相关试卷
-
1、习作。
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或困惑……回忆一下值得记忆的瞬间，写下你的真情，感情要真挚自然，题目自拟，不少于450字。
-
2、现代文阅读
丑石
贾平凹
我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。
于是，伯父家盖房，想以它垒山墙，但苦于它极不规则，没棱角儿，也没平面儿；用錾(zàn)破开吧，又懒得花那么大气力，因为河滩并不甚远，随便去掮(qián)一块回来，哪一块也比它强。房盖起来，压铺台阶，伯父也没有看上它。有一年，来了一个石匠，为我家洗一台石磨，奶奶又说：用这块丑石吧，省得从远处搬动。石匠看了看，摇着头，嫌它石质太细，也不采用。
它不像汉白玉那样细腻，可以凿下刻字雕花；也不像大青石那样光滑，可以供来浣纱捶布；它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇(bì)覆它，花儿也不再在它身边生长。荒草便繁衍出来，枝蔓上下，慢慢地，竟锈上了绿苔、黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。
稍稍能安慰我们的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛满了水。常常雨过三天了，地上已经干燥，那石凹里水儿还有，鸡儿便去那里渴饮。每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘望天边；奶奶总是要骂的，害怕我们摔下来。果然那一次就摔了下来，磕破了我的膝盖呢。
人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。
终有一日，村子里来了一个天文学家。他从我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。
这使我们很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明、向往、憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了！
奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢?”
“它是太丑了”天文学家说。
“真的，是太丑了。”
“可这正是它的美。”天文学家说，“它是以丑为美的。”
“以丑为美?”
“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻、捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”
奶奶脸红了，我也脸红了。
我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切。而我又立即深深地感到它那种不屈于误解、寂寞的生存的伟大。
(1)、“丑石”的丑体现在哪些方面?(2)、“我”对“丑石”的认识前后有什么变化?为什么会有这种变化?(3)、文中画横线的句子有何表达效果?(4)、谈谈你对“丑到极处，便是美到极处”这句话的理解。 -
3、课内阅读
匆匆(节选)
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆罢了 在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊?
(1)、“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了”一句运用的修辞手法，把比作 ， 联想新奇，将生命的逝去用独特的方式表现了出来。(2)、选段主要写了。(3)、文段中两个“赤裸裸”，第一个“赤裸裸”表示 ， 第二个“赤裸裸”表示。 -
4、下面一段话的中心意思归纳最准确的一项是( )。
好用心机的人容易产生猜忌，于是会把杯中映出的弓影误认为蛇蝎，结果内心充满杀气；心胸豁达的人往往带着平和，即使听到聒噪的蛙声也会把它当作美妙的东西，结果内心洋溢着祥和之气。
A、杯弓蛇影的人杀气腾腾，喜欢听音乐的人则心态平和。 B、好用心机的人会有杯弓蛇影的忧惧。 C、做人不要好用心机，心生猜忌，要心胸豁达，心平气和。 D、心胸豁达的人能把蛙声当作乐曲。 -
5、判断下列说法，对的画“✔”，错的画“×”。(1)、“模糊(mó)、似乎(sì)、转身(zhuǎn)，分量(fěn)”这些多音字的读音没有一个错的。（ ）(2)、“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）(3)、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（ ）(4)、“春天的杭州是一年四季中最美的季节”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊”都犯了语序颠倒的错误。（ ）(5)、“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话如果缩句，应该是“出版社解决了难题”。（ ）(6)、“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?’”改成间接转述句应该是“蔺相如对手下的人说：‘秦王他都不怕，我更不会怕廉将军。’”( )
-
6、选词填空。
夸耀 武断 果断 请求 乞求
(1)、给别人提意见要防止 ， 不要轻易下结论。(2)、他处事很 ， 从不拖拖拉拉的。(3)、小红同学学习成绩优秀，每次考试都名列前茅，但她从来不自己。(4)、只有怕死鬼才 “自由”。(5)、他上级分给他最艰巨的任务。 -
7、下列句子中加点词语不含褒义色彩的是( )。A、他对周围同志总是处处关心，体贴入微。 B、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。 C、我看得见故乡的朝晖夕阴 ， 长江上点点归帆，也看得见门前慈母的眼泪…… D、人民解放军英勇善战 ， 锐不可当。
-
8、对下列句中加点词语所指代的身份判断正确的一项是( )。
①黄发垂髫，并怡然自乐。 ②我堂堂须眉 ， 诚不若彼裙钗。
③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。 ④臣本布衣 ， 躬耕于南阳。
A、小孩 女子 男子 老人 B、平民 男子 女子 小孩 C、老人 男子 女子 平民 D、小孩 女子 平民 男子 -
9、将下列姓名按音序重新排列。
王涛 张美丽 孟洁 牛津 李玉 金灵 黄小敏龚勤 崔新民 区自力 辛怡 杨凯 彭远 白洋
排列顺序：（ ）
-
10、习作。
题目：难忘_____的滋味
要求：①内容具体，感情真实；
②能根据内容表达的需要分段表述，并使用常用的标点符号；
③语句通顺，书写规范整洁；
④不少于450字。
-
11、现代文阅读
五月的青岛
老 舍
因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。
公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气；那双樱、丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。
