相关试卷

  • 1、“世间万物皆不同,独此一人无复双”,每个人都有自己独特的相貌、个性、生活中、一定有某个人给你留下了很独特的印象:也许是亲密无间的朋友,也许是朝夕相处的父母,也许是教书育人的老师⋯⋯请你用文字把他(她)介绍给大家。

    要求:题目自拟;用上本学段学过的描写人物的方法,具体表现出他(她)的特点;语句通顺,情感真实、字迹工整;文中不得出现真实的人名和校名,不少于400字。

    请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效

  • 2、非连续性文本阅读。

    材料一:汉字和绘画有着密切的关系,字中有画、画中有字,有很强的装饰性。汉字的装饰手法多样:把字表达的意思用相应的形象刻画出来,使字义形象化;将汉字的笔画形象化,把形象化的笔画组合成图形,再组合成汉字;利用不同字体来表达不同的意蕴,甲骨文、金文古朴形象,篆书优雅清丽,楷书、隶书端庄凝重,行书、草书飘逸灵动。

    材料二:汉字 logo(标志)是极具辨识度的视觉符号。中国汉字自身带有天然的视觉图形符号属性,汉字 logo有很强的可塑性特点,可以与拼音字母、几何图形、动物形象等元素巧妙结合,设计出极具特点的中国风标志。

    材料三:中国载人航天 logo标志由舱体与太阳能板构成的空间站外形为主,演绎航天特色;标志以中国书法字体来呈现“中”字;整体又形如一只展翅翱翔的鲲鹏;尾部的设计通过书法笔画触感的形式体现火箭腾空时刻破苍穹的烈焰坎,寓意着航天事业逾越天际、志存高远的自信。

    放大来看,尾部烈焰状部分和祖国版图的部分轮廓极其相似,仿佛在说:如今我们建成自己的空间站,可以俯瞰祖国的轮廓与大好河山了。

    (1)、如果要设计一款飘逸灵动的 logo,适合采用的字体是:一款 logo采用隶书能表达出 的特点,
    (2)、汉字 logo是一种符号,其具有很强的可塑性特点的原因是.
    (3)、下列有关中国载人航天 logo的说法,不正确的一项是(   )
    A、标志中采用了中国汉字和书法。 B、标志采用了航天服外形,融合了几何元素。 C、尾部的书法笔画触感体现了火箭腾空时刺破苍穹的烈焰状。 D、logo中放大的版图是中国宝岛台湾的轮廓。
  • 3、课外阅读。

    剃头周的平庸人生(节选)

    ①剃头周的门面蚤小且破,但很整洁,碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅,旮旯里绽开细缝,露出细密的衬布甚至微黄的海绵瓤子来,但踩着脚踏板调整高度时,咯吱咯吱照样灵活得很。三五把红亮的小剪子,尖尾巴的细齿梳子,几瓶印着明星头像的摩丝,一盒儿童痱子粉,旁边透明皂般方块的海绵,摆在镜子前窄窄的台面上,像一排待画的静物,在星期天上午明亮的光线里,微尘闪烁着细碎的金光,暖调子,缓慢地流淌。

    ②剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦,圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,敦实的身材,微腆着肚子,头发也梳理得禁齐。他还善谈,对客人的每句话都报以认真的倾听和休贴的附和,主客皆欢。

    ③谈笑归谈笑,他剃起头来一丝不苟,哪怕椅子上已坐了一排人,须不时点着各人名号地安抚大家。小孩愿意来,是因为剃头周会制造出动画片里大师兄或二师兄的声调,有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊悚。剃完,扑上一层喷香的痱子粉,用涤绵细细地把发茬干净。最后这道程序最令人愉快,小孩常在这时露出极度紧张之后的笑来。

    ④人活一世,不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼叽叽地抱怨,有的人天生精气神十足,剃头周便是后一类人。他从早站到晚,嘴也不闲着,累是肯定的,但从来没听他叹过一声苦。

    ⑤就像那张木头椅子一样,陈旧、朴素,甚至不是十分坚固了,但是明显能用,不需要花钱花心思换新的。这一种知足,是剃头周基木的生活态度。不论世事如何变幻,潮流如何更替,饭,总是要吃的,头,也总是要剃的。

