相关试卷
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1、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。A、喇叭（lǎ） 辽阔（kuò） B、归还（huán） 兴奋（xìng） C、背诵（bèi） 雨靴（xuē） D、强烈（qiáng） 水洼（wā）
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2、选择合适的拼音或汉字填空。(1)、jīn jìn 禁令 情不自禁(2)、yīng yìng 应对 应有尽有(3)、载 栽 树 满而归(4)、庭 挺 拔 大广众
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3、读句子，根据拼音写词语。
大自然是一本看不完的huà cè ， 是一部永远读不完的大书。看，闪着yǔ zhū的梧桐树叶粘在水泥道上，pái liè得很不 guī zé。一只美丽的cuì niǎo正在搭船bǔ yú。下雨了，花儿们在绿草地上tiàowǔ、kuáng huān。大自然的声音更是 měi miào ， 小雨滴qiāo dá着玻璃窗，滴滴答答……叮叮咚咚……
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4、森林里有一只聪明、活泼又顽皮的小猴，他的名字叫淘淘，他天天在森林里待着，觉得很无聊。有一天，淘淘突然想进城去见见世面……
接下来会发生什么事情呢？请以“淘淘进城”为题目，继续写下去，把故事写完整，看谁编的故事最有趣！写完后，可以用学过的修改符号把作文中错误的地方改过来。
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5、班级正在举办“名字里的故事”系列活动，请你也参与进来吧。(1)、下列名人的名字出自哪里？选一选。（填序号）
屠呦呦 李白 陶行知 朱自清
①李花怒放一树白
②宁廉洁正直以自清乎③呦呦鹿鸣，食野之蒿
④知者行之始，行者知之成(2)、请你从身边选一个人，介绍一下他（她）的名字的含义，分享给大家。 -
6、阅读短文，完成练习。
勤小马和懒小猪
①春天到了，真是个播种的好季节呀！熊婆婆给了小马和小猪每人一袋西瓜种子，并让他们比一比谁种出的西瓜又大又甜。
谁种出的西瓜又大又甜呢？联系题目，我预测____。
②第二天早上，天刚蒙蒙亮，小马就起床了。他来到西瓜地，拿起大锄头，用力地刨着，不一会儿就累得气喘吁吁了。小马想休息，可是想到小猪会在休息时追上他，就又咬紧牙关继续干了。他轻轻地把种子一粒一粒地放进土里，小心地埋好，细心地浇水。小猪呢，跑到地里胡乱地把种子撒到土里，就回家睡大觉了。小猪好多天也不去西瓜地，朋友们都劝他去照看一下，他却说：“不用急！不用急！老天会保佑我的，到时候肯定会收到很多大西瓜！”说完，就继续做他的白日梦了！
③小马细心地呵护着他的西瓜地，每天锄草，浇水，施肥……几天后，西瓜地给了他一个巨大的惊喜——西瓜种子发出了嫩芽！再看一下小猪的西瓜地，只见那里杂草丛生，乱成一团。
④转眼间，夏天到了，西瓜收获的时刻也到了。小马的西瓜地里……
我预测小马的西瓜地是这样的景象：____。我预测的依据是____。
⑤小马请来了亲朋好友，开了个“西瓜宴”。小猪也来了，他一边大口大口地吃着西瓜，一边擦着嘴角流下的淡红色的西瓜汁，说：“明天吃我的西瓜，一定会更香、更甜、更好吃！”
⑥第二天，大家来到小猪的西瓜地，只见到处是高高的杂草，看不见一个西瓜。面对这样的场景，小猪羞红了脸，赶紧躲到角落里。
(1)、请将你的预测和预测依据写在文中的框内。(2)、小马和小猪分别是怎么种西瓜的？结果怎么样？根据短文内容填表。人物
播种
照看
结果
小马
一粒一粒放进土里
②
开“西瓜宴”
小猪
①
好多天都不去
③
(3)、画线句子中的“白日梦”指的是什么？找一找。(4)、第⑥段中，“面对这样的场景，小猪羞红了脸”，小猪会想些什么呢？发挥想象写一写。 -
7、阅读古诗，完成练习。
舟夜书所见
【清】____
____，____。
微微风簇浪，散作满河星。
(1)、请把古诗补充完整。(2)、这首诗是诗人在（时间）的（地点）看见的景色。(3)、诗人把比作萤火虫。“满河星”其实是。（填序号）①倒映在水中的星星 ②倒映在水面上的渔灯 ③船上的渔灯
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8、根据所学知填空。(1)、秋天是一条绚丽的季节为取望着似火的枫叶，写下流传千古的名句：“。”秋天是个多情的季节，秋风吹过，叶绍翁听到梧桐树叶发出的声音，写下思乡的诗句：“ ， 。”(2)、金黄色是给的，看，田野像。是给果树的。橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！(3)、通过这段时间的学习，我认识了的孙中山，的蚂蚁队长，的老屋。
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9、按要求完成句子练习。(1)、黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。（照样子，用上加点词语写句子）(2)、浪花说：“大海是我游戏的乐园，我可以在这里自由玩耍。”（改为提示语在中间）(3)、读妙妙的习作片段，帮她找出其中的三处错误，并用修改符号修改。
暑假，我根着爷爷到菜园中锄草。菜园里种了豆角、茄子、苹果等蔬菜。看着我认真地锄草，笑着夸我是个爱劳动的好孩子。
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10、将四字词语补充完整，并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
手疾快 嚼咽 四八
秋气爽 争后 口舌
(2)、画横线的词语含数字，这样的词语还有：、 ， 画波浪线的词语与秋天有关，这样的词语还有：、。(3)、选词填空。①田径场上，发令枪一响，运动员们地冲出了起跑线。
