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1、下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )。A、田忌问道：“你是说换几匹更好的马？” B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊萤、春分、清明、和谷雨6个节气。 C、对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔整排写在纸上。 D、古人题咏枫桥，除“江枫渔火对愁眠”外，杜牧也写过“暮烟秋雨过枫桥”。
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2、根据画线部分的描述，从本单元的课文中找出相应的四字词语写在横线上。(1)、孙膜十分有把握地说：“将军请放心，按照我的主意办，一定能让您赢。”(2)、田忌和齐威王的对阵就要开始了。比赛双方双手相互摩擦，情绪高昂，精神振查，跃跃欲试。(3)、第一场，田总先用下等马对齐威王的上等马，齐威王的马遥遥领先。田忌输了，但他内心活动不从语气和神态上表现出来，态度非常镇静，一点儿都不着急。(4)、齐威王好奇地问田忌：“你这样安排马的出场顺序，是不是有人给你出主意，定计策了？”
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3、下列说法有误的一项是( )。A、《自相矛盾》告诫我们说话做事要前后相应，不要自相矛盾。 B、课文《田忌赛马》是根据汉代司马迁的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写的。 C、《跳水》一文中的船长不顾孩子的安危，用枪逼着孩子跳水。 D、从《田忌赛马》这个故事中，我们可以看出孙膑是一个善于观察、足智多谋的人。
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4、下列词语和短语中加点字的意思不同的一项是( )。A、道旁李 道路 B、守株待兔 守护 C、吾盾之坚 坚固 D、依然如故 缘故
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5、将下列四字词语补充完整，再完成练习。(1)、补充词语。
哭不 眦牙 兴致
目口 转为 哈哈(2)、上面的词语中，不能用来措写人物神态的词语是：。(3)、结合语境，选择恰当的词语填空。①甲板上，猴子的样子，把水手们逗得。
②赛马时，田恩利用计谋 ， 齐威王看得。
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6、下列句子中加点的“利”与“吾矛之利”的“利”意思相同的一项是( )A、老鹰迅速地俯冲下来，用利瓜抓住了一只奔跑的兔子。 B、垃圾分类回收是一项利国利民的重要倡议，我们应从自己做起。 C、老张一直坚持薄利多销的原则，生意做得红红火火。 D、雷锋同志是一个毫不利己、专门利人的人。
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7、“肆”字用部首查字法，应查部，除部首外还剩画。“肆”字的第二画是。在“肆意”一词中应选第种解释。
肆 sì ①不顾一切，任意妄为：~意|放~|大～攻击。②数“四”的大写。③铺子：茶坊酒～。 -
8、下列加点字的读音和字形有误的一项是( )。A、故牙(zī) 夸耀(yào) 拳头 环游 B、瞄准(miào) 盾牌(dùn) 但弄 依次 C、赞誉(yù) 引荐(jiǎn) 帽子 钩住 D、计策(cè) 吓唬(xià) 瞪眼 码头
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9、看拼音，写字词。(1)、这是一sōu小渔船，小弟弟从船cāng里走出来，看到飞翔的hǎi ōu ， 他liě kāi嘴笑了。(2)、锣声一响，比赛结束了，yíng下比赛的一方欢呼雀跃。(3)、狂风sī chě着大地上的一切，船上的wéi gān也被刮得乱颤。
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10、表达美：习作
题目： 真美（如：校园真美、妈妈的笑容真美、诚实的行为真美……）
要求：①把题目补充完整；②围绕题目把所写内容表达清楚，不少于250字；③不得出现真实校名、班名和人名。
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11、人文美：阅读下面短文，感受家乡的风土人情。
魅力惠阳
金秋十月的惠阳乡村，处处洋溢着热闹欢快的气息！这里有新奇好玩的活动、美不胜收的风景，还有妙趣横生的故事，吸引着许多小朋友和爸爸妈妈前来打卡。
秋长街道的叶挺纪念馆超有意思！馆内陈列着叶挺将军泛黄的老照片与承载岁月痕迹的旧物件，讲解员阿姨娓娓道来英雄的事迹。更令人兴奋的是红色实景剧本游戏《穿越烽火•周田密令》——在青砖黛瓦的老房子里，手持“密令任务卡”穿梭其间，寻找隐藏的线索、破解神秘的暗号，奔跑中便能真切感受到革命故事就藏在身边的每一处角落。
