相关试卷
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1、阅读文段，回答问题。
爬山虎的脚（节选）
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
(1)、给下面句子中的“一”选择正确的解释。A.数量一 B.一律，没有例外 C. 满，全 D.表示最少
①叶尖一顺儿朝下。
②不留一点儿空隙。
③一阵风拂过。
④一墙的叶子就漾起波纹。
(2)、这篇文章的作者是。(3)、作者通过 ， 发现爬山虎的脚生长的、和 ， 流露出对爬山虎的之情。(4)、如果画线的句子去掉“漾起波纹”，好不好？请说明理由。 -
2、阅读文段，回答问题。
精卫填海
炎帝（dí dì）之少（shǎo shào）女，名曰（rì yuē）女娃。女娃游于东海，溺（ruò nì）而不返（fán fǎn），故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
(1)、选出文中加点字的正确读音。(2)、解释词语。少女： 溺：
故： 堙：
(3)、写出下面句子的意思。①女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。
②常衔西山之木石，以堙于东海。
(4)、这则神话故事赞扬了精卫什么精神？ -
3、阅读文段，完成练习。
麻 雀（节选）
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅____了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它姹挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯____救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶____哑____的声音。在它看来，猎狗是个多么庞____大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
(1)、给文中加点的字注音。(2)、这段话主要描写了什么？(3)、下列对画线句子理解正确的是（ ）。（多选）A、写出了老麻雀飞下来时快疾的样子。 B、写出了老麻雀一心想拯救幼儿的急切心情。 C、写出了老麻雀的果断勇敢及坚定的形象。(4)、“一种强大的力量”指的是什么力量？ -
4、阅读下面的古诗，回答问题。
凉州词
[唐]王翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
(1)、古时描写战争的著名诗句有很多，如____朝____写道：壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。（ ）A、宋 岳飞 B、明 戚继光(2)、这首写战争的诗，不写____而写____，表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。（ ）A、激烈的战争场景 将士们开怀痛饮 B、悠扬的民族音乐 优美的大漠风景(3)、请赏析“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”两句诗的表达效果。(4)、假如你当时就在即将出征的现场，你会有什么感慨？ -
5、 默写古诗。(1)、默写古诗《题西林壁》。
题西林壁
(2)、默写古诗《夏日绝句》。夏日绝句
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6、连线题
题目
作者
诗句
诗情或诗景
《别董大》
王翰
碧海青天夜夜心
孤独之情
《嫦娥》
白居易
莫愁前路无知已
豪壮之情
《凉州词
高适
露似真珠月似弓
喜爱之情
《暮江吟》
李商隐
古来征战几人回
离别之情
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7、下面的名言或俗语，使用不恰当的一项是（ ）。A、妈妈刚买了热棉花糖，小明觉得机不可失 ， 时不再来 ， 就把它放进了冰箱。 B、小刚遇到数学题不会做，急得直挠头。爸爸笑着说：“别着急，人非生而知之者 ， 孰能无惑?我们一起来看看这道题吧。” C、“比上不足 ， 比下有余。”这是满足现状、不努力进取的人安慰自己的话，有时也用来劝人要知足。
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8、在诗文接龙活动中，明翰因接龙有错误，导致不能晋级，错误的一项是（ ）。A、《鹿柴》：空山不见人，但闻人语响。返景入森林 ， 复照青苔上。 B、《凉州词》：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回? C、《暮江吟》：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
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9、下列诗人属于宋代诗人的是（ ）。A、王翰 B、苏轼 C、王昌龄 D、高适
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10、判断对错。(1)、“不识庐山真面目，只缘身在此山中”这两句诗告诉我们看待问题要客观全面，这样才不容易犯错误。(2)、《西门豹治邺》一文中的西门豹是三国时期的好官，为老百姓做了很多实事。(3)、《观潮》一文记叙的是一次观潮的盛况，是按潮来前、潮来时、潮来后的顺序写的。(4)、本书中《繁星》一文的作者是冰心。此文写出了作者三年前和三年后欣赏繁星的不同体会。(5)、《蟋蟀的住宅》一文的作者是俄国昆虫学家法布尔。全文采用了拟人的修辞手法，介绍了蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的才能。(6)、《普罗米修斯》这篇课文是根据古罗马神话改编的。
