相关试卷
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1、文中有美景。《威尼斯的小艇》通过对小艇的描写,为我们展现了白天 , 夜晚的水上名城威尼斯的独特风光;《牧场之国》则描写了荷兰 , 体现出动物与人、与环境和谐相处的意境;《金字塔》中,夕照下的金字塔 , 更令人惊叹的是它的。
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2、文中有楷模。五年级下册课文中,作者主要运用了语言描写、动作描写和神态描写等描写方法,为我们塑造了的毛主席,的刘伯承和的方志敏。
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3、文中有真情。《祖父的园子》以儿童的视角描写了 , 用第一人称讲述了“我” , 作者将感情蕴含在景与事中,表达了“我”对祖父深沉的与 , 对童年园子中自由、快乐生活的深切怀念之情;《月是故乡明》以“”为线索,回忆了“我”在故乡的童年生活,抒发了“我”之情。
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4、你喜欢读童话故事吗?哪个童话故事给你留下了深刻的印象?请你选择自己喜欢的一个童话故事,进行续编。不少于350字。
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5、文学类文本阅读。
鹊尾上的盐
①从前有个名叫奥勒的小男孩,他总是渴望得到自己没有的东西。
②“只要有一把小刀,我就可以给自己刻玩具了。”奥勒这样念叨着,“只要有一辆马车,我就可以拉着我的玩具到处跑了;只要有一匹小马……”
③有一天,他看到一只喜鹊站在树枝上。他曾听人说过,谁能把盐放在喜鹊的尾羽上,它就会满足这个人的愿望。整个下午他一直追着喜鹊跑,直到累得跑不动了才停下来。这时喜鹊飞下来冲他说话:“你是在找我吗?”“你居然会说话?”奥勒惊奇地叫起来。喜鹊说:“我实际上是一个会魔法的公主。我可以让你把盐放在我的尾巴上,然后满足你的愿望,可是你得先为我做点儿事情。”“什么都行!”奥勒爽快地回答。“那就给我弄一把小刀来,这样我就能修理我的爪子。”于是奥勒就从森林里采浆果拿到集市上去卖,不久他就挣够了钱去买了一把小刀。
④但是喜鹊不满意,又要一辆马车。奥勒就用小刀给镇上的孩子们雕刻玩具。很快奥勒就挣够了钱去给喜鹊买马车。但喜鹊又不满意,又要一匹小马。于是奥勒用马车为镇上的人们运东西。很快他便挣够了钱,买了一匹漂亮的小黑马。但喜鹊又说它喜欢棕色的小马。
⑤男孩生气地坐到地上:“让你高兴可真难,你要什么,我都给你送来了。如果你还不高兴,那我就不把盐放到你的尾巴上去许什么愿了!”喜鹊说道:“讨我高兴是很难。但既然你已经这么努力了,那么现在你可以许愿了。”喜鹊伸出了尾巴,奥勒捏了些盐放在上面。“好,现在告诉我,你想要什么?”喜鹊说。奥勒迫不及待地说:“我想要一把……不,那个我有了。那我要一辆……不,那个我也有了。”“快点儿!”喜鹊催促着,“你的时间快到了!”
