相关试卷
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1、龙年寻“龙”
“正月正,舞龙灯”“二月二,龙抬头”“三月三,祭龙王”“五月五,赛龙舟”……作为中国文化的重要符号,龙已经融入人们生活的方方面面。只要用心寻访,到处都能发现龙的影子。
龙之俗
舞龙灯:起源于中国的传统民俗文化活动,距今已有2000多年的历史。这项活动源自古人对龙的崇拜,人们通过舞动龙灯来祈求风调雨顺、五谷丰登。
赛龙舟:起源于春秋时期龙图腾祭祀活动,后因爱国诗人屈原投江,便成了人们纪念屈原的传统节日习俗。2021年中国龙舟进入奥运赛场,标志着龙舟已经启动了入奥程序。
龙之味
龙须面:一种传统面食,流行于北方广大地区。因面条又细又长,形似龙须而得名。农历二月初二,许多地方有吃龙须面的习俗,寓意这一年顺心如意。
龙眼:又称桂圆。因果肉中部有一颗带硬壳的黑色种子,犹如龙的眼睛而得名。其果肉透明多汁,甘甜美味,补血益气,养心益智。
龙之迹
龙墙:位于上海豫园,园内雕有五条形态各异的龙。点春堂西的“穿云龙”在墙脊上起伏,似游龙穿云;内园的“眠龙”,龙须飘扬,闭目养神;大假山后的“卧龙”,蓄势待发,大有兴云作雨之气势;和煦堂边的“双龙戏珠”,两龙相对,戏玩宝珠,寓意着喜庆与祥和。
龙脊梯田:是广西壮族自治区龙胜县龙脊山上开发出的梯田,分布在海拔300米至1100米之间,最大坡度达50度,宛如一条行进中的巨龙,腾越在一个四五里长的坡面上。
(本文根据相关材料改写)
(1)、短文从、、三方面介绍了“龙”的足迹。(2)、除了短文中介绍的“龙墙”和“龙脊梯田”,我还知道一些带有“龙”字的古迹或地名,如、。(3)、一位华侨老人回到祖国后,想开启一段寻“龙”之旅,你建议他参加哪些活动?请你照样子,结合短文内容,为他设计两项活动,并说明理由。
例:观看舞龙灯 理由:因为舞龙灯是一项传统民俗活动,久居国外的老人既能感受到活动的热闹,又能借此祝福祖国风调雨顺、五谷丰登。 -
2、龙灯做小了,梦想变大了
①每逢新春佳节,我国很多地方都举行舞龙灯的活动。龙灯舞动的场景令人震撼:只见长龙追着红色“宝珠”,腾挪跳跃,上下翻飞,时而仰头,似飞冲云端;时而俯首,似入海破浪;时而回望,似召唤同伴……千百年来,龙灯以它特有的魅力活跃在人们的视野里。在品类繁多的龙灯中,江西城南龙灯就是其中的代表,史克滨正是传承这一古老技艺的关键人物。
②史克滨受父亲影响,从小就爱上了制作龙灯。临近春节的几天是制作龙灯最忙碌的阶段。每天清晨,他都和父亲一起,顶着寒风到竹林里精心挑选、砍伐韧度合适的竹材。传统扎龙灯工艺需要几十道工序,全部用手工完成。在父亲的指导下,史克滨先精心选定龙头骨架的比例,用劈好的竹篾(miè)片编扎成骨架,稳定龙头的形状。然后,他将一根根稻草编织在一起,用麻线一针一针地缝紧。龙头骨架制作完成后,还要在上面添加龙角、龙眼、龙舌、龙须、龙眉和龙牙,最后,用一条彩带将龙头全部裹缠起来……年少的史克滨手上的茧子磨平了又变厚,划破的口子长好了又出现。但他从不叫苦叫累,小小年纪就立下了一个远大志向:一定要将城南龙灯发扬光大!
