相关试卷
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1、画去括号内不正确的读音或汉字
华山山势陡峭，一条窄（zǎi zhǎi）路像天梯一样（桶 通）向山顶；黄山云海翻涌（yǒng yòng） ， （仿 纺）佛一幅（fú fù）梦幻般的画卷；昆仑山横亘西域，如一（根 跟）巨柱撑（chēn chēng）着天地的交界处……
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2、阅读短文，回答问题
穿红背心的小青蛙
有一只穿着绿衣服的小青蛙，他有捉蚊子的本领。蚊子刚飞来，他就伸出舌头把蚊子粘进了嘴里。小鱼儿、小乌龟、小蜻蜓纷纷为他鼓掌。
一天，小青蛙看见湖岸上走来一个穿着红背心的小姑娘，多漂亮啊！小青蛙对妈妈说：“我也要穿一件红背心。”于是青蛙妈妈用一张红色的糖纸，给小青蛙做了一件红背心。每天早晨，穿着红背心的小青蛙就跳上荷叶，得意地走来走去。湖里的小鱼儿探出水面欣赏着。小乌龟也爬到一块石头上望着。还飞来了几只蜻蜓，落在荷花上看热闹。小蚊子也喊着：“穿红背心的小青蛙，你真漂亮！”小青蛙忘了捉蚊子，他只听见了大家的赞扬声。
几天过去了，尽管小青蛙依然穿着红背心，但小鱼儿看看，游走了；小乌龟看看，也爬进了水里；小蜻蜓也飞来又飞走了。
小青蛙问妈妈：“他们为什么不给我鼓掌了?”
(1)、小青蛙为什么想穿红背心呢?用横线在文中画出相关语句。(2)、[逻辑梳理]根据短文内容，完成思维导图。(填序号)
(3)、读最后一个自然段，如果你是青蛙妈妈，你会对小青蛙说些什么? -
3、阅读短文，完成练习。
小松鼠和红树叶
有一棵大树的树洞里住着一只小松鼠。
春天的一个早晨，他看见洞口外面的树枝上长了一个绿芽。小松鼠问绿芽：“你是一颗能吃的豆豆吗?”绿芽摇摇头，说：“我不是豆豆，我是芽芽，我能长成一片绿叶。”天气越来越暖和，绿芽舒展开，变成了一片嫩绿的小树叶。
夏天来了，小松鼠去找小树叶玩，小树叶已经变成大树叶。他钻到绿树叶下面，就像钻进了一顶绿帐篷，真凉快呀！
秋天来了，在凉凉的秋风里，绿树叶变红了。小松鼠问道：“你要变成一朵大红花吗?”红树叶把身子往洞口探一探□说□你不知道吗□天气一冷□我就穿上红袄了□
冬天来了，红树叶在枝头冻得直发抖。小松鼠跑过去，用他的大尾巴拥抱着红树叶，为她遮风挡雨。红树叶说：“谢谢你，小松鼠。你看，现在这棵大树上就剩我这一片树叶了，多亏了你呀！”停了片刻，她又说：“可是，我迟早要落的，你快回家吧，天太冷了。”小松鼠不肯离开红树叶，他说：“我要永远保护你，你就是落下来，我也不让风把你吹走。”
有一天，红树叶真的从树枝上落下来了，小松鼠捧着红树叶，回到树洞里，把她挂在洞口。每天早晨，小松鼠的树洞里都闪着柔和的红光，这是阳光透过红树叶照射进来的。在小松鼠这里，红树叶变得更红了。他们永远也不分开。
(1)、读短文，想一想：随着季节的推移，小绿芽发生了怎样的变化?试着完成下面的图表。
(2)、给第4自然段中画横线的部分加上标点符号(3)、画波浪线的句子中，把比作。我也会写这样的句子：(4)、判断下面的说法是否正确，正确的画“✔”。①红树叶很坚强，所以她才没有被冬天的风吹走。 ( )
②读了这篇童话故事，我知道了好朋友应该互相关心，互相帮助，就像小松鼠和红树叶一样，友谊地久天长。 ( )
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4、请根据导览图和门票价格表完成下列题目。
(1)、海棠花是妈妈最喜欢的花，如果想先去看海棠，亮亮和爸妈从( )进入植物园最合适。(填序号)A、西北门 B、南门 C、东门 D、东南门(2)、亮亮在植物园中可以游览到的景点不包括( )。(填序号)A、宿根园 B、碧桃园 C、月季园 D、棕榈园(3)、亮亮参与了园中的知识小竞赛，请你帮他用花名补全诗句。①唯有真国色，花开时节动京城。
②采东篱下，悠然见南山。
(4)、正值桃花节期间，亮亮和爸妈共需要元购买门票。 -
5、读下面的目录，完成练习。
目录 一起长大的玩具……………………3
抽陀螺.......……………………………3
兔儿爷....………………………………6
