相关试卷
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1、课外阅读。
刘胡兰，1932年出生于山西省文水县的一个中农家庭。
刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。后来，刘胡兰参加了中共 文水县委举办的“妇女干部训练班”。学习了一个多月，回村后她（担任 责任）了村妇女救国会秘书。14岁那年，刘胡兰被批准为中共预备党员。
1946年秋，国民党军队大举进攻解放区，文水县委决定留少数武工队 坚持斗争，大批干部（移动 转移）上山。当时，刘胡兰也接到了上山通知， 但她主动要求留下来坚持斗争。这位年仅14岁的女共产党员，在已成为 敌占区的家乡往来奔走，（机密 秘密）发动群众，配合武工队打击敌人。
当时的反动派村主任，为敌人的军队运送粮食、递送情报，成为当地人 民的一大祸患。为了消灭这个祸害，1946年12月的一天，刘胡兰配合武工 队队员将此人抓住并处死。敌人恼羞成怒，决定实施报复行动。1947年1 月12日，敌人突然（袭击 打击）刘胡兰所在的村庄，刘胡兰因为叛徒告密 而被捕。她镇静地把奶奶给的银戒指、八路军连长送的手绢和作为入党信 物的万金油盒——三件宝贵的纪念品交给继母后，被气势汹汹的敌人带 走。刘胡兰在敌人的威逼利诱下不为所动，被带到铡（zhá）刀前，亲眼见到 匪军连续铡了几个人的脑袋。她愤怒地问敌人：“我咋个死法？”在匪军喝 叫“一个样！”后，她自己坦然躺在刀座上等待敌人行刑。
刘胡兰烈士牺牲时，才15岁。
(1)、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。(2)、在文中括号里把不合适的词语用“\”划掉。(3)、“恼羞成怒”的“恼”是结构的字，用部首查字法先查“” 部，再查画；用音序查字法先查大写字母。(4)、短文主要写了关于刘胡兰的两件事，请用自己的话简要概括出来。(5)、刘胡兰有怎样的品质？你还知道哪些和刘胡兰一样的人？ -
2、课内阅读。
震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上， 人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗 往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝： “全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船 员断后。必须把六十人救出去！”
实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
(1)、震荡发生时，人们的反应是 ， 哈尔威船长的表现是。（用四字词语概括）(2)、“轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气”一句运用的修辞手法， 写出了当时。(3)、选文中画横线的句子主要是对哈尔威船长的描写，从中可以 感受到他的高贵品质。(4)、“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”哈尔威船长真的是把 自己给忘了吗？为什么这样说？ -
3、班级要竞选班干部，你也来参与吧！请完成下面的竞选小报。
姓名：XXX
竞选职位：
自我介绍
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4、根据所学内容填空。(1)、诗如歌。“ ， ”唱出了诗人 王昌龄的纯洁与正直；“ ， ” 唱出了战场上的肃杀之气；“ ， 只留清气满乾坤” 唱出了诗人王冕不向世俗献媚的高尚情操。(2)、本单元我们学习了很多名言。“天行健，”鼓励 我们奋发向上；“ ， ”告诉我们，人最大的敌人不是别人而是自己，我们要战胜自我，超越自我。(3)、本单元中，的挑山工，的哈尔威 船长，以及的黄继光都给我留下了深刻的印象。
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5、仿照例句，任选一张图片，根据图片提示，写一组连续的动作。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
欣欣打羽毛球
青蛙捕食
小猫吃鱼
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6、用修改符号修改下面这段话。
2023年5月30日，中国成攻发射神舟十六号载人飞船，这也是中国航 天在2023年首次第一次发射载人飞船。这是别具意义的一次空间站之 旅，是中国航天事业的又一坐里程碑。
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7、将下列四字词语补充完整，并完成练习。（填序号）(1)、
①彬彬有
②焦躁不
③心如焚
④临不惧
⑤相并论
⑥然有序
⑦腾云雾
⑧纹丝不
(2)、上述词语中表现人物品质的有 ， 表现人物心情的有。(3)、在老师的指挥下，同学们地排着队进入博物馆。 -
8、对下列句子的描写方法判断不正确的一项是（ ）A、“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。（语言描写） B、大海上夜色正浓，烟雾弥漫。（环境描写） C、他听了，黑生生的脸上显出一丝得意的神色。（外貌描写） D、人们尽力加快速度划着小艇，在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿 梭。（动作描写）
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9、下列各项中，加点字词的解释不正确的一项是（ ）A、只留清气满乾坤（天地间。） B、洛阳亲友如相问（如果。） C、欲将轻骑逐（骑兵。） D、平明送客楚山孤（平时。）