③由于传统龙灯的制作工艺复杂,耗时费力,城南村已经没有几个人会做了。眼看这门传统手艺就要失传,史克滨心想:等父亲老了,我还会去做吗?我不做龙灯,谁还会做呢?坚定了继续做龙灯的决心后,他又想:传统文化只有不断创新,才有生存的空间。于是,他开始思考城南龙灯制作工艺的改良。那段时间,他时常盯着龙灯,陷入沉思:如果按照传统的技艺扎下去,城南龙灯就只能在记忆中寻找了。无数次尝试后,他将传统的原材料竹篾换成了轻便安全的材料,扎制龙灯的速度明显提高了。
④为了让龙灯更明亮,他将龙角、龙眼等部位的蜡烛替换为亮晶晶的五彩LED小灯。从此,龙灯更加靓丽璀璨了。为了让龙灯走进千家万户,他还设计了“迷你”彩带龙。这种彩带龙只有一米多长,舞起来轻巧灵活,不受时间、地点限制,更适合单人舞动。这样,原先需要十多人才能舞动的“巨龙”,如今“迷你”到一个孩童就能轻松地高举赏玩。当史克滨看到彩带龙飞舞在大街小巷时,心中的自豪感油然而生。
⑤一路风雨兼程,史克滨在非遗传承中坚守初心,砥砺前行。目前,承载着中华文化的城南龙灯不仅出现在街头巷尾,还出口到美国、英国、埃及、东南亚等国家和地区,更代表中国亮相韩国冬奥会。城南龙灯已经“舞”出国门,“飞”向世界。
(1)、联系上下文,解释下列词语。改良:
油然而生:
(2)、阅读短文第①段,找出描写“龙灯舞动”场景的句子,抄写在下面的横线上。(3)、阅读短文,照样子,用简练的语言概括相应段落的意思。第①段:龙灯活跃在人们的视野里,史克滨是传承江西城南龙灯技艺的关键人物。
第②段:
第③④段:
第⑤段:史克滨坚守初心,城南龙灯“舞”出国门,“飞”向世界。
(4)、为短文中画横线的语句作批注。(至少写出两点)(5)、如果给史克滨录制宣传片,你会选择哪个题目?结合短文中的事例写出理由。①龙灯变新,匠心如故 ②龙灯传承,成就梦想
我选择为题目(写序号),因为
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3、品味语言,争做“龙”的传人
“天下国家”是一个古老的话题,在两千多年前的战国时期,孟子就说:“人有恒言,皆曰‘天下国家’。天下之本在国,国之本在家,家之本在身。”每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。
第三小组以“天下国家”为主题举办歌唱比赛,请你参加并完成下列任务。
(1)、为营造气氛,请你为该歌唱比赛拟一条宣传标语。(2)、优优等同学献唱的是《歌唱祖国》,请根据歌词写一写他们选择这首歌曲的理由。
歌词:五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么响亮,歌唱我们亲爱的祖国,从今走向繁荣富强……(3)、请你仔细看图,想象当时的情形,运用动作和神态描写,写一写少年练习时的情形。
小链接:2023年10月25日,安徽亳州一小学内,一名小学生刻苦练习升旗正步,每一步都如此坚定,虽是一人但势如千军!
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4、在布展过程中,小龙发现名著中很多人物的称谓带有“龙”字,他梳理的人物分别出自哪一部名著呢?请将人物前面的字母写在名著下面的横线上。
A.卧龙先生诸葛亮 B.三太子小白龙 C.常山赵子龙
D.九纹龙史进 E.入云龙公孙胜 F.东海龙王敖广名著
《三国演义》
《西游记》
《水浒传》
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5、把以下带有“龙”字的书法作品依据汉字字体的演变顺序布展,正确的顺序应该是( )
A、④②③① B、②④①③ C、④②①③ D、②④③① -
6、展览中有一条人物长廊,下列人物介绍中表述不恰当的一项是( )A、军神刘伯承二十四岁,未到而立之年,钢铁意志令人敬佩。 B、中国共产党党员方志敏三十四岁,已过而立之年,甘于清贫,坚守节操。 C、萧红的祖父七十余岁,已过期颐之年,为孙女创造自由的乐园。 D、梁国的杨氏之子九岁,未及弱冠之年,已机敏善对、聪慧过人。
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7、展品中有一幅水墨画展现了古代将士镇守边关、英勇无畏的豪情壮志。如果为这幅画选配本学期学的古诗,你认为最合适的诗句是: , 。
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8、完善前言,开启寻“龙”之旅
自古以来,龙就是中华民族的象征,(shén shèng)而又威严。中华儿女对龙有着(tè shū)的情感。红山玉龙,代表着中华先民对自然由衷的崇敬与向往。民间流传的舞龙灯、赛龙舟,舞出了喜庆祥和,赛出了团结奋进。“威龙”上天,“蛟龙”入海,“雪龙”破冰……都体现着我国科技的进步与发展,让人情不自禁地(zàn xǔ):“龙的传人”已经挺起(xiōng táng)!龙文化在(liáo kuò)的神州大地上纵横绵延,熠熠生辉。踌躇满志的东方巨龙正以(zhǎn xīn)的面貌【A.奔波 B.奔赴 C.奔腾】时代新征程。
