相关试卷
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1、灵灵为了夸赞家乡人民为脱贫致富而拼搏，他可以选择的语句是（ ）A、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B、生于忧患而死于安乐。 C、天行健，君子以自强不息。 D、头悬梁，锥刺骨。
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2、杉杉想摘录一些表达对动物喜爱之情的句子，下列不适合的一句是（ ）A、在你写作的时候，小猫总会跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 B、黄鼠狼闯进了鸡窝，咬住一只鸡就往外跑，贼眉鼠眼的模样可爱极了。 C、小鸡就像一个顽皮的孩子 ， 歪着脑袋，好奇地探索着周围的一切。 D、它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。
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3、莲莲回想起乡村美景，发出感慨，其中加点的成语表述不恰当的一项是（ ）A、这里曾经是一片废墟，如今却高楼林立 ， 成了著名的商业街。 B、乡下景色优美，鸡犬相闻 ， 呈现出一派和谐的景象。 C、我喜欢乡下的那片宁静，胜过于都市的车水马龙。 D、傍晚，郊区工厂炊烟袅袅 ， 一股刺鼻的气味弥漫在空气中。
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4、灵灵最爱阅读描写乡村美景的书籍，已经到了“手不释卷”的地步。以下词语中的“释”与“手不释卷”的“释”意思不相同的选项是（ ）A、因释其勒而守株 B、再三解释 C、如释重负 D、爱不释手
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5、灵灵想送一张书签给好朋友，下列书签格式正确的一项是（ ）A、
B、
C、
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6、在图书馆，泉泉从旅行指南中摘录了四组词语，其中有一组词语完全正确，请找出选项 填在括号里（ ）A、装饰 朦胧 葵花 依山旁水 B、慰籍 疙瘩 乾坤 囊萤夜读 C、擦拭 窥伺 弥漫 临危不惧 D、隧道 恭敬 派遣 焦燥不安
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7、习作
深深浅浅的脚印，写满成长的故事。在成长的过程中，我们学会了做很多事情，请你从中选择一件最有成就感的事情写下来。题目自拟，能按学习的顺序把自己学做事情的过程写清楚，能写出学习过程中遇到的困难或有趣的经历，把心情变化写下来，不少于400字。
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8、口语交际。
下面是明明说的情况，请用本学期学到的和朋友相处的秘诀劝劝他。
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9、小古文阅读
映雪读书①
孙康，晋②京兆③人，性敏④好学。家贫无油，于冬月尝映雪读书。
【注释】①选自《为萧扬州荐士表》。②晋（jìn）：朝代名。③京兆：地名，现在的西安。④性敏：天性聪明。敏，聪明。
(1)、对“于冬月尝映雪读书”中“尝”字的理解，正确的一项是（ ）A、辨别滋味，品尝 B、尝试 C、经历 D、曾经(2)、这个故事发生在季（季节），从文中“”一词可以知道。这个故事的主人公是 ， 这个故事反映出他是一个的人。(3)、这个故事和我们学过的《囊萤夜读》有什么异同之处？相同之处：
不同之处：
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10、阅读《孔子学琴》，完成下列各题。
孔子学琴
①孔子是我国历史上伟大的思想家、教育家。他有多方面的兴趣和特长，还是位音乐行家呢。弹琴、鼓瑟（sè）、吹笙（shēng）、击磬（qìng），他样样都会。但孔子从不满足，五十岁那年，他还特意向著名音乐家师襄（xiāng）学弹琴。
②师襄将一首曲子教给孔子练习。一晃十天过去了，师襄不见孔子，便前去看望。他踏着琴声来到孔子的窗前，只见孔子正专注地弹着那首曲子，弹完一遍又弹一遍，丝毫没有厌倦的样子。师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子已弹得准确无误，为什么没来与我交流呢？”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏的技巧，还需再练些时日。”说完，又席地而坐，继续弹奏起来。
③过了几天，师襄又来看孔子练琴。他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样悦耳动听，便笑着说：“你已经掌握了弹奏的技巧，是不是又有了新的学习目标？”孔子施了一礼，说“我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这怎么能打动人心呢？我还需再练些时日。”
④又过了些时候，师襄再次来到孔子的住处。刚一进门，他就被激情洋溢的乐曲声迷住了。师襄听得如醉如痴（chī），仿佛被带到了一个从未到过的境地。一曲弹完，好半天，师襄才醒悟过来。他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神！”孔子摇摇头，认真地说：“我还没体会出作曲者是一个怎样的人。”说完，又沉浸（jìn）在琴声里，似乎想得很远很远……
⑤不知又过了多少天，师襄又来听孔子弹琴。他静静地坐在孔子身旁，感情随着抑（yì）扬流转的琴声起伏不平。突然，琴声戛（jiá）然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我知道作曲者是谁了，他就是体恤（xù）百姓、胸怀博大的周文王！”