②姐姐真是 ， 迅速接住了我投掷的沙包并扔了出去。
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11、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）。
⑴爸爸把家里的事情都处理好后，才____地去上班了。
⑵在公共场所，我们要____自己的言行举止，做个文明的小学生。A、安全 注意 B、安心 注视 C、安心 注意 D、安全 注视 -
12、下列词语书写不正确的一项是（ ）。A、
B、
C、
D、
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13、下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A、答应（dá） 掠夺（lüè） B、几乎（jī） 钥匙（shī） C、挨打（āi） 希望（xī） D、玄机（xuǎn） 挑战（tiǎo）
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14、根据语境，看拼音写词语。注意把字写规范。
去年hán jià ， 我们全家人一起去桂林lǚ xíng。在那里，我看到一座座形状不guī zé的山峰耸立在天地之间；清澈的漓江水在阳光的照射下 shǎn shǎn fā guāng；身穿鲜艳服装的少数民族同胞在yuè qǔ声中载歌载舞……那次经历，让我真切地感受到了祖国河山的壮美和文化的丰富多彩。
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15、草地上，一只小松鼠和一只小白兔正在玩跷跷板。河马心里痒痒的，也想试一试。不可思议的是，河马一用力，小松鼠被甩上了天……
小松鼠到了天上会发生什么事呢？请展开想象，以“小松鼠上天了”为题，编写一个有趣的童话故事，不少于250字。
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16、课外阅读。
乌龟赴（fù）宴（yàn）
①明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是邀请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。
②小白兔____了树林，____了山冈，____了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”
③谁知第二天上午，下起了大雨，还夹着冰雹。
④兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯很有学问，你要好好向他学习呀！”
⑤小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！”
⑥兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。
⑦这时，伴随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
(1)、选择恰当的词语填入文中的横线上。趴过 蹚过 穿过
(2)、兔爸爸请乌龟伯伯 ， 结果第二天却下起了和 ， 小白兔本以为 ， 可是。(3)、读短文中画横线的句子，说一说小白兔为什么惊讶。(4)、最后一段中，兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的是什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？ -
17、课内阅读。
①“等等，老屋！”一个小小的声音在它门前响起，“再过二十几天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。”
②老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十几天。”
③二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！”
④老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
(1)、选文中，老屋为什么没有倒下？(2)、“一个小小的声音在它门前响起”。你从“小小”一词中体会到（ ）。A、老母鸡很虚弱 B、老母鸡很有礼貌，在请求老屋不要倒下(3)、“好吧，我就再站二十几天。”从这句话中可以看出老屋（ ）的性格特点。A、乐于助人 B、伸张正义 C、没有主见(4)、结合课文想一想：还会有什么动物因为什么事情请老屋帮忙呢？老屋又会怎么做呢？发挥想象，写一段文字。 -
18、我会根据课文内容填空。(1)、二人同心，。(2)、 ， 任重而道远。(3)、志不强者智不达，。(4)、深秋，当我看到满树的红叶，我就会吟诵起杜牧《山行》中的诗句：“ ， 。”李白《望天门山》中“ ， ”两句让我们仿佛看到了险峻的山势和水流湍急的长江。
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19、按要求完成下面的句子练习。(1)、用修改符号在原句上修改病句。
①盼望了很久很长时间的暑假终于来了。
②妈妈买了很多水果，有苹果、香蕉、萝卜和草莓。
(2)、树叶落下来。（把句子写具体，至少扩写两个地方）(3)、夏天，美丽的荷花像亭亭玉立的少女。（仿写比喻句）(4)、密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） -
20、同学小玲有一本非常有趣的故事书，我想借来看看，我应该怎么说呢？下面四种说法中，最恰当的一项是（ ）。A、喂，把你的故事书借我看看。 B、小玲，你的故事书可以借我看看吗？ C、小玲，把你的故事书借我着看。 D、小刚，把小玲的故事书拿过来给我看看。