相关试卷
-
1、《小蝌蚪找妈妈》一文中小蝌蚪找妈妈经历了很多的困难。文中我们知道他们在鲤鱼妈妈和乌龟的指点下，找到了自己的妈妈。请想象一下，如果没找到妈妈时，他们遇到了鸭妈妈，他们之间又会发生什么故事呢?请展开想象的翅膀，编写一段话。(不会写的字用拼音代替)
-
2、课外阅读。
骑“白马”的苍耳
刺猬先生是一位管理户籍(jí)的警(jǐng)察(chá)。他每天夹着一个小本子，调查着这块草地上小花小草的来历。
近来，他发现草地上悄悄地长出了两棵苍耳，在苍耳的绿枝上，还结出了好多带刺的小苍耳籽(zǐ)。
小刺猬感到很奇怪：“小苍耳，你们的模(mú)样挺像我呢！你们是怎么到这儿的?”
小苍耳们看着刺猬也都乐了，他们是挺像的。
正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩(gōu)在小白兔的毛上了，小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：小苍耳骑“白马”，没腿也能走天下。告别妈妈和故乡，快到远处去安家……
小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
(1)、文章一共有个自然段，文中出现了小刺猬、、三种动植物。(2)、结合下图来看，小刺猬为什么说苍耳的模样和他很像呢?
(3)、小刺猬遇到的小苍耳籽浑身 ， 还把自己钩在的毛上。这是小刺猬的新发现。(4)、“小刺钩”中的“钩”我不认识，我会用查字法，先查部首 ， 再查画。(5)、苍耳是怎么到达“这块草地上”的?____(填序号)A、小苍耳请求风帮忙，是被风吹到这儿来的。 B、小苍耳的刺会钩在小动物的皮毛上，是被小动物带到这儿来的。 -
3、课内阅读。
田家四季歌(节选)
①秋季里，稻上场， ②冬季里，雪初晴，
谷像黄金粒粒香。 新制棉衣暖又轻。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。 一年农事了，大家笑盈盈。
(1)、上面两节儿歌中，第①小节描写的是(季节)田家丰收在望的情景，第②小节描写的是(季节)田家轻松闲适的生活场景。(2)、儿歌中加点的“黄金”指的是____。(填序号)A、玉米 B、小麦 C、稻谷(3)、“一年农事了”的意思是____。(填序号)A、一年的农事都要了解。 B、一年的农事全都结束了。(4)、“____”一词写出了农民因忙完农事而欢乐的心情。(填序号)A、暖又轻 B、笑盈盈 C、喜洋洋(5)、判断下列说法的对错。①丰收时，农民伯伯不再辛苦劳动，心情愉快。
②稻谷在秋天成熟。
③冬天，新做好的棉衣又暖又轻。
-
4、相信同学们一定读过许多童话故事，你最喜欢哪个故事呢?和大家分享一下吧！
-
5、连一连，并根据意思选择对应的句子填空。(1)、连一连。
十年树木 人无志不立 树高百尺 百年树人 树无根不长 叶落归根 (2)、树有根才能生长出繁枝茂叶，人有志才能成就不同凡响。即人要立志，没有志向的人是不会成功的。(3)、培养树木需要十年，培育人才需要百年。指培养人才是长久之计，也指培养人才很不容易。(4)、树长得再高，落叶还是要回归到树根。比喻无论离开故土时间多长，最后还是要回归故乡。 -
6、用加点字造句。(1)、梧桐树叶像手掌。(2)、有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
-
7、照样子，补充句子。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
蝴蝶在 ， 在 ， 在。
-
8、句子大练兵。(1)、一群 走过 小学生 从 石桥上（连词成句，并加上合适的标点符号）(2)、照样子，补充句子。
例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑。
蝴蝶在 ， 在 ， 在。
(3)、用加点字造句。①梧桐树叶像手掌。②有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。 -
9、下面不适合外出爬山的天气是____。A、晴朗 B、冰雹 C、阴转晴
-
10、下面属于夏季农事活动的是____。A、采桑 B、播种 C、打谷
-
11、下列生字与鸟类无关的一项是____。A、雀 B、鹂 C、群
-
12、读一读，在括号里填入合适的量词。
①座 ②块 ③方 ④道 ⑤丛 ⑥行 ⑦条我家门前有一小溪，溪边有一垂柳，小溪上有一石桥，溪水上漂浮着一小船。过了石桥是一稻田，稻田的不远处有一鱼塘，鱼塘边的木屋前有棵松树，屋后还种了一翠竹。
-
13、 辨字填空。
