相关试卷
-
1、一字组多词。
村 写 战 亲 -
2、请选择正确的读音或汉字。(1)、我们怀 （hái huái）念 （liàn niàn）那段艰苦的历史岁月，更加珍惜今天的幸 （xìn xìng）(2)、小熊告 （gào kǒu）诉小羊，它打算在村 （cūn chūn）子里面选（xǎn xuǎn）个地方，挖一口井 （jǐn jǐng）。(3)、妈妈对我说：“危险的地 （方 万）千 （方 万）不能去。”(4)、小兔一家 （主 住）在森林里，兔妈妈 （主 住）要负责种菜、采蘑菇。
-
3、看拼音，写字词，把优优的心愿补充完整。
放假hòu
， 我想去běi jīng 
玩几天，去天安门guǎng场看升旗；我想去长jiāng 边走走，因为爸爸说它像一条巨龙，在tài yáng 的照shè射下金闪闪的，就像
的guāng辉一样yào耀眼。 -
4、照样子，按顺序写出大写或小写字母。
-
5、 同学们来到公园的草地 上，看到了图中的情景。请你看图，写一写。
仔细观察下图，想一想：图中是什么季节？有哪些人？他们在什么地方？在干什么？不会写的字用拼音代替。
试着用上这些词语：暖和 五颜六色 各种各样 开心 -
6、 走出儿童乐园，继续前行，同学们唱起关于春天的童谣来。请你读一读，完成练习。
春天的花，春天的草，春天的杨柳扭细腰。
春天的水，春天的鸟，春天的蜜蜂跳舞蹈。
春天的路，春天的桥，春天的灯 笼赶热闹。
春天的歌，春天的笑，春天的风 筝 飞得高。
春天真美，春天真好！
(1)、这首童谣共有句话。(2)、这首童谣中没有提到春天的什么？（ ）A、花 B、水 C、桥 D、河(3)、根据童谣内容，连一连。
飞得高
赶热闹
跳舞蹈
扭细腰(4)、请你照着童谣中的句子，把下面的童谣补充完整。春天的 ， 春天的 ， 春天的。
-
7、 同学们准备前 往儿童乐园，但不知道该怎么走，他们应该怎样向路边的阿姨求助呢? （ ）A、喂，儿童乐园该怎么走?你赶紧告诉我。 B、阿姨，请问去儿童乐园该往哪儿走呢? C、你好，快告诉我怎么去儿童乐园。
-
8、 中途休息时，同学们交流了最近的读书内容(1)、池草山花鱼出鸟入(2)、“眠觉晓，处处闻啼。夜来声，落知多。”这首诗是《春晓》，作者是（①李白 ②孟浩然）（填序号）。
-
9、【第四关】请你猜一猜，把谜底填在对应的括号里。（填序号）
①令 ②相 ③春 ④王
(1)、三人一日。(2)、双“mù”不是林。(3)、今天多一点。(4)、一加一，不是二。 -
10、【第三关】下列四个人名中，哪一个不是复姓?（ ）A、司马光 B、赵子龙 C、上官仪（yí） D、欧阳修（xiū）
-
11、【第二关】下列汉字和其偏旁对应不正确的一项是（ ）。A、攻（攵） B、欢（又） C、霜（雨） D、孙（小）
-
12、【第一关】下列汉字中，不是先外后内再封口的一项是（ ）。A、四 B、白 C、田 D、合
-
13、小语也描绘了眼前的美景，请你选字填空。
晴 情 睛 清 请 青今天， 空万里，小蛙的心特别好。它睁大眼在荷叶上唱歌，把小鱼儿来当听众。鱼儿们边听边在澈的河水中游来游去。
-
14、看！公园门口的树上挂着许多灯笼，上面有图画，有汉字，按要求完成练习。(1)、按《汉语拼音字母表》的顺序连线，并完成填空。
连线：
我会依次写出“G、H、I、J”对应的小写字母：、、、。(2)、给下面这些灯笼上的字分分类吧！（填序号）①唱 ②眼 ③张 ④万 ⑤算 ⑥凉 ⑦霜 ⑧言
韵母是“ang”的字： 韵母是“an”的字：
-
15、记录路上风 光，根据拼音写字词。
dōng
天过去，春天来啦！蝴蝶在一大piàn 火hóng 的花儿间fēi 舞，míng 媚的阳光照着wàn 物，大地充满了shēng 机。这美景真是wú法用语yán 和wén zì来表达。 -
16、读游玩须知，选出加点字的正确读音。
出行前，请 （qǐn qǐng）提前查当天是什 （shí shén）么天气；游玩时，保 （bǎo dǎo）护 （hù fù）小树苗 （máo miáo）；在池 （cí chí）边 （bān biān）行走时要小心，以防落（luò là）水着凉（liáng niáng）。
-
17、请以“定格记忆中的一个画面”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外）（2）不少于400字。（3）请从生活中寻找题材。（4）文中不能出现真实的姓名和所在学校的名称。
-
18、文言文阅读。
毛遂自荐