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11、 判断对错。(1)、《爬天都峰》一文中“我”和老爷爷互相鼓励，互相汲取力量，最终爬上了天都峰顶。(2)、《牛和鹅》告诉我们从不同角度看待事物会有不同的结果。(3)、“王戎七岁，尝与诸小儿游”中的“尝”是“经常”的意思。(4)、“为中华之崛起而读书”是周恩来在十五岁时立下的高远志向。(5)、《女娲补天》一文选自神话故事《山海经·北山经》一书。(6)、复述时要抓住课文的主要内容，对于其他内容可以适当省略。
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12、写出下列诗句的意思。
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
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13、 知识运用(1)、“女娃游于东海， ， 故为精卫，常衔 ， 以堙于东海。”在这段话中，“故”的意思是 ， 精卫的品质值得我们学习。(2)、奶奶是个知足常乐的人。她常说，她现在的生活是“比上不足，”。(3)、正如宋代诗人卢钺所说的“ ， ”，每个人都有自己的长处和短处，不用刻意攀比。(4)、王充曾写下“ ， ， ”，告诉我们多学多问才能懂得更多知识。(5)、爱国就是王昌龄“ ， 不教胡马度阴山”的满腔豪情，爱国就是李清照“ ， 死亦为鬼雄”的傲人风骨，爱国就是周恩来“”的志存高远。
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14、 知识运用(1)、新月升起，凉露下降的时候，眼前呈现出一片更为美好的境界：江边的草地上挂满了晶莹的露珠。这绿草上的滴滴清露，多么像是镶嵌在上面的粒粒珍珠啊。此景象真可谓“ ， ”。(2)、横着看是连绵起伏的山岭，从侧面看成了高耸的山峰，远看，近看，俯视，仰望，所见到的景象千姿百态，苏轼在《题西林壁》中是这样描述的：“ ， 。”(3)、《爬山虎的脚》这篇文章的作者是 ， 在文中作者把爬山虎的细丝比作 ， 把爬山虎的脚比作。(4)、俗话说：“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》一诗中“ ， ”说的就是这个意思。请说说你对这两句诗的理解：。(5)、我上课不敢回答问题，怕说错了同学们笑话。老师知道了，鼓励我说：“ ， 孰能无惑?”听了老师的话，我茅塞顿开。
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15、 按课文内容填空。(1)、通过本册书的学习，我们开阔了眼界，增长了知识，认识了为民除害、兴修水利的历史人物 ， 不吃道边李的 ， 还有“为中华之崛起而读书”的革命领袖 ， 为人类盗取火种的伟大英雄……跟随优美的语言文字，我们领略了被称为“”的钱塘江大潮的壮观景象，我们知道了科学家根据蝙蝠探路的原理发明了；在和小伙伴斗陀螺的游戏中，我懂得了“”的道理。(2)、“浪潮越来越近，犹如 齐头并进，地飞奔而来；那声音如同 ， 好像大地都被震得颤动起来。”这句话运用了的修辞手法，具体而形象地写了在处观察钱塘江大潮时，听到的和看到的 ， 充分体现出了大潮到来时的气势。(3)、博学之， ， 慎思之， ， 笃行之。(4)、“ ， 。”这两句诗是对项羽一生的概括，也表达了李清照“活着就要奋发有为，死了也要成为鬼中英豪”的人生态度。
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16、 默写诗文。(1)、看道边李树多子折枝， ， 。(2)、 ， 把扇丢。(3)、 ， 十场秋雨要穿棉。(4)、云母屏风烛影深，。(5)、八月里来雁门开，。(6)、莫愁前路无知己，?(7)、好问则裕，。(8)、 二八月，。
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17、默写诗文(1)、秦时明月汉时关，。但使龙城飞将在，。(2)、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 ， 。(3)、“道旁苦李”成语典故出自《世说新语·雅量》中王戎的" ， "这句话。(4)、 ， 谬以千里。(5)、为学患无疑，。
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18、我能给下面的句子排序。
每当春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村庄里来。
所以，当地的村民就把它称作“礼鸟”。
投下的东西不是香气扑鼻的花，就是清甜可口的野果。
非洲某地，有一种十分讨人喜欢的小鸟。
将衔着的东西丢到人们的身上或投到屋里。
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19、选出下列句子运用的描写方法（填序号）
A.心理描写 B神态描写 C.外貌描写 D.动作描写
(1)、这时，阿睿停下脚步，眼睛盯着右边的一个地方，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中。(2)、爸爸同意了悦悦的要求。她顿时心花怒放，喜上眉梢，两只眼睛眯得像两个小小的月牙儿。(3)、小胡有一双水汪汪的大眼睛，白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。(4)、我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。 -
20、把能够连接的句子的序号填在横线上。
A.贳酒邻里睦
a.小人喻于利——《论语》
B.见贤思齐焉
b.曝衣场圃喧——唐·卢纶《送夏侯校书归华阴别墅》
C.莫愁前路无知己
c.见不贤而内自省也——《论语》
D.君子喻于义
d.天下谁人不识君——唐·高适《别董大》
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