• 1、下列对诗句中的加点字解释不正确的是哪一项?(   )
    A、停车爱枫林晚(因为) B、知有儿童促织(挑选) C、湖光秋月两相(协调,和谐)
  • 2、下列词语中有错别字的一项是(   )。
    A、池到 B、排列 C、松果
  • 3、下列加点字的读音与“挑拨”的“挑”读音相同的一项是(   )。
    A、 B、 C、
  • 4、读语段,在括号里写出拼音所对应的字词。

    shēn秋的夜晚,我沿着tíng院里的小jìng漫步。月 光静静地照在líng luàn的落叶上,大地仿佛盖上了一层薄薄的纱。 忽然,一阵liáng风吹来,枫树上的红叶片片飘落,像是一枚枚秋天的yóu piào

  • 5、请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

  • 6、公园、小河、校园的一角……我们周围有许多美丽的地方,请你以“这儿真美”为题目,写一写这个地方有些什么,是什么样子的。

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    要求:①试着围绕一个意思写;②语句通顺,内容完整,不写错别字;③字数在300字左右。

  • 7、课外阅读。

    美丽的南沙群岛

    传说仙女下凡时,在辽阔的中国南海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端,岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。茫茫南沙,汇聚了祖先搏击风浪的汗水;片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

    南沙是祖国巨大的蓝色宝库。她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

    南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇 , 仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

    (1)、根据下面的意思,从文中找出恰当的四字词语,填在横线里。

    ①像天空中的星星和棋盘上的棋子那样散布着。形容数量很多,分布很广。

    ②心情舒畅,精神愉快。

    (2)、“一串串晶莹的珍珠”在文中指的是
    (3)、第二自然段中,作者说南沙是“蓝色宝库”,是因为南沙有
    (4)、用波浪线画出第三自然段的关键句。
    (5)、品读画横线的语句,我发现作者把浪头当作人来写,写得很有趣。我也能运用这样的写法写一个句子。
  • 8、课内阅读。

    海滨小城(节选)

    海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着____的鱼,还有____的虾和蟹、____的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。

    小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹 , 小城好像笼罩在一片片红云中。

    (1)、在选文中的横线处填上表示颜色的词语。
    (2)、联系上下文解释词语。

    ①喧闹:

    ②热闹:

    (3)、找出第二自然段的中心句并抄写下来。
    (4)、文章通过对海滨小城景物的描写,表达了作者什么样的思想感情?
  • 9、根据所学内容填空。
    (1)、暑假里,爸爸带我去旅游。我们来到三峡,坐在船上,听到两岸的猿声时,我不禁吟诵起唐代诗人《早发白帝城》中“”这两句诗。
    (2)、《富饶的西沙群岛》是从三方面来写西沙群岛的。
    (3)、《美丽的小兴安岭》一文按照的顺序介绍了我国东北的小兴安岭。
  • 10、按要求写句子。
    (1)、同学们去电影院。同学们去看木偶剧。(把两句话合为一句话)
    (2)、小兴安岭是一座巨大的宝库。(改为反问句)
    (3)、王老师急得直跺脚。(照样子,写句子)

    妈妈累得

    (4)、五彩池很美。(改为感叹句)
    (5)、端午节、中秋节和国庆节都是我国的传统节日。(修改病句)
  • 11、把下面的词语补充完整,并完成练习。
    (1)、

