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1、根据语境完成填空。(1)、在诗人杜甫的《江畔独步寻花》一诗中，“ ， ？”是对春日桃花盛开的描写；在《蜂》一诗中，作者用“ ， ”歌颂了蜜蜂辛苦工作、无私奉献的精神。(2)、山，是李白的知己，所以他写道：“ ， 。”梅，是有独特秉性的，故王冕写道：“ ， 。”(3)、当我不思进取、不去努力奋斗的时候，妈妈会用《周易》“ ， ”来教育我；对待学习，我们应该向车胤学习“胤 ， ”做到勤奋刻苦，正所谓：“书山有路勤为径，。”当妈妈想学广场舞又不敢去，觉得自己以前没有学过肯定学不好时，我这样劝她：“ ， ？”
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2、读下面的语段，完成练习。
为什么面包会生锈？为什么炉子里的柴会毕剥作响？为什么烟会走烟筒出去？而不向屋子里冒？木柴燃烧的时候，从哪里来的烟？为什么烘烤的马铃薯有一层硬皮，煮的却没有？
以上内容出自《》，作者是（国籍）的（姓名）。
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3、概括下列语段主要内容，最恰当的是哪一项？（ ）
地球上的每一种色彩都独具魅力：嫣红的湿地、蔚蓝的海洋、洁白的冰川、璀璨的星空……这些都是来自地球的“贺礼”，都有我们守护的意义。6月5日是“世界环境日”，让我们像对待生命一样对待生态环境，守护家园，收藏美丽底色！
A、地球色彩独具魅力。 B、色彩是地球的贺礼。 C、保护环境守护家园。 D、珍惜生命守护家园。 -
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）。A、在如何提高课堂效率的问题上，我校老师听取了广泛同学们的意见。 B、这份有创意的“六一庆祝活动”策划书，出自一位四年级学生之手。 C、在学习过程中，我们应该培养自己解决、分析、观察问题的能力。 D、“六一”儿童节节目精彩纷呈，有唱歌、舞蹈和文娱节目。
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5、以下读书摘记中有错的一项是（ ）。A、《海的女儿》是一个童话故事。主人公是一位渴望看到人类世界的海公主。 B、《黄继光》姓名：黄继光，品质：不怕牺牲、英勇顽强。 C、《猫》《白鹅》都是老舍先生的作品，他被誉为“人民艺术家”。 D、哈尔威船长坚守岗位，在客轮遭到猛烈撞击后，镇定自若，指挥乘客和船员有序离开，自己却葬身大海。
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6、下面几组词语中，没有错别字的一组是（ ）。A、辽阔无银 攸然自得 此起彼落 极目远眺 B、草木皆兵 全神惯注 一丝不苟 胆大妄为 C、声东击西 千里冰封 响彻云霄 穿流不息 D、莫名其妙 鱼贯而出 挥汗如雨 赏心悦目
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7、加点字的读音完全正确的一项是（ ）。A、挣扎（zhá） 效率（lù） 屏（bǐng）息 B、重荷（hé） 单（chán）于 冲（chōng）着 C、倔强（jiàng） 应和（hè） 一声不吭（kēng） D、可恶（wù） 看（kàn）守 执着（zhuó）
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8、读语段，填写正确的词语。
在成长的路上，每一个深浅不一的脚印，都miáo huì了我们成长的足迹。清晨，大人们在田间忙碌着，孩子趁大人不在，便光着gē bo ， 拿着弹弓四处玩耍，为免zāo yāng ， 晌午前便乖乖回家。还有那爬上máo yán的瓜藤，róu nèn的向日葵，jù jí在一起是乡下人家别有风趣的zhuāng shì。那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的wèi jiè。不仅如此，méng lóng的光晕、漫天的fán xīng ， 甚至是枯折的枝丫也有一番独特的韵味。
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9、美好的体验和发现，从探索而来。探索人物，可以发现其身上的闪光点；探索自然，可以发现其壮丽和秘密；探索生活，可以收获启迪和感动……同学们，你有什么独特的探索经历？下面的角度供你参考。
请打开感官和心灵，写下自己的探索与收获。
要求：①题目自拟。②不少于400字。（诗歌除外）③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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10、现代文阅读
非走不可的弯路
张爱玲
①在青春的路口，曾经有那么一条小路若隐若现，召唤着我。
②母亲拦住我：“那条路走不得。”
③我不信。
④“我就是从那条路走过来的，你还有什么不信？”
⑤“既然你能从那条路走过来，我为什么不能？”
⑥“我不想让你走弯路。”
⑦“但是我喜欢，而且我不怕。”
⑧母亲心疼地看我好久，然后叹口气：“好吧，你这个倔强的孩子，那条路很难走，一路小心！”
⑨上路后，我发现母亲没有骗我。那的确是条弯路，我碰壁，摔跟头，有时碰得头破血流，但我不停地走，终于走过来了。