沙田镇的麒麟表演精彩纷呈！震天的锣鼓声一响，麒麟甩动绚丽彩尾，时而腾跃而起、时而灵动摆尾，活像一只调皮的小神兽。旁边的美食区香气四溢，一边欣赏精彩表演，一边品尝地道小吃，幸福感瞬间拉满！
良井镇的夜晚藏着独属于秋日的浪漫。黄洞水库边灯光点点，搭起帐篷，抬头便是璀璨星空，耳畔是清脆虫鸣；永湖镇的亲子游园是孩子们的欢乐天地。充气城堡里尽情嬉戏、你追我赶，手工区可以制作各种可爱小物件；平潭镇的“水陆狂欢”更是不容错过！桨板在河面上激起阵阵水花，骑行于田园小道间，微风拂面，惬意十足 ， 夜晚的烟花“咻——砰”炸开，把湖水染成梦幻的彩虹色，美到让人忍不住尖叫！
“将军故里•红色客乡”和“凤栖良田•山水美景”是惠阳美丽乡村的“魔法金线”，将这些好玩的地方串联成链，让每一位到访者在追寻英雄足的同时，也能沉浸于绿水青山的诗意画卷，这就是魅力无限的惠阳，快拉上爸爸妈妈一起来开启这场奇妙之旅吧！
(1)、在沙田镇，除了能看到精彩的麒麟表演，还可以做什么？（ ）
A、划桨板 B、搭帐篷看星星 C、品尝地道小吃 D、玩红色剧本游戏(2)、系上下文，我能理解“惬意十足”的意思是。(3)、文中介绍了许多好玩的活动，我最喜欢“”这个活动，因为。（不少于15个字） -
12、品质美：阅读文言文，回答问题。
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
(1)、给下面句中加点字选择正确的解释。
①群儿戏于庭。（ ）
A．厅堂
B．庭院
C．亭子
②众皆弃去。（ ）
A．全，都
B．于是
C．接连不断(2)、司马光为什么“击瓮”？在文中找出原因。(3)、当其中一个孩子落水后，其他孩子的表现是 ， 司马光的表现是 ， 从中可以看出司马光是一个的孩子。（前两空填原文语句） -
13、童话美：快乐读书吧！(1)、请你将下列人物与对应的性格特点及篇目进行连线。
《卖火柴的小女孩》 丑小鸭 命运悲惨
《丑小鸭》 皇帝的大臣 坚持不懈
《皇帝的新装》 小女孩 虚伪自私
(2)、请根据提示信息选出童话故事，填字母。A．《海的女儿》 B．《稻草人》 C．《灰姑娘》
①王子 公主 美人鱼 巫婆
②水晶鞋 南瓜 舞会
③他的骨架子是细竹枝，肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。
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14、文化美：根据所学内容填空，感受诗词与文化的韵味。(1)、【诗意秋韵】诗人杜牧钟情于秋，那漫山的枫叶令他陶醉，挥笔写下“停车坐爱枫林晚，”的千古佳句；而刘禹锡笔下的秋景，则是另一番开阔清朗之象“ ， 潭面无风镜未磨”。(2)、奇景探秘】在诗词的世界里，我们跟随着诗人的脚步，领略了“ ， 碧水东流至此回”的奇观，感受了“两岸猿声啼不住，”的快意，目睹了“水光激滟晴方好，”的风姿。正如《大自然的声音》中所写“不一样的树叶，有；不一样的季节，有”。
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15、生活美：读一读陈明同学记录校园生活的日记，完成练习。
12月20日 星期三 晴
今天，是学校举行合唱比赛的日子，也是全班同学满怀憧憬（chōnɡ jǐnɡ）的日子。各班级（ ）来到比赛场地。我们班第一个上场，同学们排好队，迈着整齐的步伐走上舞台跟随着音乐，面带微笑认真地唱着。最终我们得了第一名，这真是“____。”
(1)、下列对“憧憬”一词的理解，有误的一项是（ ）。A、关注“憧憬”的字形，我猜测“憧憬”和心理活动有关 B、联系语段内容，我推测“憧”的意思是“自由生长”。 C、通过近义词替换的方法，我将“憧”理解为“期待”(2)、请在下列词语中选择最恰当的一项填在日记的括号里。（ ）A、继续 B、连续 C、陆续(3)、陈明日记的结尾处会怎么说？（ ）A、一时强弱在于力，万古胜负在于理。 B、人心齐，泰山移 C、灯不拨不亮，理不辩不明。 -
16、下列引号的使用不正确的一项是（ ）A、蚂蚁队长说：“照样要受处罚。” B、“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。 C、“林子里有不少鸟，”父亲呢喃着：“还有鸟味。” D、“不要緊，”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。”
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17、陈明发现了小蓝日记正文有几处错误，并帮他修改，修改有误的一项是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
18、据季节特点，下列词语填入句子中最恰当的一项是（ ）
春暖花开，____；夏日炎炎，____；秋风习习，____。
A、草长莺飞 骄阳似火 金桂飘香 B、莺歌燕舞 红叶似火 冰天雪地 C、硕果累累 绿树成荫 冰天雪地 D、一叶知秋 花红柳绿 层林尽染 -
19、下列词语中书写完全正确的一项是（ ）A、娇小 停院 阁楼 B、奔波 茂蜜 布满 C、拥抱 湿润 苍翠 D、采用 药材 气笛
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20、下列带口字旁的字，全部与“吃的动作”有关一项是（ ）A、咬 吞 B、叼 喊 C、啪 哗 D、呜 吵