⑥师襄一听，既惊异，又佩服！他站起身来，向孔子深深地行了一礼，说：“你的琴艺真是炉火纯青啊！我听老师讲过，这首乐曲的名字就叫《文王操》。”
（出自语文S版教材四年级下册，有改动）
(1)、如果让你给小伙伴讲一讲这个故事，怎样才能讲清楚呢？你可以梳理出孔子学琴的过程，制成提示卡。学会了曲谱→→→
(2)、要想把故事讲得生动可感，一定要关注主人公重点的言与行。联系上下文，理解孔子“站起来”的原因。
第②自然段，孔子“连忙站起来”，是因为。
第⑤自然段，孔子“激动地站起来”，是因为。
(3)、“师襄一听，既惊异，又佩服”，原因是（ ）A、师襄没有预料到孔子弹琴时会突然站起来 B、师襄没想到孔子能通过弹曲推想出作曲人 C、师襄没想到孔子把曲子弹得如此激情洋溢 D、师襄没想到孔子知道这首曲子叫《文王操》(4)、结合孔子学琴的全过程，想一想：孔子认为“学会”的含义是什么？ -
11、阅读下面两则材料，完成小题。
【材料一】
展馆简介
中国科学技术馆
中国科学技术馆的外观别具一格，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。馆内设有多个主题鲜明的展厅：“华夏之光”展厅展示了中国古代科技的发明创造和伟大成就；“探索与发现”展厅介绍了人类在探索自然世界的过程中形成的科学思想和方法；“科技与生活”展厅重在让游客感受科技与生活的紧密联系；“挑战与未来”展厅呈现了人类对未来科技的憧憬和探索。欢迎大家走进中国科学技术馆，体验科学乐趣，探索科学奥秘，感受科学的美妙与神奇。
【材料二】
展品介绍
张衡候风地动仪复原模型（直立杆式）
①张衡候风地动仪是世界上第一架测验地震的仪器，由东汉天文学家张衡制成。地动仪用精铜制造而成，直径八尺（约1.90米），形如酒樽（古代盛酒的器具）。地动仪的中心竖着一根铜柱，四周设八组杠杆，在地动仪的外侧相应地设置了8条口含小铜珠的龙，每个龙头下面都有一只蟾蜍张口向上。
②当地震发生时，受震波作用，中心的铜柱失去平衡，触动杠杆，使地动仪外的龙张开嘴吐出铜珠，落在下面仰首张嘴的小铜蟾蜍口中。通过发出的声响和落珠的方位，报告地震发生的时间和方向。据史料记载，候风地动仪曾成功地记录了公元138年发生在甘肃的一次强烈地震。
③根据《后汉书·张衡列传》记载，世界各国的科学家都曾进行过复原张衡地动仪的尝试。在各种复原方案中，主要的学术观点分为两派，一派主张采用简单直立杆结构，另一派主张采用悬垂摆结构。本展品是按比例缩小的直立杆式候风地动仪模型。
（有删改）
(1)、丁丁对中国古代科技成就非常感兴趣，特别想了解张衡候风地动仪，你推荐他到展厅参观。(2)、请你根据【材料二】将张衡候风地动仪的相关信息补充完整。张衡候风地动仪
年代： 直径：
材质： 形状：形如酒樽
功能：测验地震
(3)、根据【材料二】并参照下图，把张衡候风地动仪测验地震的过程补充完整。
(4)、远观中国科学技术馆，整个建筑像一把巨大的“鲁班锁”，蕴含着“解锁”“探秘”之意。如果建造新的科技馆，除“鲁班锁”以外，你还想把它的外观设计成样式，蕴含之意 -
12、根据所学内容填空。
（1）诗以言志。王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中借“洛阳亲友如相问，”表达了洁身自好、纯洁正直的品格；王冕在《墨梅》中借“ ， 只留清气满乾坤”表达了自己不媚俗，坚守内心追求的志向。
（2）古人留下许多规劝我们好好学习的名言，我们从中明白了很多道理，比如：从“ ， ”中，我们明白了学习不怕晚，只要努力就会有进步的道理。
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13、按要求写句子。(1)、照样子，写一个带有连续性动作的句子。
鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪在一块，咬着牙拧。
(2)、照样子，通过动物活动写一写春天。冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠，紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
(3)、下面句子中有两处错误，请用修改符号进行修改。
暑假到了，我要制定一个读书计划。每天下午，我会读科普书籍“十万个为什么”，了解自然科学的奥秘。晚上，我会诵读一些古诗文和爸爸妈妈一起。 -
14、下列硬笔书法作品中行款布局不规范的一项是（ ）A、
B、
C、
D、
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15、下面理解不正确的一项是（ ）A、《海上日出》按太阳变化的顺序，描绘了晴朗天气和天边有云情况下海上日出的景象。 B、《灰尘的旅行》《昆虫记》《稻草人》《海洋生物》《奇妙的细菌》都是科普类图书。 C、《我们家的男子汉》刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象。 D、张天翼的《宝葫芦的秘密》表达了“幸福要靠自己努力”的主题。
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16、下列句子中，加点部分表达的感情色彩与其他三句不相同的一项是（ ）A、那芦花很像鸭绒 ， 看着，心里就觉得暖和。 B、她似乎感到那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 C、她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。 D、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
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17、阅读文段，完成练习。
