相关试卷
-
1、按要求完成下列各题。(1)、读一读，给人物加上恰当的神态或动作，把句子补充完整，“我被北京大学录取啦！”哥哥。(2)、照样子，选一种小动物写一写它的外形特点。
例：一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴。凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
加上凑成了。
(3)、在回家的路上，我蜜蜂推测一定找不到家子 （用修改符号修改病句）(4)、小燕子从南方飞回来了。（扩写句子）(5)、这四条鹿腿太细了，配不上这两只美丽的鹿角。（改成反问句） -
2、给带点字选择正确的解释。（填序号）
举：①向上抬，向上托；②动作，行为；③推选；④全；⑤提出。
(1)、老师列举了几个事例说明了这个道理。(2)、屠呦呦获得诺贝尔奖的消息传来，举国欢庆。(3)、我班的班长选举开始了。(4)、这种设计在建桥史上是一个创举。 -
3、将下列词语补充完整，再完成练习。(1)、
无无
翩翩
五车
光彩
自相
望闻
(2)、阳光照射在项链上，发出了的亮光。(3)、中医是我国的文化遗产，扁鹊提出的四诊法至今仍普遍使用。(4)、请再照样子，写两个划线词语结构相同的词语： -
4、读拼音，写词语。
jiāo ào
chuàng jǔ
mò shēng
fēn fang
nuò ruò
ōu zhōu
xīn shǎng
xiū jiàn
-
5、给句中加点的字选择正确的读音。(1)、以前这里挨（ái āi） 家挨户都是造纸作 （zuō zuò）坊。(2)、看着严禁 （jīn jìn）吸烟的牌子，我的爸爸不禁 （jīn jìn）皱起了眉头。(3)、十只左右被闷 （mēn mèn）了好久的蜜蜂向四面飞散 （sǎn sàn）.
-
6、书面表达
生活是一幅迷人的画，勾勒出多少开心的故事；生活是一首悠扬的乐曲，奏出多少美好的幻想……请以“想起来就▲”为题，写一写你的开心、快乐、伤心、害怕……
要求：⑴把题目补充完整。⑵写出真情实感，写出内心活动。
⑶书写工整美观，正确使用标点符号。⑷不少于450字。
注意：语句通顺，标点正确，书写美观整洁。
-
7、课外阅读，完成练习。
永不放弃
蒙迪·罗伯特是美国犹他州的一名中学生。有一次，比尔·克利亚老师布置了一篇作文，要求学生写一写自己的理想。
回家后，蒙迪兴高采烈地写了起来。他写到半夜，用了整整七张纸，详尽地描述了自己的理想—————拥有一个牧马场。他画了一幅示意图：一个占地两百亩的牧马场。里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。
第二天，他兴冲冲地将这篇作文交给了克利亚老师。然而，作文本发下来的时候，蒙迪看到上面画了个大大的F，意思是“差”。
下课后蒙迪问老师：“我为什么只得F ?”
克利亚打量了一下眼前的这个学生，说：“蒙迪，你这篇作文写得很认真。但是你的理想离现实太远了。要知道，你父亲只是一个驯马师，连固定的住所都没有，经常搬迁，也没有什么资产。要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗？”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新写这篇作文，确定一个现实些的目标，可以重新给他打分。
蒙迪拿回自己的作文，去问父亲。父亲摸摸自己儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”
一个星期后，蒙迪把作文原封不动地交给了克利亚老师，说：“您可以不动这个 F，但我也不打算放弃自己的理想！”
后来，蒙迪一直保留着那篇作文，上面的F依然很大、很扎眼。正是这篇作文鼓励着蒙迪，他一步一个脚印，不断追求着自己的目标。多年后，他终于如愿以偿。
一天，克利亚老师在学生的带领下踏进这个占地两百多亩的牧马场，登上了面积达四千平方米的高大建筑。他流下了激动的泪水：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”
(1)、说说下面词语在文中的意思。①兴高采烈：
②打量：。
(2)、读下面两句话，结合文章说说你的理解。①孩子，你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！
②是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！
(3)、用横线画出比尔·克利亚老师为什么给蒙迪的作文打了“F”等级？(4)、读了这篇文章，你从中受到了什么启发？ -
8、阅读；课内阅读
《青山处处埋忠骨》（节选）
