相关试卷
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1、下列加点字的读音全部正确的一项是____。A、蚂蚁（mà） 蚂蚱（mà） B、褐色（hè） 薄膜（mó） C、益虫（yì） 斑点（wén）
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2、[小练笔]读下面的文段，先圈出贴春联的动词，再根据“流程提示”仿写奶奶是怎样包粽子的，可以用上表示顺序的加点词，把过程写清楚。
爸爸先用左手把春联固定在门框上，然后用右手取下一段剪好的透明胶带，再熟练地把胶带粘在春联的上端，接着用双手轻轻把春联抚平、拉直，最后再取一段胶带粘在春联的下端。就这样，春联被爸爸整整齐齐地贴在了门框上。
流程提示：拿—卷—填—放—塞—盖—包—绑
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3、[能选材]下列符合本次习作要求的事例有____。（多选）A、全家人聚在一起为奶奶过生日 B、中秋节，一家人坐在院子里吃月饼、赏月 C、端午节，我学会了包粽子 D、爸爸打算春节带我和妈妈去旅行
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4、[会审题]本次习作主要介绍关于传统节日的哪些内容?____（多选）A、自己家过节的情景 B、节日的来历 C、节日中发生的印象深刻的故事 D、节日的美食
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5、开展活动记录的方式有____。（多选）A、摘记 B、拍照 C、画图 D、写文章
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6、了解传统节日的途径有____。（多选）A、询问长辈 B、到图书馆查阅资料 C、参观民俗展览馆 D、观看影片
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7、贴对联是春节的习俗之一。下列适合作为春节对联的是____。A、
B、
C、
D、
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8、下列关于节日的文化常识，与中秋节有关的有____。（多选）A、活动——猜灯谜 B、习俗——贴福字 C、食物——月饼 D、传说——嫦娥奔月
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9、 如果你学会了变身术，你会在什么情况下使用?又想变成什么?模仿课文第四自然段“变一变”。
我真希望变成 ， 这样就没人。我心里想着，就觉得 ， 一看，发现 。呀，我真的变成了！
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10、 阅读提升
如果我能变，我会变成各种各样的东西，请听我细细道来！
如果我能变，我想变成孙悟空。用分身术分出四个自己，一个在水里游泳，一个在家看电视，一个在水上乐园玩，剩下一个在学校里读书学习，玩与学习兼顾，多快活呀！
如果我能变，我想变成一只小鸟。在蓝蓝的天空中自由自在地飞翔，和同伴们一起去找食物，还要找来木材搭窝，然后跟同伴们在窝里玩耍。这是多么幸福啊！
如果我能变，我想变成一只勤劳的小蜜蜂。跟着大家一起去采蜜，感受蜜蜂的辛勤工作，一起传播花粉，让鲜花开放得更美丽，多享受啊！
我还想变成很多很多种东西。（来源于网络，有改动）
(1)、读一读加点的词语，再仿写： 、、。(2)、根据短文内容，完成表格。“我”想变成
去干什么
心情
孙悟空
用分身术兼顾玩乐与学习
快活
小鸟
小蜜蜂
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11、 课内精彩再现
“不对，是大树在哭。”小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠。
唉，变成了树真麻烦。他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。
“小馋猫，肚子饿了，对吧?英英！”妈妈说话了，还对我眨了一下眼睛。
噢，最了解我的人到底还是妈妈。
哎呀，她是怎么知道我的秘密的?
