相关试卷

  • 1、 看图写话。

       还记得那个可爱的小蛋壳吗?小青虫、蚂蚁和蝴蝶又利用它做了哪些事呢?请把它们一天中发生过的有趣经历写一写吧!用上表示时间顺序的词语,不会写的字可以用拼音代替。(早上 过了一会儿 到了下午 天黑了)

  • 2、 阅读下面的文章,完成练习

    我变成了一只蛐(qū)蛐

    ①草丛里,有一只摇摆着长长触须的黄褐(hè)色大蛐蛐,神气活现的。我紧盯着它,双手轻轻合拢(lǒng),向前猛地一扑。

    ②“捉住了!”我大喊一声,得意极了。

    ③等回过神来,我发现自己已经掠(lüè)过苍苍的草叶,越过枯萎的花丛,乘着风滑翔在清亮的月光中。“我变成了一只蛐蛐?”我惊讶不已,不过很快适应了这种变化,微微调整了一下姿势,就向着心中的方向飞去。

    ④我飞过芦花飘荡的大江边,飞过黄叶凋(diāo)零的梧桐树旁,飞到了一扇半开着的窗户边,看到了远在他乡的爸爸,他正在辛勤工作。

    ⑤“爸爸!”我兴奋地在心里欢呼,竖起翅膀使劲摩(mó)擦。爸爸仿佛听到了,抬起头四处张望。

    ⑥“这孩子,怎么在草丛里睡着了?”蒙(méng)眬(lóng)中,一句满是责备和担心的话语传入我的耳朵。

    ⑦原来只是个梦,我失落地爬起来:“妈妈,我刚才梦见爸爸了……”

    (1)、草丛里的蛐蛐是什么样的?用横线画出相关句子。
    (2)、“我”在梦里变成了一只蛐蛐后,最先飞过了哪里?(    )
    A、一扇半开着的窗户边 B、芦花飘荡的大江边 C、黄叶凋零的梧桐树旁 D、绿油油的草坪上
    (3)、短文中,“我”的心情发生了哪些变化?请你填一填。
    得意→
    (4)、“我”为什么会梦见爸爸?(    )
    A、因为妈妈会责备“我”,爸爸不会。 B、因为爸爸总是不回家。 C、因为“我”十分思念在外地工作的爸爸。 D、因为“我”喜欢做梦。
    (5)、你想变成什么?又会去哪些地方,看到什么呢?请你学着第④段的样子,展开想象写一写吧!
  • 3、先把下面的句子补充完整,再选句填空。
    (1)、①者,天下之。    
    ②失信

    ③小信成则

    (2)、不讲信用的人,无法在社会上立足,正如《左传》中所说:“
    (3)、不管多小的事情,我们也要讲信用,这样才能够建立起更大的信用,这就是古人告诉我们的:“
  • 4、 根据提示完成句子练习
    (1)、例:田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。(仿照例句写一写图中的景物)
    (2)、天空中的云朵真是变化多端,一会儿像只绵羊,一会儿像匹骏马,一会儿又像一条游龙。(用加点词把句子补充完整)

    院子里的母鸡真是忙,

    (3)、看到下面的情景,你会想到什么?试着写下来。

    我看见一只小鸟落在草地上,叫起来:“啾啾,啾啾啾……”我知道,它是在说:“

  • 5、下列关于课文的说法中错误的一项是____。
    A、《彩色的梦》中,“我”用彩色铅笔,编织了美丽的童话。 B、《一匹出色的马》中,“马”指的是一根又长又细的枝条。 C、《枫树上的喜鹊》一文表达了“我”对喜鹊的喜爱之情。 D、《手影戏》中,宁宁和小男孩因为变手影最后吵了起来。
  • 6、“春天的郊外,景色异常美丽”中的“异常”意思是____。
    A、非常   B、不普通 C、不正常 D、经常
  • 7、下列词语中,和其他三项不属于同一类的是____。
    A、拨浪鼓 B、七巧板 C、电动牙刷 D、遥控坦克
  • 8、下列词语书写有误的一项是____。
    A、一直   B、雪松 C、季节 D、恋恋不舍
  • 9、下列加点字读音有误的一项是(   )。
    A、不倒(wēng)   树(yīn) B、起(shí)外(jiāo) C、(chōng)山(gāng) D、(yù)开(chēng)
  • 10、【第三关】根据语境选择恰当的词语。
    发明  发现
    只有留心观察生活的人,才能生活中的美。
    人类社会的进步离不开科研人员的创造。
  • 11、【第二关】根据提示写一写。