洋 杨 肥 肚 成 诚
海 皮 为
树 胖 实
-
14、读句子，根据拼音写字词。(1)、小语动作越来越qīng
， 大家yǐ jīng 
准备 xiū息了。 (2)、来自shì jiè各地的小péng yǒu 聚在一起，为精彩的表演pāi 手喝彩，彼此的笑容在互动中gèng 加灿烂。 -
15、读句子，给加点字选择正确的读音。(1)、我们长大了，就得 (dé děi)去上学。在学校里，老师会教 (jiāo jiào)我们学习，教我们做人。在老师的教 (jiāo jiào)育下，我们得 (dé děi)到了成长。(2)、洪水淹没 (mò méi)了小桥，但是大家没 (mò méi)有害怕，而是一起想办法修桥。
-
16、生活中有许多需要改进的问题，请从下面三幅图片中任选一幅，以“我 有一个想法”为题目写一篇作文。写的时候，要把问题和你的想法写清楚， 如果有改进建议和解决办法，也可以写下来。
要求：叙述清楚，内容完整，语句通顺；字迹工整、规范，标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数在300字左右。
-
17、课外阅读。
有一天，田野里的一百只蜗牛要去旅行，一起去看看美丽的大山。一百只蜗牛背 着圆溜溜的房子，排着队朝通向大山的小路爬去。天上挂着红彤彤的太阳，可真热啊！
根据生活经验，我猜测：____
“滴滴滴——”从后面来了三辆载客的巴士。蜗牛们可高兴了，赶快上前一拦，九 十九只蜗牛坐上了三辆巴士。只有一只蜗牛没上车，它要自个儿爬着去旅行……
三辆巴士很快开到了山脚，九十九只蜗牛下了车，抬头一看：啊，大山真高！
联系上下文，我预测：____
于是他们继续往上爬。可是当他们爬上山顶的时候，天已经黑了，什么也看不清。 山上的风很大很冷，他们只好回到了山下。
第二天早晨，蜗牛们再也不想爬山了，要搭车回去。忽然，他们看到那只没坐车的 蜗牛爬了过来。“唉！我们只看到了光秃秃的石头。”蜗牛们垂头丧气地说。
那只蜗牛笑笑说：“我一路上看到不少有趣的风景呢。我看到美丽的野花，看到 蝴蝶和蜜蜂在跳舞。晚上萤火虫打着灯笼飞来飞去。我还吃到了各种各样的嫩草和 野果……”
蜗牛们听着都睁大了眼睛，羡慕地说：“这是多棒的旅行啊！”
(1)、一边读，一边想象，预测故事内容，把你的预测填在文中的横线上。(2)、我用联系生活经验的方法，理解了“红彤彤”是的意思。(3)、根据短文内容填一填。人物
旅行的方式
看到的风景
九十九只蜗牛
乘着巴士去
另一只蜗牛
看到不少有趣的风景
(4)、下面关于这个童话故事带给我们的启示，表述不正确的一项是（ ）。A、慢一点，可以欣赏沿途的风景。 B、坚持不懈，不放弃，会有美好的结果。 C、快步前进，会有收获。(5)、下列最适合作为短文标题的是（ ）。A、一百只蜗牛去旅行 B、巴士上的蜗牛 C、美丽的风景 -
18、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛 开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(1)、“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”中“封”字形象地写出了（ ）。A、树木太多，封闭起来。 B、树木太多，该用纸遮挡起来。 C、树木长得枝繁叶茂，又密又厚的样子。(2)、“红的、白的、黄的、紫的”，这么多的颜色，可以用“”这个四字词语来形容。(3)、小兴安岭夏季的美体现在哪些方面？填一填。小兴安岭夏季的美 葱葱茏茏的 蓝蓝的 乳白色的浓雾 耀眼的金光 各色的 -
19、【口语竞技场】情境对话。
小华经常写错别字，他想向小明请教改正的方法，请你帮忙将对话补充完整。
小华（有礼貌地请教）：小明，你好！
小明：我认为你应该整理一个《错字本》。
小华（继续追问）：
小明：把平时容易写错的字都收集起来，经常读一读，就不容易写错了。
小华（表示感谢）：
-
20、【名句大接龙】根据所学内容填空。(1)、自古以来，文人墨客都喜欢咏秋。在刘禹锡眼中，秋是“ ， 潭面无风镜未磨”的宁静闲适；在叶绍翁眼中，秋是“萧萧梧叶送寒声，”的思乡情切。(2)、诗中有美景。来到西湖，你会赞叹：“ ， 淡妆浓抹总相宜”；面对天门山，你会感慨：“天门中断楚江开，”。(3)、秋天的景色十分迷人，不禁让我想起《山行》中写枫叶美的诗句：“ ， ”。(4)、谚语、俗语和名言让我明白了许多道理。从“ ， 泰山移”中，我懂得了团结合作的重要性；“爱人”让我知道了要像爱自己一样关爱他人；“ ， 暖于布帛； ， 深于矛戟”使我明白了说话要考虑别人的感受。
， 大家yǐ jīng 
准备 xiū