⑥奥勒突然明白了一些很重要的东西。“我不再需要你了!”他兴奋地喊道,“现在我知道怎样不用许愿就能得到我想要的东西了。”
⑦喜鹊笑了,说:“如果你只是沉迷于梦想,那梦想就永远是个梦想。”
(1)、读短文第③~⑤自然段,完成下面的思维导图。
(2)、从奥勒和喜鹊的对话中,可以读出奥勒的心情变化。请在文中找到表示心情变化的词语填在下面的横线上。→→爽快→
(3)、喜鹊让奥勒许愿,可奥勒却说“我不再需要你了”,原因是( )A、奥勒不愿再为喜鹊做事。 B、奥勒太累了,不想再许愿。 C、奥勒觉得喜鹊是个骗子。 D、奥勒知道了获得想要的东西的方法。(4)、根据短文,你觉得喜鹊是一个怎样的形象?( )A、处心积虑 B、用心良苦 C、贪得无厌 D、神通广大(5)、联系生活实际,说一说你对短文最后一自然段中画横线句子的理解。 -
6、非连续性文本阅读。
(1)、细读门票,可以知道这是一张(学生票 家长票)。展演日期是 , 展演场馆是。(2)、结合下图,说清从学校大门到展演场馆的路线。
(3)、小明的爸爸因为堵车,在12:56才抵达场馆。他应该怎么做? -
7、积累与运用。(1)、根据本单元所学的内容,写出人物特点和相应的故事中你觉得想象奇妙的地方。
(2)、根据语境填写恰当的名句。妈妈是我成长路上的引路人。我读课外书,三天打鱼两天晒网,妈妈就用“ , ”教育我;当我没有耐心,不想勤奋学习的时候,妈妈及时用“ , ”勉励我;当听到隔壁王爷爷感叹自己文化程度不高,后悔年轻时没好好学习的时候,妈妈就用“ , ”提醒我。
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8、按要求完成句子练习。(1)、老祖母对小人鱼说:“等你满十五岁,我就准许你浮到水面上去。”(改为转述句)(2)、她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给她听。(改为肯定句)(3)、读一读,体会例句描写春天的方法,照样子写一写童话中的“秋天”。
例:春天是个魔术师。她轻轻一吹,大地就变成了绿地毯。红色的、黄色的、粉色的花,就被绣在了地毯上。
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9、假如《坐井观天》故事新编的结局是“青蛙决心离开井底”,下列故事情节安排在新结局前最合理的一项是( )A、听麻雀讲述池塘受工业废水污染,深感还是井底安全。 B、坐在井底,看云卷云舒,月朗星稀,觉得生活很幸福。 C、有了手机和互联网,了解到井外的世界非常美好。 D、捡到小鸟不慎掉落的证件,跳出井口归还,却被毒蛇追赶,逃回井中。
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10、学校举办“读童话,讲故事”活动,你不会选择的故事是( )A、《白雪公主》 B、《手不释卷》 C、《皇帝的新装》 D、《灰姑娘》
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11、给“孩子们是最美的花”换个说法,意思不一样的一项是( )A、难道孩子们不是最美的花吗? B、孩子们是最美的花吗?是。 C、谁能说孩子们是最美的花呢? D、孩子们就像最美的花。
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12、下列句子中加点词语的意思与例句中的“规矩”不同的一项是( )
例:奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
A、《小学生日常行为规范》就是我们生活和学习的规矩。 B、淘气的弟弟在老师面前表现得很规矩。 C、出门时必须戴口罩,这是妈妈给我定下的规矩。 D、我们要按规矩办事,不能胡作非为。 -
13、填入下列句子横线处的词语恰当的一项是( )
①童年的往事让我开心,让我回味,让我难以____。
②近年来,我国的航天事业取得了____的成果。
③当我遇到困难和挫折的时候,妈妈的____和鼓励是我前进的动力。
A、忘记 丰富 慰藉 B、淡忘 丰收 抚慰 C、忘怀 丰硕 安慰 D、忘本 丰硕 安慰 -
14、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A、妖怪(yǎo) 冲着(chòng) 瘦长(shòu) 恰好(qià) B、撵走(niǎn) 宫殿(diān) 呼啸(xiào) 丝缕(lǔ) C、覆盖(fù) 鲸鱼(jīng) 拽住(yè) 砌墙(qì) D、搂住(lǒu) 矢车菊(shǐ) 亲昵(nì) 抚弄(fǔ)
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15、根据语境,看拼音,写词语。
又是一个xìng fú的周末,乐乐跟着妈妈来到了xiàng rì kuí花田。她正想摘一朵花戴在头上,妈妈指了指旁边“jìn zhǐ采摘”的警示牌,乐乐的liǎn jiá火辣辣的,明白自己的jǔ dòng太zì sī了。
