相关试卷

  • 1、根据拼音,写出同音字。

    ①qiào

    ②qín

    ③chéng

    ④xī

  • 2、根据语境写词语。
    (1)、历史告诉我们,máo dùn不能fàng sì生长,正义shén shèng不可qīn fàn
    (2)、有一艘环游世界的帆船正往回háng xíng , chuán cāng里,一只猴子抢了小孩的帽子,扯下niǔ kòu , 用力地sī yǎo , 小孩很生气,就不顾危险去追猴子。
  • 3、把下面一段话抄写在横线上,做到正确、端正,行款整齐。

    观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦断。

  • 4、学期接近尾声,老师说我们每个人身上都有闪光点,都可能成为他人的榜样,请大家写一篇习作介绍一下自己。

    题目:的我

    要求:⑴补全题目;⑵写清自己的特点;⑶字数350字左右。

  • 5、课外阅读。

    河边的卵石说些什么话

    刘兴诗

    ①你问我喜欢河边的卵石吗?那些光滑滚圆的小石子,有的红红的像玛瑙,有的带着一条条水波似的浅绿条纹,有的纯净得像精盐一样雪白。它们浸在清浅的水浪里是多么玲珑可爱,怎能叫人不喜欢?

    ②每一颗小石子都有一个动人的故事。这些故事必须用特殊的语言才能读出来。请听,这是它们所说的第一句话:

    ③“我们是从西边流来的,我们还要和江水一同到东方去。”小石子们斜躺在沙滩上,把翘起的身子指着东方的下游,用无声的语言向我们默默地诉说着。它们像屋顶的瓦片似的,层层叠叠地一块斜靠着一块,把身子倾斜的一面朝向上游,而把翘起的一头指着下游。在古代干涸的河谷里,人们就是根据这种排列,来确定河流的方向的。

    ④“我们的母亲是花岗岩大山。”这是几块花岗岩小卵石齐声所说的。它们的身上嵌着石英、长石、云母和其他一些小小的黑色矿物颗粒,看起来和别的圆石子大不相同。只要仔细瞧瞧它们的面孔,谁都会相信这些孪生兄弟是从同一个母亲身上“诞生”——碎裂下来的。

    ⑤“我的妈妈是铁矿,只要挨着咱们的兄弟一个个找去,就能在上游找到她。”另外一块黑色的铁矿石躲在石头缝隙里向我们说道。

    ⑥它说得对,人们有时候正是用这种方法来寻找矿产的。这条由卵石组成的锁链,在河谷中断的地方,也往往就是矿藏真正分布的地方。

    ⑦我们也能从卵石的形状知道它们到底走了多远的路程。那些像鸡蛋一样滚圆的石子总是来自最远的地方,它们顺着水流到处流浪,沿途不断和泥沙摩擦着,把自己的身体磨得又光又圆。可是那些走得不远的石块就不这样了,它们的外表非常粗糙,到处带着棱角,一眼就可以看出来它们是土生土长、初出茅庐的小石块。

    ⑧最后,卵石的大小排列还能告诉我们,在水流急的地方,细小的颗粒大部分都被冲走了,只有大块的卵石才能沉积下来。有时候在水流突然变缓的大石块缝隙里,也堆积着一些小石子,看起来粗细大小排列得很不均匀。可是,在水流缓和的地方,卵石就细小得多,大小也比较均匀。

    ⑨河边的卵石,正是这样日日夜夜不停地向我们讲着自己的历史,总是这样娓娓动听地在水流声里讲述着它们奇妙的遭遇。

    (1)、阅读文章,从说话的卵石角度梳理内容,完成思维导图。

    (2)、本文的语言生动易懂,请你仿照示例,再找一句,并分析其语言特点。

    示例:它们像屋顶的瓦片似的,层层叠叠地一块斜靠着一块,把身子倾斜的一面朝向上游,而把翘起的一头指着下游。

    分析:运用比喻、拟人的修辞手法,将小石子比作屋顶的瓦片,写出小石子层层叠叠堆积的样子,“身子倾斜”是将小石子当作人来写,语言活泼有趣。

    句子:

    分析:

    (3)、读完文章后,大家提出了两个问题,请你查看问题清单并回答问题。(语文要素:阅读时能提出不懂的问题,并试着解决)

    问题清单

    问题一:这篇文章采用了什么结构?

