相关试卷
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1、阅读短文,完成练习。
侯宝林妙语连珠游瀑布
宋海年
①1985年5月,相声艺术大师侯宝林在大瀑布涨水的日子里来到黄果树。
②我有幸陪着侯老游览景区,一路上我除了介绍景观景点外,还有机会领略侯老妙语连珠的语言艺术。
③说话间,我们到了大瀑布前象鼻岭看台,侯老突然抬手说:“停住,停住。”然后转身问我:“同志,你备有微型雨刮器吗?”当时我真是“丈二和尚摸不着头脑”,正不知如何作答,跟随的人群猛然大笑起来,这时我才看清他摘下了眼镜,正用镜布擦镜片上的积水呢……嗬!原来瀑布的水珠迎面扑来,打湿了眼镜,这才使侯老爆出“眼镜微型雨刮器”的问题。我才回过神来,这不正是一个相声“包袱”吗?
④进了水帘洞,站在第一个洞窗,仰看从天而降的瀑布,一片雪白的水帘遮住了洞口,我大声说:“这是水帘洞最大的洞窗,现在水大,瀑水集成一块帘布,完全把洞口蒙住了,但随着水量的变化,水帘就会随水的大小关上或打开,对面的景色一览无余。”他风趣地说:“真妙啊!这个水帘还是自动化的嘛!”侯老的“包袱”一出,又赚得一片笑声。
⑤往前走四五米,到了听瀑洞,我当即请侯老听瀑布的轰隆隆水响,那轰鸣就像军乐队在打铜鼓一样,侯老说:“对的,我听见了,我的耳朵很好噢!我听到了雄伟的进行曲啦!”大家的笑声再次和瀑布声共鸣。
⑥到了摸瀑台,只见水流如万箭齐发,直冲犀牛潭底,我对他说:“著名旅行家徐霞客在对面看瀑布时感叹说,‘瀑布可望而不可即’。今天侯老您呢,不但是可望而还可即,您还可以摸摸瀑水。”他听罢便上前伸手就试,却立马缩回手来,说:“咦,这水还带电。”大家又笑了……原来水流从瀑顶高速直泻下来,冰凉刺手。
⑦从洞里穿过瀑布,在出洞口外有个大厅,有很多游客在厅里等着要一睹心目中的笑星偶像。当时是上午十点钟左右,太阳正好照在蒸腾的水雾上,像一条七色彩虹斜挂在对面的山崖路下,侯老十分高兴地说:“我今天真是好运气,这彩虹多美!你们看彩虹就在脚下,这真是奇景。彩虹应该在天上,为什么会在游人脚下面呢?对面的游人是站在彩虹上面的仙人吗?游黄果树还可以踏着彩虹到天宫拜访玉皇大帝,真是绝了!”
⑧也许是感动于侯老的连珠妙语,我们的大瀑布也常年流淌,演奏着雄妙的欢迎曲。我在旁边听到侯老这般感叹,从心里敬佩他的观察力和想象力,真不愧是大师啊!看完瀑布,我们从围观的游人中挤出,一路下坡到瀑底,过铁桥,沿石梯爬坡回宾馆。
⑨ 一路上侯老兴致勃勃,欢声笑语不断,不一会儿便回到宾馆。就餐完毕,工作人员准备了文房四宝请大师为黄果树风景区留点墨宝。侯老点头说:“不错,确实不虚此行!”然后提笔写了“奇观”两字。我带着试探的口吻说:“侯老您是否也留几个字勉励我呢?”他欣然挥笔,也给我写了直书条幅,“求乐”两字,写上我的名,盖上他的宝印。(选自《安顺日报》,有删改)
(1)、请你按游览顺序,补全侯老一行人游览黄果树瀑布的经过。象鼻岭————————
(2)、文章中四次写同行人的“笑”,请找出侯老的妙语,并选择一处说说妙在何处。
②③
我选妙处:
(3)、下列对文章内容的分析不正确的一项是( )A、第③自然段中,“我才回过神来,这不正是一个相声‘包袱’吗”中的“包袱”是相声中的术语,指相声里引人发笑的艺术手段。 B、因为随着水量的变化,水帘就会随水的大小关上或打开,所以在第④自然段中侯老说“这个水帘还是自动化的”。 C、第⑦自然段中,侯老说游人站在水雾形成的如彩虹般的路上,如同“仙人”,堪称绝妙。 D、第③自然段中,侯老说:“同志,你备有微型雨刮器吗?”当时“我”真是“丈二和尚摸不着头脑”,正不知如何作答,引来大家一阵笑,他们是在笑“我”不懂侯老的幽默。(4)、文章结尾写道:“他欣然挥笔,也给我写了直书条幅,‘求乐’两字,写上我的名,盖上他的宝印。”结合短文中侯老幽默的语言,谈谈你对“求乐”两字的理解。(5)、侯老的语言很有特色,运用一连串的比喻,幽默风趣,妙趣生辉。读下面的链接材料,仿照示例说一说钱锺书的回答妙在何处。【链接材料】钱锺书不仅是一个学贯中西的渊博学者,更是一个精品力作的多产者,名气早已蜚声中外。有个外国女读者慕名专程飞到中国来,要面见钱锺书。钱锺书平时最讨厌应酬,最不喜欢被别人打扰,而这个外国女读者却三番五次带话给钱锺书,说非见不可。钱锺书立即予以回复:“假如你吃了个鸡蛋,觉得不错,难道非要见见那只母鸡不可吗?”女读者听钱锺书如此妙语,心悦诚服地打消了想见他的念头。