泥泥狗.....……………………………11
脸谱.....………………………………15
快乐鸡毛.....………………………18
曼曼约鱼....…………………………22长长的街树.....………………30
尖尖的草帽.....………………32
会飞的枯叶.....………………34
会走动的红玛瑙……………36
放河灯的日子....……………38
花宴..............…………………40
夏天的三种快乐...…………42(1)、看书时，要学会看目录，目录不会告诉我们( )。A、故事的结局是什么 B、每个故事有几个页面 C、书里主要写了什么 D、要读的内容从哪一页开始(2)、想要从头开始读《快乐鸡毛》，要把书翻到第( )页。A、17 B、18 C、15 D、19(3)、亮亮正在阅读第13 页，他读的故事是( )。A、《脸谱》 B、《兔儿爷》 C、《泥泥狗》 D、《曼曼钓鱼》(4)、亮亮读完目录后，发现很喜欢这本书里的故事，决定用心读一读。请你帮他制订一个读书计划吧！
第一个故事比较长，可以读天；其他的故事比较短，可以一天读个。 -
6、阅读古诗，完成练习。(11分)
游春曲二首(其一)拾景授改
[唐]王涯
万树江边杏，新开一夜风。
满园深浅色，照在绿波中。
(1)、这首诗描写的是(填季节)的景色。(2)、“新开一夜风”后，江边出现了怎样的景象?( )(填序号)A、江边长了很多树。 B、杏树上开满了花。 C、人们都在看花。(3)、与诗的后两句相对应的图片是( )。(填序号）A、
B、
C、
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7、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
河蚌(bàng) 小龙女 龙王 鱼向导 愉快
亮亮来到神奇的海底王国，这里____________________
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8、神州美食天下第一，光传统小吃就不计其数。你最喜欢哪种小吃?味道怎样?快写下来与大家分享吧！
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9、仔细看图，这一天是什么日子？父子俩在做什么？写一写。
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10、两只羊之间发生了什么事？它们会说些什么？会怎么做？结果怎样？展开想象，试着用上“相遇、独木桥、怒气冲冲、互不相让”这些词语写一写。
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11、仔细观察图画，图上都有谁？他们会说些什么？把你看到的和想到的写下来。
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12、仔细观察图片，这是什么节日？图上都有谁？她们在做什么？她们会说些什么？将你看到的、想到的写下来。
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13、遵守《图书借阅公约》。
图书借阅公约
①课间借书要排队，轮流当管理员。
②每人每次借一本，看完归还做记录。
③借书不超过一周，不能转借给他人。
④____
(1)、同学们在讨论《图书借阅公约》时，应该做到( )。(多选)(填序号)A、一个人说完，另一个人再说 B、主动发表意见 C、觉得别人说得不对，马上打断他(2)、下面没有违反班级《图书借阅公约》的是( )。(填序号)A、亮亮借的书七天内没有读完，他打算把书全部读完后再还书 B、点点借的书看完了，他又把书借给了表妹看 C、优优选了两本自己喜欢的书，最后他决定先借其中的一本(3)、你觉得还有哪些内容可以写进公约里?请你在上面横线上写出公约的第④条。 -
14、亮亮和点点开心地聊着各自的愿望。(请你把对话内容补充完整)
亮亮：点点，你长大以后想做什么呀?
点点：我长大以后想当一名医生。
亮亮：为什么要当医生呢?
