相关试卷
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1、下列句子运用的修辞手法和例句相同的一项是（ ）
例：时间过得可真快啊，眨眼间，我们度过了六年的小学时光。
A、几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子变了脸色。 B、多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 C、千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！ D、瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷，失去了中心和方向。 -
2、下面诗句描写的节日按时间顺序排列，正确的一项是（ ）
①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
②日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
③七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
A、 B、①③B.①②③ C、③①② D、②③① -
3、木木梳理了“yuan”的文化意蕴，请你帮他完成资料卡片。(1)、园是田园，是古人向往的诗情画意。“ ， 一枝红杏出墙来”，是一份悠闲； “稻花香里说丰年，”，是一份丰收。(2)、圆是团圆，更是游子的思乡之情。“ ， 不知秋思落谁家”，乡愁是十五夜的那轮圆月； “春风又绿江南岸，”，月亮是家乡的化身。(3)、圆是规律，是对宇宙万物的执着思考。“ ， ， 此不为远者小而近者大乎？”发问中蕴含着古人对太阳的探寻。(4)、源是根由，高尚品格源自理想信念。“ ， 任尔东西南北风”，是中国人顽强不屈的坚韧品格； “人固有一死，或 ， 或轻于鸿毛”，不同的追求，体现不同的人生价值。
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4、古人有“愿”，朗朗的读书声正是古人的美好愿景。下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A、应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。 B、欲问/行人/去那边？眉眼/盈盈处。 C、山下/兰芽短/浸溪，松间/沙路净/无泥。 D、春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。
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5、园，亦让人想到苏州的园林。依次填入横线处的词语，衔接最恰当的一项是（ ）
①翼角斜飞 ②纹样雅致 ③曲折萦回 ④青苔蒙茸
在苏州，大抵没有哪个园子是不栽种紫薇的，在__的游廊下，在__的亭榭旁，在框景如画的门洞边，在__的漏窗前，在__的山石畔，都点缀着一两株紫薇。
A、①③④② B、③①②④ C、②①④③ D、③④②① -
6、园，指种植菜蔬花果的地方。据悉，第15届中国国际园林博览会落户温州瓯海。温州园博园将融合“AI”技术，打造未来花园智城。这种勇于创新的品质真可谓（ ）A、莫道君行早，更有早行人。 B、有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。 C、近水知鱼性，近山识鸟音。 D、苟日新，日日新，又日新。
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7、“缘”有多种意思，词语“无缘无故”的“缘”和“故”意思相同，都表示因由、原因。下列和“无缘无故”的“故”意思相同的一项是（ ）A、温故而知新，可以为师矣。 B、孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 C、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。 D、聒碎乡心梦不成，故园无此声。
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8、源，意为开始和起源。学习汉字从会读开始，下列字音全部正确的一项是（ ）A、红晕（yùn） 剔除（tī） 呵斥（hē） 戛然而止（jiá） B、掺和（he） 书簿（bù） 弓缴（zhuó） 衣衫褴褛（lǚ） C、追悼（dào） 日晷（guī） 剥削（xiāo） 参差不齐（cēn） D、字帖（tiè） 逶迤（yǐ） 翘首（qiào） 锋芒毕露（lòu）
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9、结合语境，根据拼音，写出词语。
圆，是生活中 sī kōng jiàn guàn的图形，却有着中国人的làng màn与智慧。中国古典园林建筑中的“圆门”“圆窗”等设计líng gǎn都来源于“圆”。“圆”象征圆满、包容、和谐，与“方”的硬朗、lǐ zhì ， 形成jié rán bù tóng的风格。
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10、真实、有趣的的童年故事一定勾起了你对往日美好生活的回忆。请你打开记忆的闸门，选择童年生活的一件事，把事情的经过写清楚。
要求：⑴题目自拟；⑵把事情的经过写具体，表达出真情实感；⑶书写规范、整洁，正确使用标点符号；⑷不少于450字。
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11、阅读理解
不屈的腿
初春的一个早晨，我来到西湖公园，四周雾茫茫的。突然，一阵奇怪的脚步声由远而近。我闻声望去，朦胧之中出现了一位军人。①他上身穿褪了色的军绒衣，下身穿绿军裤，一条裤腿却空着。他拄着一副拐杖，依靠着他那仅有的一条腿在练习跑步。一阵阵急促的拐杖触地声，在寂静的公园回荡。