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2、阅读材料,完成练习。
【材料一】“幽默”一词最早出现于屈原《九章·怀沙》中的“眴兮杳杳,孔静幽默”,这里的释义是安静。1924年,林语堂在撰写的文章中将“humor”译作“幽默”,释义为诙谐风趣而又意味深长。从那之后,这个汉译词展现出了强劲的生命力,逐渐被大众所接受。
【材料二】幽默常会给人带来欢乐,有助于消除敌意,缓解摩擦,防止矛盾升级。请看相关调查数据。

还有人认为幽默能激励士气,提高生产效率。某世界500强公司通过调查证实,参加过幽默训练的中层主管,在9个月内使生产量提高了15%,而病假次数则减少了一半。
【材料三】①有一次,周总理和一个美国记者谈话时,记者看到总理办公室里有一支派克钢笔,便带着几分讽刺发问:“请问总理阁下,你们中国人,为什么还要用我们美国生产的钢笔呢?”周总理听了风趣地说:“谈起这支钢笔,说来话长,这是一位朝鲜朋友的抗美战利品,作为礼物赠送给我的。我无功受禄,就拒收。朝鲜朋友说,留下做个纪念吧。我觉得有意义,就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者的脸一直红到了耳根。
②著名女作家冰心是个幽默的人。有一次,几位好友到北京拜访冰心。当时她已经九十多岁了,腿脚不好,只能坐在写字台后面的椅子上接待客人。好友问她最近在写什么大作,冰心说:“写什么大作?我主要在家里‘坐椅待币’。”大家听了一愣,莫不是老人家最近身体状态不好?此时正好有邮递员来了,递上稿费汇款单,大家立刻明白了,都笑了起来。 (根据相关材料改编)
(1)、阅读以上三则材料,完成下面的思维导图。
(2)、材料二中画横线的句子运用了、的说明方法,这样写的好处是。(3)、材料三第①自然段中,周总理在对关于派克钢笔的回答中,要表达的意思是( )A、派克钢笔很难得到,很有意义。 B、派克钢笔非常昂贵,值得纪念。 C、派克钢笔来自朝鲜,与你无关。 D、派克钢笔是抗美战利品,很有意义。(4)、谐音往往造成幽默的效果,材料三第②自然段中“坐椅待币”是成语“”的谐音。好友们先是一愣,后来又都笑起来的原因是。 -
3、阅读文言文,完成练习。
晏子使楚(节选)
晏子使楚。楚人以晏子短① , 为小门于大门之侧而延②晏子。晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。
见楚王。王曰:“齐无人耶?”晏子对曰:“临淄三百闾,张袂③成阴,挥汗成雨,比肩继踵④而在,何为无人?”王曰:“然则子何为使乎?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。其贤者使使贤主,不肖⑤者使使不肖主。婴最不肖,故直使楚矣。”
(选自《晏子春秋》,有删改)
【注释】①短:矮小。②延:邀请。③袂(mèi):衣袖。 ④踵:脚后跟。 ⑤不肖:不才。
(1)、下列断句正确的一项是( )A、楚人/以晏子短 B、楚人以/晏子短 C、楚人以晏子/短 D、楚人/以晏/子短(2)、下列加点的“使”的意思与其他两项不同的一项是( )A、晏子使楚 B、齐命使 C、使狗国者从狗门入(3)、读文章第一自然段,摘录楚王、晏子的表现,揣摩言外之意,完成下面的思维导图。
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4、班级举行了“笑话大王争霸赛”,请你作为评委点评小语的表现。
小语的表现:
①大方地走上讲台,声音洪亮。
②讲笑话时表情丰富,语调抑扬顿挫。
③讲笑话时多次重复“然后”这个词。
④讲到最后没忍住,笑场了。
(提示:指出不足,并说明改进意见)
