相关试卷
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1、请你观察汉字，填一填，选一选。
①厅 ②窖 ③厢 ④窄 ⑤窟 ⑥厦 ⑦厨 ⑧窿
(1)、①“厅”字的部首是 ， 这个部首的字多与（房屋、处所 洞穴）有关，这个部首的字还有。（填序号）(2)、带“穴字头”的字有（填序号）。下图介绍了“穴”字的由来，由此可以猜测，带“穴字头”的字多与（房屋、处所 洞穴）有关。
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2、形近字辨析。(1)、刻 该
上课铃响后，我们应立回到教室。
(2)、丢 去爷爷买菜的路上，不小心弄了钥匙。
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3、下面是大家学习时遇到的问题，请你完成练习。
甜甜：我总是不准“羊圈（quān juàn）”这种多音字的读音，分不清“悔（huǐ huì）”和“诲（huì měi）”这类形近字，很多词语的意思也需要词典帮zhù才能míng bái。
妙妙：我给妹妹讲寓（yǔ yù）言故事之前，自己先rèn zhēn读了半响（xiǎng shǎng），但还是没办法给她流畅地讲出来。
聪聪：我的课桌总是很乱，书本堆得很高，挡（dǎng dǎng）住了光线。写作业的shí hou，文具又总diào到zuò wèi底下，这些都影响了我的学习效率。
(1)、【读音问题】为加点字选择正确读音。(2)、【书写问题】根据拼音写字词。zhù
míng bai
rèn zhēn
shí hou
diào
zuò wèi
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4、你最喜欢什么小动物呢？你为什么喜欢它呢？你和它之间发生了怎样有趣的故事呢？请你将故事内容写清楚，和大家一起分享一下吧。
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5、【明确故事中心】阅读文章，并完成下面各题。
咪咪找工作
蒲灵娟
①夜深了，一只小猫还在街头。原来小猫咪咪想找个工作，可是不知道找个什么工作好。夜莺建议它去小兔家。
②清晨，咪咪来到小兔家，小兔种了一整块地的萝卜。绿油油的萝卜叶子很惹人爱。“小兔，让我在你这里工作吧。”咪咪央求道。“好啊，你帮我给萝卜浇浇水。”小兔愉快地答应了。
③咪咪想挑着空桶去打上两桶水，却怎么也挑不动，还洒了一地。咪咪摇摇头说：“我力气太小，不适合挑水，我还是另找个工作吧。”
④咪咪离开了小兔家。边走边思考：“我是不是应该找自己最擅长的工作呢？”这时经过了一位老奶奶家，发现她正被小老鼠吵得睡不着觉。咪咪推开门，“喵呜”一声，捉住了小老鼠。
⑤老奶奶笑眯眯地看着咪咪：“既然你会捉老鼠，就留在我家工作，好不好？”咪咪笑了，胡子都翘了起来：“好啊！原来我不是没用，只是我擅长的是捉老鼠呀！”
（有删改）
(1)、夜深了，为什么小猫还在街头？请你找出原因。(2)、请你结合导图，将故事补充完整。
(3)、咪咪最后为什么能留在老奶奶家工作？请你想一想，写出来。(4)、咪咪找工作的故事告诉我们的道理是（ ）A、能帮助别人的工作才是最有意义的。 B、要找到适合自己的事情，才会取得成功。 C、做事情不要丢三落四，不然就会一事无成。 -
6、【把握故事情节】回忆课文，讲一讲故事中的改变。(1)、根据课文《大象的耳朵》中大象耳朵的变化和原因，完成连线。
一开始耷拉着耳朵 因为大家都说它的耳朵，心里不安。 后来把耳朵竖起来 因为让自己舒服的样子才是最适合自己的。 最后又把耳朵耷拉下来 因为生来就是这样。 (2)、蜘蛛开店总是失败，是因为它遇到不同的顾客都用“付一元钱”的老办法。它应该学会改变，比如卖口罩时按收费；卖围巾时按收费。(3)、小毛虫的生长经历了三次变化，请你根据课文内容来选一选。①羡慕别人 ②耐心等待 ③快乐地飞舞 ④为自己编茧屋
不同阶段都应该遵循客观规律：小毛虫还没有发生变化时应该 ， 变成茧时应该 ， 变成蝴蝶时应该。（填序号）
(4)、古诗的情节是通过简短的文字来表达的，如《悯农》中就用“无闲田，犹饿死”描写农民辛勤劳动却仍没有食物，表达了诗人对农民生活的（①向往 ②同情）之情。（填序号） -
7、理解故事中的句子，并按要求仿写。(1)、红彤彤的柿子就像小灯笼一样挂在高高的树枝上。
就像一样。
(2)、多好的地方！有树，有花，有草，还有池塘。！有 ， 有 ， 有 ， 还有。
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8、读下列句子，选择对应的语气填在括号中。
A．反问 B．惊讶 C．兴奋 D．恍然大悟
(1)、小松鼠说：“咦？狮子叔叔，你竟然也吃坚果！”(2)、小鸡对大象说：“哦，原来是吃了野果你才变小了呀！”(3)、小狐狸说：“这些花还不够美吗？”(4)、小兔说：“雨停了，我们可以出去放风筝啦！” -
9、读句子，结合提供的字义完成填空。
捞：①从液体里面取东西；②用不正当的手段取得。
小熊用自制的渔网在小河里捞鱼儿当作晚饭。
(1)、结合句意我猜“捞”字在句中的意思是。（填序号）(2)、“捞”字和学过的“劳”字很像，我推测“捞”字的读音是（①kǎo ②lāo）（填序号）。查字典验证时，应查部首 ， 再查画。 -
10、先补全词语，再选择恰当的词语填在横线上。