赵王使平原君求救于楚① ， 平原君约其门下食客文武备具②者二十人与之俱，得十九人，余无可取者。毛遂自荐于平原君。平原君曰：“夫贤士之处世也，譬若锥之处囊中，其末立见。今先生处胜之门下三年于此矣，左右未有所称诵，胜未有所闻，是先生无所有也。先生不能，先生留!”毛遂曰：“臣乃今日请处囊中耳。使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。”
【注释】①赵王使平原君求救于楚：赵王派平原君去向楚国求救。赵王指赵孝成王，名丹，在位二十一年。平原君赵胜是赵丹的叔父。当时（前258年），秦将白起兵围赵国国都邯郸，情势危急，赵王让平原君去向南方大国楚国求救。后来得到楚魏两国的救援，击败了秦军。②文武备具：犹言文武全才。③称诵：称颂。
(1)、解释下列句子中的加点字。（1）余无可取者 （2）其末立见
（3）毛遂自荐于平原君 （4）使遂蚤得处囊中
(2)、用现代汉语翻译下列句子。（1）赵王使平原君求救于楚，平原君约其门下食客文武备具者二十人与之俱。
（2）使遂蚤得处囊中，乃颖脱而出，非特其末见而已。
(3)、你如何看待毛遂“自荐”？ -
19、记叙文阅读。
蔷薇几度花
①喜欢那丛蔷薇。
②与我的住处隔了三四十米远，在人家的院墙上，爬着。我把它当作大自然赠予我们的花。这个时节，花开了。起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。眼尖的我发现了，欢喜地叫起来，呀!蔷薇开花了。我欣赏着它的点点滴滴，日子便成了蔷薇的日子，很有希望地朝前过着。我也顺带打量从蔷薇花旁走过的人。有些人匆忙，有些人从容，有些人路过，有些人天天来去。看久了，某些人，便成了老相识。
③譬如那个挑糖担的老人。老人着靛青的衣，瘦小，皮肤黑，像从旧画里走出来的人。他的糖担子，也绝对像幅旧画：担子两头各置一匾子，担头上挂副旧铜锣。老人手持一棒槌，边走边敲，当当，当当当。惹得不少路人循了声音去寻。呀!路人惊呼，是卖灶糖的啊。
④可不是吗!匾子里躺着的，正是灶糖。奶黄的，像一个大大的月亮。久远了啊，它是贫穷年代的甜。那时候，挑糖担的货郎，走村串户，诱惑着孩子们，给他们带来幸福和快乐。只要一听到铜锣响，孩子们立即飞奔进家门，拿了早早备下的破铜烂铁、废纸旧鞋等，换得掌心一小块灶糖。伸出舌头，小心舔，那掌上的甜，是一丝一缕把心填满的。
⑤现在，每日午后，老人的糖担儿，都会准时从那丛蔷薇花旁经过。不少人围过去买，男的女的，老的少的，有的人买的是记忆 ， 有的人买的是稀奇——这正宗的手工灶糖，少见了。
⑥渐渐养成习惯，午饭后，我必到阳台上去站着，一半为的是看蔷薇，一半为的是等待老人的铜锣敲响。当当，当当当——好，来了!有时，我也会飞奔下楼，循着他的铜锣声追去，买上五块钱的灶糖，回来慢慢吃。
⑦“老头!”我这样叫他，他不生气，呵呵笑。“你不要跑那么快。”
⑧“这灶糖啊，就快没了。”老人说，语气里倒不见得有多愁苦。
⑨“以前怎么没见过你呢？”
⑩“以前我在别处卖的。”
⑪“哦，那是甜了别处的人了。”我这样一说，老人呵呵笑起来，他敲下两块灶糖给我。奶黄的月亮，缺了口。他又敲着铜锣往前去，当当，当当当。敲得人的心像蔷薇花朵般地，开了。
⑫一日，我带了相机去拍蔷薇花。老人的糖担儿，刚好晃晃悠悠地过来，我对他说：“和这些花儿合个影吧。”他就那么挑着糖担子，站着，他的身后，满墙的花骨朵儿在欢笑。后来，他看一眼照片，笑了，又举起手上的棒槌，当当，当当当，这样敲着，慢慢走远了。
⑬我和一墙头的蔷薇花，目送着他。我想起《咏蔷薇》一诗来：“不摇香已乱，无风花自飞。”诗里的蔷薇花，我自轻盈我自香，随性自然，不奢望，不强求。人生最好的状态，也当如此吧。
(1)、文章第⑤段中的加点词“记忆”不止一层含义，下列符合“记忆”内容的选项是（ ）（多选）A、当年孩子们用破烂换灶糖的情景。 B、贫穷年代的幸福和快乐。 C、少见的正宗的手工灶糖。 D、逐渐消失的传统的美好东西。 E、童年时代温暖人心的甜蜜。(2)、文中的“我”对挑糖担老人的品格是怎样评价的？(3)、结合上下文，赏析第②段中画线句子的表达效果。(4)、“蔷薇”在文中的作用有哪些？(5)、作者认为，人生最好的状态是“随性自然，不奢望，不强求”，而有人认为“努力，拼搏，追求”才是人生的最好状态，请谈谈你的看法。 -
20、下列句子吟咏的各是什么传统节日？请写在括号内。
（1）海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。
（2）千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
， 我想去běi jīng 
玩几天，去天安门guǎng
的guāng