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5、根据所学内容完成填空。(1)、《论语》中有不少名言揭示了做人的基本道理。“ , ”告诉我们做人要心胸坦荡,不要患得患失;“ , ”更让我明白了做人要以道义为重,不能过分追求个人利益。(2)、《孟子》中的“ , ”与长辈教导我们要做善良的人的道理是一样的。有羞耻之心的人,不会去做一些见不得人的事情,就像《朱子语类》中所说的“ , ”一样。那些居心不良的人,必定会给自己带来灾祸,就像《左传》中所说的“ , ”那样。
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6、按要求完成句子练习。
如果让你给家庭成员颁发下面的奖项,请你任选一个写出颁奖辞。(注意用先概括后举例的表达方法)
最勤劳奖 最聪明奖 最懒惰奖 最细心奖
我想把颁给。
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7、爷爷给小语讲了一则笑话,这则笑话中的主人的机智体现在( )
客人恋席,不肯起身。主人偶见树上一大鸟,对客曰:“此席坐久,盘中看尽,待我砍倒此树,捉下鸟来,烹与执事侑酒,何如?”客曰:“只恐树倒鸟飞矣。”主云:“此是呆鸟,它死也不肯动身的。”
A、主人偶见大鸟,立即想到盘中没菜,可以用鸟加菜。 B、主人借“呆鸟,它死也不肯动身”暗讽客人恋席,不肯动身。 C、主人看见树上有鸟,故意说砍树捉鸟,给客人带来欢乐。 D、主人想用鸟来招待客人,必然十分美味,受客人欢迎。 -
8、下图是颜真卿的《颜勤礼碑》(局部),你觉得用( )赞美不合适。
A、恢宏雄壮,大气磅礴 B、筋肉丰满,浑厚有力 C、纤细柔软,飘若浮云 D、伟岸饱满,坚毅刚强 -
9、下列句子中,与例句的表达特点不同的一项是( )
例:他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
A、游子回到家乡,就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。 B、池塘里的荷花含苞待放,就像含羞带怯的小姑娘。 C、云朵在天空中慢悠悠地飘着,就像姑娘们在悠闲地逛街。 D、小雨儿噼噼啪啪地落在玻璃上,就像小精灵在跳舞。 -
10、对下面句子中双引号的作用表述正确的一项是( )
食指具有大拇指所没有的“机敏”。
A、表示引用别人的话。 B、表示反语,具有讽刺否定的意思。 C、表示突出和强调,引起注意。 D、表示特殊的称谓。 -
11、下列加点词语使用有误的一项是( )A、在知识的海洋中,我们可以随心所欲地畅游。 B、当五星红旗冉冉升起的时候,站在领奖台上的他情不自禁地流下了眼泪。 C、为了设计好这一期的黑板报,小雪绞尽脑汁 , 终于想到了一个好方案。 D、爷爷辛苦工作了一辈子,现在年纪大了,天天在家养尊处优 , 安度晚年。
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12、下列加点字的读音正确的一项是( )A、家禽(qín) 天赋(fù) 拧螺丝(nǐn) B、痴迷(chī) 琴弦(xián) 轧马路(zhā) C、搔痒(sāo) 仓库(cāng) 揿电铃(qīn) D、娜娜(nà) 绞车(jiǎo) 木乃伊(yī)
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13、读语段,按要求完成练习。
舞台上,一位xiàng mào____清秀,艺术 zào yì____颇高的姑娘正在表演。她用拇指轻轻拨动竖琴,悠扬的琴声像一条niǔ dài____将她和观众的心连在一起,让人们忘却了生活中的庸碌和烦恼,在kòu rén xīn xián____的音乐中xiǎng shòu____着,沉醉着……
(1)、看拼音,写词语。(2)、语段中加点的“庸”字可以用部首查字法查字典,先查部首 , 再查画。下图是“庸”在字典里的解释,请为下列词语中的“庸”选择正确的解释(填序号)。yōng ❶ 平常,不高明的(⑭平庸一):~言、~俗。❷用:毋~讳言。❸文言副词,岂,怎么:~可弃乎?
