相关试卷

亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得了          ”为题，写下自己的成长故事和感悟。请补充题目，叙事完整，语句通顺，表达自己的真情实感。

爷爷七十大寿，请你向爷爷说几句祝福的话。

儿时趣事（节选）

儿时最快乐的日子，当然是过年。早就扳着手指头，盘算着离“年”还有几天。喝过腊八粥，吃过祭灶神的关东糖，度过掸灰洗尘的扫房日，“年”就在眼前了。

过年的时候，最忙碌的要算是父亲。他写得一手好字，亲友邻居都央求他写春联。我总是充当磨墨的角色。记得，那写春联的红纸上条有星星点点的金箔，在阳光下泛着金光。父亲手持毛笔，在那一片红光、金光中，写下一个个道劲的黑字：“江山千古秀，天地一家春”“春至花如锦，风来竹自吟”。

除夕夜，分配给我的任务是摆弄红萝卜。我把红萝卜横切成一段一段，中心插上牙签，再在牙签上插红蜡烛，红萝卜成了灯座。这样的从上到下一色全红的灯，要做二三十个。除夕夜，我把蜡烛一 一点燃，放遍每一间屋子的四角。听大人们说，这叫“岁灯”，用以驱邪，因为鬼魂害怕灯光。

我还用小刀把一个红萝卜按纵向切出一道道三角形，再用刀横切成一片一片，每一片都成了“齿轮”，看上去像一朵红花。红萝卜那黄芯，此时成了黄色的花蕊一般。然后，我把这一朵朵“红花”，撒在年夜饭的每一道菜上。据父母亲说，“红花”象征喜庆，给年夜饭添彩。

春节的序幕是从祭灶神开始的。那时候，我的温州老家人口众多，宽微的灶间砌着乒乓桌那般大的三眼灶。烧菜时，柴火在灶膛里燃烧，金黄色的火舌舔着黑色的锅底。三口大铁锅冒着热气。在一片火光、水汽和黑烟之中，灶神爷【温州话叫“镬（huò）灶佛”】端坐在三眼灶上方，他的双眼一直像桂圆般睁着。据说，不管是谁，在厨房里的一举一动，都逃不过灶神的眼睛。

掌勺的厨师金伯伯有时从锅里夹起一块热乎乎的红烧肉塞进我的小嘴巴，总是用身体遮住我，以挡住灶神雪亮的目光……如此这般，我从小就对灶神望而生畏。

清晨，小东江被一层薄（báo  bó）薄的轻雾笼（lòng  lǒng）罩着，被柔（róu  lóu）和的微风吹拂着，被绵绵的细雨滋润（rún  yùn）着。细雨白雾，把整个江面装扮得如梦似幻，宛若身披白纱的出水少女。旭日东升，轻雾在朝阳下慢慢____，飘飘忽忽的，将江上的渔舟，两岸的山林渲染成一幅幅山水画。这时，身着红衣的渔夫抛出渔网，落向水面，溅起一阵水花，河面随即泛起阵阵涟漪。此情此景，恍若天上人间。

根据自己阅读的中外古典名著，完成“阅读记录卡”。

阅读经典shū jí ， 让我们的心灵不再kōng xū ， 让我们不再盲目地pái huái在现实繁杂之中，让我们在无助时能lǐ zhì地kòng zhì自己的情绪，让我们用明亮的眼睛发现生活的míng měi与làng màn ， 抵抗消极思想的qīn xí。阅读让我们面对陌生事物时不再jīng huáng ， 面对落花时不再yōu shāng……让我们阅读经典，感受温馨时刻吧！

读名著，如人生遇知己；读名著，收获内心的平静。

汉字不仅是表情写意的符号，还蕴藏着人们深厚的情感。在“遨游汉字王国”的过程中，哪个汉字给你带来了启迪？在学习过程中发生过哪些有趣的小故事？仔细回想，写一篇习作，讲讲你和汉字之间的故事。题目自拟，不少于400字。

小希同学在书写时不认真，字体歪歪斜斜，字写得难看，同学们劝他认真练习；他却说：“现在的电脑和智能机都有汉字输入功能，以后用不着用笔在纸上书写，字体好坏没有什么啊，并且看一个人的能力不能用他的字来衡量，写得好与不好也没有什么关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？

汉字与中国心

1998年春，在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音。汉字又整齐又灵动，特别适宜表达一种微妙的、诗意的情感。一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词。一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。____吟“爆竹声中一岁除”；____吟“清明时节雨纷纷”；____吟“明月几时有”；____吟“劝君更进一杯酒”；____吟“漫卷诗书喜欲狂”；____吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的。