相关试卷
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1、请找出下列各组词语中的一个错别字，并改正。
A．同心协力 无价之保 呼啸而过 不可估量 改为
B．乌云蜜布 一知半解 不计其数 理所当然 改为
C．振天动地 应接不暇 哀鸿遍野 内忧外患 改为
D．金璧辉煌 国泰民安 负荆请罪 兴高采烈 改为
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2、仿写词语。（注意加点的字）(1)、津津有味：、(2)、胆小如鼠：、(3)、声东击西：、
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3、读一读，在横线上填上合适的词语。
山洪 述说 晚霞
轮换 炭火 忘却
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4、补充词语。
完归赵 不一格 相为命
难以信 奇异宝 众星月
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5、生活是一本无字的大书。那里有你的心爱之物，有打动你的风景，有你最爱的书籍，还有你深爱的家乡……读着这本生活大书，我们收获爱，收获喜悦，收获美好，也有着对未来美好的憧憬，你想与谁分享呢？
要求：①选择一个主题，题目自拟，注意表达真情实感，重点突出，书写工整；②文章不少于400字。
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6、【材料一】【说明文中的蝉】
①蝉，又名知了。古人以为蝉是用触角喝露水生活，但其实蝉是把口器插到树的枝干里吸取汁液为生。它体长约2~5厘米，有两对膜翅。A．雄蝉腹部有发声器，像一个蒙着一层鼓膜的大鼓，声带肌肉每秒可以伸缩一万次左右，所以声音大。雌蝉不发声。
②蝉分布于温带及热带地区，栖于沙漠、草原和森林。普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。B．每次生卵总数约为三四百个，之所以产许多卵，是为了防御危险。蚋，就是蝉家族的大灾祸。我曾看见三个蚋掠夺一只倒霉的蝉。蝉刚把卵装满一个小孔，蚋立刻像在自己家一样，在蝉卵上刺一个孔，把自己的卵放进去，然后代替了蝉的家族。
③蝉卵要花一年时间才能孵化成幼虫。卵开始很像极小的鱼，等幼虫一到孔外，皮即刻脱去。脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上，以防在硬地上摔伤。这时候，它面前危险重重。只要一点风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚硬得无法钻下去的黏土上。这个弱小的动物迫切需要到地下寻觅藏身的地方，迟缓就有死亡的危险。
④最后，这个小生物找到适当的地点，就钻下去，隐藏了自己。它要在地底下生活2~17年。到幼虫成熟后，才会爬到地面，脱去外壳，羽化为长有双翼的成虫。C．但成虫也有很多天敌，如肉食类昆虫、小型肉食鸟类、齿蜴等。
⑤即便成为幸存者站在枝头鸣叫，可它在阳光下的歌唱只有五星期。多年黑暗中的苦工，数十天的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土多年，才能够穿上漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？
【材料二】【蝉的成长图】如下图。
【材料三】【生活中的蝉】
《本草纲目》记载：蝉，主疗皆一切风热症。大抵治脏腑经络，当用蝉身；治皮肤疮疡风热，当用蝉蜕。
【材料四】【诗歌中的蝉】
蝉
【唐】虞世南
垂矮饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
蝉，栖于高枝，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播。它代表着品格高洁。
(1)、【领悟方法】说明文以“说明白了”为成功，怎样才能说得清楚明白？读材料一画横线的句子，谈谈看法。
：我的看法是，使用恰当的说明方法把事物说明白。比如C句运用了的说明方法，把的特点说明白了。
有时我们需要综合运用多种说明方法才能把事物特点说明白。比如A句综合运用了、的说明方法，把雄蝉的特点说明白了。
：说明白，特别要注意语言运用的准确严谨。B句中“”这个字，就用得很准确。(2)、【知识提取】联读四则材料，我对蝉有了更深入的了解。（我会判断，用“正确”“错误”表示）①蝉用口器插到树的枝干，吸取植物汁液为生。
②蝉一生只蜕皮一次，脱掉浅黄色的蝉衣才变成了有翅膀的蝉。
③蝉是一位“歌唱家”，雌蝉和雄蝉用他们的歌声表达爱慕之情。
④蝉一生要经历重重危险：产卵期要寻觅藏身之处；幼虫期会被蚋侵袭；成虫期又有很多天敌。
(3)、【知识整理】为蝉设计名片，填一填。名字：蝉 又名：
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7、母 亲
肖复兴
①世上有一部永远写不完的书，那便是母亲……
②她是我的后母，我从父来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
③一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀……”她站在一边不说话，看我醒过来便俯下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
④没过几年，三年自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲闺女嫁到了内蒙古。车站上，她一句话也没说，只在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，闺女大了，早寻个人家好啊，好！”她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子。望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着，我不敢相信是真的，我又叫一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了……
⑤这一年，爸爸因病去世，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花、攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。我总是深情地望着她每天满身□满脸□满头的棉花毛毛□不是亲娘又怎么样□
⑥世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。
（有删改）
(1)、请给画横线的句子加标点符号。(2)、用简洁的语言概括母亲让“我”难忘的场景。母亲不取下亲娘的照片
①
②
母亲挣钱供“我”和弟弟上学
(3)、文中让你印象最深刻的句子是 ， 理由是。(4)、一个好的结尾，能给文章增色。请体会本文结尾的特点。(5)、“母亲是世上永远写不完的书。”结合生活经验，回忆你的亲人最打动你的一个场景，再用几句话描述场景的细节。