庸碌 庸才 毋庸置疑
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14、习作。
在本单元的学习中,我们不仅欣赏了一幅幅多姿多彩的异国风情画卷,还领悟到作者抓住事物的特征,把人的活动同事物、风情结合起来描写的方法。请你借鉴这样的写法,选取家乡一处美丽的地方及那里的人们丰富的生活场景,带着感情描写出来。题目自拟。不少于400字。
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15、阅读短文,完成练习。
彩色的非洲
彭仁
①非洲真是一个色彩斑斓的世界啊!蓝天、骄阳、绿树、红土、彩花,以及皮肤黝黑发亮的黑人兄弟,构成了七彩的非洲。
②作为彩色之源的赤道骄阳,是那么强烈,那么炽热,那么明亮。那耀眼的金灿灿之光,映照得天空格外的蓝,蓝得发光,好似透明的蓝宝石。到了旱季,蓝天之上没有一丝云彩,浩瀚的天穹显得并不十分高远。
③不知道是不是赤道附近的大地距太空近些的缘故,这种天地相近的感觉在夜晚尤为明显。一次,新闻代表团从马里的塞古赶回巴马科。当金乌似的太阳消失在西天之后,星星便一颗颗地睁开眼睛,渐渐地,银河高悬,星斗满天。当我们把头探出车外之时,猛然发现:银河的光带是这般宽大和清晰,镶满珠宝似的深蓝天幕低垂着、下倾着,那无数的星儿像在和夜幕下的椰子树对话,不,简直像在窃窃私语。
④充沛的阳光和雨水,使得除了沙漠之外的非洲大地,繁花似锦,绿海荡波,满眼是绿色,处处是花海。无论是乡村、市郊还是城里,到处开放着五颜六色的花,不过大多是野花,比我们栽在盆里的花还要硕大,还要茂盛,还要鲜艳。非洲的花之所以多,是因为那里的花开花,草开花,灌木开花,许多树也开花。芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯,火炬树绽开的花朵比绿叶还多,一棵似一团火,一排是一片霞。
⑤在扎伊尔维龙加天然动物园里,有七彩的巨蟒、黑白相间的斑马,有数不清的红羽鸟、各种颜色交织的五彩鸟,更有非洲雄狮、河马和象群。也许你会说,这些动物在我国的动物园大都能看到。可是一万四千多种的非洲蝴蝶,只有在非洲才能大饱眼福。单单在一家大宾馆我们就看到几百种蝴蝶。那些蝴蝶经过防腐处理,被制成了精美的工艺品。其颜色不仅有赤橙黄绿青蓝紫,而且在不断地变幻着、交织着、渗透着、辉映着,令你目不暇接,不住地发出赞叹。这还是凝固的色彩呢。你若到盛产蝴蝶的刚果奥旺多省,置身于五彩缤纷的蝴蝶世界,细细聆听这彩色小天使飞翔的轻微音韵,简直如同步入仙境。
⑥非洲人的艺术也是彩色的。非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的。如果你有幸参加他们的篝火晚会,看到熊熊燃烧的火焰旁身穿花衣裙欢跳的人群,不,那是流动的、五彩的旋律,你就会更深地领悟非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力。
⑦啊,非洲,好一个多姿多彩的世界!
