相关试卷
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1、选择一幅图片，根据提示补充语段。
我想针对图片 （填序号）中的情景，用上学过的方法进行劝告：
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2、 阅读综合训练
松 鼠
松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不敢下水。有人说，松鼠过水的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一会儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了，还会发出一种不高兴的哼哼声。
（选自布封《自然史》，有改动）
(1)、用横线画出第一自然段的关键语句 ， 并借助关键语句概括段落大意：。(2)、为什么说松鼠“最不像四足兽”？请在文中画出来。(3)、第一自然段中的“翘”“躲”“歇凉”三个词语写出了松鼠尾巴的 ， 形象生动地表现了松鼠的。(4)、默读第二自然段，结合关键语句，我发现这一自然段主要介绍了松鼠、、的特点。 -
3、训练点：借助关键语句概括一段话的大意。
植物之间的“爱”和“恨”
并不是只有人类和动物才懂得爱和恨，植物之间也有“爱”和“恨”。当然这种“爱”和“恨”不是感情的表现，而是体现在生长状况上：有的植物之间能和睦相处，有的则是“冤家对头”。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜是好朋友，它们发出的气味可以互相驱赶害虫；玉米和豌豆间作，两者生长健壮，相互得益；葡萄园里种上紫罗兰，能使结出的葡萄香甜味浓；玫瑰和百合是好伙伴，把它们种在一起，能促使花繁叶茂。英国科学家用根、茎、叶都散发化学物质的连线草与萝卜混作，半个月内就长出了大萝卜。
相反，有一些植物则是“冤家对头”，彼此水火不容。如：丁香花和水仙花不能在一起，因为丁香花的香气对水仙花危害极大；黄瓜和西红柿，荞麦和玉米，高粱和芝麻等，也都不能种在一起。
研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。这门学科可以指导人们更好地规划城市绿化，美化环境，合理布局农作物种植。
（选自《农家之友》2003年第24期，有改动）
(1)、默读文章，植物之间的“爱”指“”，“恨”指“”。(2)、下列说法正确的一项是____。A、不仅人类和动物懂得爱和恨，植物之间在感情上也有“爱”和“恨” B、百合和水仙花不能在一起，因为百合的香气对水仙花危害极大 C、研究植物之间的相生相克，可以指导人们合理布局农作物种植(3)、在生长状况上，有的植物能和睦相处。阅读第二自然段，将鱼骨图补充完整。
(4)、用横线画出第三自然段的关键语句，并借助关键语句概括段落的大意。(5)、本文的标题运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？(6)、爷爷打算将黄瓜和西红柿种在一起，读完本文，你想对爷爷说些什么?
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4、 阅读综合训练
神秘的蛇岛
①蛇岛，又名小龙山，也叫蟒岛。它在辽东半岛西南部，渤海海峡北面，是一个高不过二百多米、方圆不到一平方千米的小孤岛。可是，就在这个小岛上，却生存着数以万计的毒蛇——蝮蛇。
②岛上的毒蛇为什么那么多?这是因为与其他海岛和大陆相比，蛇岛有许多适合毒蛇生存的条件。
③蛇岛上草木非常繁茂，除西南峭壁和山上的裸岩部分外，全岛的百分之七八十被植物所覆盖，每年从五月至十月，全岛郁郁葱葱，好像一块浮在海面的碧玉。
④蛇岛由于草木繁茂，昆虫众多，又地处海口，就成了来往迁徙的鸟类的“歇脚站”。每当候鸟过往盛季，百鸟来到岛上，簇拥山头，盘旋高空，早迎朝霞，晚送斜阳，一派热闹的景象。在这里，许多昆虫、果肉和种子成了小鸟的食品，可是许多小鸟也成了蝮蛇的食物。
⑤蛇岛四面环海，气温变化平缓，空气湿度较高。这样的气候条件，比辽宁的其他地方都更适合毒蛇生活。
⑥蛇岛是个孤岛，除了有时候附近的海船来此暂避风浪外，平时很少有人登岛活动。因此岛上的毒蛇虽然很多，但对人却没有什么妨碍，平时也没有人去捕杀它们。世界上喜欢吃蛇的动物有好几种，如刺猬、蛇雕和獴等，但是蛇雕和獴都生活在南方；北方虽然有刺猬，但蛇岛上一只也没有。所以，毒蛇在岛上没有什么天敌。
（来源于网络，有改动）
(1)、从文中找出蛇岛的特点，填写在下图中。
(2)、仔细阅读短文，可知蛇岛适合毒蛇生存的条件有、 、、。(3)、第③自然段中“百分之七八十”写出了；“碧玉”写出了。这句话描写了蛇岛的特点。(4)、判断下列说法是否正确。①如果蛇岛上人类的活动增多，蛇的数量可能会减少。
②蛇岛的西南峭壁也被植物覆盖。
