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1、我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。
这句话直抒胸臆，表达了“我“ ， “追回““完成““留下“体现了作者对。
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2、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
“素“是的意思，“新鲜事“是指的事，“我“不知道这些事是因为。这段话表达了 ， 用这种写法反衬了少年闰土的。
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3、先把下列词语补充完整，再选词填空。(1)、把下列词语补充完整
饱风
恍大
囫囵吞
张李
风浪
一望无
(2)、选词填空。我读书向来马马虎虎，只注意紧张动人的情节，而忽略了细节，因此和别人说起来时总是 ， 后来爷爷的一番话让我。望着爷爷那张的脸，我下定决心——读书再也不能了。
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4、在括号里填入表示“看“的词语。（不能重复）(1)、我停下脚步，着蓝天白云，心情舒畅极了。(2)、变色龙挂在枝叶上一动不动，似睡非睡地着，伺机捕捉昆虫。(3)、奶奶手捧泛黄的老相片着，泪水充满眼眶。(4)、前来岳飞墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。(5)、我正要他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。
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5、选择合适的关联词填空，使句意连贯。
不仅 非但 可是 因为 而且 反而 因而 虽然年轻的心总要靠梦想来滋养，鲁迅先生也是如此。他最初立志学医救国，在日本仙台求学时却受到极大的精神刺激。然而鲁迅先生没有丢弃梦想，作出了更艰难的选择——弃医从文。 ， 他很快就尝到了失败的滋味，不只是失败，是比失败更让人难熬的寂寞。尽管如此，鲁迅先生仍执着地追寻下去，终于成为伟大的文学家、思想家、革命家。
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6、下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）。A、望着一望无际的草原，我兴奋不已，心胸顿时开阔起来。 B、读书的时候遇到难懂的词语可以先跳过，囫囵吞枣地读下去就行。 C、妹妹常把名著中的人物和情节弄错，令我们啼笑皆非。 D、这道题我一直不懂，直到老师列举了一个生活中的例子，我才恍然大悟。
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7、下列对加点字词的解释不正确的一项是（ ）。A、那时我的父亲还在世，家景（家境）也好。 B、只是无端（没有来由）的觉得状如小狗而很凶猛。 C、我素（质朴）来佩服他的人品。 D、我家是一件大祭祀的值年（每年轮流一家主持祭祀活动）。
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8、下列词语的近义词完全正确的一项是（ ）。A、允许——答应 盼望——失望 B、伶俐——机灵 熟识——熟悉 C、郑重——随便 羞愧——惭愧 D、追悼——悼念 惊异——沉着
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9、给下列加点字选择正确的义项。(1)、光：①通常指照在物体上，使人能看见物体的那种物质；②光大，使显耀；③光彩，荣誉；④景物。
①每个人都希望自己能够有所成就，光宗耀祖。
②体育健儿多次在国际比赛中为国争光。
③阳春三月，风光迷人，正是春游的好时节。
④天黑了，路灯发出微弱的光。
(2)、素：①颜色单纯，不艳丽；②本来的，原有的；③素来，向来；④带有根本性质的物质。①研究表明，近年来国民身体素质有所增强。
②妈妈买的这条丝巾很素净，很适合外婆这个年纪的老人佩戴。
③闰土讲了许多我素不知道的新鲜事。
④人物、情节、环境是小说的三要素。
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10、下列词语中有错别字的一项是（ ）。A、毡帽 耽搁 厨房 稀奇古怪 B、播撒 萍藻 凝视 三更半夜 C、提供 衰笠 瞬间 失声痛哭 D、项圈 潮汛 幽雅 意味深长
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11、看拼音，写词语。
鲁迅先生去世了，许多人都来追悼他，向他致敬。他是不朽的民族英雄，面对国民政府狂风zhòu yǔ般的迫害，面对种种shù fù ， 面对头脑hūn chén、麻木愚昧的国民，他没有tuì suō ， 没有丝毫的奴颜媚骨，他用shòu xuē的手执笔写下一篇篇不朽的文章，对丑恶、陋习等进行了无情的批判，引领了中华民族新文化的方向。