(根据优秀作品改编)
(1)、作者分别从哪几个方面介绍彩色的非洲?阅读短文,提取关键词,完成下面的思维导图。
(2)、“非洲不仅植物世界是彩色的,动物世界也是彩色的。”这句话你觉得可以放在哪里,让短文显得更有条理?( )A、第③自然段开头 B、第④自然段开头 C、第⑤自然段开头 D、第⑥自然段开头(3)、下列对短文内容的理解错误的一项是( )A、短文开头总写非洲是一个色彩斑斓的世界,结尾再一次呼应开头,表达了作者对非洲的喜爱和赞美之情。 B、“芒果树开的是星星点点的白花,仙人树开的是金灿灿的黄花,玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯”一句运用静态描写,展现了色彩斑斓的繁花。 C、非洲不仅有多彩的自然景观,其人文景观也是多彩、热烈的,充满了无限的活力。 D、“非洲人的绘画——无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画,是彩色的;非洲人的工艺品,无论是黑木雕、灰木雕,还是象牙雕,是彩色的;非洲人强悍、粗犷的音乐、舞蹈更是彩色的”运用比喻的修辞手法,形象地写出非洲是一个多姿多彩的世界。(4)、作者通过动态描写和静态描写,呈现了一幅迷人多彩的非洲画卷。请你从文中找出一处写下来,说一说这样写的好处。(5)、中国—非洲经贸博览会即将开幕,计划在非洲国家馆展示非洲的各类商品,如红酒、巧克力、艺术品、橄榄油、香精等,为国际友人提供一站式购物体验。现招募一批非洲首席推荐官,推荐非洲好物,传递中非友情。请你化身首席推荐官,向来宾们介绍一下吧!尊敬的各位来宾:
大家好!
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16、阅读材料,完成练习。
【材料一】
杭州西溪
①湿地是极其珍贵的生态系统。位于杭州市西郊的西溪湿地,是中国首个也是唯一一个集城市湿地、农耕湿地和文化湿地于一体的国家湿地公园。
②西溪之胜,首在生态。这里河流纵横交汇,约70%的面积为河港、湖塘、沼泽。湿地内鱼塘鳞次栉比,诸岛棋布,俯瞰西溪湿地就像大迷宫。这里是鸟类的天堂,100多种鸟类在此繁衍生息,占杭州鸟类种系总数的一半以上。这里植物物种不断增加,截至2021年,有植物700 多种,可以说是众多野生植物的乐园。人们利用湿地特点发展农业,围塘养鱼,塘边种竹、桑、柿,塘中有水鸟,水里栽红菱白藕,野趣浓厚,尽显湿地田野风光,以此形成的“三基鱼塘”有别于其他湿地,地貌独特。人与自然和谐相处,在漫长的历史中,西溪孕育了秋芦飞雪、龙舟胜会、火柿映波、洪园余韵、渔村烟雨等“西溪十景”,美不胜收,留下了高庄、洪钟别业、河渚街等众多历史文化景观,沉静典雅。
③西溪之胜,还在文化。湿地历史悠久,据文献记载,西溪文明可追溯至5000年前的良渚文化时期。西溪湿地文化底蕴深厚,反映西溪文化系列的丛书大约有70册:《西溪书法楹联集》《西溪历史文化探述》《西溪民间工艺》等。历代众多名人雅士钟情西溪,李商隐、苏东坡、唐伯虎、郭沫若等一大批名人留下了大量的诗文辞章。如今来到“西溪人家”,还可以参观婚嫁、桑蚕、渔耕等传统习俗的展览馆,还可以亲身体验非遗西溪小花篮编织、丝绸制作等传统手工。西溪湿地,与西湖景区、西泠印社并称为杭州的“三西”。
(根据相关材料改编)
【材料二】
且留下!西溪
沈小玲
①相传八百多年前,南宋皇帝赵构路过西溪,看到小桥流水、芦花似雪的美景,曰:“西溪且留下。”的确,到了西溪,你会忍不住驻足“留下”。
②一片树木芦苇,隔断车水马龙。湿地四周一片宁静,游人不愿高声喧哗。坐一只摇橹船,小船咿咿呀呀,穿过小桥,穿行在弯弯曲曲的水面,划进芦苇荡。白鹭优雅地立在芦苇上,被水声惊扰,飞走了。一阵秋风起,茂密的芦花轻如棉絮,遇风飘舞,似漫天瑞雪,落在水中,随着水波弥漫,上下一色。
③岸边一树火柿耀眼,红彤彤的小灯笼们穿透了树叶,露出了笑脸,可爱得根本看不够。林间隐隐听到人语,往斑驳陆离的小石板路上望去,却无人。“空山不见人,但闻人语响”,人们仿佛置身于一个远离尘嚣的仙境。
④静谧的西溪真美!且留下,西溪!