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5、阅读写景的文章，了解所描写景物的特点。
各种声音
①各种声音引起我们各种情趣、各种想象。
②早上醒来，眼睛还没有张开，听见碎乱的一片小鸟声，就知道晴明的阳光在等着我们了。傍晚的时候，听见乌鸦一阵阵地呼噪，就知道人家的烟囱里要吐出炊烟来了。
③鸭儿成群游泳，嘎嘎地叫着，使我们想起江南的春景。鹰儿在蔚蓝的天空中盘旋，徐徐地发出尖锐的鸣声，使我们想起北地的清秋。
④水声是很有趣味的。小溪好像一个人在那里轻轻地弹琴，瀑布好像许多人在那里不断地打鼓，弹琴固然寂静，打鼓也不觉得喧闹。大江、大海的声音却像山崩地陷，带着一种惊天动地的气势，我们听了只觉得自己的渺小，连口都不敢开了。
⑤走进都市里，到处能听见人为的声音。火车和汽船呜呜地响着汽笛，各种车辆发出各种声音，有些店家奏着招引顾客的音乐，有些店家开着无线电收音机。如果走近工厂，就听见机器运转的声响。这些都是人类文明的声音，情趣和前面说的那些声音自不相同。
（选自《小学生叶圣陶读本》，有改动）
(1)、短文中体现声音特点的是哪一句话？用横线在文中画出来，再完成下边的思维导图。
(2)、读第②~③自然段，完成表格。听到的声音
给人的感受
早晨的鸟鸣
知道人家的烟囱里要吐出炊烟来了
鸭子的叫声
想起北地的清秋
(3)、第④自然段围绕“”这句话，用一个人、许多人、描绘出小溪、瀑布、大江、大海的不同水声，让我们感受到水声中的力量和气势。 -
6、阅读提升。
龟兔竞走①
龟与兔竞走，兔行速② ， 中道而眠，龟行迟，努力不息③。及兔醒，则龟已先至矣。
【注释】①本文选自清代《意拾喻言》。走，跑步。②速：快。③息：停。
(1)、把故事读通顺，注意读好节奏，用“/”给下列句子划分朗读节奏。及 兔 醒，则 龟 已 先 至 矣。
(2)、用横线画出故事的经过，用曲线画出故事的结局。(3)、结合注释，用自己的话说说下列句子的意思。兔行速，中道而眠，龟行迟，努力不息：
及兔醒，则龟已先至矣：
(4)、和同学交流：兔子为什么没有赢得比赛的胜利？把交流的内容写下来。 -
7、课内精彩再现。
守株待兔
宋人有耕者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
(1)、这则寓言选自____________。A、《列子》 B、《孟子》 C、《韩非子》(2)、读句子，判断下列朗读节奏划分是否正确。宋人/有耕者，田中/有株。
兔走/触株，折颈/而死。
因/释其耒/而守株，冀复/得兔。
兔/不可复得，而/身为宋国笑。
(3)、梳理故事的起因、经过、结果，用原文的句子补全思维导图。
(4)、根据思维导图，我明白了农夫被别人笑话的原因：。(5)、展开想象，兔子“折颈而死”之后，农夫会想些什么？
(6)、此时，你一定很想劝劝农夫吧?把劝说的话语记录下来。 -
8、查字典，给加点字选择正确的解释。（填序号，可重复选择）
(1)、因释其耒而守株。(2)、借助注释，是学习小古文的方法之一。(3)、在老师的调解下，他们俩终于冰释前嫌了。(4)、寓言很吸引人，谁读都会手不释卷。 -
9、结合语境看拼音写字词。
sòng guó有一个农夫正在gēng dì ， 看见一只兔子冲过来，撞在树桩上，zhé断jǐng部死了。于是他放下农具，整天shǒu着树桩děng dài ， 希望再捡到撞死的兔子。当然，农夫没有再捡到撞死的兔子，而他自己却成了笑话。
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10、我是小小推荐官。
“寓言故事”阅读推荐卡
故事：《》
出处：主要内容：
明白的道理：
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11、在寓言故事里，动物常常作为主角出现，比如《伊索寓言》的300多篇故事里，有50多篇和狐狸有关。狐狸是寓言故事里的常驻嘉宾，是动物界的“网红”。 结合自己的阅读体验，想一想下列四种动物各代表生活中的哪一类人，请对应选择。
动物
代表生活中的哪一类人
狐狸
狮子
鹿
狼
A.强者，王者
B.温柔、善良、有灵性的人
C.贪吃、狡猾、有智慧的人
D.只讲利益，不顾道德的人 -
12、翻开目录页，我们会发现，目录就是指路牌，它能帮助我们快速找到自己感兴趣的故事。
(1)、浏览目录，我阅读过的故事是《》（写出一个即可），它让我明白了。(2)、我最感兴趣的故事是《》，我预测。 -
13、 解读封面
封面不仅设计精美，还能美化书刊、保护书刊。
阅读从封面开始。这本书书名为《》，是出版的。我猜封面画的故事是《》。
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14、阅读综合训练
绝句（其二）
[唐]杜甫
江碧鸟逾①白，山青花欲燃②。
今春看又过，何日是归年?
