cù yōng在盘根旁。阿秀用芭蕉叶③zhē yǎn受伤的雏鸟，指尖轻抚它的绒毛。阿明绰（chào chuò）来竹篮，A．胸有成竹道：“我B．养尊处优 ， 它三日必愈！”众人C．跃跃欲试要建“鸟医院”。雏鸟却突然扑进水泊（pō bó），留我们D．哭笑不得地捧着空窝，唯余风过榕须的沙沙响……
(1)、根据文段中的拼音，按①到③的顺序把对应的词语写下来。(2)、给文段中加点的多音字选择正确的读音。(3)、文段中画横线的ABCD词语中，运用不恰当的一项是（ ）。（写序号）A、胸有成竹 B、养尊处优 C、跃跃欲试 D、哭笑不得(4)、段中画波浪线的句子写出了景物的动、静之美，照样子，展开想象续写文段结尾处的“……”的情景。唯余风过榕须的沙沙响，。
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8、听经典故事：听录音《火烧赤壁》，完成练习。(1)、根据所听到的内容完成填空。
为解决摇晃问题，曹操命人用铁链将船。周瑜听了老将黄盖的建议，当即定下大计。
(2)、根据录音内容判断正误，用“正确”“错误”表示。①东汉末年，曹操率八十万大军南下，意图攻占东吴领地。
②黄盖带着满载千草膏油的二十艘船，借着江面腾起的大雾，打着投降白旗向曹营驶去。
③赤壁之战终以曹军大胜告终，成为千古流传的妙计经典。
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9、我会看图写话。
小朋友，仔细看图，想一想：这头大象用 长鼻子做了哪些事情？把它们这一天的经历写 来下吧！写的时候，可以用上下面的词语。（注 意字迹端正，不会写的字可以用拼音代替哦！）
早上
过了一会儿
到了下午
参考词语：滑滑梯 一座桥 花洒喷头
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10、阅读理解
九色鹿
①森林里住着一头鹿。它双角洁白如雪，身上有九种鲜艳的毛色，漂亮极了，人们都称它九色鹿。
②有一天，湖里漂来一个人，大声喊救命。九色鹿听见了，就把那个人救上了岸。那个人感激地向九色鹿道谢：“恩人哪，谢谢你救了我的性命！”九色鹿摇摇头说：“不用谢，只要你不说出我住在这儿就行了。”那个人连连点头。
③一天夜里，国王做了一个奇怪的梦：看见一头鹿，它的毛有九种颜色。国王醒来以后，派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就赏他很多很多金子。
④那个人想：九色鹿是我的救命恩人，我答应过不讲的啊！但是，他又想：国王悬赏那么多金子，我为什么不讲呢？于是，他就跑到王宫里去报告。国王亲自带了人去捉九色鹿，让那个人在前面带路。
⑤他们来到湖边，九色鹿正在那儿吃草。国王带人把它团团围住。九色鹿一眼就认出了那个人，气愤极了 ， 瞪着双眼，说：“原来是你！我不顾危险把你从湖里救上来，可你却忘恩负义……”国王听到九色鹿开口说话，吃了一惊。他想，这真是一头神鹿。
⑥突然，九色鹿不见了。国王看着那个人，又气又恨，狠狠地惩罚了他，还下令全国臣民永远不许伤害九色鹿。
(1)、用横线在文中画出描写九色鹿外形的句子。(2)、结合语境，我会选择“忘恩负义”的意思是（ ）。A、那个人忘记答应九色跑的事情，反而做出对不起九色爬的事。 B、那个人知道九色鹿是我的救命恩人，绝对不说九色鹿的下落！(3)、九色鹿一眼就认出那个人，气愤极了，从“”一词可以体会出来。(4)、我会根据短文内容，判断下列说法是否正确。①国王派人四处寻找九色鹿，还贴出皇榜：谁能找到九色鹿，就货他很多很多金子。
②陶王听到九色鹿说话，吃了一惊。他觉得这真是一头神鹿，下令永远不许伤害九色鹿。
(5)、读短文，根据事情发展的顺序梳理故事情节。 （填序号）起因 经过 结果 ①九色鹿救人，那个人答应不泄露行踪。
② 国王狠狠地惩罚了那个人。
③ 国王重金悬赏捕捉九色鹿，那个人进宫告密。
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11、 我会阅读，按要求完成练习。
蜘蛛开店（节选）
① 有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
……
② 蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
③ 于足蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。
④ 可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
(1)、结合课文，回忆蜘蛛开店的经历，填一填。 （填序号）
