相关试卷
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1、读句子，按要求完成练习。(1)、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（照样子，写一写拟人句）(2)、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（注意加点的部分，并照样子补充句子）叶公听到声音，出来一看，这一看可不得了，一条真龙正在那里瞪着自己。叶公：“怪物哇！”(3)、请用学过的修改符号修改下面这段话。（共有3处语病）
《伊索寓言》是有趣的一本寓言故事书，我经长看得入迷。漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反而说葡萄酸的狐狸，还会遇到咬死救命恩人的蛇……真是非常精彩极了。
(4)、请你替学校大队部写一个通知，请三年级全体同学于6月27日上午9点准时到报告厅参加寓言故事大会，并带上自己的笔记本。（通知时间：6月26日） -
2、读词语，完成练习。
①蛇影 ②没精 ③相提
④杞忧 ⑤掩盗 ⑥津津
（1）补全词语。读画横线的词语，照样子写一写：。（写出一个即可）
（2）自从上次吃坏肚子后，小波每次看到稍有浑浊的饮品，一口也不敢喝，简直是。（填序号）
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3、下列说法有误的一项是（ ）A、《清明上河图》画的是北宋都城汴京热闹的场面，让我们看到了当时普通百姓的生活情景。 B、复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。 C、《肥皂泡》的作者冰心是现代著名的散文家、诗人，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。 D、“雅人四好”是吹拉弹唱，“中医四诊”是望闻问切。
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4、下列加点字词有误的一项是（ ）A、兔走触株（跑） B、小溪泛尽却山行（再，又） C、因释其耒而守株（释放，解放） D、迟日江山丽（春日）
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5、阅读语段，完成练习。
宁波，是个qí miào（ ）之地，让人情不自禁【jīn jìn】沉醉其间。春光明媚，mó gu（ ）探出脑袋，燕子jù lǒng（ ）而来，mì fēng（ ）忙着采集花粉；炎炎夏日，liú tǎng（ ）着明亮的雨；秋风习习，“两行秋雁，一枕清霜”；寒冬腊月，其他地方北风强劲【jìn jìng】，这里却是“天气好”。宁波，越住越有味道，是每一个宁波人的jiāo ào（ ）。
(1)、看拼音写词语，注意把字写规范。(2)、用“\”画去“【 】”内的错误读音。(3)、下列加点词语与文中“宁波，越住越有味道”的“味道”意思相同的一项是（ ）A、过桥米线的味道真是好极了。 B、月湖公园里的老人们经常唱甬剧，那唱腔别有一番味道。 C、傣族的菠萝饭，有一种香甜的味道。 -
6、小松鼠也给编辑部进行投稿啦！他又遇到了什么麻烦事？
会动的房子
冰波
①小松鼠一直住在树上，住了好久好久。有一天，他想换个地方，住到地上去，于是对自己说：“我到地上去挑个好地方，造一间房子吧。”
②小松鼠从树上跳下来，想找一个好地方。忽然，他看见一棵大树下面有一块特别光滑的大石头。这块大石头闪着油光，上面还有漂亮的花纹呢。小松鼠很高兴：“这是个好地方，住在大树下我喜欢，就把房子造在这块大石头上吧。”小松鼠在大石头上造了一间漂亮的新房子。天黑的时候，他在新房子里睡着了。
③第二天早上，小松鼠醒来一看，咦，发生了一件很奇怪的事：昨天造在大树下的新房子，今天跑到大海边来了！房子怎么会走路呢？真是奇怪啊。小松鼠看看大海，说：“海边是个好地方，我也喜欢。”晚上，小松鼠听着大海的波浪声，他美美地睡了一夜。
④第三天早上，小松鼠醒来一看，咦，真怪呀，今天，房子跑到山脚下来了。小松鼠看看高山，说：“山脚下是个好地方，我也喜欢。”晚上，他听着山里的风声，睡得很香。
⑤第四天一早醒来，他打开门一看，吓了一大跳：新房子跑到一个大湖里了。小松鼠的房子在湖面上摇来摇去，好像快要沉下去了。湖水哗哗地溅上来，把房子都打湿了。
（选自《红蜻蜓》2020年10月刊，有删改）
(1)、第③段中的“一件很奇怪的事”指的是什么？在文中找出来。(2)、认真读故事，完成下面的思维导图。
(3)、小松鼠的房子为什么会动？结合短文，选择解释合理的句子（ ）。A、小松鼠把房子造在了石头上，晚上石头被风刮跑了，房子就跟着动了。 B、小松鼠看到的石头其实是动物的壳，他把房子建在了会行走的动物的身上，所以动物一走，房子就跟着动了。(4)、如果小松鼠的房子继续动，还会发生什么？展开想象写一写。 -
7、为了还原真相，《奇闻趣事》编辑部将胡萝卜先生的来信在社交平台进行了“悬念大公开”，大家纷纷留言讨论。