    ⑥你不能因其平庸,就怀疑它的意义。

    (有删改)

    (1)、选文第①自然段是描写。
    (2)、选文第①自然段中加点词语“暖调子”指的是(  )
    A、有暖气。 B、阳光照射在人们身上使人觉得暖和。 C、店里气氛温馨。 D、剃头周哼的调子令人感到温暖。
    (3)、读句子,品方法,体会人物特点。

    选文第②自然段中画横线的句子是对剃头周的描写,表现了他的特点。

    选文第③自然段中画波浪线的句子是对剃头周的描写,表现了他的特点。

    (4)、读短文第④、⑤自然段,作者要告诉我们的道理是(  )
    A、人生不如意事十之八九 B、精气神十足的人遇事从不抱怨 C、新东西没有旧的好 D、乐观生活,知足常乐
  • 4、课内阅读。

    自相矛盾

    楚人有鬻盾与矛者,筌之曰:“吾盾之坚、物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以于之矛陷子之盾、何如?”其人鼎能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。

    (1)、 文言文选自
    (2)、根据对文言文的理解,用原文完成填空。

    如果楚人卖的盾真如他夸赞的“物莫能陷也”,那么任何东西都刺穿不了他的盾,包括他自己卖的牙,所以他的牙就不可能“”了。

    如果楚人卖的矛真如他所夸的“”那样锋利,那么他的矛就能刺穿任何东西,包括他自己卖的盾,所以他的盾就不可能“”了。

     “不可陷之盾”与“无不陷之矛”不可能同时存在,这个楚国人说话前后矛盾,所以当有人同他“”时,他“弗能应也”。

    (3)、下面说法最符合文意的一项是(  )
    A、说话之前要考虑周到,不要被人抓住话中的漏洞。 B、说话做事都要考虑周到,前后不要相互抵触,产生矛盾。 C、在说话做事之前要想好应对的方法,否则就会落于下风。 D、要仔细听别人的话,以便随时都能抓到别人话中的漏洞。
    (4)、下列事例能用本文揭示的道理解释的一项是(  )
    A、小语多才多艺,不仅会写书法,还擅长唱歌跳舞。 B、每天出门前,奶奶总是千叮咛万嘱咐,让我路上小心。 C、我已经洗好衣服了,可妈妈还是不放心,要亲自再洗一遍。 D、小文总是说:“不吃饱饭哪有力气减肥呢?”
  • 5、在抗美援朝战争中,无数英雄儿女为了保家卫国浴血奋战,他们被称为“最可爱的人”。除了毛岸英外,你还知道哪位志愿军烈士?简要叙述这位烈士的故事。
  • 6、日积月累。
    (1)、诗歌中有深厚的家国情怀:“ , 南望王师又一年”表达了诗人对论陷区百姓的深切同情;“剑外忽传收蓟北,”深刻地传达出诗人对国家命运的深切关注以及得知胜利消息后的复杂心情:“苟利国家生死以,”表达了诗人以国家利益为重、不顾个人祸福的爱国情怀。
    (2)、诗歌中有生动的生活场景:“ , 意恐迟迟归”,临行前母亲缝衣的场景让人感动;“昼出耘田夜绩麻,”展现了江南农村繁忙的农事生活。
    (3)、《从军行》和《凉州词》都是边塞诗,“ , 孤城遥望玉门关”和“  ,一片孤城万仞山”都描绘出了苍凉壮阔的边塞图景。
    (4)、字谜“糖无米”的谜底是.《西游记》的主要人物名称中带有这个字的是
  • 7、体会句子的表达特点,完成练习。

    A:二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他投上了甲板。

    B:几十年,几百年,时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。

    (1)、我发现加点部分都是表示时间的词语,但二者表达的感受不同。A句表示时间过得 , B句表示时间过得 
    (2)、你在生活中有过类似的体验吗?选择一种体验写一写。
  • 8、按要求完成句子练习。
    (1)、那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。(缩句)
    (2)、用修改符号修改病句。(共两处错误)

