相关试卷
-
1、课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
夏天，树木长得葱葱茏茏，____的枝叶把森林封得____的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
(1)、将下面的词语填到文中的横线上。（填序号）①密密层层 ②严严实实
(2)、“浓”在字典中的解释有：①液体或气体中所含的某种成分多；②程度深。“整个森林浸在乳白色的浓雾里”中“浓”应取第种解释。(3)、这段话中有一个比喻句，找出来。(4)、这段话中描写的景物依次是（ ）。A、树木、浓雾、野花、阳光 B、阳光、树木、浓雾、野花 C、树木、浓雾、阳光、野花 D、阳光、浓雾、野花、树木(5)、读了这段话后，你最喜欢哪个景物？结合重点字词说说理由。 -
2、积累交流。
第六单元，我们领略了祖国各地的美丽风光。李白在《早发白帝城》中，用“ ， ”两句，描绘了长江三峡清晨壮丽而奇幻的山水风光；还有位于我国南海西北部的西沙群岛，那里 ， ， 是个可爱的地方；那座小城，真是又美丽又整洁；位于东北的小兴安岭，一年四季景色诱人，是一座 ， 也是一座；还有位于南海之滨的香港，它被人们称作“”，还是一个。
-
3、按要求完成句子练习。(1)、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写）(2)、紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。（换一种说法，不改变句子的意思）(3)、将句子补充完整。
我喜欢夏天的夜晚，。
(4)、树下堆积着一层厚厚的鸟粪。（缩句）(5)、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。（用加点的词仿写一句话） -
4、写出下列句子的修辞手法。(1)、海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。(2)、一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(3)、大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
-
5、谁对我选谁。（给加点字选择正确的解释）
“深”的意思有：①从上到下或从外到里的距离大，与“浅”相对；②距离开始的时间很久；③（感情）厚，（关系）密切；④（颜色）浓。
(1)、小溪里的水有深有浅。(2)、他俩的关系很深。(3)、夜深了，爸爸还没有回来。(4)、小阳今天穿着深红色的衣服。 -
6、辨字组词。
浅 错 未 拨 瓣
钱 惜 末 拔 辫
-
7、补充词语，再根据语境选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
银光 摇摇 成群
瑰丽 光色 辈辈
(2)、的蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙碌不停。(3)、城市的夜晚，霓虹闪烁， ， 犹如梦幻的仙境。 -
8、给下面加点的字选择正确的读音。
富饶（ráo náo） 理睬（chǎi cǎi） 板凳（dèng dèn）
嫩绿（nèn lèn） 海鸥（ōu ō） 瑰丽（guì guī）
-
9、看拼音，写词语。
zǔ guó
fēng jǐng
duī jī
bǎo guì
zhěng jié
wù chǎn
xué huā
sàn fā
fēi wǔ
huā tán
-
10、分别用一个四字词语来表示下列声音。(1)、小鸟的叫声：。(2)、大口喝水的声音：。(3)、雷声：。
-
11、麻雀、画眉、燕子、鸽子……这些可爱的鸟儿，你最喜欢哪一种？你对它了解吗？快把它介绍给大家吧！
要求：①要抓住小鸟的特点，按照一定的顺序写；②恰当运用修辞手法，把小鸟描绘得更生动。
-
12、课外阅读。
夏天的早晨
①这是多么明亮的早晨，这是照耀着金黄色的太阳光的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是多么快乐的夏天的早晨！
②这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走出来了。
③看啊，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵。风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。
④看啊，有一群石蒜花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看啊，一群石蒜花的小孩子，提着一盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵石，跑到溪边来了。
⑤看啊，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜（fù）上来了。山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑到溪边来了。还有野菊、蒲公英、穿黄衫的黄蔷薇们、穿着绿色的小围裙的三色堇们，他们一起摇着蓝色、黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。
⑥这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子，把一盏一盏的黄灯和红灯都点起来了。
⑦这时，所有来到溪边的小野花们都唱起歌来，都一起跳起舞来！
⑧啊，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金黄色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨！
(1)、文中表示颜色的词语有：、（任写两个），请你再写两个表示颜色的词语：、。(2)、文章的开头和结尾都写了相同的内容，所起的作用是（ ）。A、承上启下 B、点明中心 C、首尾呼应(3)、判断下面的句子，用“正确”“错误”表示。①“风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了”指的是风儿一吹，小野花们都被刮到溪边来了。
②“牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了”指的是牵牛花和山百合花都开放了。
③“啊，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金黄色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨！”这句话表达了作者热爱大自然的思想感情。
-
13、课内阅读。
大自然的声音（节选）
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。（ ），一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……，所有的树林，树林里的每片树叶，所有的房子，房子的屋顶和窗户都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：（ ）；河流潺潺，流向大海；（ ）。从一首轻快的山中小曲，（ ）。
(1)、按课文内容填空。（填序号）①大海哗哗，汹涌澎湃 ②小雨滴敲敲打打
③小溪淙淙，流向河流 ④唱到波澜壮阔的海洋大合唱
(2)、文中画横线的词语是写的声音的词。(3)、本段的中心句是。 -
14、根据课文内容填空。(1)、空山不见人，。返景入深林，。(2)、《饮湖上初晴后雨》中描写西湖美若西子，无论晴天、雨天都独具风韵的诗句是： ， 。(3)、小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人。在高空中盘旋， ， 突然而下，给人以的。(4)、还没看见瀑布，先听见瀑布的声音，好像涌上岸滩，又像吹过松林。(5)、不一样的；不一样的 ， 有不一样的 ， 有不一样的。
-
15、句子训练营。(1)、那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（改为反问句）(2)、世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。（用加点词造句）(3)、那勇敢忠贞的精神，难道不叫人敬佩吗？（改为陈述句）(4)、声音 许多 有 大自然 的 美妙 （连词成句）(5)、棕榈树的叶子在摇摆。（扩句）
-
16、写出下列各句使用的修辞手法。(1)、书是钥匙，能开启智慧之门；书是良药，能医治愚昧之症；书是乳汁，能滋养人们心田。、(2)、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。(3)、大自然是一本看不完的大画册。
-
17、给加点词语选择正确的解释。(1)、沉重：①分量大；程度深 ②（心情）忧郁，不愉快
这担子很沉重。
听到这样的消息，我的心情很沉重。
(2)、轻快：①（动作）不费力 ②轻松愉快洗完澡，身上轻快多了。
姐姐跳舞时，步伐轻快。
-
18、写出下列句子中加点词语的近义词。(1)、当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌。(2)、小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
-
19、给下列句子选择合适的拟声词填空，使句子更生动。
啪啪 哗啦啦 咿咿呀呀 哐当哐当
(1)、摇篮里的小宝宝正快活地张着小嘴地跟妈妈说话。(2)、 ， 火车慢慢启动了。(3)、冰雹砸了下来，打在车窗上直响。(4)、小河欢快地唱着歌，地流向大海。 -
20、读拼音，写汉字。(1)、【jī】 动 出 堆 器(2)、【shī】 地 老 丢 古