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12、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、闰土（yùn） 秕谷（bǐ） 竹匾（biǎn） 祭祀（shì） B、逃窜（cuān） 吊唁（yán） 水浒（hǔ） 摔垮（kuǎ） C、敷药（fū） 怒号（hào） 绷带（bēng） 不朽（xiǔ） D、装弶（jiàng） 獾猪（huān） 蓑笠（suō） 泼剌（là）
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13、给多音字选择正确的读音。(1)、农夫正在畜（xù chù）牧场里寻找那些离群的牲畜（xù chù）。(2)、他摇摇晃（huǎng huàng）晃地走出门去，被刺眼的阳光晃（huǎng huàng）了眼睛。(3)、小妹妹一放学就奔（bēn bèn）跑起来，直奔（bēn bèn）我们而来。(4)、我刚给他包扎（zhā zā）完伤口，他就挣扎（zhá zhā）着要回前线去。
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14、新考法 评价民间故事主人公请从本学期学过的民间故事中任选一位主人公，结合具体情节评价他（她）的为人。
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15、判断下列说法的对错。(1)、《落花生》一文运用了借物喻人的写作手法。(2)、父母对巴迪同一首诗的评价不同，原因是父亲的欣赏水平比母亲高。(3)、《牛郎织女》这一民间故事内容纯属虚构，没有多大的教育意义。(4)、《少年中国说（节选）》的作者是梁启超，他是著名的思想家、文学家。(5)、《松鼠》一文描写十分生动，因此不属于说明文。(6)、《古人谈读书》让我们知道，读书时用心是最重要的。(7)、《什么比猎豹的速度更快》一文所列举的诸多事物中，光的速度最快。(8)、《忆读书》主要讲了冰心奶奶成长过程中的读书经历，告诉孩子们“读书好，多读书，读好书”。(9)、“太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体”运用了列数字和作比较的说明方法。(10)、通过朗读，我们可以把文章中丰富的情感表现出来。朗读时可以通过调整语速、语调和节奏来表现文章的情感。(11)、2024年 12月 13 日是第11 个南京大屠杀死难者国家公祭日。(12)、《七子之歌》是闻一多为近代中国被列强霸占的七块土地所作的一组诗。
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16、“1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。”下列对这两句话的理解不正确的一项是（ ）。A、准确地写出了英法联军的野蛮和暴力。 B、让我们感受到圆明园被破坏得很严重。 C、表现出圆明园的毁灭损失巨大。 D、说明圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
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17、书法作品小明过生日时，爷爷送他一幅书法作品，告诫他只有不断接受新事物，学习新知识，才能保持思想的活跃与进步。这幅书法作品最有可能是（ ）。A、旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 B、盛年不重来，一日难再晨。 C、由俭入奢易，由奢入俭难。 D、问渠那得清如许？为有源头活水来。
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18、能帮助我们提高阅读速度的方法有很多，下列说法中有误的一项是（ ）。A、遇到不懂的词语，在不影响理解文章内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 B、要集中注意力逐字朗读，必要时可以回头重读，确保不遗漏相关信息。 C、读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。 D、带着问题读也可以加快阅读的速度。
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19、这一学期我们阅读了很多民间故事。美好的愿望，动人的情节，都是民间故事能得到口耳相传的重要原因，下列不属于民间故事的一项是（ ）。A、《孟姜女哭长城》 B、《梁山伯与祝英台》 C、《田螺姑娘》 D、《夸父逐日》
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20、下列对《长相思》一词赏析不正确的一项是（ ）。A、词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦。 B、众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言。 C、一阵风过后接着一阵雪，使战士们精神大振，保家卫国之情油然而生。 D、这首词表现了戍边将士们生活的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情。