    例:一(阵)风    一马    一草坪

    例:又(长)又(细) 又

    例:葱葱绿绿(AABB式)        

  • 12、【第一关】根据语境,选择恰当的字形。
    (1)、姐姐把大大的红 (苹 平)果放在 (苹 平)坦的桌面上。
    (2)、亲爱的表 (弟 递),你可以帮我拿一下快 (弟  递)吗?
    (3)、这块橡皮太 (便 硬)了,使用起来不方 (便 硬)。
  • 13、 根据语境看拼音写词语。

    在我的梦里,我和mèi mei 变成了tóng huà中的jīng líng  , 住在sēn lín 里,这儿有一条bì lǜ的小溪在缓缓liú dòng , 岸边liǔ shù的zhī tiáo 垂到水里,漾起一圈圈bō wén……

  • 14、小老鼠要到河对岸买粮食,可是河水太深,它过不去。请你观察图片,想想它是用什么方法过河的,再用自己的话写一写吧。

  • 15、大象老师出示了下面这个有趣的故事,一起来读一读。

    小鹿的减法

    小鹿住在河边,他要到对岸去,就得走很远的路,才能从水浅处过河。猴子住在半山腰,他要下山,就得花很多时间才能绕到山脚下。小鹿想造桥,猴子想铺路。可是一想,完成这些工作得花整整一年的时间,他们都为难地退却了。

    有一天,小鹿终于下定决心,开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来,累得浑身汗淋淋的。猴子见了,劝他说:“别干了,这要花整整一年的时间呢!”小鹿抹抹汗水说:“不,不到一年了,只剩下三百六十四天了!”“可是,我看不出,三百六十四天和三百六十五天有多大的区别呀?”猴子皱着眉头问。“区别大着呢!从今天开始,我要坚持做减法了,减去一天,就向成功靠近一步!”小鹿昂起头回答道。猴子摇摇头走了。

    日子一天天过去,小鹿的减法做完了,门前有了一座结实的桥,可以轻松过河了。猴子呢,随着岁月流逝,他感到下山越来越费力了。铺路吧!猴子有时想,但想到得花一年的时间,他又发愁了。

    (1)、梳理故事内容,完成下图。

    (2)、文中哪句话写出了小鹿造桥很累?用波浪线画出来。
    (3)、文中画线句子应该读出怎样的语气?选一选。(填序号)
    猴子:      小鹿:

    ①开心    ②不解    ③难过    ④坚定

    (4)、小鹿能成功造桥,是因为他
    (5)、假如遇到正在发愁的猴子,你会对他说些什么?
  • 16、和花花一起阅读班级的《图书借阅公约》,完成练习。
    图书借阅公约
    一、借阅时间:每周三大课间活动后。
    二、借阅数量及期限:每人每次限借一本,借期最多一周。
    三、借阅守则:
    ①排队借书,不拥挤。
    ②不在书中乱涂画,不折角。
    ③按时归还,不转借。
                       
     
    (1)、本班的图书借阅时间是 , 每人每次可以借本书,可以借天。
    (2)、还有什么内容可以写进借阅守则?请你写在横线上。
  • 17、 花花从课文中学习了很多道理,请你帮他连一连
    《小马过河》从不同的角度看问题,会有不一样的结果。
    《画杨桃》要尊重事物发展的客观规律,不要急于求成。
    《揠苗助长》遇事要多思考,并亲自尝试,才能得出正确的结论。
  • 18、 背诵《弟子规》中的名句,并选句填空

    ①冠必 , 纽必 , 袜与履,俱紧切。

    ②置冠服,有 , 勿乱顿,致污秽。

    ③唯德学,唯 ,不如人,当自砺。

    ④若 , 若饮食,不如人,勿生戚。

    妈妈常用《弟子规》中的教育我衣帽要穿戴整齐。

  • 19、 请你照样子,补充句子
    (1)、例:花花在操场上打球。→花花在操场上开心地打球。

    “神舟二十二号”离开地面,冲向太空。

    (2)、例:花花既喜欢听老师讲故事,也喜欢和同学们一起做游戏。

     既  , 也

  • 20、补充下面的四字词语,并选词填空(填序号)。
    (1)、①羊补牢    ②赏悦目    ③破涕   

    ④视而不    ⑤颜悦色    ⑥捧腹   

    (2)、上面的词语中,可以形容②这一表情的是
    (3)、穿着花袄的机器人边转手绢边扭秧歌,逗得观众
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