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8、把下面的句子排成一段通顺的话。（填序号）
然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读一本书。
首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。
最后我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。
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9、下列说法正确的一项是（ ）。A、为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 B、说明方法中，列数字的说明方法最好，因为它说得最准确。 C、民间故事作为一种口头艺术，一般没有固定的类型。 D、复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作、表情……
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10、下列句子中，先根据拼音写词语，再选出这些词语使用恰当的一项是。
A．诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，guǐ jì duō duān。
B．改革开放以来，伟大的祖国繁荣昌盛，人民ān jū lè yè。
C．两名小偷 qí xīn xié lì ， 盗走了不少宝物。 -
11、给下列句子中的加点词选择正确的解释。（填序号）
【姿态】zī tài ①神情举止；容貌体态。②物体呈现的样子。③态度，气度。
(1)、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。(2)、白娘子身材修长，走起路来姿态娉婷。(3)、只要双方都能姿态高一点，矛盾就容易解决了。 -
12、下面每组词语中加点字读音全部正确的一项是（ ）。A、嫉妒（jí） 间隔（jiàn） 不可计数（shù） 酝酿（niàng） B、强逼（qiáng） 直奔（bēn） 悄没声儿（qiǎo） 冠军（guàn） C、潜水（qiǎn） 喑哑（yīn） 差劲（chā） 画框（kuàng）
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13、根据课文内容填空。
在学习中，我们获得智慧启迪：懂得读书之道，如“ ， ， ”告诉我们读书要实事求是，不可不懂装懂，还要“敏而好学，”。看到有人浪费时间，我想说：“ ， 一日难再晨。”看到有人铺张浪费，我想说：“一粥一饭， ， ；。”我更知道了“今日之责任， ， ”……
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14、请根据拼音和语境填写词语。
书是美味佳肴，让我们jīn jīn yǒu wèi地品尝。这学期，我们认识了小巧líng lóng的松鼠，领略了昔日jīn bì huī huáng的圆明园。读书还使我们成长，当我们陷入困境，不会心生dǎn qiè；面对yìng jiē bù xiá的事情，不会 huāng luàn。这样，我们才能在成长的道路上达到更高的jìng jiè。
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15、请你仿照格式写一首诗，送给热爱读书的同学。注意每一行诗句都居中写，上下、左右文字要对齐。
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16、填空。(1)、初生不怕虎。(2)、春生夏长，。(3)、肚里能撑船。(4)、行不更名，。
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17、题目：“漫画”老师
要求：①抓住人物的主要特点，用一两件具体事例描写人物；②内容充实，结构紧凑，人物突出。
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18、什么比猎豹的速度更快（节选）
①人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到44千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度约72千米每小时。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。
②比鸵鸟跑得更快的动物就要数猎豹了。猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。猎豹才是陆地上跑得最快的动物。
③但是游隼向下俯冲时的速度更快，超过320千米每小时。这个速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
④不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
⑤乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
【链接资料】游隼，一种中型猛禽。它大多数时间都在空中飞翔巡猎，发现猎物时首先快速升空，占领制高点，然后以每秒75 ~100米的速度，近似垂直地从高空俯冲而下。游隼的俯冲捕猎本领不是天生就有的，它具有自然界罕见的教授雏鸟捕食技巧的行为。
(1)、文中提到了三种动物，其中陆地上的奔跑冠军是。火箭飞到太空中，最大速度能达到4万千米每小时，这样设计的目的是。(2)、由链接资料可知，游隼在空中发现猎物后不降反升的原因是（ ）。A、和猎物比速度 B、要占领制高点 C、空中捕食 D、教小游隼本领(3)、文中画横线的句子主要运用、的说明方法来说明游隼没有飞机飞行的速度快。(4)、了解文章的结构特点，可以提高阅读速度。选文每个段落的结构特点基本是 ， 知道了这个，就能提高阅读速度了。 -
19、课内阅读。
搭石（节选）
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
(1)、“理所当然”的意思是。人们把看成理所当然的事。(2)、选文中列举了和这两个事例，突出了人们的美好品质。(3)、“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话的含义是（ ）。A、赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。 B、赞美了搭石任人踩踏却无怨无悔、默默无闻的品质。 C、一排排搭石任人踩踏，却无怨无悔，这正是乡亲们无私奉献精神的写照，也是联结着乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。(4)、乡亲们走搭石时，还会有怎样的情景呢？请发挥想象写一写。 -
20、综合运用。
本单元我们学习了提高阅读速度的方法，请你将自己提高阅读速度的方法写下来与大家分享。