小学语文统编版（五四学制）（2024）-试题列表-第414页

1、将下面的成语补充完整，再选择填空。（填序号）

(1)、

①眉目	②老龙
③亭亭	④鹤颜
⑤大圆	⑥ 凛凛

(2)、这个的青年，笑容可掬，使人如沐春风。

(3)、王奶奶已年近八旬，但身体依旧硬朗，没有一点儿的样子。

(4)、狮子是森林之王，它地站在山顶上。

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2、选择合适的词语填空。（每个词语只填一次）

壮观

浩瀚

险峻

崎岖

静寂

清澈

登上长城，我理解了什么是；漫步田野，我品味了什么是；身临悬崖，我体会了什么是；行走山路，我懂得了什么是；涉过小溪，我明白了什么是；眺望大海，我深知了什么是。

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3、结合语境选择恰当的词语。

(1)、跨学科天气预报周四至下周初，申城天气主要为晴或多云，气温还要上升，预计周后期最高气温接近30℃，空气（干燥干涸），居家需注意用火、用电安全。

(2)、新情境天都峰游览须知 2024年5月19 日，黄山风景区管理委员会宣布天都峰于5月 20 日结束封闭轮休期，恢复对外开放。“天都峰游览须知”中还提示游客朋友们：（郑重慎重）选择登峰。

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4、下列括号里的词语与句子所表达的主要意思相符合的一项是（）。

A、毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。（果实累累） B、官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。（愤愤不平） C、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（震耳欲聋） D、它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。（随遇而安）

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5、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。

A、听到这个坏消息，他面如土色，几乎无法接受这个事实。 B、这几日他就像泄了气的皮球一样，重整旗鼓。 C、我们做事一定要精益求精，因为“差之毫厘，谬以千里”。 D、经过多年的练习，她弹钢琴已经得心应手，能演奏出各种高难度的曲目。

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6、下列每组词语中不属于同一类的一项是（）。

A、腾云驾雾刀枪不入三头六臂上天入地 B、人声鼎沸锣鼓喧天响彻云霄震耳欲聋 C、视死如归精忠报国大义凛然英勇无畏 D、鸦雀无声低声细语默默无闻无私奉献

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7、下列句子中加点词语使用不恰当的一视颏讲难题项是（）。

A、运动会上，各班运动员都为自己敲边鼓，加油打气。 B、在研究室里挑大梁的是几位年轻博士。 C、演出开始了，擅长唱歌的小明打头阵，表演了第一个节目。 D、我们必须严把质量关，不能给劣质产品进入市场开绿灯。

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8、阅读古诗，完成练习。

凉州词

[唐]王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

(1)、有人说诗词更多的时候是一幅画。读前两句诗，说说这是一幅怎样的画面，请你用自己的话描述一下。

(2)、酒宴过后，将士们就要奔向战场，等待他们的可能是什么？从哪里可以看出来？

(3)、英雄是令人敬佩的。你还知道哪些英雄的名字？请写出两位，并且用几个四字词语来赞美他们。

两位英雄的名字：

四字词语：

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9、阅读古诗，完成练习。

凉州词（其一）

[唐]王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

(1)、“春风不度玉门关”中“度”的意思是（）。

A、程度 B、法度 C、越过 D、计算

(2)、下列对古诗理解不正确的一项是（）。

A、《凉州词》是唐代曲名，起源于凉州（今甘肃一带）。 B、《凉州词》表达了诗人看到西北壮阔风光后的喜悦之情。 C、“柳”和“留”谐音，所以古人常在离别的时候折柳相赠表示留念。 D、王翰也曾写下《凉州词》，这两首诗都表达了诗人希望早日结束战争。

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10、阅读文言文，完成练习

夸父逐日

夸父与日逐走^① ，入日^②；渴，欲得饮，饮于河、渭^③；河、渭不足，北饮大泽^④。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林^⑤。

—选自《山海经》

【注释】①逐走：竞跑，赛跑。②入日：追赶到太阳落下的地方。③河、渭：黄河、渭水。④大泽：大湖。⑤邓林：桃林。

(1)、解释下列加点字。

欲得饮：

弃其杖：

(2)、翻译下面的句子。

未至，道渴而死。

(3)、从夸父临死时“弃其杖，化为邓林”这个情节中，你感受到神话故事具有的特点。这个故事让你体会到我国古代劳动人民的精神。

(4)、新考法阐述观点 |有人说夸父为了逐日付出了生命的代价，这是不值得的。你认同吗？先说出自己的观点，再阐述理由。

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11、阅读文言文，完成练习

许衡不食无主之梨

许衡尝暑中^①过^②河阳，渴甚，道有梨，众争取啖^③之，衡独危坐树下自若。或^④问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独^⑤无主乎？”