山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。
青岛的人怎能忘记下海呢。不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别地绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧。看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫作“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，连接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓地走，燕低低地飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。
这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论怎说吧，人们反正都放了心——不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早地就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再回到电影院中找那有画意的景儿呢！这里是初春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。
人似乎随着花草都复活了，学生们特别忙：换制服，开运动会，到崂山丹山旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又排着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住地向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚；妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！
马车都新油饰过，马虽依然清瘦，而车辆体面了许多，好做一夏天的买卖呀。新油过的马车穿过街心，那专做夏天生意的咖啡馆、酒馆、旅社、饮冰室，也找来油漆匠，扫去灰尘，油饰一新。油漆匠在脚手架上忙，路旁也增多了由各处来的舞女。预备呀，忙碌呀，都红着眼等着那避暑的外国战舰与各处的阔人。多咱浴场上有了人影与小艇，生意便比花草还茂盛呀。到那时候，青岛几乎不属于青岛的人了，谁的钱多谁更威风，汽车的眼是不会看山水的。
那么，且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧！
(1)、作者老舍从哪些方面表现了青岛的美丽?请用简洁的语言概括。(2)、本文作者从外形、颜色、味道描写了青岛的花，从文中分别找出相应的描写词句。外形：
颜色：
味道：
(3)、“谷中不但填满了绿色”“仍不住地向那大海丢眼”中的“填”“丢”用得好，说说好在哪里。(4)、第五段说“人似乎随着花草都复活了”，根据上下文，为什么说人们“复活了”?(5)、如何理解“那么，且让我们自己尽量地欣赏五月的青岛吧”这句话呢? -
12、阅读理解。
鲁滨逊漂流记(节选)
他每天要么拿着枪，带着狗到森林里去打猎，要么到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，还有一些麦子，由于被老鼠啃过了，他就随意把它们丢撒在围墙里，没想到不久竟长出了嫩芽，后来又结出了穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。
(1)、用横线画出第一、二两句话中他的动作。(2)、为了在荒岛上生存下来，他做了以下事情：① ②
③ ④
(3)、他做的这些事，解决了问题。从这段文字中可以看出他。(4)、文中“畜养”一词的意思是( )。A、饲养 B、指家养的兽类 -
13、口语交际。
在一次以“我的理想”为题的主题班会上，班主任首先介绍了4月9日报纸上的一则报道：某市一小学布置一篇“我的理想”的作文，出人意料的是，孩子们的理想不再“高大上”，而是变成了“吃货”“当大官”“当土豪”，因为这样可以开名车、住豪宅。对此，同学们展开激烈的争论，形成了“认同”与“反对”两种意见，最后班主任让小琪(认同者代表)和小涵(反对者代表)做总结发言。这时，你认为小琪、小涵会怎么说?
小琪说：
小涵说：
-
14、下面对《泊船瓜洲》赏析不正确的一项是( )。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还?
A、这首诗是由北宋诗人王安石创作的一首七言绝句。 B、“钟山只隔数重山”暗示诗人归心似箭的心情。 C、第三句为千古名句，点出了时令已经是春天，描绘了长江南岸的景色。 D、结句“明月何时照我还”，写出了诗人眺望已久，不觉皓月初上，表现诗人怀念朋友的思想感情。
-
15、根据词语的不同意思造句。(1)、欣欣向荣
①用来形容花草树木：
②用来比喻事业：
(2)、问题①需要解决的题目：
②指毛病、事故或麻烦：
(3)、自然①不勉强，不局促，不呆板：
②表示理所当然：
-
16、请写出下列句子所使用的修辞手法。(1)、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(2)、柳树姑娘在微风中点着头，杨树爷爷哈哈地笑着。(3)、竹子长得要戳破天。(4)、真有个三长两短，我怎么向党汇报呢?(5)、千山鸟飞绝，万径人踪灭。
-
17、下列不同词语的比喻象征意义与人体名称对应排列正确的一项是( )。
①最亲热、最心爱的人。 ②指心思和精力。
③形势险要的交通要道。 ④指事情的头绪。
A、手足 心肝 咽喉 眉目 B、骨肉 心腹 臂膀 咽喉 C、心肝 心血 咽喉 眉目 D、骨肉 心血 咽喉 头部 -
18、下列各句中加点词语理解不正确的一项是( )。A、清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情) B、舞！舞！狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾，生命的升华，让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点) C、家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，舔上一口，暖透心田。 (形容黑芝麻糖汁急速地往外涌) D、李灵同学自出心裁设计制作的“救护车”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。 (自己用心裁剪)
-
19、请你给下面这段话中的四个加点字注音。
起点如天色破晓的绯红，微微晨曦点染着气象万千的苍穹；起点如大江大河的源头，涓涓细流孕育着一泻千里的波涛。起点之美，起点之力，必将激发你勇往直前的斗志，百折不挠地完成每一份人生的答卷。
曦穹孕折
-
20、习作。
小学生活，渐近尾声；凝神回眸，点点滴滴，似仍在眼前：那一次，我笑了；那一次，我哭了；那一次，我成功了；那一次，我失败了……
请以“那一次，我_______了”为题目，写一篇题目，描述难忘的瞬间，记录成长的喜悦。
要求：①在横线上填写恰当的内容，将题目补充完整；
②情感真挚，运用一定的修辞手法；
③文中不得出现真实的人名、校名等；
④不少于450字。