    问题二:第⑨段中的“娓娓动听”是什么意思?

    ①请你写出问题一的答案:

    ②问题二是针对文章内容提出的,我打算用的方法回答问题,词语意思是

  • 6、文言文阅读。

    【材料一】胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

    【材料二】孙敬字文宝,好学,晨夕不休。及至眠睡疲寝以绳系头悬屋梁后为当世大儒

    【注释】①夕:晚上。②及至:到了。③屋梁:房梁。④儒:有学问的人。

    (1)、下列句中加点字解释不正确的一项是(    )
    A、胤恭勤不(疲倦) B、学(喜爱) C、晨夕不(停止) D、当世大儒(为了)
    (2)、写出画横线句子的意思。
    (3)、仔细阅读两篇文言文,完成下面的表格。(用原文语句回答)

    人物

    遇到的困难

    解决的办法

    获得的成就

    车胤

    博学多通

    孙敬

    眠睡疲寝

    (4)、你从这两个人物事例中你获得了什么启示? 
  • 7、综合性学习。

    这个学期我们学习了许多优美动人的诗歌,读读下面这首小诗,请你也试着创作一小节。

    时间是一把雕刻刀
    给小宝宝两腿,
    雕出两只风轮,
    让他一天天长高,
    踩着笑声飞跑。
    时间是一把雕刻刀,
    给小学生两眼,
    雕出小耳朵般的问号,
    让他粗粗的眉毛,拧成求知的思考。

    时间是一把雕刻刀,

    雕出

  • 8、精彩回放,根据已学的课文内容填空。
    (1)、八月的街上,人们穿着各季的衣服,真是
    (2)、做人一定要讲信用,因为古人有言:“ , 驷马难追。”
    (3)、人应该发奋图强,与时俱进,正如《周易》里说的:“天行健,。”作为小学生,我们应该更加勤奋刻苦地学习:“ , 学海无涯苦作舟。”
  • 9、按要求写句子。
    (1)、感动是生日里的一束鲜花,感动是生病时妈妈关切的 , 感动是。(续写句子)
    (2)、请用“桌面”两种不同的意思各写一句话。

    桌面:

    桌面:

    (3)、秋天,枫叶举起燃烧的火把,菊花在冷风中瑟瑟发抖,秋雨打穿了最后一片完整的荷叶。(选择一个其他季节,照样子写一写)
    (4)、这个月,我读了一部长篇小说“悲惨世界”,这部小说的作者是法国的雨果。冉阿让的命运实在是太悲伤了,我读了后忍不住情不自禁地留下了眼泪。(用修改符号修改病句)
  • 10、先把下面的词语补充完整,再选词填空。
    (1)、