———摘自《元史·许衡传》

【注释】①暑中：盛夏里。②过：经过。③啖：吃。④或：有人。⑤独：难道。

(1)、下列朗读节奏划分正确的一项是（）。

A、众争取啖/之，衡/独危坐树下自若。 B、众争取/啖之，衡/独危坐树下自若。 C、众争取/啖之，衡独危坐/树下自若。

(2)、解释下列加点字。

①许衡尝暑中过河阳：

②众争取啖之：

(3)、结合《王戎不取道旁李》的内容，完成填空。

王戎不食道旁李体现了王戎是一个的少年，许衡不食道旁梨体现了许衡是一个的少年。

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12、阅读文言文，完成练习

郑人买履

郑人有欲买履^①者，先自度其足，而置之其坐。至之^②市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及^③反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无^④自信也。”

【注释】①履：鞋子。②之：到……去。③及：等到。④无：虚无，没有，这里是“不能、不可”的意思。

(1)、你知道文中三处“度”的意思吗？（填序号）

A.量好的尺码 B.用尺子量

①先自度其足

②吾忘持度

③宁信度，无自信也

(2)、借助注释读懂文章，试着用原文中的句子填空。下列填入句子中的顺序最合适的一项是（）。

①反归取之 ②市罢，遂不得履 ③宁信度，无自信也

选文中，郑人最可笑的言是____，最可笑的行是____，最终____。

A、③②① B、①③② C、③①② D、②③①

(3)、下列句子中说法正确的一项是（）。

A、“置之其坐”和“何不试之以足”中的“之”都是指鞋子。 B、这个故事讽刺了固执己见、不知变通的人。 C、可以这样读这句话：郑人有/欲买履者，先自/度其足，而/置之其坐。 D、“宁信度”中的“宁”是个多音字，在这里读作níng，是宁可的意思。

(4)、读了这个故事，你想对郑人说：。

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13、综合实践。

(1)、美美想绘制一份以“保护视力”为专题的手抄报，请你帮她想想爱护眼睛的金点子。（至少写三点）

(2)、为了丰富校园生活，光明小学少先队大队部决定，在10月 15 日下午2：00 于学校操场举行趣味运动会，参加对象为全校学生。请你代少先队大队部拟一份通知。

(3)、请你根据下面的信息，将信封填写完整。

家住福建省龙岩市武平县平川街道红东新村99号（邮政编码364399）的林小华，想给住在上海市宝山区水产路66 号（邮政编码201901）的叔叔林国庆写一封信，请你替他写好信封。

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14、因为失误，小苏同学在航模竞赛中没有获得第一名，十分难过。下列安慰他的语句中最合适的一项是（）。

A、“比上不足，比下有余”，你得了第二名，已经不错了，根本没有必要难过。 B、“机不可失，时不再来”，错过了这次，恐怕很难再有这么好的机会了。 C、胜败乃兵家常事，你不用这样伤心。再说，只要你继续努力，下次还有很多机会可以证明你的实力。

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15、下列是楠楠对乱扔垃圾的李小明同学的善意提醒，从语气上看，最有说服力的一项是（）。

A、公共场所乱扔垃圾，你给清洁工增加了负担。 B、难道有清洁工打扫你就能乱扔垃圾了吗？ C、即使有清洁工打扫，你也不应该乱扔垃圾。 D、是谁让城市这么干净？当然是清洁工。我们可不能乱扔垃圾哦！

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16、当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的一项是（）。

A、同学小强被自行车撞伤，你打电话向他妈妈告知情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！” B、当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” C、你参加学校举办的演讲比赛获得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我天赋过人嘛。” D、当你的同桌向你请教问题时，你说：“咱们一起来研究研究吧！”

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17、周六，明明独自坐公交车去姥姥家，途中邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请明明喝。明明想起学过的安全知识，于是礼貌地说：“”为了不让父母担心，明明一到姥姥家，就拨通了妈妈的手机：“”

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18、人们在一起时，总要通过语言来进行交流，这就是对话。

请你根据下面提供的信息，按要求进行转述。

小李对小王说：“我明天上午不去语文组找郭老师了，请告诉郭老师一声。再帮我问问，后天晚上去他家找他行不行。”

(1)、当天下午，小王在校门口对郭老师的女儿珊珊说起这件事，小王说：“ ”

(2)、第二天一大早，小王跑到语文组把这件事告诉了郭老师本人。小王说：“”

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19、新素材防治近视认真听录音，结合听力内容，回答问题。

(1)、根据听力内容，判断下列说法的对错。

①目前我国近视患者超过6亿人，青少年近视率居世界第一。