相关试卷
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1、课内阅读。
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗，堆雪人，滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。
乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缕”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
(1)、选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，法和法的情况。(2)、根据选文第一自然段填空。
(3)、选文第二自然段中的诗句都是描写（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“”一词看出来的；在“春风又绿江南岸”一句中，我是通过“”一词看出来的。(4)、发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。 -
2、(1)、见善 ， 有过。
——（周易）
(2)、 ， 是谓过矣。——（论语）
(3)、？ ， 善莫大焉。——（左传）
(4)、 ， 水来土掩。(5)、 ， 焉得虎子。(6)、眼见为实，。(7)、 ， 近墨者黑。(8)、幽草 ， 。(9)、芳菲尽，。(10)、一岁除，。瞳瞳日，总把。 -
3、按要求写句子。(1)、用修改符号修改病句。
我养了螃蟹一只，它特别喜欢举起它那大钳子剪刀似的。
(2)、照样子写句子。例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
“这次我终于可以好好地玩积木啦！”弟弟。
(3)、下面的例句是围绕一个意思来写的。读一读，再根据开头照样子写一写。我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
今天真热……
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4、补充词语，并选择填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
邯郸 滥竽 蛇添
井底 精采 争斗
杞人 并论
(2)、我们不能做目光短浅的 ， 而是要去广阔的天地多看多学。(3)、小明可能生病了，一整天都。 -
5、下面词语书写无误的一组是（ ）A、鸟黑 闲散 莲蓬 镇净 B、别至 创举 倒映 阻力 C、名声 光芒 戏耍 拨动 D、计录 甘心 辩认 排骨
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6、下面每组词语中，在加点字读音全对的一组后面用“正确”表示，有误的用“错误”表示，并将正确的读音写在后面的横线上。(1)、伶俐（líng） 无价（jiǎ） 赵县（xiàn） 谦虚（xū）(2)、勾称（chèn） 稍微（shào） 礼貌（mào） 咖啡（fēi）(3)、浪花（liàng） 岛屿（yǔ） 寺庙（miào） 模样（mú）(4)、箱子（xiāng） 叫嚷（rǎng） 唠叨（láo） 谚语（yàn）
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7、看拼音，写词语。
jì xù
ǒu ěr
zī shì
nuò ruò
xīn shǎng
shì jiè
zhì huì
mó gu
chèn shān
wēi wǔ
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8、下面是典典在旅途中拍下的照片。请你仔细观察照片，把“想他们在哪里，在做什么，心情怎么样，用几句话写写这快乐的画面吧!
长颈鹿 脖子 鼻子 大象 求助 小桥 过河
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9、阅读短文，完成练习。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子，美丽的孔雀，笨重的黑熊，可怕的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的是孔雀，它是巴上的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好像在和我们比美。
动物和我们是好朋友，我们要保护动物。
(1)、照样子，补充词语。跳来跳去 来去 来去
(2)、根据短文内容连一连。美丽的 顽皮的 凶恶的 笨重的
猴子 孔雀 黑熊 狼
(3)、你最喜欢的小动物是什么？为什么？ -
10、到达酒店啦，给妈妈打个电话报平安吧。
通知
明天上午八点，请大家在酒店大厅集合，我们将乘车前往西湖观赏荷花。
xx旅行团
7月20日
我：妈妈，我到杭州了，已经住进酒店啦！
妈妈：好的，明天白天有什么安排吗？
我：明天上午点，我们要在（地方）集合，去（事情）。
妈妈：祝你玩得愉快，
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11、杭州是一座有文化底蕴的城市。根据所学知识填空，一起分享你的积累吧。(1)、俗话说“琢，不成器，不知”所以我们要好好学习。如果我们能做到“不知则问，”我们的成绩就会“芝麻开花——”。(2)、古诗里藏（cáng）着春天，你听：“夜声，落知。”古诗里还藏着夏天，你看：“小荷露 ， 有蜻蜓。”
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12、看图，在横线上填写恰当的词语。
一小路 一小狗
儿白云 一树林
的小路 洁白的
的野花 高高的
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13、按要求完成句子练习。(1)、小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（照样子，补充句子）
同学们登上火车。
(2)、要是早一分钟，就能赶上绿灯了。（照样子，写句子）要是 ， 就。
(3)、给下面的句子加上合适的标点符号。①你看 那只黑色的天鹅多漂亮啊
②那两只水鸟正在低头找食物吃
③你知道水禽区一共有多少种动物吗
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14、按笔顺规则给下面的字分类。
老 书 主 义 包 我
先写点： 后写点： 先外后内：
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15、选择正确的字音、字形。
（进 近）入夏季，暑假就越来越（进 近） ， 暑假第一天，我正好有空（kōng kòng） ， 就背（bēi bèi）着包和好朋友去水上乐（lè yuè）围玩。在公交车上，我看见一位老爷爷站（在 再）门口，忙给他让了（座 坐） ， 请老爷爷（座 坐）下。下车时，老爷爷（在 再）次向我道谢。到了（le liáo）水上乐园，我玩得（de děi）很开心，手背（bēi bèi）擦伤了都没发现。妈妈对我说：“孩子，别只（zhī zhǐ）想着玩，还得（de děi）注意安全。”
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16、照样子在横线上写出加点字声母的音序。
眼镜 Y
牙刷 毛巾
手机 草坪
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17、读句子，根据拼音写字词。
běi jīng是我的gù xiāng ， 是我心中最温暖的jiā。tīng dào暑假爸爸要带我坐dòng chē到杭州去玩的消息，我gāo xìng得直pāi手，因为杭州是我fēi cháng向往的dì fāng。
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18、看图，想一想：发生了什么事？他们会说些什么，做些什么呢？按顺序把故事写清楚，
可以用上给出的词语：
兴致勃勃 焦急 灵机一动 手舞足蹈
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19、小猫穿鞋子
小猫常常看见人们穿漂（piāo piào）亮的鞋子行走，它也找来鞋子穿在脚上。
小猫问公鸡：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”公鸡连连点头。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子就不能刨土找虫子吃了。”
小猫问小鸟：“这鞋子好看吗？”“好看！好看！”小鸟连忙说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，脚不能抓住树枝，会从树上摔下来。”
小猫又问大白鹅：“这鞋子好看吗？”“好看！的（dí de）确好看！”大白鹅边（审 伸）脖子边说。“那你怎么不穿鞋子呢？”“我穿上鞋子，游泳不方便。”
小猫高兴极了：“看来只有我可以穿鞋子。”猫妈妈笑着说：“傻孩子，我们的脚掌心能知道地面上的动静，穿上鞋就感觉不出来了，怎么捉老鼠呢？”小猫听了立刻脱下鞋子，高兴极了！它发现自己的脚原来也是有作用的。
(1)、请你选择正确的生字和读音。(2)、请你写出与文中加点词意思相近的词语。常常： 立刻：
(3)、小动物们的脚各有什么作用呢？请根据短文内容，完成下面的表格。公鸡 小猫 刨土找虫子 方便游泳 -
20、长大以后要做什么呢？你一定想过这个问题吧。快把你的心愿写下来吧。
心愿卡
我的心愿是长大之后当一名 ， 因为。
