相关试卷

  • 1、课外阅读。

    ①清晨,下着毛毛细雨,七班班长欧阳海带领全班战士,走在野营队伍的最后,担任收容。

    ②朝前看,啊!好险的一道峡谷。西道铁轨绕过山脚,延伸过来。

    ③七班紧跟人欢马跃的炮兵连,进入了峡谷。突然,随着“呜——”的一阵汽笛长鸣,不远处,两山缝隙里,冲出一列火车,列车驶近了,炮兵连中一匹胆小性躁的黑色驮马,突然受惊,背负着高大的钢铁炮架,疯狂地窜上铁路,横在轨道,瑟瑟发抖,死活不动。

    ④正在这时候,雷霆万钧的火车车头,喷着浓烟,鼓起强风,响声隆隆,排山倒海地逼近,逼近…五十米,马不动!四十米,马不动!三十米,马还是一动不动!

    ⑤急转弯,陡坡路!三十米距离,每小时三十公里的速度,四秒钟后,翻车的事故即将发生。

    ⑥列车滚动巨大的钢轮,响声隆隆,风驰电擎,越逼越近……

    ⑦在这千钧一发的时刻,欧阳海箭步飞身,抢上轨道,水淋淋的雨衣,噗啦啦地飘起,高高地扬起风云变色的天空,他脸不变色,心不跳,拼出性命把战马推离了轨道……

    ⑧列车停稳了,五百名旅客的危险消除了!副班长在血染的钢轨上,抱起重伤的欧阳海,呼唤着英雄的名字。

    ⑨风停了,雨住了。雪白的云层里,射出了灿烂的阳光。欧阳海慢慢地睁开眼睛,看看朝夕相处的战友,又看看转危为安的列车,嘴角上露出一丝微笑,安详地合上眼帘。

    (有删改)

    (1)、请你为这篇小说拟一个简洁的题目
    (2)、根据小说内容填空。
    环境毛毛细雨好险的峡谷
    情节欧阳海走在最后
    (3)、从上面的图示中我发现在小说里,都是为刻画人物的而服务的。
    (4)、下列对文中画横线句子的理解中,正确的一项是(   )
    A、欧阳海为救列车,用尽气力,把战马推出铁轨,他很累,就合上眼帘休息了。 B、欧阳海见到列车和旅客得救了,他内心想到为党和人民的利益作出了应有的贡献,就是死,也是死得其所。 C、欧阳海想到自己做了一件大好事,回去一定会受表扬,内心很高兴。
  • 2、课内阅读。

    宇宙生命之迷(节选)

    ①古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会……现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的。但是,地球之外的太空中是否有生命存在,仍然是一个吸引人的问题。

    ②从理论上说,宇宙是无限的。地球只是太阳系中的一颗行星、而太阳系只是银河系中一个极小的部分,银河系对宇宙来说又是沧海一粟。整个银河系中有几千亿颗恒星,类似太阳系这样的天体系统为数不少,其中肯定有与地球类似的行星。可以猜测,地球绝不是有生命存在的唯一天体。但是,人类至今尚未找到另外一颗存在生命的星球。

    (1)、选文第①自然段中省略号的作用是(   )
    A、表示语意未尽 B、表示语意的跳跃 C、表示列举的省略
    (2)、选文中画波浪线的句子主要运用了的说明方法,说明了
    (3)、选文从神话故事谈起,有什么好处?
    (4)、选文第②自然段中的加点词“另外”是否可以删掉?为什么?
    (5)、如果想继续探索太阳系其他星球的奥秘,下列最不适合阅读的书籍是(   )
    A、《太阳系简史》 B、《人造太阳》 C、《行星————本太阳系旅行手册》
  • 3、诗词社开展了“诗词擂台赛”,你抽到了如下题目,请写出正确的答案。
    (1)、那一轮月中蕴含着中华文化:“野旷天低树,(《宿建德江》)是孟浩然客居异乡的孤寂愁闷;“”(《西江月·夜行黄沙道中》)是辛弃疾月下聆听蝉鸣的悠然神往;那一汪水中蕴含着中华文化:“红军不怕远征难,”(《七律·长征》)是毛主席的革命乐观精神,“”(《六月二十七日望湖楼醉书》)是苏东坡欣赏西湖雨后美景的恬静心态……
    (2)、古典诗词中有诗人真挚的情感。“开轩面场圃,”(《过故人庄》)是孟浩然与故人相交的友情;“ , 乡音无改鬓毛衰”(《回乡偶书》)是贺知章对物是人非的慨叹;“等闲识得东风面,’(《春日》)是朱熹对春光的赞叹和对儒家文化的向往……
  • 4、下面是小明演讲稿中的句子,请按要求完成句子练习。
    (1)、把穿着九个竹节的鞋线嵌入课桌裂缝里,在下面一拉紧,那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛……

    句中的“一……就……”突出了这个操作的(填“简单”或“复杂”),接着又把竹节人想象成壮士,说它们“威风凛凛”,整句话写出了作者对竹节人的之情。

    (2)、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。

    这句话运用了比喻的修辞手法,把山洪比作 , 生动地描绘出山洪的凶猛骇人之势。句中的词语“”写出了山洪声音大,“”写出了水流速度快,“势不可当”写出了山洪来势凶猛。

    (3)、用修改符号修改下面的句子。(改三处)