    所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那手指两根。

    (3)、下面的句子写出了人物与平时不同的表现,请你照样子写一写。

    平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。

  • 9、下列说法中不正确的一项是(   )
    A、《三国演义》中的“三国”分别是魏、蜀、吴。 B、隶书笔画简化,书写方便,今天的印章中仍然较多使用这种字体。 C、《两茎灯草》通过写严监生临死时仍惦记节省灯油这件事,表现他的吝啬。 D、《跳水》的作者是列夫·托尔斯泰,文中的船长是一个沉着冷静、机智果断的人。
  • 10、给“马”字的演变过程排序,正确的一项是(   )

    A、③①②④⑤ B、⑤③②④① C、⑤③①②④ D、③⑤①④②
  • 11、下列与四大名著有关的歇后语中,不正确的一项是(   )
    A、刘姥姥出大观园——里外不是人    B 如来佛捉孙大圣——易如反掌 B、时迁照镜子——贼头贼脑 C、周瑜打黄盖——个愿打,一个愿挨
  • 12、下列句子中加点词语运用不正确的一项是(   )
    A、魔术师手疾眼快 , 短短几秒就将白鸽变成了一束鲜花。 B、深夜独自走在偏僻的小巷里时,我总是感到心惊胆战 C、诸葛亮为刘备出谋划策 , 为建立蜀汉政权立下了汗马功劳。 D、看到舞台上精彩的表演,观众们一声不吭 , 掌声和欢呼声震耳欲聋。
  • 13、下列句子中加点的关联词使用不恰当的一项是( )
    A、刘伯承宁愿忍受剧痛,也不打麻药。 B、因为我不认识韭菜,所以总把韭菜当野草割掉。 C、虽然田忌调换了马的出场顺序,但是他转败为胜了。 D、制定国家通用语言文字法,不仅有利于语言文字的社会应用,有利于促进民族团结,维护国家统一。
  • 14、选词填入下面句中横线上的词语,恰当的一组是(   )

    ①古代年满15岁的女孩子要行____礼。

    ②神舟二十一号航天员张洪章今年40岁,步入____之年。

    ③杨振宁是20世纪最伟大的理论物理学家之一,享年103岁,已过____之年。

    A、及笄    不惑    期颐 B、及笄    而立    古稀 C、弱冠    不惑    花甲 D、弱冠    面立    期颐
  • 15、阅读语段,完成练习。

    2026年4月22日,第十三批12位在韩中国人民志愿军烈士遗骸及遗物归国。这天,沈阳仙桃机场的布置庄严肃穆,解放军官兵身姿tīng tuō,各界群众沿长街等候,以最shénshèng的仪式迎接英烈。当志愿军烈士的遗骸棺椁整齐安放于指定位置时,现场全体人员向烈士遗骸棺椁三鞠躬,yóu zhōng地表达对英雄最深的尊重,告慰他们曾无畏bēn fù的热血忠魂。

    (1)、根据拼音书写词语。

    (2)、至今,仍有许多志愿军烈士安葬在异国他乡,但青山连绵,处处可埋忠烈,正如诗句“青山处处埋忠骨。”所说的那样。
  • 16、请你用楷书写下李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、体会两位诗人之间的深厚情谊。书写时做到书写正确、行款整齐、布局合理。(不用写出自己的姓名)
  • 17、时光匆匆,毕业的脚步悄然临近。六年的校园时光,留下了许多美好的回忆:亲切的老师、朝夕相处的同学,甚至是校园里的一草一木,都藏着温暖难忘的故事。请以《舍不得》为题,写下你对母校,或者对老师、对同学的不舍之情。

    要求:①可选取一处校园景物、一件师生往事、一段同伴相处小事等作为素材;②抓住细节描写,借助景物烘托离别心绪,抒发真情实感;③书写规范、整洁,不少于500字。

  • 18、非连续性文本阅读。阅读下列材料,完成下面小题。

    【材料一】

    春节是中华民族最隆重的传统佳节。贴春联、吃年夜饭、守岁、拜年等习俗流传至今。春联对仗工整,平仄协调,是独特的艺术形式。年夜饭又称团圆饭,一家人围坐在一起,桌上常有鱼,寓意“年年有余”。守岁时,长辈会给晚辈发压岁钱,据说压岁钱可以压住邪祟,保佑平安。

    【材料二】

    书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。汉字书法为汉族独创的表现艺术,被誉为:无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐。主要字体有篆书、隶书、楷书、行书、草书等。