    ①风景 

    ②物产  

    ③瑰丽 

    ④成

    ⑤银光 

    ⑥各

    (2)、看到词语①②,我想到了这个地方:
    (3)、我能用词语形容鱼,用词语形容鲜花。(填序号)
  • 12、下列句子中,没有使用比喻的修辞手法的一项是(   )。
    A、几百里树木连成一片,就像绿色的海洋。 B、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。 C、她长得真像她的妈妈呀!
  • 13、请你边观察边想象画面,下列词语使用不恰当的一项是(   )。
    A、懒洋洋:阳光下,他懒洋洋地晒着太阳,感受着温暖的阳光。 B、空荡荡:人们上了火车以后,闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡了。 C、兴冲冲:李明这次考试没考好,放学后,他兴冲冲地跑回家。
  • 14、下列词语搭配完全正确的一项是(   )
    A、美丽的花坛 清澈的沙子 动听的歌声 B、碧绿的草原 干净的街道 嫩绿的柳枝 C、鲜嫩的枯叶 浩瀚的大海 彩色的条纹
  • 15、下列词语中,词语关系与其他两项不同的一项是(   )。
    A、盛开——凋谢 B、欣赏——观赏 C、闪烁——闪耀
  • 16、下列加点字的读音完全正确的一项是(   )。
    A、息(xī) 理(cǎi) 满(zài) B、(wǔ) 长(bèi) 相(féng) C、论(yì) 火(yàng) 鸟(fèn)
  • 17、根据语境,读拼音写字词。
    (1)、这座海bīn城市空气清新,jǐng色yōu美,yú业发达。勤劳的渔民每次出海,总能有丰hòu的收获。
    (2)、小兴安岭树木cāng翠,mào mì的枝叶挡住了天空,林间生长着许多珍贵的yào cái
  • 18、请认真听录音,并根据听到的内容,写出对应的词语。

  • 19、森林 绿色小屋 小兔子 巫婆

    看到上面这些词语,你的脑海里浮现出了怎样的画面?你想到了什么样的故事?请你发挥合理的想象,把故事写下来吧。

    要求:题目自拟;想象丰富且合理,语句通顺,内容完整;书写工整,字数在300字左右。

  • 20、课外阅读。

    苍蝇的悲剧

    ①一只馋嘴的苍蝇偷偷地吸吮墨汁,不小心掉进了墨水瓶。它费了很大的劲儿才爬出瓶口。它的头上、身上、翅膀上都沾满了墨汁,一时无法起飞,只好在桌上爬来爬去。

    ②一只飞蛾发现了桌子上的墨迹和爬来爬去的苍蝇,便大声惊呼:“快来看哪,苍蝇兄弟开始创作书法作品啦!”

    ③这一喊,蚊子飞来了,蜘蛛跑来了,蟑螂爬来了,大家一窝蜂都赶来了。

    ④“看不出来,苍蝇兄弟还真有点儿艺术才华呢!”蚊子夸道。

    ⑤“苍蝇老弟运笔有神,字体刚劲雄健,真了不起!”蜘蛛吹捧着。

    ⑥“妙极了,妙极了!老弟把各家书法融于一体,写出了独特的艺术风格。”蟑螂赞不绝口。

    ⑦苍蝇在桌上爬了好一阵子,身上的墨汁渐渐风干了。它正要飞走的时候,蚊子又说:“欢迎我们的书法家再进行一次艺术表演,让大家开开眼界,饱饱眼福。”接着便是一阵凌乱的掌声和附和声。

    ⑧苍蝇飘飘然了,只见忘乎所以的苍蝇扇动翅膀,说声“好”,便一头又钻进了墨水瓶。可是,苍蝇这一次进去却再也没有爬上来。

    (1)、从短文中找出下列词语的近义词。

    吹嘘—— 杂乱——

    (2)、短文中苍蝇两次进墨水瓶,第一次是因为;第二次是因为

    A.被大家吹捧得忘乎所以,自愿钻进了墨水瓶

    B.贪嘴偷吃墨汁,不小心掉进了墨水瓶

    (3)、这个故事充满了神奇的想象,那么,故事中的哪些情节体现了神奇的想象呢?(   )(多选)
    A、飞蛾、蚊子、蜘蛛、蟑螂这些昆虫也懂得欣赏书法作品 B、苍蝇头上、身上、翅膀上沾满了墨汁,无法起飞 C、飞蛾、蚊子、蜘蛛、蟑螂这些昆虫竟然还会鼓掌
    (4)、根据短文内容判断正误。

    ① “快来看哪,苍蝇兄弟开始创作书法作品啦!”中的“书法作品”其实是指苍蝇用墨汁书写出来的文字。

    ②从短文中我们知道,苍蝇其实没有艺术才华。

    ③根据短文题目可知,“苍蝇这一次进去却再也没有爬上来”的意思是苍蝇在墨水瓶里丢掉了性命。

    (5)、读完短文,你的感想是(   )。
    A、做事情要勇于尝试,即使失败也值得肯定 B、为了满足外界的目光而勉强自己做力所不能及的事情,最终只会自食恶果 C、艺术创作需要付出代价,成功往往伴随着风险
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