快乐男孩：长胡子真结实，剪下一段用来放风筝可好了，谢谢你带给我的快乐。
爱家的鸟太太：小鸟的尿布刚刚洗好，晾衣绳却找不到了，于是我（根据课文内容，帮鸟太太把留言补充完整）
漂亮的蜘蛛小姐：
（蜘蛛小姐也看到了长胡子，她当时是怎么想，怎么做的呢？请帮她完成留言）
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8、下面是胡萝卜先生的信件内容，读一读，完成练习。
你好，我是胡萝卜（luó bo nuó bu）先生。我长着 nóng mì____的胡子，因此（必须 必需）每天刮，我常常为此感到fā chóu____。有一天，我漏刮了一根胡子，结果，这根胡子沾到了miàn bāo上____的果酱，越长越长。我还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，可我 wán quán____不知道。可奇怪的是，当我掏（tāo táo）钱买眼镜的时候发现，我的胡子居然变短了，这是为什么呢？
(1)、给加点字词选择正确的读音，并根据语境，看拼音，写词语。(2)、根据下面词典中的释义，括号里应选用哪个词？选出来。【必须】bì xū副❶表示事理上和情理上必要；一定要。❷加强命令语气。
【必需】bì xū动一定要有；不可少。
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9、读拼音，写词语。
xī wàng
nóng mì
xiǎng niàn
mì mì
què dìng
zú gòu
dān xīn
róng yì
má fan
miàn bāo
hù xiāng
fā chóu
fàn cài
xíng zhuàng
jiē shi
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10、给加点字选择正确的读音。
发愁（cóu chóu） 震动（zhèn zhèng） 菱形（léng líng）
馋猫（cán chán） 晾晒（liàng niàng） 啃食（kěn kěng）
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11、请你也来加入讨论，制作你的变身卡吧！
变成什么：
变身过程：
奇妙的事： -
12、【一次缩水后的冒险】小江洗澡后缩水啦，一起解锁他“变身”后的精彩经历吧！
芝麻小人儿
毛以薇
①星期天的晚上，我边洗澡边玩水，不知不觉过了很长时间。等我抬头时，却发现所有东西都变大了。瓶子变得像别墅那么大，浴缸几乎变成了海。我特别着急，大喊：“妈妈，妈妈！”妈妈走进来：“你在哪？”我急忙挥手：“我在浴缸边上！”妈妈终于找到了我，我平静了下来。原来，因为洗了太长时间澡，我缩水了。
妈妈笑了笑，平静地说：“没关系，只是缩水了。睡一晚上，没准儿明天就好了。”然后她用兰花花瓣和叶子给我做了一个小床，用小勺把我放了上去。
我乐滋滋地躺在小床上，好奇地打量着周围的一切……不知不觉我就睡着了。
早上，我睁开眼睛，发现自己还是只有芝麻那么大。我很着急，妈妈已经上班去了，我还要上学。幸好桌上还有一点儿饼干渣，我吃掉了它，准备去上学。但我又遇到了一个让人苦恼的问题：平时离得很近的学校，现在可能要走一天一夜了。于是，我想了一个办法：骑着小绒球——我养的小白兔去上学。
我笑眯眯地问它：“小绒球，你能带我去学校吗？”“当然可以。”小绒球回答。于是，我紧紧抓着小绒球的耳朵，一路颠呀颠地到了学校。没想到我还能骑着兔子来上学，真是太惊喜了。
【选自《天天爱学习》（六年级）2014年第18期，有删改】
(1)、文中的“我”变成芝麻小人儿后经历了哪三件事？填一填。
妈妈找“我”→→(2)、文中“我”的心情变化：着急→→→。A．乐滋滋 B．惊喜 C．苦恼
(3)、文中有很多新奇的想象，下列说法错误的一项是（ ）。A、文中画横线的句子想象自然、合理，是因为抓住了事物的特点去想象。 B、文中加点的“小绒球”指的是小白兔，把宠物变成了交通工具，真有趣。 C、“我”变成了芝麻小人儿，用了反方向想象和创造新事物的方法，想象大胆。(4)、大胆想象，到了学校后，芝麻小人儿还会遇到什么困难？他又会想出什么解决的妙招？仿照“骑兔子上学”，设计解决方案。困难：
妙招：
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13、【一棵树的奇遇】英英同学幻想变成一棵大树，并且在变成大树后遇到了一些奇妙的事。请你根据课文内容，帮她进行梳理。
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14、【一只猫的幻想】听听小鹿的发言，完成练习。
我①xī wàng自己能变成一只猫。早上一睁眼，我感觉我的身体在发痒，许多白色的绒毛从我的身上钻出，我竟然真的变成了一只猫！妈妈给我准备了我爱吃的香肠、②qiǎo kè lì还有③fàn cài，闻起来____（ABB式）的。我吃得____（AABC式），妈妈说我真是名副其实的小馋猫。变成猫后，我非常④róng yì就能听懂小狗、鳄鱼等动物的话，知道它们不少的小⑤mì mì哟！