【注释】①逾：更加。②燃：燃烧。
(1)、诵读前两句诗，诗人写了、、、四种景，描绘了、、、四种色，景象清新，令人赏心悦目。(2)、借助注释，我们仿佛能看到：在的映衬下，鸟儿的羽毛显得更加；在青翠欲滴的山色的衬托下，似乎将要。(3)、后两句诗写出了诗人历经漂泊的磨难后，在草堂暂得安宁的生活，增添了身处异乡的（A.欣喜B.愁思）。 -
15、训练点：试着一边读一边想象画面；体会优美生动的语句。
麻 雀
①田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。它就是麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。
②仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮吧：一顶土灰色的小帽戴在头上；黄澄澄的小眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚皮，盖上一层软软的绒毛；还有它那迷彩服似的羽毛。就这样，搭配成一只活泼可爱的小麻雀。
③大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧！每天早晨，我总能看见不远处的老柳树上有一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去，锻炼锻炼身体；或凑在一起侃（ kǎn）大山。若有情况，它们就惊慌地飞起。等了好久，确定没有危险时，它们才小心翼翼地回到柳树上，枝头上又热闹起来。
④鸟是噪声的监测器，这是科学家下的定论。当中午出现人来人往、车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，多么机灵的麻雀啊！当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘（ rǎng）攘的人群总算安静下来。这时，顽皮的麻雀总能给劳累了一天的人们带来大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。
⑤麻雀貌不惊人，平淡无奇。不过，俗话说得好， “人不可貌相，海水不可斗量”。我是挺喜欢麻雀的。朋友，你呢?
（来源于网络，有改动）
(1)、“热闹”在字典里的意思如右图所示，第③自然段中加点的“热闹”应选第种意思。读着这个词语，联系上下文，我的眼前仿佛出现了这样的画面：
(2)、通读短文，提取关键信息，完成思维导图。
(3)、下面的句子与短文中画波浪线的句子相比，你更喜欢哪一句?为什么?它们的大小、体色十分相近。一般上体呈棕、黑色的斑杂状，所以俗称麻雀。
我更喜欢 ， 因为°
(4)、阅读第⑤自然段，下列与“人不可貌相，海水不可斗量”表达的意思相近的一项是____。A、八仙过海，各显神通 B、马好不在叫，人美不在貌 C、尺有所短，寸有所长 D、任凭风浪起，稳坐钓鱼台(5)、在文中用横线画出作者喜爱麻雀的主要原因。你喜欢文中的麻雀吗？为什么？(6)、生活中，仍有不少人捕食麻雀或其他野生动物，请你结合短文内容，也可以和同学或家人交流，一起来劝说这类人吧！我想对他们说：“”
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16、 阅读综合训练
(1)、这家餐厅的名字是 ， 地址在。(2)、如果客人想在中午 12点用餐，为了确保用餐时间，至少要在点前订餐。如果订餐 10份以上，可以考虑在点前订餐，因为这样更优惠。(3)、小书只带了 10元钱，他想在这家店点一个菜，他有几种选择?（ ）A、6种 B、7种 C、1种 D、8种(4)、下列说法正确的一项是（ ）。A、加饭、汤、奶茶都要另外收费 B、此店注重合理搭配，营养均衡 C、此店使用隔夜菜，不使用泡沫盒 D、店里的饮品只有饮料8元 鱼香肉丝 13元 蒜苗炒肉 13元(5)、如果你打算到这家店吃饭，请写一写是什么吸引了你。 -
17、训练点：了解故事的主要内容，复述故事。
王子的生日礼物
从前，有个叫“砰砰城”的国家，那里是世界上最吵闹的地方。所有的居民总在大叫大嚷，警察吹着异常刺耳的哨子，连城里的鸭子也有世界上最大的嗓门。“砰砰城”里最吵闹的是喧闹王子，尽管他还不满八岁，可是制造噪声的本领全国第一。王子的生日快到了，国王问他想得到什么生日礼物。“我想听世界上最响的声音。”喧闹王子回答， “我要全城的人在同一时刻发出同样的叫喊，那一定是世界上最响的声音。”
