相关试卷
-
1、【确定时间】请看下面的天气预报图，确定哪一天秋游最合适，填一填。
(1)、请根据拼音，在田字格里写出正确的汉字。(2)、我认为月日星期最适合组织同学们去秋游。 -
2、阅读课文选段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
(1)、在选段中找出“很多”的近义词，再找出一对反义词。很多— —
(2)、照样子，写一写。例：许许多多
(3)、“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（ ），粗心的小朋友得不到它的原因是（ ）。A、植物妈妈 B、植物妈妈传播种子的知识 C、粗心的小朋友不喜欢植物 D、粗心的小朋友不善于仔细观察 -
3、看图，根据课文内容连一连，并填一填（填序号）。(1)、连一连。
(2)、我知道蒲公英传播种子的方法是风，苍耳传播种子的方法是动物的皮毛，石榴传播种子的方法是被鸟。
①乘着 ②吃掉 ③挂住 -
4、读句子，按要求完成练习。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
(1)、“四海为家”的意思是（ ）A、随处都能当作家。 B、把四面是海的地方当作家。(2)、仿照例句，用加点的字词写句子。如果天气晴朗，我们就。
如果 ， 就。
-
5、读一读，根据语境，选字填空。(1)、己 己
豌豆宝宝经告别妈妈，自出发了。
(2)、经 轻过微风一吹，蒲公英宝宝就乘着风纷纷出发。
-
6、看拼音，写词语，帮苍耳宝宝补全旅途见闻。
rú jīn ， 我yǐ jīngzhǎng dà了，于是gào bié妈妈，带着所学的zhī shi开始旅行。路上我遇到了喷瓜娃娃，它们也纷纷chū fā了。我gèng jiā期待后面的旅程了。
-
7、作好旅行准备。读一读，给加点字选择正确的读音。
植（zí zhí）物妈妈为了让孩子顺利踏上旅（lǔ lǚ）途，纷（fēn fēng）纷做了充分的准（zǔ zhǔn）备。因为孩子们得（dé děi）离（ní lí）开自己，过新的生活。
-
8、快乐习作
你有没有想过？什么让你的生活更加美好？结合自己的生活经验，从“微笑、诚信、阅读、运动……”中选一个话题写，以“ 让生活更美好”为题目，说说是什么让你的生活更美好。
要求：写的时候注意把原因写具体，不少于450字。
-
9、习作天地。
在我们的生活中，自然环境和野生动物是我们宝贵的财富。然而，随着工业化和城市化的发展，许多动植物的栖息地受到了破坏，许多物种面临灭绝的威胁。生活中有哪些环境问题引起了你的关注？请把你的观察和发现写下来，也可以提出自己的改进意见和解决方法。题目自拟，语句通顺，300字左右。
-
10、阿里山多美啊！我们一起去感受一下吧！
阿里山的云雾
①雨停了，在去姊妹潭的途中，我们一路上尽情欣赏山间的云雾。
②大概由于刚下过雨，阿里山的千山万壑（hè），全都笼罩在朦朦胧胧的云雾中。有些地方浓雾把一切都淹没了，无所谓天，无所谓树，也无所谓高山和深谷；有些地方则显得影影绰绰的，犹如笼着轻纱一般；有些地方云雾停留在山谷下面，汇成一片茫茫的海洋，黛绿的山峰犹如浮在海面的蓬莱仙岛；有些地方云雾只飘浮在上面，挡住山峰的上半，令你产生翠峦直插云霄的错觉。这时的云雾是静止的，碧绿的千山万壑和朦胧的山间云雾构成了一幅精妙的山水画。
③尔后，山里慢慢起风了。山风劲吹的时候，只见云雾在山间翻滚、奔涌、升腾、追逐。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。它令原来图画似的景致变化万千，万山苍翠，时隐时现，时深时浅，时远时近；忽而滚滚的云雾来了，从匿（nì）藏的山谷汹涌而来，遮蔽了眼前的一切；忽而它又拂袖而去了，只见袖带飘忽，瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生，给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
(1)、联系上下文，文中加点词“影影绰绰”的意思是（ ）A、景色模模糊糊 B、景物清晰可见 C、景致变化万千 D、景致瑰丽无比(2)、默读第②、③段，完成思维导图。
(3)、仔细阅读第③段，完成练习。①读画横线的句子，从“翻滚”“”“”“”这些词中可以感受到云雾的特点。
②作者说“瞬间似乎一切都没有发生过，但一切又确乎已经发生”，是因为。
(4)、阅读本文时，我们可以将优美的词句摘抄下来，做成摘录卡。写一写吧！摘录卡
喜欢的四字词语：、
喜欢的句子：
(5)、阿里山的云雾还会怎样变化呢？展开想象，仿照第③段写一写。原来温文沉静的云雾，这时竟成了诡秘的魔术师了。它忽而；忽而 ， 给人留下了莫名的惊愕与喜悦。
-
11、自然中有许多可爱的生灵，我们要与它们和谐相处。阅读材料，完成练习。
材料一：世界野生动植物日
“世界野生动植物日”是由联合国大会于2013 年 12月20 日决定设立的，是为提高人们对世界野生动植物的认识而设立的节日。2025年3月3日是第十二个“世界野生动植物日”。保护野生动植物，是我们每个人的责任。
材料二：国家保护动物名录