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字：青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
(1)、写出下列词语的近义词。踌躇———黯然———
(2)、文中画横线的句子是对毛主席的和描写，表现了毛主席的心情。(3)、“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是什么意思？从这句话当中你看出了毛主席怎样的品质？ -
9、口语交际。
机智巧妙的语言可以帮助我们化解可能出现的尴尬局面。课本剧表演当中，当音乐缓缓响起时，你作为主持人走上了舞台，可是一不小心跌倒在地上。当你站起来时，你会朝观众说些什么以化解自己的尴尬？
-
10、根据课文所学知识填空。(1)、《景阳冈》选自我国古代四大名著之一的《》，作者是。小说写了以为首的众多梁山好汉的故事。武松是这部小说的主要人物之一，人称“”。另外三部中国古典名著分别为《》、《》、《》。(2)、通过收集到一些关于汉字的资料，我们知道了中国汉字的发展历程（演变顺序）是：甲骨文→→小篆→→ 。(3)、诗中有景：有“月出惊山鸟，”的幽静春山；有“三万里河东入海，”的壮丽河山；有“ ， 一片孤城万仞山”的边塞风光。。(4)、诗中有情：有“ ， 唯见长江天际流”的依依惜别之情；有“黄沙百战穿金甲，”的家国情怀；有“慈母手中线，”的舐犊之情。(5)、古代年龄称谓中，豆蔻年华指女子岁的年纪，“而立”指男子三十岁。(6)、祖父的园子选自《》。(7)、“长坂桥头杀气生，横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷吼，独退曹家百万兵。”这首诗称赞的是。
-
11、按照要求完成句子。(1)、诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。（改为“被”字句）(2)、你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！（意思不变，换一种说法）(3)、这里的月亮再美，也比不上家乡的月亮。（仿写句子）
再 ， 也比不上。
(4)、刘伯承告诉沃克医生：“我一直在数你的刀数。”（改为转述句）(5)、我从小出生在北京，和外祖父生活在一起。（修改病句） -
12、羽毛球比赛时，原来处于领先位置的选手几个回合后，居然落后了，一旁的同伴急得自言自语：“这局势，真是____。”横线处应填的歇后语是（ ）。A、孔明借东风——巧用天时 B、隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C、孙猴子的脸——说变就变
-
13、下面说法正确的一项是（ ）A、花、供、简、休都是形声字。 B、甲骨文是清朝的王懿荣整理和发明的，是中国最早的文字。 C、为撰写研究报告，我们通常可以用查找图书、网络搜索等方法来搜集相关资料。
-
14、阅读古典小说时遇到难理解的词就大胆猜测，下列有误的一项是（ ）A、印信：印章。 B、鬘子：与放风筝有关的事物。 C、驿站：养牛、马的地方。
-
15、古时候对文人尊敬又雅致的称呼是哪一项？（ ）A、墨客 B、客官 C、郎中
-
16、按照要求完成下列选择题。下列词语属于描写人物内心的是哪一项？（ ）A、悲痛欲绝 B、七手八脚 C、聚精会神
-
17、下列加点字解释不正确的是哪一项？（ ）A、请勿自误（不要） B、满满筛一碗酒来（倒） C、颇负盛名（享有） D、好一个齐整风筝！（整齐）
-
18、下列句子运用的修辞手法完全正确的一项（ ）
①蜻蜓飞得那么快，哪里追得上？
②远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山。
③牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
④怎样小的小船呢？一个人躺下去，再容不下第二人的船。
A、反问 比喻 拟人 设问 B、反问 拟人 设问 比喻B.反问 拟人 比喻 设问D.反问 比喻 拟人 疑问 -
19、先把词语补充完整，再选词填空。(1)、
乐不
不自
机算
之躯
一声
耳腮
(2)、“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，地喃喃着。(3)、这道题把他难住了，他急得。 -
20、给加点字选择正确的读音。
擂鼓（léi lèi）
晃眼 （huǎng huàng）
纤细（qiàn jǔ）
公顷（qīng qǐng）
恐吓 （xià hè ）
绷带（bēi bēng）
绰起（chuò chāo）
澄澈（ chéng dèng）