(2)、短文中：蜘蛛每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞。句子中的“寂寞”这个词语可以替换的是（ ）。A、孤独 B、期待 C、兴奋(3)、蜘蛛的招牌上写着什么？请用横线在文中画出来。(4)、蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣后，它的反应是（ ）。A、趴倒在地上 B、换招牌 C、匆忙跑回网上(5)、蜘蛛开店的故事，带给我们的启示是（ ）。A、只要对自己有信心，并一直坚持下去，就一定会获得成功。 B、看上去简单的事情，其实不一定简单；做什么事都要考虑全面，而不是简单处理。 -
12、快乐读书吧：我会按要求完成练习。
开天辟地………………01
女娲补天………………09
后羿射日………………15
夸父逐日………………29精卫填海………………38
皇帝轩辕………………44
皇帝战蚩尤……………52
水神共工………………68(1)、快要放暑假了，爸爸要带路路去看书，他们会去（ ）。A、展览馆 B、科技馆 C、图书馆 D、体育馆(2)、路路想看书架上的一本书，可她拿不到，想请管理员 阿姨帮忙，她应该说：“（ ）。”A、阿姨，我要看那本书，快帮我拿一下。 B、阿姨，我想看那本书，请您帮我拿一下好吗？谢谢阿姨。(3)、路路拿到了书，发现这本书一共有个故事，她想看《黄帝战蚩尤》这个故事，应该 从第页开始看。 -
13、我会按课文内容填空。(1)、【自然之美】敦煌月牙泉边，当看到盛开的荷花时，这让我想起杨万里的诗句：“接天 ， 映日”。到了夜晚，一阵风吹得水面波光粼粼，我想起 查慎行的诗句“徼徼风簇浪，”。(2)、【语文之美】语文书就是一位好老师。它告诉我：苍苍茫茫的 ， 就是我们 祖先的摇篮！语文书是一位智者。它让小毛虫告诉我：“每个人都有。”它还让大象告诉我：“人家是人家，。”
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14、我会连一连。
端午节
清明节
重阳节
元宵节
扫墓
赛龙舟
看花灯
赏菊花
香喷喷的
辣乎乎的
脆生生的
油腻腻的
红烧肉
烤鸭
水煮鱼
凉拌黄瓜
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15、 爸爸教育我讲信用不要忽略小事，只有在小事上讲信用才能在大事上建立信用，因为“____”。 下列哪一个选项最合适？ （ ）。A、失信不立。 B、小信成则大信立。 C、予人玫瑰，手有氽香。
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16、 下列句子中，与“大家有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。”这句话运用的修辞手法不同 的一项是（ ）。A、郑棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 B、后羿翻过九十九座高山，跨过九十九条大河，来到东海边。 C、夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，玩玩的，像眉毛。
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17、我会进行知识盘点，选一选。下列说法不正确的一项是（ ）。A、“珠”字的偏旁是“王”，带这个偏旁的字大多与珍贵的玉石有关。 B、“逐渐——渐渐”“徐徐——飞快”“慢吞吞——慢悠悠”这些词语都是近义词。 C、“神、祖、礼、福”都是示字旁，带有这个偏旁的字大多与祭祀、礼仪有关。
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18、我会把成语补充完整，并选择正确的成语填在括号里（填序号）。(1)、
①神大地
② 团结
③高烈
④引人目
⑤筋力尽
⑥大小巷
(2)、跑完一场马拉松比赛，所有运动运都累得。(3)、端午龙舟竞赛特别 ， 大家齐心协力，奋力划桨，水花飞溅，真壮观。 -
19、我会用“◯”圈出正确的读音或字。
喝
（hè hē） 彩漂
浮（piào piāo）
磨坊
（fàng fáng）
测量
（liáng liàng）
（肖 霄 削）苹果
（赔 陪 培）钱
团（园 圆 元）
难为（情晖 精）
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20、我会结合语境，看拼音写词语。
yán rè
的夏天，敦煌月牙的泉水弯曲得像一弯新月，sì zhōu被鸣沙山头丝仿佛置身于独特的tóng huà仙境中。泉边池塘里rè nao极了！婧挺点移水霭飞过。好像和壁画里的飞天比灵巧：小朋友们有的在shài pǎo ， 有的在做yóu xi 有的在zhāi yě果。大家jìn qíng地说呀笑呀。
的夏天，敦煌月牙的泉水弯曲得像一弯新月，sì zhōu