(1)、根据拼音和语境，将小鹿的发言补充完整吧！(2)、小鹿在发言的时候读错了一个加点字，请你帮她找出来。（ ）A、发痒（yǎng） B、香肠（cháng） C、馋猫（cán） D、鳄鱼（è）(3)、根据语境和提示，在语段的横线上填入本课所学的词语。 -
15、在奇幻村，人们的头顶不再长出秀发，那会长出什么呢？请你在下面两项任务中任选一个完成。(1)、【任务一：设计发型】在下图中设计出你认为最独特的发型，顺便加上表情。（提示：公园里的树叶、桌面上的碎彩纸……都可以做成发型）
(2)、【任务二：编写故事】假如奇幻村里的新新长了一头糖果“头发”，会发生怎样有趣的故事呢？请你根据以下开头，展开大胆的想象，接着编写故事吧！新新的糖果“头发”越长越多，于是他决定给自己理发……
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16、奇幻村的风景与众不同，请你欣赏一下，发现其奇特之处。
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17、颠倒镇是否让你联想到了物理学假说“平行宇宙”？读资料，了解科学家关于“平行宇宙”的假想。
平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来，与原宇宙平行存在着的既相似又不同的其他宇宙。在这些宇宙中，也有和我们的宇宙以相同的条件诞生的宇宙，还有可能存在着和人类居住的星球相同的，或是具有相同历史的行星，也可能存在着跟人类完全相同的人。同时，在这些不同的宇宙里，事物的发展会有不同的结果：在我们的宇宙中已经灭绝的物种在另一个宇宙中可能正在不断进化，生生不息。
(1)、根据资料判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①平行宇宙中可能存在和我们相同的星球、人类。
②平行宇宙是指从某个宇宙中分离出来，与原宇宙既相似又有所不同的其他宇宙。
③平行宇宙中事物的发展轨迹与我们的宇宙完全相同。
④平行宇宙中可能存在已经在我们的宇宙中灭绝的物种正在进化的现象。
(2)、如果颠倒镇就是所谓的平行宇宙，那么事物的发展会有不同的结果。比如：在我们这里已经灭绝的恐龙，在颠倒镇可能；在我们这里 ， 在颠倒镇可能。 -
18、你进入了一个奇怪的小镇，突然脚下一软，神奇的事情发生了……
向上跌了一跤
我给鞋带绊倒，
向上跌了一跤——
向上跌过屋顶，
向上跌过了树梢，
向上跌过了城市上面，
向上跌得比山还高，
向上跌到半空，
那儿声音和颜色交融在一道。
我朝四周一看，
顿时眼花缭乱，昏头昏脑，
我的肚子实在难受，
于是直往下掉。
(1)、一跤跌得可不得了！在“向上跌”的过程中，“我”都经过了哪些地方？
(2)、“那儿声音和颜色交融在一道”让“我”眼花缭乱，“那儿”有什么声音、颜色？它们是怎么交融在一道的？发挥想象写一写。我听到了 ， 我还看到了。它们。
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19、【材料一】教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中根据不同学段制定了不同的劳动目标。
【材料二】劳动课程内容结构示意图 （部分）
任务群 1~2年级 3~4年级 5~6年级 日常生活劳动 清洁与卫生
整理与收纳
烹饪与营养
家用器具使用与维护如：烹饪与营养参与简单的家庭烹饪劳动，如择菜、洗菜等食材粗加工。 制作凉拌菜、拼盘，学习用蒸、煮方法加工食材，如加热馒头、包子，煮鸡蛋、水饺等。 做2~3道家常菜，如西红柿炒鸡蛋、煎鸡蛋、炖骨头汤等。 生产劳动 农业生产劳动
传统工艺制作
工业生产劳动
新技术体验与应用如：农业生产劳动种植和养护1~2种植物或饲养1~2种小动物。 体验蔬菜种植、家禽饲养的一般过程与方法。 种植与养护1~2种当地常见的蔬菜、盆栽花草、果树等，或合法合规饲养1~2种常见家畜。 服务性劳动 现代服务业劳动
公益劳动与志愿服务【材料三】劳动可以促进学生形成基本的生活生产劳动技能、初步的职业意识、创新创业意识和动手实践的能力。
(1)、结合材料二可知，教育部发布的“劳动目标”将小学6个年级分为个阶段。(2)、小雨的弟弟上二年级，按劳动目标他要学会（ ）。A、炒一道家常菜 B、加热馒头 C、独立制作晚餐 D、择菜、洗菜(3)、判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。①劳动课程分为三个大类，十个小的任务群。
②小文的姐姐上六年级，她不需要学会煎鸡蛋，只用会煮鸡蛋即可。
(4)、你同意下面家长的观点吗？结合材料内容，说说你的理由。家长：劳动不是必开科目，不必上劳动课。再说了，学习了那么紧张，不能把时间花在劳动上。
我：我（同意 不同意）您的观点。因为。
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20、题目：有趣的 ▲
生活中处处充满乐趣，一次游戏、一项活动、一种动物都可能给你带来快乐。请把题目补充完整，写一写其中的有趣之处。不少于300字。