夏日早晨的木杉河公园特别美，在zhāo xiá ① 的映照下，河面笼罩着一片méng lóng ② 的金色，（ ）发出别样的光彩，gòu chéng ③ 了一幅qí huàn ④ 的自然画卷。荷花在微风中绽放，róu nèn ⑤ 的花瓣与湖面上轻舞的蜻蜓应和着……在这城市一角的静（ ）美好中，人们享受着与自然hé xié ⑥ 共处的幸福时光。
(1)、根据文段中的汉语拼音，在横线上写出相应的词语。(2)、给选择带点字在词语中的正确读音，用“√”表示。①绽放（dìng zhàn） ②应和（hè hé）
(3)、根据意思给文段中的括号里选择合适的字，把序号填入括号，组成正确的词语。①发
A．[焕]光明，光亮 B．[涣]消散
②静
A．[觅]寻找 B．[谧]安宁，平静
(4)、在公园入口的介绍中写道“木杉河公园全长约8600米。”下列选项中，和这个句子写法相同的是（ ）A、无风的日子，水面静得像一面镜子，绿得像一块翡翠。 B、据史料记载，朱砂古镇采矿历史可追溯到2000多年前。 C、公园旁边开满了鲜花，绽开花朵像一张张粉扑扑的笑脸，是那么惹人喜爱。 D、荡漾的微波，玲珑的小桥，精巧的假山，如此美景，怎能不令人神往？(5)、木杉河公园沿道展出了下列书法作品，其中与勤奋学习有关的是（ ）A、生于忧患而死于安乐。 B、诗和音乐一样，生命全在节奏。 C、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 D、不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 -
18、请你以“______的一幕”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）将题目补充完整，内容具体，中心明确。（2）不少于200字。（3）文中不得出现真实的校名、人名、地名。
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19、现代文阅读。
忆儿时
丰子恺
①我回忆儿时，有一件事始终不能忘却。
②那是我五六岁时，我祖母在世的事。养蚕每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上全是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去采叶，我与诸姐跟了去，去吃桑葚。蚕落地铺的时候，桑葚已很紫而甜了，比杨梅好吃得多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就以走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝。祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。
③蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们吵了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧，做丝，热闹的空气又浓起来了。蒋五伯每天买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地取食。我也无功受禄地天天吃多量的枇杷与软糕，这又是乐事。
④七娘娘做丝休息的时候，捧了水烟筒，对我说：“做丝的时候，丝车后面，是万万不可走近的。”她又说：“做丝做出来的蚕蛹，叫妈妈拿油炒一炒，真好吃哩！”然而我始终不要吃蚕蛹，大概是我爸爸和诸姐都不要吃的缘故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅子，都收拾去，而变成不常见的丝车、匾、缸，又不断地公然地可以吃小食。
⑤丝做好后，蒋五伯口中唱着“要吃枇杷，来年蚕罢”，收拾丝车，恢复一切陈设，我感到一种兴尽的寂寥。然而对于这种变换，倒也觉得新奇而有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我仔细想想觉得不好：养蚕做丝，在生计上原是幸福的，然其本身是对数万的生灵的杀虐！《西青散记》里面有两句仙人的诗句：“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕。”安得人间也发明织藕丝的丝车，而尽赦天下的春蚕的性命！
⑥我七岁时祖母去世了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继去世，家道衰落了，我的幸福的儿时也过去了。因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔。
（有删改）
(1)、作者在回忆儿时时，写了哪些“乐事”？请用简要的语言加以概括。(2)、文中“我”的感情在养蚕这一过程中是怎样变化的？请具体写出。祖母养蚕、蚕落地铺时的→养蚕做丝结束时的→如今回忆起儿时养蚕的和
(3)、请从修辞的角度赏析文中画线句子。(4)、如何理解文章结尾“因此这回忆一面使我永远神往，一面又使我永远忏悔”这句话？ -
20、古诗阅读。
过山农家
板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。
莫嗔①焙②茶烟暗，却喜晒谷天晴。
【注释】①嗔：嫌怨。②焙：用微火烘。
这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头脚本已经写出，请续写后两个镜头脚本。
要求：（1）按照诗意来设计场景和人物的神态、动作；（2）想象合理；（3）每个镜头脚本不超过40字。
【场景】江南山乡 【人物】诗人、山农
镜头一：山行途中，诗人走过横跨山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他。
镜头二：诗人穿山跨坡来到农家门前时，太阳已经在茅檐上空高照，山农家的鸡“咯咯”鸣叫，像是在欢迎来客。