    【材料三】戏曲种类

    剧种

    流行地区

    代表剧目

    特色

    京剧

    全国

    《贵妃醉酒》

    腔调以西皮、二黄为主

    越剧

    浙江及周边地区

    《梁山伯与祝英台》

    长于抒情,以唱为主

    黄梅戏

    安徽等地

    《天仙配》

    唱腔淳朴流畅

    (1)、请结合【材料一】中春联的特点,为上联“迎喜迎春迎富贵”选择最合适的下联,恰当的一项是(    )。
    A、添福添财添好运 B、家和家顺家兴旺 C、接财接福接平安 D、岁岁平安岁岁欢
    (2)、汉字书法被誉为“无言的诗,无形的舞;无图的画,无声的乐”。这句话主要赞美了书法的哪一特点?(    )
    A、字体十分丰富。 B、具有艺术韵味。 C、汉字端庄稳重。 D、书法就是娱乐。
    (3)、阅读三则材料,下列说法有误的一项是(    )。
    A、春联讲究对仗工整、平仄协调,是独特的传统艺术。 B、黄梅戏的代表剧目是《贵妃醉酒》,唱腔淳朴流畅。 C、守岁、拜年、吃年夜饭都是春节流传已久的习俗。 D、京剧腔调以西皮、二黄为主,流行于全国各地。
    (4)、用提炼小标题的方式依次概括以上三则材料内容:、戏曲种类。
  • 19、课外阅读。阅读下列材料,完成下面小题。

    忆儿时(节选)

    ①我的生活兴趣很广泛,也很平凡。我喜欢热闹,从小就爱往人群里钻。记得小时候在北平的夏天晚上,搬个小板凳拼在大人群里听鬼故事,越听越怕,越怕越要听。猛一回头,看见黑黝黝的夹竹桃花盆里,小猫正在捉壁虎,不禁吓得呀呀乱叫。但是把板凳往前挪挪,仍然怂恿着大人讲下去。

    ②在我七八岁的时候,北平有一种穿街绕巷的“唱话匣子的”,给我留下很深的印象。也是在夏季,每天晚饭后,抹抹嘴,急忙跑到大门外去张望。先是卖晚香玉的来了。用晚香玉串成美丽的大花篮,一根长竹竿上挂着五六只,妇女们喜欢买来挂在卧室里,晚上满室生香。再过一会儿,“换电灯泡儿的”又过来了。他背着一个匣子,里面是新新旧旧的电灯泡。拿家里断了丝的旧灯泡,贴几个钱,跟他换新的。我一直不明白,他拿了旧灯泡去做什么用。然后,我最盼望的“唱话匣子的”来了!他背着“话匣子”(后来改叫留声机,现在要叫电唱机了),提着大喇叭。我看见了,就飞跑进家,一定要求母亲叫他进来。母亲搅不过我,总会依了我。只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”

    ③其实那个“唱话匣子的”,看见我跑进家去,当然就会在门口等着,不得到结果,他是不会走掉的。讲价钱的时候,门口围上一群邻居小朋友,他们都用羡慕的眼光看着。讲好价钱进来,围着的人,就会挨挨蹭蹭地跟进来,北平的土话叫做“听蹭儿”,就是不花钱听戏的意思。

    ④“唱话匣子的”把那大喇叭装在话匣子上,然后摆上百代公司的唱片,把弦摇紧,唱片转动了,先是那句开场白:“百代公司特请梅兰芳老板唱《宇宙锋》。”金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。如果碰到新到的唱片,还要加价呢!因为是熟主顾,最后总会饶上一张《洋人大笑》的唱片,还没开转呢,大家就笑了,等到真正洋人大笑时,大伙儿笑得更凶了,乱哄哄的,唱片里,唱片外,笑成一片了。

    ⑤母亲时代的儿童教育和我们现在不同,比如,妈妈那时候交给张妈一块钱,叫她带我们小孩儿到“城南游艺园”去,就可以消磨一整天和一整晚。没有人说这是不合理的,因为那时候的母亲,不太注重“不要带儿童到公共场所”的说法。