我与他虽然素不相识，不知怎的，却情不自禁地跑到军人面前关切地说：“同志，您歇一会儿吧！”“不，还有两圈。”回答声伴着喘气声，听起来那么不舒服。他不停地摆动着双臂，用劲撑着拐杖，昂着头，一条腿不断地跑着，跑着。突然，他用力太猛，一根拐杖倾斜了一下，失去了平衡，跌倒了。我赶紧上前，正要扶他。“不，我自己能起来的！”他的话语中透露出一股不可抗拒的力量。②只见他右手吃力地撑着地面，艰难地挪动身躯。③军人那饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦……
跑步声依然回荡着，此时，它显得特别有力。那有节奏的触击声，就像一曲顽强的生命之歌。军人刚毅的面孔上，神情是那么专注，虽然初春寒气逼人，可他的脸上却渗出晶莹的汗珠。
望着军人宽宽的肩膀、健壮的上肢和那一条不屈的腿，我觉得他的形象是那么高大。我想，前天，他曾在运动场上奔跑；昨天，他曾在炮火中冲绎；而今天，他失去了一条腿，然而他的生命之火正在更热烈地燃烧。他用体内沸腾的热血，去走更长的路……
(1)、联系上下文，解释词语。①素不相识：
②情不自禁：
(2)、细读文章第2自然段，军人的回答声“听起来那么不舒服”的原因是（ ）。A、军人说话结巴，语无伦次。 B、军人的回答声伴着喘气声。 C、军人说话很难听。(3)、“他的生命之火正在更热烈地燃烧。”对这句话理解正确的是（ ）。A、军人因为失去一条腿，身体机能变差，体温升高，生命之火变热烈。 B、军人的生命之火热烈燃烧，仅仅是一种表面现象，实际内心很消沉。 C、军人虽然失去了一条腿，但凭借顽强不屈的精神和对生活的热爱，生命活力比以前更旺盛，将战胜困难，追求美好生活。(4)、请用简短的话概括文章的主要内容。(5)、画线句子①②③分别运用了哪些描写方法？说说句子①所用描写方法的作用。 -
12、阅读理解
“枇杷”与“琵琶”
古时候，有人送枇杷给朋友，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。朋友笑道：“枇杷‘不是此‘琵琶‘，只恨当年识字差！”旁边有人应声道：“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花。”
(1)、读短文，完成下列练习。文中有人送给朋友的是（ ）。A、枇杷 B、箫管 C、琵琶(2)、“琵琶”和“箫管”都是一种 ， 而“枇杷”却是一种。(3)、朋友收到礼单后“笑”了，这是一种怎样的“笑”？（ ）A、欣赏的笑 B、开心的笑 C、嘲讽的笑(4)、“只恨当年识字差”是朋友（ ）。A、写书法作品时的落款。 B、自讽所作打油诗中的一句，是对那个不认真学习、写错字人的批评。 C、写赞美诗中的一句。(5)、谈谈你对“若使琵琶能结果，满城箫管尽开花”这句话的理解。 -
13、运用积累的诗句填空。(1)、“ ， 也傍桑阴学种瓜。”“稚子金盆脱晓冰，。”牧童归去横牛背，。”这些充满童真童趣的诗洋溢着浓郁的生活气息，让我们感受到了童年的美好。(2)、《从军行》中，“ ， ”表达了戍边将士哲死报国的决心。
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14、口语交际。
列出中国古典四大名著，并给小伙伴推荐一部，说说你推荐的理由。
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15、按要求完成句子练习。(1)、十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）(2)、身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。（先说说这句话属于什么描写，再说说描写的是谁及理由。）(3)、刘三姐是广西传说中的一位歌仙，请从下面的词语中，选择四个适合她形象的词语填在横线里（只填序号），再选择1-2个词语用一句话写你熟悉的一个人。
①眉清目秀 ②神机妙算 ③亭亭玉立 ④精忠报国
⑤神通广大 ⑥三头六臂 ⑦明眸皓齿 ⑧通情达理
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16、下面对汉字字体演变的顺序表述正确的一项是（ ）。A、甲骨文一金文一小篆一隶书一楷书 B、金文——甲骨文—小篆—隶书—楷书 C、甲骨文一小篆一隶书一金文一楷书
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17、妈妈想开一家书店，请你帮她挑选出一幅合适的对联供开业时使用（ ）。A、藏古今学术 聚天地精华 B、春到风光美 家乡喜事多 C、剪彩为歌袖 裁云作舞衣
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18、下列说法正确的一项是（ ）。A、《草船借箭》节选自《水浒传》，作者罗贯中，课文记叙了诸葛亮巧妙设计“草船借箭”的故事，赞扬了诸葛亮杰出的才能以及顾全大局的博大胸怀。 B、《景阳冈》节选自《三国演义》，作者曹雪芹。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武机敏的性格特点。 C、《猴王出世》节选自我国古典神魔小说《西游记》。课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这只石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴敢作敢为、能担重任的特点。
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19、下列古诗中，加点词语的解释有误的一项是（ ）。A、青春作伴好还乡。（指青年时期） B、却看妻子愁何在。（妻子和孩子） C、五千仞岳上摩天。（碰到天，形容极高）
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20、下列句子的意思与其他二项不同的是（ ）。A、那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？ B、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己身边来了。 C、那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己身边来了吗？