相关试卷

     油轮在海面上hánɡ xínɡ ， 几只hǎi ōu飞掠到了chuán cānɡ上。小男孩mó quán cā zhǎnɡ ， 想抓一只，几个水手也在旁边给他chū móu huà cè。那只fànɡ sì的猴子，摘下孩子mào子来sī yǎo ， 还niǔ着身子，飞快地爬上wéi gǎn ， 做着怪样。男孩追着猴子，他要为面子而战，yínɡ dérónɡ yù而战。

小时候，我们对神秘的世界充满好奇；长大后，我们又对未来充满幻想。在不同人的梦里，未来可以是奇异冒险的，可以是美妙梦幻的……你幻想的未来又是怎样的呢？请你发挥想象，以“当我来到未来家园”为题写一篇习作。

要求：①内容生动，语句通顺。②不少于450字。

智对灾难的小松鼠

陆少明

①从前，在一片茂密森林旁边生活着两只活泼可爱的小松鼠，哥哥叫大笛，弟弟叫小笛。他们的家很小，在一棵不大的松树树干下，是妈妈留给他们的树洞。不知不觉中，他们已经一岁了，晚上休息时发现居住的树洞已没有自由活动的空间了。

②夏末，淅淅沥沥地下了七天小雨，他俩躲在小树洞里，感到又闷又难受。

③“哥哥，等雨停了，我俩去找一个更大的树洞，好吗？”弟弟说。

④“住在这儿虽小，但不是很温暖吗？”哥哥不解地问道。

⑤“如果下次遇到大风雨，怎么办呢？”弟弟提醒道。

⑥“嗯嗯……”哥哥伸了一个懒腰，又眯上了眼睛。

⑦雨终于停了。哥俩出发去寻找更宜居的树洞了。一连几天，都没有找到合适的。

⑧“找不到大树洞，我们为何不用自己锐利的牙齿把树洞啃大一点呢？”弟弟反问道。

⑨“好啊！我们试试吧！”哥哥说。

⑩回到家里，哥俩便____地开工了。一天，两天，三天……经过不懈努力，树洞大了，家宽敞了，他俩不仅可以在家里挪动身体，还可以储备更多的食物了。

⑪可惜好景不长，一场狂风暴雨就把哥俩住的松树给掀倒了，大哥也被摔到外面，还被松树压着。小笛看着痛苦挣扎中的哥哥，焦急得像热锅上的蚂蚁来回跑动。突然，他____，到附近找来一位高大的护林老爷爷，把哥哥给救了出来。____的哥哥向救命恩人发出“吱吱”的感谢声。

⑫“接下来该怎么办呢？”哥哥迷茫地问。

⑬“狂风来临时森林边缘的树木首当其冲，我们这次就往森林里面找吧。”小笛说。

⑭勇敢的兄弟俩说干就干，最终在森林深处找到了一个可供三只松鼠容身的大树洞。

⑮“这还不够大，我们再把树洞啃得大一点吧。”小笛说。哥哥连连点头。

⑯他俩____，连续奋战三周，终于把树洞挖得大大的，他俩又能舒服地生活了。

⑰“今年夏末天气反常，我们要多准备一些食物和保暖的材料，以便顺利度过严冬。”小笛提醒道。大笛点头赞同。

⑱弟弟担心冬天风雪吹进树洞，于是还用准备的干草、树叶、泥土将树洞口给堵上了。

⑲一切准备就绪，灾难性的寒冬终于来临了。“呜呜——”西北风像雄狮一样不断地发出吼叫声，夹带着枯叶向森林深处吹来。不久，像芦花一样的雪片在空中飞舞，随后从天而降，且一连下了七天七夜，厚厚的雪花铺满森林，把孤傲的森林都压弯了腰。

⑳白雪皑皑下的树洞里，小笛和大笛却在自己创造的温暖小天地里平静舒适地度过灾难性的寒冬。他们用自己的勤劳和智慧让寒冬不寒，冬天不长，迎接着温暖春天的到来。

（文章有删减）

昔者有馈鱼于郑相^①者，郑相不受。或谓郑相曰：“子嗜^②”鱼，何故不受？”对曰：“吾以嗜鱼，故不受鱼。受鱼失禄^③ ， 无以食鱼；不受得禄，终身食鱼。”

【注释】①郑相：郑国的宰相。②嗜：喜欢，爱好。③禄（lù）：古代官吏的薪金。

好奇心和开放的思维是创新的源泉。创造性思维是多种思维方式的结合，主要包括发散思维，聚合思维和直觉思维。作为新时代少年，应当学会突破常规思维的态度，用超常规的视角发展问题，培养科学对自己的浓厚兴趣。

《自相矛盾》是一则 ， 选自《》，这个故事中的楚人只知道自己的矛和盾是天底下最好的，却不知“ ， ”（用原文语句回答），这告诫我们说话做事不要；《田忌赛马》根据代的《史记·孙子吴起列传》相关内容改写，我们从文中认识了的孙膑。孙膑通过 ， 帮助田忌最终以的战况获得胜利，告诉我们遇到事情要；《跳水》的作者是国作家。船长要孩子往水里跳的原因是：。从中可以看出船长是一个的人。这些故事都告诉我们。

   思维如同锋利的剑刃，能够剖析问题的本质，直击要害。《自相 máo dùn____》中的围观者仅用一句话就让卖者无地自容；《田忌赛马》中的田忌和齐威王比赛前，双方 mó quán cā zhǎng____，yuè yuè yù shì____，孙膑 xiōng yǒu chéng zhú____地为田忌 chū móu huà cè____，最终田忌赢得比赛并向齐威王引荏了孙膑；《跳水》中一sōu ____正在háng xíng____ 的船上，一只猴子抢了孩子的帽子后fàng sì____地sī yǎo____。这激怒了孩子，他跟着猴子爬上wéi gān____，情况十分危险。船长看到后通过综合分析孩子的处境，将准备打海ōu(     )的枪 miáo zhǔn____孩子，逼他跳水，使其成功获救。这一个个故事带我们领教思维的奥秘，尽享思维的乐趣。

庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗?

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生了一点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”

说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。一曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致谢。

走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一曲《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。

一对年轻夫妻带着自己五六岁的儿子，让他把数枚硬币送到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知道了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人们自始至终沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?

我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。

起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。走吗？等一会儿，等一会儿再走。我跑出去，站在街门口，等一会儿就等一会儿。我藏在大门后，藏了很久。我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？您说了去！等等，买完菜，买完菜就去。买完菜马上就去吗？嗯。

这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。

——选自《那个星期天》