相关试卷
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1、赏析下列句子。(1)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用皲裂的手指数着。(2)、它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。
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2、《慈母情深》结尾的妙处有（ ）。（多选）A、含蓄，引人深思 B、收放自如 C、前后照应，结构严谨 D、升华中心
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3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。A、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……。 B、我一直想买一本长篇小说——“青年近卫军”。 C、——醒来，枕边一片湿。 D、母亲兴奋地嚷道：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
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4、写出下列句子使用的描写手法。(1)、空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(2)、褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。(3)、我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。(4)、他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈。
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5、对“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒”一句理解正确的一项是（ ）。A、“我”不能骄傲，要不然爸爸会批评。 B、“我”努力学驾驶小船的技术，让船不被风刮倒。 C、“我”坚持在生活中驾驶小船，提高自己。 D、“我”既不骄傲，也不自卑，牢记父母的鼓励和提醒，沿着正确的方向健康成长。
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6、把下列词语补充完整，并选择其中两个词语写一段话。
得意 恍恍 千万
耳聋 失魄 不舍
句子：
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7、改正下列加点字不正确的读音。(1)、嘲笑（cháo） 蚕茧（jiǎn） 委屈（wéi） 颓败（tuí）(2)、酷暑（shǔ） 纸屑（xuè） 噪声（zào） 衣兜（dōu）(3)、皲裂（jūn） 权利（quán） 褐色（huò） 客栈（zhàn）(4)、偏僻（bì） 兼顾（jiān） 疲惫（bèi） 撩起（liāo）
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8、给加点字选择正确的读音。
誊写（téng yù） 歧途（qí qǐ） 慈祥（xíng xiáng）
出版（fǎn bǎn） 谨慎（jǐn jǐng） 篇章（biān piān）
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9、下面的句子分别体现了怎样的观察方式？（填序号）
A.比较观察
B.多角度观察
C.细致观察
D.连续观察
(1)、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(2)、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(3)、茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。(4)、细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。 -
10、在生活中你有没有连续、仔细地观察过某种动物或植物？观察的过程是怎样的？你当时的感受和心情如何？请把你观察到的有趣事物或现象写下来，题目自拟，也可以用日记的形式写下来，注意格式正确。
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11、课外拓展。
紫罗兰
①我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。
②紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物叶子颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。
③紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色的花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。你瞧，那几个花蕊正围成一个圆圈做游戏呢，它们玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。
④紫罗兰的生命力很强。有一次，我不小心把一枝紫罗兰折断了，当时我很后悔，眼睛不由得湿润了，呆呆地站在那儿。爷爷见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几日，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。
⑤紫罗兰，以它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！
(1)、阅读短文，完成表格。观察对象
观察角度
观察发现
颜色
样子
紫罗兰
叶子
①
②
花
淡红色
③
生命力
离开了根还能发芽
(2)、我们可以运用多种感官进行细致观察，文中画横线的句子是作者用和观察到的，我们还可以用耳朵听，用手触摸，用心去想。(3)、你还能从哪些地方看出作者观察得特别仔细？用横线画出其中一处，并详细说说你的感受。 -
12、课内阅读。
爬山虎的脚（节选）
①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
③爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)、完成阅读记录卡。爬山虎脚的变化
①动作变化：（触）→→→→
②颜色变化：由→灰色
③形状变化：触着墙的时候，细丝原先是直的，后来。
(2)、选文中，作者不仅观察仔细，而且连续观察了一段时间，我们可以从“原先”“现在”“”“”这些表示时间的词语中看出，同时，“”这个词也写出了爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。(3)、判断下列说法是否正确。①爬山虎的脚，是叶柄反面长出的细丝。
②爬山虎的脚触着墙和没触着墙的变化是一样的。
③作者将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，生动形象地写出爬山虎脚的样子。
④从“反面、六七根、嫩红”等词语可以看出作者观察得十分细致。
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13、根据世界卫生组织的最新研究报告，目前中国近视患者人数多达6亿，小学生近视比例为45.75%。因此，青少年近视防控是全社会高度重视的问题。请你写出至少两种保护视力的方法。
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14、按要求完成句子(1)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）(2)、读下列一组句子，说说哪个句子好，并说明理由。
A.隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
B.隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
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15、根据课文内容填空。(1)、《题西林壁》一诗中与俗语“当局者迷，旁观者清”说明的道理相同的诗句是“ ， ”。(2)、《雪梅》一诗中诗人欣赏与评价梅与雪的诗句是“ ， ”。(3)、读到“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”这两句古诗时，我仿佛看到了：。(4)、到了秋天，天气转凉，正如谚语所说“ ， ”。(5)、到了深秋，妈妈时常用谚语“ ， ”提醒我要多穿衣服，注意保暖。
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16、连一连，为下面的动物找家。
鸡
蛇
牛
鱼
鸟
猪
虎
马
洞
棚
窝
圈
塘
巢
厩
穴
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17、给下列句子中的加点词语换一个意思相近的词语。(1)、不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固 ， 要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。(2)、蟋蟀的住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
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18、给加点字选择正确的解释。(1)、可怜九月初三夜。（ ）A、怜悯 B、可爱 C、（数量少或质量坏到）不值一提(2)、梅须逊雪三分白。（ ）A、退避，退让 B、谦让，恭顺 C、不及，比不上
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19、阅读文段，完成练习。 同步微课
学校操场侧边的墙上，爬满了嫩绿色的爬山虎，它的叶片（平均 均匀）地铺在墙上，没有chóng dié
， 也不留一丝空隙（xì yì），看起来（舒服 舒散）极了。走近些，有些蚂蚁趴在叶片上，爬山虎头上的触角能帮助它们xuǎn zé食物，蚂蚁也总会谨慎（sèn shèn）选择自己的住宅（zái zhái），将dòng xué里面（清除 清洁）干净，保持环境卫生。(1)、根据拼音写词语。(2)、画出括号内正确的读音和恰当的词语。 -
20、给你留下深刻印象的老师是谁？他（她）有怎样的特点？以“ 老师”为题写一篇文章。先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么特点，再选择一两件能突出其特点的事来写。500字左右。