⑩坐下来喘息的时候，我看见一个朋友，自然很年轻，正站在我当年的路口，我忍不住喊：“那条路走不得。”
⑪她不信。
⑫“我母亲就是从那条路走过来的，我也是。”我诚恳地说。
⑬“既然你们都可以从那条路走过来，我为什么不能？”
⑭“我不想让你走同样的弯路。”
⑮“但是我喜欢。”
⑯我看了看她，看了看自己，然后笑了：“一路小心。”
⑰我很感激她，她让我发现自己不再年轻，已经开始扮演“过来人”的角色，同时患有“过来人”常患的“拦路病”。
⑱在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？
(1)、文章以“路”为线索，先后写了“我”的哪几件事？请用简洁的语言概括，完成下图。
(2)、这篇文章大量描写了人物语言，下列对此赏析不正确的一项是（ ）A、本文巧妙地把深奥的人生哲理转化为亲切自然的对话，看似漫不经心，实则语重心长。 B、“我”和年轻人面对劝阻时所说的话，都强烈表达了不服输、不惧困难向前闯的劲头。 C、从母亲劝阻“我”的一番语言中，可以读出母亲“生气——无奈——失望”的心理变化。 D、两代人的对话内容非常相似，这种回环往复的结构突出了“弯路”在人生中无法避免。(3)、当“我”选择走弯路时，母亲先是对我进行阻拦，后来又嘱咐我一路小心，这样的行为是否矛盾？请联系文章内容说说你的理由。(4)、文章最后说“在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？”请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。 -
11、非连续性文本阅读
【材料一】
玛琪叹了口气，去上课了。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊，喊啊，他们一起坐在课堂里上课；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，在做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。
而且他们的老师是真人……
机器老师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把1/2和1/4这两个分数加在一起——”
玛琪想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！
（节选《他们那时候多有趣啊》）
【材料二】《DeepSeek：AI如何重塑我们的学习方式？》
中国互联网协会中心在2024年12月发布《生成式人工智能应用发展报告（2024）》中指出，生成式人工智能产品在普通用户群体中的主要应用场景包括：回答问题、日常办公、休闲娱乐、创作内容等。如下图所示：
2025年1月，DeepSeek应运而生。与传统的搜索引擎不同，DeepSeek的大语言模型（LLM）不仅能回答问题，还能阅读整本书、分析论文逻辑，甚至提供不同作家的文风写作。
但DeepSeek的创始人强调：“AI是学习的加速器，而不是教育的替代品。”它可以帮助学生更快地获取知识，但价值观、创造力的培养，仍然需要人类教师。”
【材料三】
AI幻觉，通常指人工智能系统在处理或生成信息时，产生看似合理但实际错误或不存在的内容。通俗地说，就是生成式AI一本正经地胡说八道。很多时候，这种虚假信息会被包装得很真实，不易被察觉。
（南方周末，2025.3.22，《为了让你满意，AI宁可骗你》）
(1)、阅读材料，判断下列说法，用“正确”“错误”表示。①玛琪不喜欢她的机器人老师，羡慕过去孩子们的上学方式。
②DeepSeek能回答问题、阅读整本书、分析论文逻辑，不能模仿不同作家的文风写作。
③AI幻觉，指人工智能系统在处理或生成信息时，产生合理但实际错误或不存在的内容。
(2)、阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会不同。请回答以下问题：①如果想要了解玛琪口中过去的学校，我会关注材料 ， 通过关注这则材料，我发现过去的学习有、、、等等。
②如果要搜集有关我国AI技术的应用情况，我会关注材料 ， 通过关注这则材料的图表数据和文字信息，我发现中国AI技术的应用有这样的特点：、、。
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12、小古文阅读
陨石
治平①元年，常州②日禺③时，天有大声如雷，乃一大星，几如月，见④于东南。少时而又震一声，移著西南。又一震而坐在宜兴县民许氏园中，远近皆见，火光赫然照天，许氏藩篱皆为所焚。是时火息⑤ ， 视地中有一窍如杯大，极深。下视之，星在其中，荧荧然。良久渐暗，尚热不可近⑥。又久之，发其窍深三尺余乃得一圆石 ， 犹热，其大如拳，一头微锐，色如铁，重亦如之。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①治平：宋英宗的年号。②常州：地名。③日禺：日落。昌，昌谷，古代传说中日落的地方。④见：同“现”，出现。⑤息：通“熄”，熄灭。⑥近：靠近。
(1)、以下加点字意思不同的一项是（ ）A、远近皆见 众皆弃去 B、许氏藩篱皆为所焚 而身为宋国笑 C、是时火急 过是溪 D、荧荧然 处士笑而然之(2)、给文中的画横线句标注正确的停顿，共2处。发其窍深三尺余乃得一圆石