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16、你的同桌由于基础差,学习成绩一直提不上去,以致上了四年级后对学习失去了信心。请你写一枚书签送给他,激励他努力学习,不要轻易放弃。要求:字距均匀,格式正确。
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17、我们在生活中会有很多奇思妙想,想发明一些神奇的东西。请结合自己的实际生活,联系生活中的一种事物,发挥想象,写一写你想发明什么,它是什么样子的,有哪些功能。题目自拟,不少于350字。
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18、恐龙的灭绝
在我们的地球上,曾经有很多生物种类出现后又消失了,这是生物演化史中的一个必然阶段。但是像恐龙这样一个庞大的占统治地位的家族,为什么会突然之间从地球上消失了?这不能不引起我们的种种猜测。
在 6500万年前白垩纪结束的时候,究竟发生了什么,使得恐龙和另外一大批生物统统死去,科学家们对此一直争论不休。有的说是地球在那个时候发生了地质上的造山运动,因为平地上长出许多高山来,沼泽便减少了,气候也变得不那么温暖湿润了。恐龙的呼吸器官不能适应干冷干热的空气,而且一到冬天,恐龙的食物也没有了,所以恐龙走上了绝路。有的说是超新星爆发引起地球气候发生强烈变化,温度骤然升高后又降得很低的缘故。还有的说是恐龙吃了大量的有花植物,这些花中有很多毒素,恐龙的食量又很大,所以中毒而死。证据是那个时候开始出现了有花植物……总之,真可谓是五花八门,无奇不有。但是,普遍被大家认可的是陨石撞击说。
科学家在 6500万年前的地层中发现了高浓度的铱,这种高浓度的铱只有在太空的陨石中才可以找到,地球上是不可能存在的。因此,科学家们就把它与恐龙灭绝联系起来了。根据铱的含量还推算出撞击物体是直径约10千米的一颗小行星。这么大的陨石撞击地球,绝对是一次无与伦比的打击,以地震的强度计算,大约是里氏10级,而撞击产生的陨石坑的直径能超过100千米。科学工作者用了10年的时间,终于得到了初步结果,他们在中美洲犹加敦半岛的地层中找到了这个大坑。据推算,这个坑的直径在 180千米至300千米之间。科学家根据这些信息对此次事件进行了细节过程的推想——____。那是一场多么可怕的灾难啊!苍茫大地一时间沉寂无声,生物史的一个时代就这样结束了。
(有改动)
(1)、科学家对恐龙灭绝的原因有哪些看法?请分条概括出来。(2)、在下列有关画波浪线句中,选择“大约”一词的作用的正确说法( )。A、“大约”一词表示估计,说明这个数据并没有经过准确计算,不一定准确。 B、“大约”一词表示估计,说明这个强度就是“里氏10级”,体现了说明文语言的准确性和严谨性。(3)、在阅读过程中,有个同学产生了这样一个疑问:为什么陨石撞击说被大家普遍认可?请你用联系上下文的方法,帮助他解决这个问题。第一步:理清相关段落的内容。第2自然段主要讲了 , 第3自然段主要讲了。
第二步:确定答题范围,这个问题的答案应该出现在第自然段。
第三步:认真读该自然段,找出相关语句,概括作答。
(4)、恐龙灭绝之谜引起了大家的兴趣,请根据提示,展开合理想象,将恐龙灭绝的具体情形写在短文中的横线上。(5)、学贵有疑,读下面的小组问题清单,完成填空。小组问题清单
会提问
①恐龙是什么时候灭绝的?
②你还知道哪些关于恐龙灭绝的推想?
③
解决方式:
A.联系上下文
B.联系生活经验
C.查找资料
D.请教别人
会解决
我采用的方法来解决问题①,答案是。我采用的方法来解决问题②,采用的方法来解决问题③
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19、根据所学知识填空。(1)、《江畔独步寻花》的作者是唐代诗人 , 诗中表达作者赏花时心情愉悦的句子是“ , ?”(2)、从《纳米技术就在我们身边》一文中,我知道了纳米技术就在我们身边,例如;从《琥珀》一文中,我知道了琥珀的形成需要这些条件:①将苍蝇和蜘蛛包裹;②海陆发生巨大变迁;③经历漫长的。
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20、按要求完成练习。(1)、根据语境,给下面的字加上恰当的偏旁组成新字,将句子补充完整。
①【中】 他的脚被座碰了一下,了起来。
②【廷】 在立的荷花上,立着一只蜻。
③【冈】 这座铁厂可以提供三万多个就业位。
(2)、蜘蛛划动腿,向下爬,离小苍蝇越来越近了。(把句子写具体,至少扩两处)(3)、对比下边的两张图片,用作比较的方法写一写,突出火箭的巨大。
(4)、数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。(注意加点词语,照样子,写句子)