①勃勃 ②尽竭 ③世隔
④斑斓 ⑤笨笨 ⑥九二虎之
小狐狸看到一只翅膀的蝴蝶，它想用相机拍下来。可第一次用相机的它 ， 还没来得及对准镜头，蝴蝶就已经飞远了。（填序号）
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11、对比下列汉字，选择正确的字完成组词。
【仿 纺】织 佛 【病 痛】生 苦
【终 冬】天 于 【砍 破】案 树
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12、根据字意，给加点字选择对应的读音。（填序号）(1)、尽 ①jìn：全部用出。②jǐn：即使。
尽管过程很艰难，但小兔愿意尽全力去试一试。
(2)、扫 ①sào ：一种扫地工具。②sǎo：用工具除去尘土。小熊拿着扫帚将门前的小路打扫干净。
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13、请你选出加点字的正确读音，并填一填。
①头痛（téng tòng） ②水坑（kēng kěn） ③绿茵（yīng yīn）
④匆忙（cōng chōng） ⑤玻璃（pō bō） ⑥拖把（tuō tuò）
⑦垃圾（là lā） ⑧抹布（mǒ mā） ⑨簸箕（bò bō）
我们用擦玻璃上的灰尘，用清理地面的脏污。（填序号）
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14、分享传说宝藏九、传说里藏着许多故事，像盘古开天地、女娲补天等。你最喜欢这些故事中的哪些情节？为什么喜欢呢？写一写。
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15、阅读文章，并完成下面各题。
仓颉（jié）造字
佚名
①早期是没有文字的，人们都用结绳记事。他们根据需要，用长短、颜色不同的细绳，间隔不等的距离，打不同的结，再依次拴在一根主绳上，记事人可用手捻（niǎn）绳结来回忆事件。但时间久了，记事绳很难辨认，耽（dān）误了很多重要的事。于是，仓颉决心创造更好的记事方法。
②一个雪天，仓颉去山上打猎，看到两只山鸡在雪地上留下了爪印，又有一只小鹿在雪地上留下了蹄印，又清晰又漂亮。仓颉忘了打猎，聚精会神地研究起它们脚印的区别来。
③他想：“我把鸡爪印画出来代表鸡，把鹿蹄印画出来代表鹿，世界上的任何东西，只要把它的样子画出来不就成了字吗？”想到这里，仓颉茅塞顿开 ， 回去钻研，创造出了符号，这些符号就是象形字。（有删改）
(1)、什么是结绳记事？请在文中找出来。(2)、请你选出加点词语的正确意思，并将对应序号填写在横线上。聚精会神：（①形容一心向往 ②高度集中精神、注意力）
茅塞顿开：（①忽然理解、领会 ②指事情有了变化）
(3)、根据选文内容，补全下面的导图。（填序号）①动物在雪地上留下的脚印 ②象形字 ③打猎 ④记事绳
(4)、给文中画横线的汉字选择对应的象形字。（填序号）
⑴
鹿
⑵
鸡 -
16、将传说生动地呈现了出来，读一读，补全对话。
小语：你喜欢什么动画呀？我喜欢《浪浪山小妖怪》，我觉得里面的小猪妖很聪明，样子非常可爱。
小文：我喜欢的动画是。因为。
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17、回答下面的问题，将碎片组合在一起，唤醒传说。(1)、读一读，选一选，将序号填入对应横线上。（填序号）
①天空中同时出现十个太阳，人类的日子很艰难。
②大地重新出现生机。
③羿射下九个太阳，留了一个太阳。《羿射九日》的起因是 ， 经过是 ， 结果是。
(2)、根据所学内容判断对错，用“正确”“错误”表示。①《黄帝的传说》中黄帝发明了车和船，给人们的生活带来便利。
②《大禹治水》中大禹花了两年时间，采用筑坝的方式治水。
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18、结合课本，观察图片完成习题，获取传说中的诗歌碎片。
这幅图描写的是古诗《》中的情景。“君看 ， 出没风波里。”这句话表达了诗人（①对江上风景的喜爱 ②对渔民工作艰险的同情）。（填序号）
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19、按要求完成句子，获得传说中的句子碎片。(1)、十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（仿写）
清清的河面像 ， 。
(2)、妹妹开心极了 ， 蹦蹦跳跳地扑进妈妈怀里。（仿写）弟弟 ， 地走回了房间。
(3)、选择一个词语造句：①突然 ②马上 ③慢吞吞 ④徐徐选择（填序号）造句：
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20、请你完成词语练习，获得传说中的词语碎片。
①抓 ②听 ③拔 ④选 ⑤拿
孙悟空渐渐觉得兵器不顺手。就____老猴子的建议，来到东海龙宫找宝贝。龙王陪着他____兵器，孙悟空先____大刀，再提起长叉，还是不满意。最后龙王带孙悟空去看了定海神铁。孙悟空很高兴，双手紧紧____住神铁，一瞬间就把它____了出来。
(1)、选择合适的动词填在横线上。（填序号）(2)、句子中的“渐渐”可以换成；“一瞬间”可以换成；这都是表示（①力量 ②时间）（填序号）变化的词。