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10、看拼音，写词语。(1)、每逢盛大的节日，他都会在穿梭的人群中 wéi chízhì xù 到 líng chén。(2)、杭州亚运会期间，“小青荷”志愿者们坚守gǎng wèi ， 在 shí jiàn中总结经验，不断改进服务jǔ cuò ， 为盛会的成功举办贡献青春力量。
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11、选择正确的读音、汉字。
单（dān chán）于
晕（yūn yùn）倒
剖（pāo pōu）开
调（遣遗）
窟（隆窿）
月黑（燕雁）飞高
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12、你在生活中一定品尝过成功的喜悦吧？攻克一道难题，学会做一道菜 品，做了一次小实验……请你和大家分享自己一次成功的经历吧！题目自 拟，把过程写清楚，写出心情的变化和自己的体会。
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13、课外阅读。
等待一颗种子发芽（节选）
①那年初春，母亲向邻居要来一把向日葵籽，准备种在地里。我突然想在 院子里也种上几棵向日葵，便向母亲要种子。母亲吝（lìn）惜地从手里捏（niē） 出几颗给我，说：“你先种上一颗试试。”我郑重地在院子里种下了一颗种子。
②之后，我每天早晨一起床就跑到院子里，在自己埋下种子的地方双 膝跪下，趴下身子，眼睛几乎贴着泥土，看看那一小块地面是否已经开始隆起。然而一直等了五天，地面仍然纹丝未动，我终于等不及了，刨开泥土， 发现种子已经霉（méi）烂。母亲走过来，捡起那颗再也不能发芽的“种子”， 说：“a.____”我点了点头，挑选了一颗饱满的种子又种入土里。
③这次，我比上次更急切，一天几次地去看。三天过去了，终于发现我 整天魂牵梦萦（yíng）的那块地面裂开了一条小缝，我心想：肯定是我的种子要破土而出了！果然，一棵嫩芽正在往外钻。我轻轻地用一根小树枝撬 （qiào）开土盖，帮它破土而出！然而令我难过的是，被太阳一晒，它便蔫 （niān）了。母亲走过来，摇了摇头说：“b. ____”
④我种下了第三颗种子。这次，我把种子深深地埋入土里，耐心地等 待。我足足等了十天，地面没有丝毫反应！我疑惑地一点点刨土，发现一 棵粗壮的根苗——因为埋得太深，它蜷（quán）缩着，像个侏儒（zhū rú）！ 颜色也已发黄发黑。母亲走过来，叹了口气，自言自语道：“c.____”
⑤有了前三次的失败与教训，我终于种出了属于自己的向日葵，也终 于收获了满院的芬芳！
⑥我一天天地长大，渐渐地发现人生的奋斗历程其实就像一颗种子发 芽，要想让自己的理想变为现实，就要牢记母亲说的那三句话。
(1)、联系文章内容，把下面母亲说的三句话分别填入文中a、b、c三处。（填 序号）A.没用了，埋得太深，它在土里挣扎得太久，再也没有机会见到阳光了。
B.记住，播种前首先要选好种子！
C.孩子，你太心急了！种子在泥土里生根发芽，凭的是自己的力气呀。
(2)、文中画横线的句子是对“我”的描写，从这句话可以体会 到“我”的心情。(3)、照样子给其他四个自然段加上小标题，再说说选文的主要内容。①种下第一颗种子
②第一颗种子失败
③
④
⑤
⑥
文章主要讲了
(4)、选文结尾写道：“……要牢记母亲说的那三句话。”请写一写你从文中母 亲说的话中获得的感悟。 -
14、课内阅读。
小英雄雨来（节选）
太阳已经落下去。蓝蓝的天上（飘漂）着的浮云像一块一块红绸子， （映应）在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇（唐塘）的芦花被 风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：
“雨来是个好孩子！死得可惜！”
“有志不在年高。”
芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地 哭了。
(1)、在文中括号内，选出正确的字。(2)、文中的“红绸子”指的是； “鸡冠花”指的是。(3)、选文第1自然段的（选填：人物 环境）描写渲染了悲壮的氛围，反衬出人们以为雨来牺牲时的心情。(4)、结合课文内容，说说你对“有志不在年高”的理解。 -
15、请你再补充一条和朋友相处的秘诀。
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16、班会课上，同学们提出以下观点，请你判断下列说法的正误。(1)、对待朋友要真诚，要宽容。(2)、朋友之间要多交流、多聆听。(3)、不管朋友有什么请求，我们都应该立刻答应。
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17、班里准备排演《小英雄雨来》的话剧，班长找了几张图片用来设计话剧的 宣传画，请你按时间顺序排序。
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18、根据所学内容填空。(1)、勤奋是通向成功的阶梯。晋朝人车胤“家贫 ， 夏月则 ， 以夜继日焉”。(2)、《独坐敬亭山》中“ ， ”两句将敬 亭山拟人化，表达了诗人和敬亭山之间的深厚感情。
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19、用合适的关联词填空。(1)、敌人使用什么手段，雨来不向敌人屈服。(2)、今天天气很冷，青铜坚持要去镇上卖鞋。(3)、为人民作出贡献的人，能得到人民的怀念。
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20、下列说法不正确的一项是（ ）A、阅读长文章时，把每个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容了。 B、《铁杵成针》这则文言文告诉我们做事要有恒心，不能半途而废。 C、《我们家的男子汉》一文中，“我”称小外甥为“男子汉”是因为他脾气 大，说一不二。 D、《芦花鞋》一文写了青铜一家人为了增加收入，一起动手编织芦花鞋， 然后让青铜背到油麻地镇上去卖的故事。