    高气

     不阿

     无声

    (2)、形容人物性格的 
    (3)、形容天气景象的 
    (4)、形容声音变化的 
  • 11、下列对提问题的说法不正确的一项是(    )。
    A、我们可以从不同角度提出问题,让自己的思考更加全面和深入。 B、我们需要边提问边整理清单,筛选出最值得思考的问题,精简问题。 C、只能从一个角度提出问题,让自己的思考更集中。 D、阅读时要动脑思考,积极大胆地提出问题。
  • 12、关于口语交际的描述,下列说法不正确的一项是(       )。
    A、应聘校报记者时,我们需要展示自己唱歌方面的专长。 B、来到新班级时,我们要介绍出自己的姓名,来自哪里,兴趣爱好等。 C、请小伙伴帮忙寻找我的小狗时,应强调小狗的外貌特征。 D、请同学收养我的小猫时,要讲讲平时与小猫相处的趣事。
  • 13、下列句子中加点部分表达的感情,不同于其它三项的是(    )。
    A、蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子 , 美丽极了。 B、敌人如凶狠的豺狼一般紧紧盯着对面的战士。 C、她的眼睛如泉水般清澈 , 闪动着活泼、纯真的光芒。 D、我写作的时候,猫总会跳上桌子,在稿纸上踩几个梅花般的脚印
  • 14、选择题。下列加点字读音和字形完全正确的一项是(    )
    A、(zhēnɡ)   若(tǎnɡ)      细 (jūn)     慰籍 B、晒(bào)    面(jiá)        忧(lǜ)       描会 C、(zhá)    放(zhàn)       那(shà)      奢侈 D、碍(fánɡ)     石(sǔn)        胆(qiè)      疙瘩
  • 15、读拼音,根据语境写词语。

    德江山清水秀,景色优美。洋山河景区的石头xíng tài独特。春风吹过山峰时,漫山遍野闪动着nèn lǜ的bō tāo  , 山上的dù juān花也竞相开放,一朵比一朵càn làn , 让人fēn biàn不出哪一朵更美。来自各地的游人jù jí在一起,zàn  tàn着这怡人的风景。

  • 16、在下侧书签上写一句你喜欢的格言或诗句。

  • 17、 我们每天都会接触到形形色色的人:小区里锻炼身体的老人,学校里的老师、同学,维持秩序的交通警察……选择一个人写下来,要选取典型的事例,运用学过的描写人物的方法,具体表现人物的特点。题目自拟,字迹工整,不少于450字。
  • 18、 课外阅读

    青年时期的毛泽东 

    ①毛泽东同志从青年时期就热爱学习,他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。

    ②毛泽东同志酷爱学习,他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候,他每天很早就起床,冷水浴后就到自修室去,对着窗前熹微的晨光,高声朗读英文或古典文学。等天大亮了,同学们都来了,他才回到自己的座位上。

    ③一天六节课,他每天都抓紧课余时间把必须完成的作业做好,然后就到阅览室去看书或看报。晚上,学校规定的两个小时自习时间,他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍,边读边做笔记,从不浪费一分一秒。星期天,除了爬山、游泳,就去听学术讲座,有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业,从不白白度过。

    ④毛泽东同志不但抓紧时间读书,而且读得特别认真。凡是他自己的书,遇到重要的、精辟的地方,他都要加圈加点,有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上,他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉子等各种符号,标明书的重要之处。可见他读书的态度是多么认真,理解得多么深透。

    ⑤毛泽东就是这样孜孜不倦地学习,寻求救国救民的真理,终于走上了革命道路。

    (1)、联系文章内容理解“孜孜不倦”的意思。
    (2)、用文中的过渡句是。
    (3)、文章围绕中心从两方面说明了毛泽东同志的学习精神。
    (4)、把与第①自然段相照应的句子用“横线”画出来。
    (5)、把第④自然段具体介绍毛泽东认真读书的句子用“波浪线”画出来。
    (6)、请写一句关于读书的名言警句。
  • 19、 口语交际

    亲爱的同学,你一定读过中国的四大名著吧,请你讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关故事情节) 

  • 20、 课内阅读

    ____,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“____”儿应声答曰:“____”

    (1)、本文选自南朝刘义庆的《         》,请按原文填空。
    (2)、用选文中词句填空。

    杨氏之子待客热情,是从“”看出来的;他反应很敏捷,是从“”看出来的;他说话委婉有礼貌而不失机智巧妙,是从“ ”看出来的。

    (3)、孔君平用“杨梅”和“杨姓”的联系开玩笑,如果来的不是孔君平,是黄君平,杨氏之子会怎么回答? 
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