点点：
亮亮：你的想法真好！
点点：亮亮，你的理想是什么呀?
亮亮：我的理想是 ， 因为
点点：你的想法真棒！我们一起努力，为实现理想而奋斗吧！
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15、生活中有许多职业，每一种职业都很伟大。(照样子，连一连)
消防员 快递员 建筑师 饲养员 厨师 -
16、点点迫不及待地分享起了自己喜欢的动画片。请你把内容补充完整。
点点说：“在我看过的动画片中，《》给我留下的印象最深。在这部动画片中，我最喜欢这个人物，因为。”
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17、亮亮说他看过许多部动画片，每一部都很精彩。请你根据图片，猜猜动画片名。(填序号)
A.《葫芦娃》 B.《哪吒闹海》 C.《黑猫警长》 D.《大闹天宫》 E.《小猪佩奇》
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18、注意说话的语气。
说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。因此，当你遇到下面的情况时，应该怎样说呢?
(1)、妈妈让我学钢琴，我想学画画。我会跟妈妈说：“”(2)、上学迟到了，老师批评了我。下课后我对老师说：“”(3)、看到同学乱丢垃圾，我会说：“”(4)、有同学在借书的时候推搡另一名同学，我会对他说：“” -
19、习作
题目：期盼
心怀中国梦，我们总在期盼文化之花绽满万家。有盼望非遗技艺走进校园的那一刻，有期待民俗展演来到家乡的那一瞬间，有盼望经典名著走进乡村的那一幕，有期待文化志愿者来到身边的那一天……在“文化进万家”的路上，总有一些期盼的事情，带给你不一样的感受，回顾成长，选择一件印象深刻的事情来写，写出当时的真情实感。（30分）
要求：
①选择一件事情，回味期盼背后的情怀，把它写具体。
②能把感情融入具体的人、事、物中，或借助内心独白直接抒发情感。
③书写工整，语句通顺，字数不少于450字。
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20、现代文阅读
中外经典文化
片段一：
总的来说，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西宽慰自己。
——《鲁滨逊漂流记》（节选）
片段二：
悟空心生一计，变作牛魔王的模样，前往碧波潭哄骗罗刹女。罗刹女不辨真假，将真扇借与他。悟空拿了芭蕉扇，满心欢喜往火焰山去，半路却遇真牛魔王赶来。牛魔王变作猪八戒的样子，又将芭蕉扇骗了回去。悟空怒不可遏，凭一腔勇气与牛魔王大战，众神前来相助，终于降服牛魔王。罗刹女无奈，只得献出真芭蕉扇。悟空扇灭火焰，师徒几人继续西行。
——《西游记》有改动
片段三：
国家图书馆不断加大投入，积极开展古籍数字化和资源开放共享工作。无论是“中华传统文化百部经典VR作品”等一系列新型古籍阅读产品，还是“《古籍寻游记》VR展览”中的殷墟甲骨、居延汉简、敦煌遗书、明清档案等优质专题，抑或是“中华古籍资源库”中“数字古籍”“数字方志”“碑帖菁华”“哈佛大学哈佛燕京图书馆藏古籍善本”等珍贵特色古籍资源库……当文化典藏与数字技术相遇，原本“养在深闺人未识”的珍贵古籍实现活化，走入了千家万户，也让经典永续流传。
——摘自新浪网《让文化典籍“飞”入千家万户》
(1)、读片段三，国家图书馆积极开展古籍数字化和资源开放共享工作，重点举例一系列新型古籍阅读产品、、这三方面的内容，让文化典藏与数字技术相遇，“飞”入千家万户。(2)、“勇气”是一种不可多得的品质，联读片段一和二，发现了鲁滨逊、孙悟空的勇气各有不同，请根据内容，分析两位人物的勇气有什么不同，请选择。（填字母）A．看我一个人的力量大无穷，唯我独尊。
B．给周围的人带来正义，自身收到尊敬和喜爱。C．尝试不同的生活体验。
D．外界环境、身份的地位驱使。
E．摆脱困境，继续前行。
(3)、结合自己的阅读感受，为《鲁滨逊漂流记》或《西游记》写一则推荐语。