一级：大熊猫、扬子鳄、穿山甲、亚洲象、麋（mí）鹿、中华白海豚、朱鹮（huán）等。
二级：画眉、红腹锦鸡、棕熊、小熊猫、虎鲸、鸿雁、小天鹅等。
材料三：保护野生动物的原因
由于人类的猎杀、捕食及对栖息地的破坏等，地球上濒临灭绝生物的比例在以惊人的速度增长。有数据表明，自工业社会以来，地球物种灭绝的速度已经超过自然灭绝率的1000倍。全世界1/4的哺乳动物，1/8的鸟类，1/3的鱼类……都濒临灭绝，所以保护野生动物刻不容缓。
保护野生动物的方法：
1.建立自然保护区，保护濒危动物及其栖息地。
2.开展驯养繁殖，发展人工繁殖种群。
3.保护野生动物的生存环境，不乱砍滥伐，不乱扔垃圾，不滥用农药和杀虫剂，保护水源与空气。(1)、根据材料一，世界野生动植物日是决定设立的，日期是每年的。(2)、根据材料二，以下哪项不属于国家一级保护动物？（ ）A、大熊猫 B、扬子鳄 C、画眉 D、中华白海豚(3)、保护野生动物刻不容缓的原因有哪些？用“正确”“错误”表示。①地球物种灭绝的速度已经大大超过自然灭绝率。
②人类对野生动物大肆猎杀、捕食，破坏了野生动物的栖息地。
③全世界绝大多数的哺乳动物、鸟类、鱼类都濒临灭绝。
(4)、除了材料中提到的保护野生动物的方法，你还有哪些方法？（至少两点）(5)、小优去爷爷家玩，发现爷爷从外面拎回了一只野鸡，准备炖汤，如果你是小优，你打算怎样劝说爷爷？记得运用上面材料中的知识哦。 -
12、根据所学知识完成练习。(1)、我喜欢风。当微风拂过，那声音 ， 好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都 ， 合奏出一首 ， 那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(2)、诗中有美景。当我们畅游西湖时，脑海中总会浮现出诗人所作的《饮湖上初晴后雨》，“ ， ”这两句诗把西湖比作绝色美人西施，写出了西湖的美不胜收。当我们身处偏僻的山谷，见不到人，却听见了人说话的声音，就像王维笔下的“ ， ”，这两句诗写出了山的幽静。(3)、夏天，我和父母来到荷塘边，看到采莲的少女们穿着绿色的裙子在荷叶间穿梭，少女们红红的脸颊掩映在盛开的荷花间，我不禁吟诵起了诗句：“ ， 。”(4)、观察下面的图片，填空。
①这些都是我们身边经常发生的“小事”，其中文明的行为有 ， 不文明的行为有。（填序号）
②选择一件“小事”，说说你的看法。
我选择图片 ， 我的看法是。
-
13、词句加油站。(1)、读下面的词语，完成练习。
①蝌蚪 龙虾 蝴蝶 蟑螂 ②鲤鱼 鲸鱼 鲨鱼 鲈鱼
我发现加点字都是（会意 形声）字。第①组中的加点字都带有偏旁“”，我猜测“螳螂”的读音是。第②组中的加点字都带有偏旁“”，表示这些字的意思都与有关。
(2)、按要求写句子。
①请你仿照例句，介绍一下下边的图片。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮 ， 弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥 ， 弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。
远处的山谷里有一片茂密的树林 ， 茂密的树林里有。
②请围绕下面的句子，用上拟声词写几句话。
清晨上学的路上，我听到了各种各样的声音，有小鸟的叽叽声，有。
-
14、同学们摘抄了一些句子，运用的修辞手法与其他三句不同的是（ ）A、我们像花朵，盛开在祖国这座大花园里。 B、春天来了，小草绿了，大地变成了无边的绿毯。 C、秋风已经吹起，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 D、晚风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
-
15、下列诗句中加点字词解释错误的一项是（ ）A、碧水东流至此回（回旋） B、天门中断楚江开（长江断开了天门山） C、返景入深林（早晨的阳光） D、水光潋滟晴方好（波光闪动的样子）
-
16、对下列表示声音的词语描述不恰当的是（ ）A、滴答（雨水从树叶上滴下来） B、淙淙（溪水在森林里流动） C、叮咚（泉水从山谷里滴落） D、哗哗（细雨从空中飘下来）
-
17、下列短语搭配不恰当的一项是（ ）A、沙沙的竹叶声 空荡荡的站台 B、热闹的音乐会 晶莹的红宝石 C、轻快的山中小曲 雄健勇猛的小鸡 D、美丽的花草树木 鲜美的果子
-
18、下列字音、字形完全正确的一项是（ ）A、呢喃（nǐ） 手风琴 B、涂抹（mǒ） 井然有序 C、俗气（shú） 千恣百态 D、青苔（tāi） 秋高气爽
-
19、大自然多么有趣！根据语境，读拼音，写词语。
大自然是一本有趣的huà cè ， 每一页都藏着 ào mì。hé liú在阳光下闪闪发光，弹奏měi miào的乐曲。夜晚来临，chí táng边的虫鸣声此起彼伏，有wú qióng的韵味和乐趣……
-
20、将下面赞美自然的句子正确地抄写在方格中。
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。