    ⑥游艺园里面什么娱乐都有,你可以听文明戏《锯碗丁》《春阿氏》,你可以听京戏《梅玉配》《狸猫换太子》,也可以去看穿着燕尾服的魔术师“变戏法儿”,看扎着长辫子的大姑娘唱大鼓,看露天电影场正演着的《空谷兰》《火烧红莲寺》。大戏场里是男女分座的,有时观众忽然叫“好”,原来“扔手巾把儿的”,正把一束热的湿毛巾扔到楼上去,扔得美,接得准,难怪要叫“好”了。

    ⑦大戏总是最后散场,已经夜半,雇洋车回家,刚上车就倒在大人的膝头上睡着了。可是那时候大人真怪,总是推摇着你,不许你睡觉,而且说:“别睡!快到家了!”后来,我问母亲:“为什么不许困得要命的小孩儿睡觉?”母亲说:“一来怕着凉,二来怕睡得魂儿回不了家啊!”

    ⑧我所记忆的童年生活,都是热闹而幸福的,是真正的快乐,无忧无虑,不折不扣的快乐。

    ——选自林海音《城南旧事》有改动

    (1)、联系上下文,说说文中两个加点的词语的意思。

    怂恿:

    不折不扣:

    (2)、借助提示,梳理出作者回忆儿时生活中的三件事。

    (3)、读短文,感受作品内容及思想感情,判断下面的说法正确与否。用“正确”“错误”表。

    ①作者按“盼→请→听”的顺序,详细地写出了“听唱话匣子”的过程。

    ②“金刚钻的针头在该退休的唱片上,磨擦出吱吱扭扭的声音,刺刺啦啦地唱起来了,有时像猫叫,有时像破锣。”这句话表达了作者对“唱话匣子”的不满与嫌弃。

    ③“只要母亲一答应,我又拔脚飞跑出去,还没跑出大门就喊:“唱话匣子的!别走!别走!”这句话通过动作和语言描写,写出了“我”性格急躁、做事冲动的特点。

    ④文章不止是回忆童年趣事,还表达了成年后远离故土的林海音对故乡和童年深深的眷恋。

    (4)、作者在写“听唱话匣子”这一内容前,简略描写了“卖晚香玉的”“换电灯泡的”两种沿街小贩。有同学认为可以删掉两处内容,让文章重点更突出。你赞同这种观点吗?请说明理由。
  • 20、课内阅读。阅读下列材料,完成下面小题。

    十六年前的回忆(节选)

    ①十几天过去了,我们始终没看见父亲。有一天,我们正在啃手里的窝窝头,听见警察喊我们母女的名字,说是提审。

    ②在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 

    ③“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。

    ④“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。

    ⑤父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

    ⑥“这是我的妻子。”他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹:“这是我的两个孩子。”

    ⑦“她是你最大的孩子吗?”法官指着我问父亲。

    ⑧“是的,我是最大的。”我怕父亲说出哥哥来,就这样抢着说了。我不知道当时哪里来的机智和勇敢。

    ⑨“不要多嘴!”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。

    ⑩父亲立刻就会意了,接着说:“她是我最大的孩子。我的妻子是个乡下人,我的孩子年纪都还小,她们什么也不懂,一切都跟她们没有关系。”父亲说完了这段话,又望了望我们。

    ⑪法官命令把我们押下去。我们就这样跟父亲见了一面,匆匆分别了。想不到这竞是我们最后一次见面。

    (1)、选文中,作者回忆了十六年前父亲的情景。
    (2)、文中画横线的句子是对父亲的刻画。此时的父亲与往常不一样的地方是。这些不寻常的地方说明父亲
    (3)、时隔十六年,作者为什么依旧清晰地记得父亲当时的模样,下列说法不太合理的一项是(     )。
    A、父亲大义凛然的形象深深地震撼了作者。 B、这悲痛的经历让作者刻骨铭心,终身难忘。 C、作者每天刻意回忆,只为记住父亲的样貌。 D、悲痛、崇敬等强烈情绪不断地加深了记忆。
    (4)、父亲在法庭上没有对“我们”说一句话,只是望了望“我们”,但他的内心却藏着千言万语。请结合他作为亲人、革命者的双重身份,想一想,他此刻想对家人说些什么?
    (5)、比较一下法官和李大钊的表现,你有什么发现?请摘录文中的关键词句进行说明。并分析作者这样写的表达效果。
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