(1)、文段中“不断往下滴的水珠”指的是。(2)、从文段中，我发现作者是一个的人。 -
12、 根据课文《我变成了一棵树》的内容，将思维导图补充完整。
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13、傍晚的时候，妈妈背着一个大包过来了，我的心嗵嗵地跳着，震得树上的鸟窝都一动一动的，发出丁零丁零的声音。(1)、读一读，用画出句子中表示声音的词语。这些词语写出了“我”看到妈妈来时的心情。(2)、我还能用这样的词语写句子：天黑了，妈妈还没有回家。窗外的风地刮着，我的肚子饿得地叫唤，邻居家的小妹妹不知道怎么了，一直在地哭。我多想听到门铃地响啊！
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14、她不知道我变成了树！我有点儿高兴，又有些失望。一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。(1)、画横线句子的意思是____A、“我”高兴的是变成了树，失望的是妈妈不知道这件事。 B、“我”不想妈妈知道自己变成了树，又希望妈妈知道那棵树就是“我”。 C、“我”不想变成树，所以有些失望。(2)、这段话中，哪一个情景让你觉得想象神奇?用曲线画出来。
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15、 结合语境看拼音写词语，并给加点字选择正确的读音
弟弟像小猫一样嘴馋____ （cán chán），他xǐ huan____吃美味的xiāng cháng____，酸甜的糖醋____ （cù chù）排骨，还有各种xíng zhuàng____的qiǎo kè lì____。他还把líng shí____藏在一个mì mì____的地方。这天他说xiǎng niàn____外婆了，其实是想吃外婆做的fàn cài____呢!
(1)、结合语境看拼音写词语(2)、给加点字选择正确的读音 -
16、阅读提升。
北极风光
地球的北极，过去一向被人认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐被探险家揭开了。原来北极也是一个美丽可爱的地方。
北极永远受不到太阳光的直射，气候特别寒冷，只有夏冬两季。
在冬季的半年里，气温常在零摄氏度以下。这时候偶然也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季一片昏黑。夏季就刚好相反了，只有白天，没有黑夜。太阳在天边绕着地平线转圈，十分奇特有趣。斜射的阳光使这里的气温比较稳定。这时，成千上万的海鸟飞来了，它们在海岸的岩壁上筑巢。海鸥、雁儿、鸠鸟等，聚在海边捕食鱼类。
寒冷的北极，也有繁花似锦的时候。每年夏季，草原上处处绿草如茵，百花竞放，它们大多色泽鲜明，惹人喜爱。光是开花植物，就有几百种。当然，只有在六月至八月的短短三个月中，人们才可以欣赏到这难得的景色。
北极的天空还有一种奇异的现象，那就是北极光。北极光色彩缤纷，灿烂夺目，赤橙黄绿，瞬息变幻。有时像串串闪烁的珍珠，掠过天际；有时像条条银色的带子，横跨天空；有时像重重灿烂的帘幕，直垂中天。这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极才能欣赏到。 [选自《作文之友（小学阅读版）》2012年第5期，有改动]
(1)、短文主要从气候、和三个方面介绍北极的风光。(2)、第三自然段写到北极冬季的特点是、；北极夏季的特点是、 ，因此吸引了。(3)、北极光是一种怎样的现象？在文中找一找，用横线画出来。 -
17、课内精彩再现。
海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。
(1)、选段是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。(2)、选段通过列举植物有褐色的、和 ， 体现了海底植物的差异。(3)、画曲线的句子主要以为例，通过和的对比，突出植物之间的差异。 -
18、按要求完成练习。(1)、课文是从哪几个方面介绍海底世界的呢?想一想，填一填。
(2)、海底的动物常常在窃窃私语。“窃窃私语”在句中的意思是。这句话运用了的修辞手法，这样写的好处是°
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19、选词填空。
宁静 安静 平静
(1)、同学们都在认真地写作业，教室里很。(2)、我要强大到没有任何事能打扰我内心的。(3)、海面上波涛澎湃的时候，海底依然很。 -
20、结合语境看拼音写词语。(1)、海底的动物chā yì很大。有些鱼类遇到 wēi xiǎn会发出警报，有些鱼类会快速 gōng jī 其他动物；海参会 lì yòng jī ròu的伸缩爬行，有些贝类还能借助轮船作 miǎn fèi的旅行呢！(2)、我查阅资料后知道，深海鱼能用特殊的 qì guān 发光，这种 fāng fǎ帮助它们在黑暗中活动。爸爸还告诉我，科学家用水听器能 qīng chǔ地听到海底的动物在 qiè qiè sī yǔ。