相关试卷
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1、比一比,再组词。
辨 阻 检 陌
辩 组 验 阳
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2、读拼音,写词语。
zhǔn què
xiū jiàn
zhì huì
ōu zhōu




líng hún
dào yìng
qiān xū
gēng tián




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3、给加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(1)、①zhuǎ ②zhǎo
前爪 鸡爪子 爪牙 张牙舞爪
(2)、①shěng ②zxǐng节省 河北省 反省 发人深省
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4、我会拼,我会连。
kuǎn chóu mó zhì tóu
绸 款 投 膜 掷 -
5、请你仔细观察图片,以“粗心的小猴子”为题,把图画描述的内容写清楚。

可用词语:丰收 又大又红 背篓(lǒu) 集市 纳闷
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6、课外阅读。
成功的路
白马驹、黑马驹和红马驹,是三个亲兄弟,他们都想成为赛跑冠军。
一天,他们三个跟着妈妈学习赛跑的本领,他们使出了最大的力气,还是输给了妈妈。在一旁观看的绵羊说:“你们这些小马驹,还想跟你们的妈妈比!”白马驹害羞了,再也不敢跟妈妈学赛跑了。
黑马驹和红马驹坚持训练。不久,他俩能和妈妈跑得一样快了。老黄牛不住地夸奖:“真是太棒了”黑马驹觉得自己很了不起,也不再训练了。
只有红马驹毫不松懈,不管刮风下雨,不管严寒酷暑,每天坚持训练,最后在运动会上,红马驹奋力奔跑,夺得了金牌!
(1)、阅读上面短文,把短语补充完整。坚持 奋力 夺得
(2)、白马驹和黑马驹没有坚持到底的原因分别是和。
A.害怕
B.害羞
C.劳累
D.自满(3)、红马驹毫不松懈表现在哪里?在文中找出来。(4)、短文告诉我们的道理是( )A、做事要坚持不懈才会胜利 B、不要听别人的劝告 -
7、按课文内容或积累知识填空。(1)、元宵节, , 大街小巷人如潮。(2)、予人玫瑰,。(3)、平时肯帮人,。(4)、诚信者,。(5)、按十二生肖的顺序排一排。(填序号)
①未羊 ②辰龙 ③丑牛 ④亥猪
正确顺序:
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8、找出下列词语中的错别字,并改正。
梳装打扮 引人住目 昏头昏恼
愤发图强 神洲大地 兴高采列
我选写一句话:
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9、按要求给词语分类。(填序号)
①悲伤 ②愤怒 ③气愤 ④喜出望外 ⑤痛哭流涕 ⑥兴高采烈
生气:
高兴:
难过:
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10、组词。
波 彩 妆 船
泼 采 壮 般
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11、给下面加点字选择正确的读音。
泥泞(nìn nìng) 遮掩(yān yǎn) 绚烂(xuàn xùn)
丝绦(tiáo tāo) 波纹(bō pō) 一泡(pāo pào)尿
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12、看拼音,写词语。
yóu jú
gū niáng
bì lǜ



ā yí
shāo kǎo
bèi ké



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13、我能把下面的字写得工整、美观。
匹
国
周
底
处
原
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14、春天到了,到处都勃勃生机。植物们在朝我们招手呢!请你选择一种植物,和它交朋友,并向大家介绍它。
要求:能围绕主题展开描写,内容具体,语句通顺,字迹工整,标点使用正确,不少于300字。题目自拟。
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15、课外阅读
在遥远的火星上,有一片红色的沙地。科学家们惊讶地发现,这里竟生长着一株小小的蒲公英!它的叶子像银色的羽毛,茎秆上布满细密的绒毛,最特别的是它的种子—一每一颗都闪着微弱的蓝光,像夜空中的小星星。
原来,这株蒲公英是太空实验的“小勇士”。科学家将地球蒲公英的种子进行了基因改造,让它们能吸收火星土壤中的微量水分,还能通过发光吸引火星上的微小机器人来帮忙传播种子。夜晚,当火星的风轻轻吹过,蒲公英的种子便带着蓝光飘向远方,像一群跳舞的萤火虫。
一位宇航员在日记中写道:“看着这些顽强的小生命,我相信,即使在没有氧气和绿洲的火星上,希望也能生根发芽。”
(1)、火星上的蒲公英种子发光有什么作用?( )A、为了吓跑火星动物 B、吸引机器人帮助传播 C、让自己变得更漂亮(2)、用横线在第一自然段找出一个比喻句 , 句子中是把比作。(3)、如果你是科学家,还会让蒲公英为火星探索做什么?写出一条有趣的设想。 -
16、课内阅读
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
(1)、信息提取请完成赵州桥的“建筑名片”:
建筑材料: 桥身长度: 桥身宽度:
独特设计:(写出最显著的一个特点)
(2)、设计探究;文中“创举”的意思是( )A、需要很多人一起完成的工作 B、前所未有的伟大发明 C、特别费时费力的工程(3)、跨学科思考;从科学角度分析,小桥洞的设计既能让洪水顺利通过,又能____(选择填空)A、让桥看起来更漂亮 B、减少水流对桥的冲击力 C、方便小鱼游过(4)、创意表达;如果你是导游,请向游客介绍赵州桥最值得看的地方: -
17、(情景:解锁沉船宝箱需补全信息。)(1)、来到小洋的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔、、、砚。(2)、看到美丽的桃花,小刚不禁吟诵:“ , 春江水暖鸭先知。”(3)、诗歌文化博大精深。诗能绘景,《三衢道中》中晴空万里,诗人漫步江南寻觅夏日美景“ , ”;诗能传情,《九月九日忆山东兄弟》中的“ , ”让我体会到诗人浓浓的思乡之情。(4)、课文内容丰富多彩。从文中我认识了__的燕子;领略了赵州桥的、;知道了蜜蜂能辨认方向,靠的不是超常的记忆力,而是;还从《陶罐和铁罐》一文中,明白了这样的道理:。
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18、(情景:绕过水母群需修改句子。)(1)、花园里开满了五颜六色的红花。(用修改符号在原句上修改)(2)、夜晚,星星在天空中闪烁。(改写成拟人句)(3)、火箭升空。(扩写句子,至少扩两处)(4)、□小心□管理员喊道□不要踩踏草坪□(加标点)(5)、外星植物有的像触手伸展,有的像灯笼发光,有的像水晶透明。(仿写排比句)
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19、根据内容,完成对话。
情境:你和同学小林在课间讨论“春游去哪儿玩”,请用礼貌的语气表达你的建议,并说明理由。
小林:“周末我们去春游吧!你觉得去哪儿好呢?”
你:“我建议去 , 那儿。”
小林:“你的主意真不错!”
你:“。”(礼貌回应)
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20、 选词填空,请用标出
(推测/推断)天气变化;(机灵/灵活)的小猫;(飘荡/荡漾)的柳絮。