(3)、这是一块怎样的陨石，请摘录原句，完成记录表格。方位
特点
形状
①
②
其大如拳
颜色
③
④
亦如铁
(4)、读小古文，想象陨石降落时，天上是怎样的景象。试着用自己的话写一写。(5)、联系小古文内容和阅读材料，说说作者在描绘陨石时留下了怎样的印象。阅读材料：沈括的《陨石》一文，是世界上最早的完整陨石记录，比西方还早700多年。不同于古时人们将天文现象与吉凶预言联系的神秘思想，其中的观察方法至今被视为“科学记录范本”。
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13、《鲁滨逊漂流记》这本书问世后，吸引了不少学者对其进行评价。请你结合学者的评价和鲁滨逊的荒岛生存经历，完成探究任务。
它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。
——【法国】卢梭
经典是那些经常有人家说“我正在重读……”而不是“我在重读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一种值得逐行进行重读的小说。
——【意大利】卡尔维诺
荒岛生存经历
细读精思（按要求回答问题）
食物获取：捡拾食物——打猎——圈养山羊——种植粮食——烤面包——酿酒
住所建造：树上——简易帐篷——海边堡垒——乡野别墅
生活用具：船上获得工具——制作简易工具——创制生活用具
探究1：鲁滨逊荒岛求生28年，食物获取方式和他的住所建造发生了什么变化？
答：
探究3：为什么学者们说《鲁滨逊漂流记》是我们学习的课本，是值得逐字逐行重读的小说？（请结合鲁滨逊荒岛求生具体事件中体现出的探索精神来回答）
答：
探究2：鲁滨逊创制了很多生活用具，如烟斗、书架、皮鞋等，你认为有必要吗，为什么？
答：
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14、很多“忄”旁和“心”字底的汉字可以象征探索者的优秀品质，根据积累，完成思维导图。
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15、古诗文是我们中华传统文化的宝库。请你按照要求，完成下列填空。
诗句
我的批注
以景传情
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
之情
， 当春乃发生。
欣喜之情
南朝四百八十寺，。
忧虑之情
托物言志
千唐万古还坚劲，。
一身清气
， 只留清气满乾坤。
， 快走踏清秋。
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16、创新让传统文化焕发新的活力，下列句子能说明这一现象的是（ ）A、穷则变，变则通，通则久。 B、苟且新，日日新，又日新 C、近水如鱼性，近山识鸟音。 D、其实地上没有路，走的人多了，也便成了路。
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17、下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A、在盛大的京剧晚会上，这名花旦表演的最后一个节目太精彩了，真是粉墨登场。 B、老北京过春节，从腊八到元宵，人们贴春联、逛庙会、赏花灯，敲锣打鼓，一派万象更新的喜庆景象。 C、藏戏表演者戴着形象各异的面具，随着鼓钹的节奏随心所欲地歌唱舞蹈，充满了神秘色彩。 D、故宫博物院的建筑群中有金碧辉煌的琉璃瓦和精美的雕梁画栋。它们都充分展现了古代工匠的智慧。
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18、下列选项中习俗寓意对应有误的一项是（ ）A、建筑物上雕刻蝙蝠——福气已至 B、贴带有元宝的年画——年年发财 C、贴带有鲤鱼图案的窗花——健康长寿 D、过年吃年糕——万事如意年年高
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19、下列科技工程的命名与神话故事无关的一项是（ ）A、“夸父一号”太阳卫星 B、“玉兔”月球车 C、“蛟龙”载人深潜器 D、“东方红一号”卫星
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20、阅读材料，根据要求，完成任务。
bō dòng____时光的chǐ lún____，传承与创新交相辉映。人类托举文明的火炬，穿越màn cháng____时光，pǔ xiě____探索的不朽诗篇。回望历史，群英荟cuì，传统智慧的火种从未熄灭——弦乐多情，奏响千年yǎ yùn____，墨舞笔端，何惧岁月曝【báo pǔ】 ？赞千年cǎi huì____，时光沉淀瑰丽如初，看科技前沿，创新浪潮péng pài____不息。飞天揽月，sǐ kōng jiàn guàn____，宇宙探索，再启征程！让文明守住根脉【mò mái】，为时代绽放新枝！
(1)、根据拼音写词语。(2)、根据语境为多音字选择正确的读音。(3)、小玉忘了“群英荟 cuì”的“cuì”怎么写，根据字典中的解释，应写（ ）A、粹 cuì ①纯粹：～白|～而不杂。②精华：精～。 B、瘁 cuì 过度劳累：鞠躬尽～|心力交～。 C、萃 cuì ①聚集：荟～。②聚在一起的人或物：出类拔～。③姓。 D、悴 cuì ①忧伤：愁～。②形容人瘦弱，面色不好看：憔～。