(选自《风过小玲》,有删改)
(1)、细读材料,判断下列说法是否正确,用“正确”“错误”表示。①西溪湿地是我国集城市湿地、农耕湿地和文化湿地于一体的国家湿地公园之一。
②“围塘养鱼,塘边种竹、桑、柿,塘中有水鸟,水里栽红菱白藕”是农耕湿地的特点。
③西湖、西泠、西溪并称杭州“三西”,仅因为三个名称中都有“西”字。
(2)、小语想选一张西溪湿地的照片放进研学手账中。请结合材料,帮小语选一张,并写下理由。
我认为图是西溪湿地,因为
(3)、为了让游客更好地了解西溪湿地,湿地内有很多展现湿地自然和人文的陈列馆。小语发现西溪湿地没有( )A、编织馆
陈列着非物质文化西溪小花篮,其因外观小巧、寓意吉祥,深受大家的喜爱。 B、书画馆
陈列着文人墨客的书画作品,如近期举办魏新河西溪诗书画展。 C、冰雕馆
陈列着各式各样的冰雕,反映独特的冰雕文化。 D、龙舟馆
陈列着别具一格的蒋村龙舟,有装饰华丽的“满天装”,有造型简约的“赤膊龙舟”等。(4)、小语和小文针对材料二展开了讨论,请你将对话补充完整。小语:我发现材料二第②自然段写的是“西溪十景”中的。
小文:我还发现材料二第③自然段有“西溪十景”中的。
小语:材料二画波浪线的句子运用了(动态 静态)描写,让我感受到了芦花。
小文:材料二画横线的句子用了不同的写法,我体会到西溪湿地的特点。
(5)、小语想对非遗“西溪小花篮”作一次研究,需要搜集资料。下列资料中,不适合的一项是( )A、小语请教了传承人洪奶奶,记录下编织小花篮需要十二道工序后,用成熟的手法将薄薄的篾丝编织才能完成。 B、小语翻看《西溪民间工艺》,查到小花篮已有100多年的历史,源于西溪附近的农民家,他们生活贫苦,为了贴补家用编织小花篮,并逐渐沿传开来。 C、小语听人说蒋村慢生活街区是“非遗一条街”,于是他特意去那里搜集了西溪龙舟陈列馆、西溪糕点文化体验馆的许多资料。 D、小语在网上检索关键词“西溪小花篮”,查到目前人们用不同的途径在传播小花篮的编织技艺,旨在将祖辈们留下的文化财富随着时代的潮流洒向更为广阔的土地。(6)、(思辨探究)西溪湿地被称为“副西湖”,西湖是世界文化景观遗产,如果西溪湿地要申报世界文化景观遗产,可以陈述哪些理由?请阅读下面的小资料,结合上面两则材料,分条写一写。文化景观遗产基本特征:★可见的自然文化景观,独特而美观;★可感的历史文化底蕴,悠久而深厚。
理由1:
理由2:
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17、根据所学内容完成填空。
中国是诗歌的国度。读翁卷《乡村四月》中的“ , ”,我感受到了诗人对劳动生活的赞美之情;读“ , ”,我感受到江南农村初夏时节的旖旎风光。
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18、生活处处美如画:选择一个情景或自己写一个情景,写出景物的动态美或静态美。
节日的大街 清晨的公园 “六一”节的校园
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19、班级征集四大名著小小讲解员。作为一名小小讲解员,下列讲解方法不正确的一项是( )A、可以先收集丰富的资料,再分类整理资料,筛选资料时可剔除无关信息。 B、讲解过程中,根据观众的反应,可以对讲解的内容作出灵活调整。 C、讲解时,我们可以对信息列一个提纲,但不能使用图片、表格等方式帮助介绍。 D、适当运用幽默风趣的语言,可以让我们的讲解变得更有意思,更吸引人。
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20、将“在这里,不管是远山,还是近岭,无不长满了松柏”插入下面的语段中,最合适的位置是( )
①庐山千姿百态,很难用一个字或几个字来概括。②但是,总体来说,庐山给我的印象同泰山和黄山迥然不同。③杉树更是特别郁郁葱葱,尖尖的树顶直刺云天。④目之所及,总是绿、绿、绿,是一片浓绿的天地,一片浓绿的大洋。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④之后