相关试卷

  • 1、口语交际。

    班级的辩论赛上,大家围绕“体育课能不能用来写作业”进行辩论。甲方的王明同学说:“体育课可以用来写作业。我们是六年级的学生了,作业量和作业难度都在增加,我们需要多一点时间写作业。体育成绩对我们影响不大,所以体育课可以用来写作业。”作为乙方代表的你,该怎么反驳他?

  • 2、综合运用。

    (1)古往今来,生命价值是永恒的话题。朱自清感叹时光易逝:“ , 没有声音,也没有影子。”司马迁诠释生命价值:“人固有一死,。”

    (2)传统节日藏在诗歌里。“待到重阳日,。”“今夜月明人尽望,。”两首诗分别描写了重阳节、节,传统文化与诗歌共流传。

    (3)小学毕业,对我们来说,是离别,更是成长。我们围绕“难忘小学生活”开展活动向母校告别。离别之际,我想给母校留下一句赠言:

  • 3、下列诗句中描写的事物没有被赋予人的志向或品格的是(     )
    A、卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。 B、千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 C、零落成泥碾作尘,只有香如故。 D、粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
  • 4、下列阅读名著的方法,说法不正确的是(     )
    A、读到喜欢的段落,可以摘抄下来,并把页码标注出来。 B、读完一本书后,可以梳理全书的结构,还可以想一想作者写这本书想表达的想法。 C、遇到人物关系复杂的书,可以不用理会人物关系,直接往下读。 D、读书的时候可以做批注,写自己的疑问、感叹,帮助理解。
  • 5、下列句子使用的修辞手法与其他三项不相同的是(     )
    A、过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。 B、太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了。 C、一声炸雷,吓得我心都跳出来了。 D、住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。
  • 6、下列句子没有语病的一项是(     )
    A、能否完成民族复兴成为中国年轻一代人共同的愿望。 B、地球之外是否有生命存在,是人类一直探索的宇宙之谜。 C、《那个星期天》的作者是史铁生写的。 D、李老师和小丽到我家来,我借了一本书给她。
  • 7、选词填空。

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    (1)国庆典礼上,女兵方阵迈着整齐的步伐走来,接受党和人民的

    (2)他停下来,在报刊亭了一会儿报纸,又朝着家的方向走去。

  • 8、按要求写四字词语。

    形容音乐艺术:天籁

    形容文学艺术:生花

  • 9、“珈”的意思可能与(     )有关。
    A、姓王 B、玉石 C、有力量 D、增加
  • 10、给“举”字选择合适的解释。

    国欢庆              一两得       选代表

    举:A.举动       B.推选       C.往上伸       D.全

  • 11、在括号内写出相同读音的汉字。

                ǎi                                    yù                           penɡ

    小       抵       斗

           区       莲

  • 12、下列词语的读音和字形全对的一项是(     )
    A、元宵(yuán   xiāo)       澎湃(péng   bài)       依偎(yī   wēi) B、惊惶(jīng   huáng) 徘徊(pái   huái)       花蕊(huā   ruǐ) C、摆滩(bǎi   tān)       悼念(dào   niàn)       栖息(qī   xī)
  • 13、认真书写,笔画正确,结构匀称,书写工整,行款整齐。

    我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。

    ——鲁迅

     

  • 14、课外阅读。

    小松鼠的长尾巴

    小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴。可他不知道这条大尾巴有什么用,总觉得它又大又重,有点讨厌。

    一天,小松鼠在树上玩,突然一阵大风吹来,他从树上掉了下来。就在他害怕得闭上眼睛的时候,那条大尾巴张开了,像一把降落伞,稳稳地托住了他。小松鼠平安地落在了地上。 

    后来,小松鼠又遇到了一只受伤的小鸟。小鸟没有地方躲雨,小松鼠就把大尾巴盖在了小鸟身上。雨水打湿了他的毛,可他一点也不在乎。 

    小松鼠明白了,他的大尾巴用处可大了! 

    (1)、短文一共有个自然段。
    (2)、小松鼠一开始觉得大尾巴 , 后来发现大尾巴能、能 , 最后明白了大尾巴的用处。
    (3)、用横线画出文中描写小松鼠尾巴作用的句子。
    (4)、读了这篇短文,你觉得小松鼠的尾巴还能做什么?想一想,写一写。
  • 15、课内阅读 。

    胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。

    这根胡子长在下巴的右边,胡萝卜先生吃果酱面包的时候,胡子沾到了甜甜的果酱。果酱是很好的营养,所以胡萝卜先生的胡子慢慢地变长了。

    胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。

    胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。鸟太太看到了,高兴地说:“哇,这样结实的绳子,正好可以用来晾尿布!”

    鸟太太就剪了一段胡子,系在两棵树之间,把小鸟的尿布晾在了上面。

    (1)、短文选自《》。
    (2)、胡萝卜先生的胡子为什么会变长?用横线在文中画出来。
    (3)、鸟太太用胡萝卜先生的胡子做了什么?
    (4)、照样子,写句子。 

    例:胡萝卜先生的胡子飘动着。   胡萝卜先生的胡子长长的飘动着。

    ①小鸟飞起来了。  小鸟飞起来了。

    ②妈妈笑了。      妈妈笑了。

    (5)、想一想,胡萝卜先生的胡子还可能帮助谁?做了什么?
  • 16、按课文内容填空

    胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着的胡子,必须每天。可就是这根胡子,帮助了等小动物。胡萝卜先生的胡子真是太了!

  • 17、写出下列词语的近义词。

    发愁     偶尔      浓密     继续 

  • 18、在括号里填上合适的词语。

    的胡子    的果酱    的绳子

    地走      地看      地说

  • 19、比一比,再组词。

           准       晒

           堆       洒

  • 20、给下列加点字选择正确的读音,写在横线上。

    (chóu  cóu)      干(liàng  láng)

    尔(ǒu  ǒu)           掉(kǎn  kǎi)

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