    毕业的骊歌已经凝响,我们思潮起伏,过去的往事历历在目,成功的甜蜜、失败的苦涩融合成永恒的一曲成长之歌。

  • 5、为了使演讲稿更加生动有趣,文文决定用不同的词语表达“看”,请你帮他选择合适的词语填在下面语段的横线处。

    瞻仰     凝视     端详     眺望

    (1)、她捧着儿子的相片了一遍又一遍,舍不得放手。
    (2)、我站在楼顶四处 , 远处的景色很美,我看得入了迷。
    (3)、三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,这鲜结的国旗。
    (4)、父亲用深邃的目光着我。
  • 6、小玲演讲稿中的一段话顺序被打乱了,请帮她选出语句排列正确的一项(   )

    ①你才能真正懂得读书,学会读书。

    ②读教科书,在基础知识和专业技能的学习中,当然是必需的。

    ③所谓读书,不只是读教科书。

    ④但是,只有超越了读教科书的阶段,把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。

    ⑤这是求知的阶梯,也是人生必不可少的一段路程。

    A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤
  • 7、小青在演讲稿中加入了如下与课文相关的内容,其中说法不正确的一项是(   )
    A、《草原》一文中,作者在写景时融入自己的感受,这种写法,既把景物刻画得形象逼真,又使抒发的感情有所寄托,达到了情景交融的艺术效果。 B、列夫·托尔斯泰是俄国作家,他的代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《爱的教育》等。 C、“紫禁城城墙十米多高,有四座城门”,这句话运用了列数字的说明方法。 D、《童年》中的主人公是阿廖沙,他最喜欢听外祖母讲故事。
  • 8、下列演讲稿中的词语书写完全正确的一项是(   )
    A、沙亚  指手画脚 B、拥带  自做自受 C、敲门  不假思索 D、喧告  忐忑不安
  • 9、革命先辈的精神在历史上留下了浓墨重彩的一笔,下面是小语摘抄的《金色的鱼钩》里的句子,请你回忆老班长的形象,感悟语句反映了他怎样的品质或特点。(填序号)

    ①一心为他人  ②饱经风霜  ③对党的事业无限忠诚

    (1)、炊事班长快四十岁了,个子挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满了皱纹。
    (2)、他……嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头,嚼了一会儿,就皱紧眉头哽咽下去。
    (3)、“……我没完成党交给我的任务,没把你们照顾好。
  • 10、下面是小雨为活动拟写的开场白,请完成下列题目。

    在那段波澜壮阔的光辉岁月里,革命先辈们怀揣着伟大的mèng xiǎng____,在jiān nán xiǎn zǔ____中奋勇前进。他们不顾身体和心理的pí juàn____,即使面对敌人疯狂的攻势,也毫不退缩,而是运用各种别出心的战术取得胜利;让敌军的阴谋诡计暴露无。他们在枪林弹雨中diē diē zhuàng zhuàng____地前进,哪怕会粉身碎骨,他们也nìng sǐ bù qū____。今天,就让我们走进那段热血沸腾的岁月,领略前辈们的英雄情怀。

    (1)、根据语境和拼音,在横线上填写正确的词语。
    (2)、语段中“波澜壮阔”中的“澜”的音序是用部首查字法应先查;再查画。
    (3)、给语段中加点的字选择正确的解释。

    ①别出心(   )

    A.用刀、剪等把片状物分成若干部分          
    B.安排取舍

    C.衡量;判断                                            
    D.从整体中去掉一部分

    ②暴露无(   )

    A.遗失的东西                     
    B.丢失

    C.遗漏                              
    D.专指去世的人留下的

  • 11、背一背,填一填。
    (1)、天地分月照今古。
    (2)、锄禾 , 汗滴下土。
  • 12、背一背,选一选,只填序号。

    ①谁知盘中餐

    ②近听水无声

    ③一二三四五

    ④红掌拨清波

    (1)、 , 金木水火土。
    (2)、白毛浮绿水,
    (3)、远看山有色,
    (4)、 , 粒粒皆辛苦。
  • 13、选一选填空,只填序号。
    (1)、

    ①他

    ②我

    ③你

    张凯对刘丽说:“刘丽,好。叫张凯, 是我的弟弟。”

    (2)、

    ①去年

    ②今年

    ③明年

    是2025年, 是2024年, 是2026年。

  • 14、先在 横 线  上 写 出 笔 顺 ,再在横线里组词。
    (1)、耳   
    (2)、手    
    (3)、午   
    (4)、去   
  • 15、数一数,填一填。

  • 16、按要求写生字。
    二+加一笔→    日-减一笔→    人+加一笔→
    十-减一笔→     口+加两笔→   王-减两笔→
  • 17、看图给词语注音。
    白云 ​​  火山 ​
    读书 ​​   西瓜 ​
  • 18、图片生字连一连。

     

     

     

     

     

     
  • 19、看图,把音节连成句子。
    (1)、 ài   wǔ xīng hóng qí    wǒ
    (2)、 xǐ gān jìng   wǒ   xiǎo shǒu   bǎ
  • 20、读拼音,圈出每小题中不同类的一项。
    (1)、

    yā lí

    cǎo méi

    bái cài

    píng guǒ  

    (2)、

    xuě huā

    táo huā

    méi huā

    hé huā

    (3)、

    yóu yǒng

    xià qí

    zhé zhǐ

    mǎ yǐ

上一页 89 90 91 92 93 下一页 跳转