于是，国王下令，在王子生日的那一天的某一个时间，大家要齐声高喊“生日快乐”，共同制造世界上最响的声音。
“砰砰城”的居民们开始谈论这件让人激动的事。一个人想：“我也想听听世界上最响的声音，要是我自己叫得那么响，怎么听得见呢?”邻居替他想了个办法：“你张大嘴巴，装出叫喊的样子，别发出声音，就可以好好听了。”他们的办法在城里传开了。
王子生日那天，成千上万的人聚集在王宫前。大家一起等待着。时间到！可是，什么声音也没有！“砰砰城”发生了从来没有发生过的事情：整个城市一片寂静。这下糟了，王子肯定要发怒。谁也没有想到，阳台上却传来王子的笑声。
因为四周安静，喧闹王子听到了他从来没有听到过的声音：小鸟在林间歌唱，春风在田野吹拂，小溪在河谷奔流。这些声音是他得到的最特别的生日礼物。
从此， “砰砰城”不再吵闹了。
（来源于网络，有改动）
(1)、细读文章，完成思维导图，并尝试口头复述这个故事。
(2)、用横线在文中画出王子生日的时候，居民们没有发出声音的原因。(3)、王子收到的最好的生日礼物是（ ）。A、大家的齐声祝福 B、大家的精美礼物 C、小鸟在林间歌唱、春风在田野吹拂、小溪在河谷奔流的声音(4)、结合文章内容判断对错。①‘砰砰城’不再吵闹了”是因为国王给大家严厉的惩罚，让大家不再发出声音。
② “砰砰城”不再吵闹了，因为大家明白了安静的益处和噪声的坏处。
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18、 家长开放日就要到了，小书特意制作了一张校园参观路线图，看图完成练习
(1)、该校的教学楼有层，办公楼有层。(2)、判断下列说法是否正确。体育馆在教学楼里面。
家长开放日的活动在多功能报告厅举行，小书应带领家长去教学楼。
(3)、小书进校门后要去红领巾广播站，他需要经过____。A、美术、书法工作室 B、科学实验室(4)、小诗要带领妈妈去参观教学楼，请你根据下面的起点和终点，为她设计一条路线。科学实验室→→→→文化台
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19、根据公交站牌信息回答问题。
(1)、8路公交车一共有站，终点站是 ， 本站是。(2)、8路公交车首班车的发车时间是 ， 末班车的发车时间是 ， 票价是。(3)、下午一点，家住十字街的小易想从家里出发坐 8路公交车去育友小学，他可以在这个站牌下等车吗?为什么? -
20、训练点：运用多种方法理解难懂的句子。
调皮的日子
我叫朱多星，但许多人都叫我智多星，这样我就等于有了两个名字。
我养的那只猫也有两个名字，大名叫朱咪咪，意思是朱家的猫；小名不怎么好听，叫臭美。朱咪咪是天下最爱出风头的猫，总蹲在窗台上左顾右盼，还爱拍风景照。另外，它似乎还是跳迪斯科的天才。每次我关紧门窗，把爵士乐放得震耳响时，它就会又蹦又蹿，团团乱转。假如我再蹬响地板为它助兴伴舞，它更是双脚乱跳，无限疯狂。我的姑妈朱好好偏说朱咪咪是受不了噪声才发狂的，还说这可怜的猫早晚会患上心脏病。
也许朱咪咪略懂人语，反正姑妈说了这话后，朱咪咪就失踪了，不知去向。它为何出走，去投奔谁了，这都成了谜。其实，它只要再多待三个月，我就能教会它跳时代舞，或许，还能试着让它踮起脚学跳芭蕾。它要学会这绝活儿 ， 准保能成为全世界最著名的猫，那样，我也能做一个最著名的驯猫人。
（选自秦文君《调皮的日子》，有改动）
(1)、运用多种方法理解下面的词语。失 shī ①动失掉；丢掉（跟“得”相对）。②没有把握住。③找不着。④没有达到目的。⑤改变（常态）。⑥违背；背弃。⑦错误；过失。
①查字典，第三自然段中的加点词“失踪”的“失”意思是。（填序号）
②第三自然段中的加点词“绝活儿”的意思是 ， 联系上下文， “我”能教会朱咪咪的绝活儿是。
(2)、阅读第二自然段，朱咪咪有什么特点？用横线画出来。对这句话的理解正确的有。（多选）A.朱咪咪是一只会跳时代舞的猫
B.朱咪咪是天下最爱出风头的猫
C.朱咪咪是一只活泼可爱的猫
D.把朱咪咪当成人来写，既形象生动又充满童趣
(3)、联系上下文， “我”认为“它似乎还是跳迪斯科的天才”，因为