(1)、看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(2)、读一读,下列加点字读音不正确的一项是( )A、由衷(zhōng) B、纵横(zòng) C、熠熠生辉(yì) D、踌躇(zhú)(3)、从短文“【 】”里的三个词语中,选择恰当的一项。( )(4)、下列词语中的“禁”与“情不自禁”的“禁”意思相同的一项是( )A、弱不禁风 B、忍俊不禁 C、百无禁忌 D、禁止通行 -
9、有志不在年高,英雄不分大小。在成长的道路上,每个人都可以成为自己的英雄。赛场上,为了集体荣誉拼尽全力;舞台上,为了实现梦想挑战自我;学习时,面对失败不轻言放弃;生活中,许下承诺能努力兑现……请以“做自己的英雄”为题,选择成长经历中印象深刻的一件事写下来,把当时的情形写具体。
要求:不少于450字,不得出现真实的人名和校名。
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10、稻花飘香的生命
①一颗巨星陨落了!一个稻花飘香的生命永远离开了我们。
②5月22日,袁隆平院士离世的消息传来,举国同悲。出殡那天,长沙城里阴雨绵绵。人们自发地走上街头,他们手捧鲜花,跟着灵车缓缓地前行,神情肃穆悲戚。
③袁隆平,是我国杂交水稻研究领域的开创者和引路人,是享誉世界的“杂交水稻之父”。他一生只做了一件事——研究杂交水稻,让水稻增产。他用一粒种子,实现了自己的人生价值。
④袁隆平从小立志学农,19岁考上西南农业学院遗传育种专业。毕业后他放弃了大城市的优渥生活,去到条件艰苦的农村,走进稻花飘香的田野。他立下誓言:“作为中华人民共和国培育出来的第一代学农大学生,我下定决心要解决粮食增产问题,不让老百姓挨饿。”20世纪60年代席卷全国的那场饥荒,更坚定了他的理想,那就是让所有人都吃饱饭。
⑤为了实现理想,袁隆平勤勤恳恳地研究、试验。他的一生,几乎都在试验田里度过。即便到了八九十岁高龄,他也依然奔波在田间,爬田埂、蹚泥水。炎炎烈日下,他弓着身子,拿着放大镜,一株一株寻找符合要求的稻穗,脸上的汗珠滴下来,无声无息地没入脚下的泥水中。狂风暴雨后,他身披蓑衣,屹立田头,睿智的目光扫过稻田,寻找能抗风雨的优质稻株。稻田里的那个顶天立地的身影,书写了一代中国知识分子对家国命运的责任与担当。
⑥经过多年的研究实践,袁隆平研发出一代又一代杂交水稻,使水稻产量不断提高,从最初的亩产300斤,到现在亩产突破3000斤。他创造了一个中国奇迹——用不到世界9%的耕地养活了世界五分之一的人口。“科学没有国界。”他的科研成果也造福了世界人民,数十个国家和地区推广种植了杂交水稻,非洲等贫困地区的许多人因此而增加了生的希望。袁隆平院士对中国乃至世界的贡献,彪炳千古。2004年,他被评为“感动中国人物”,同年还获得“世界粮食奖”。浩瀚宇宙中,有一颗以他的名字命名的行星在熠熠闪光。
⑦也许是长年累月与稻花为伴的缘故,袁隆平身上也浸染了稻花谦恭平和的习性。作为享誉世界的大科学家,他平易近人,生活也非常简朴。平时他总和其他科研人员一起住宿舍,穿十几元一件的衬衫,一百元左右的皮鞋,风里来,雨里往,在全国各地弥漫着稻花香的田野来回奔忙。
⑧袁隆平院士常说:“人就像种子,要做一粒好种子。”他的生命,就像一粒优质水稻种子,在全国乃至世界各地生根、发芽;又像朴实无华的稻花,虽然没有夺目的色彩,没有迷人的芬芳,但结出的果实却很有用。
⑨斯人已逝,精神长存!稻花飘香,香远益清……
(1)、文中“一颗巨星陨落了”是指;“他一生只做了一件事”,这件事是。(2)、系上下文,“彪炳千古”的意思是。(3)、阅读画线句子,通过对人物的不同描写,体会人物的内心。①文中画横线的句子描写了人们的和 , 表达了人们的心情。
②文中画波浪线的句子是对袁隆平的描写。此时,袁隆平的内心可能在想:“”
(4)、仿照第④段,用关键词概括第⑤⑥段的内容,写在下面的横线上。梳理理想→→
(5)、“稻花”一词在文中(不含题目)出现了几次?作者为什么把袁隆平院士比作稻花?请结合短文内容写写你的理解。 -
11、诵英烈事迹,感伟人情怀
【材料一】电影《长津湖》以抗美援朝战争中的长津湖战役为背景,讲述了一段波澜壮阔的历史。1950年,中国人民志愿军与美军在朝鲜长津湖地区交战,中国人民志愿军第9兵团将美军1个多师分割包围于长津湖地区,歼敌1.3万余人,扭转了战场态势。这次战役收复了三八线以北的东部广大地区,是扭转局势的关键一战,而中国人民志愿军也付出了沉重的代价。在零下三十多摄氏度的极端天气中,很多先烈是以端着枪的姿势被冻僵的,体现了志愿军战士服从命令、视死如归,宁可冻成冰雕也不退缩的革命精神。在此次战役中,年仅28岁的毛岸英因敌人的空袭而牺牲,之后长眠于朝鲜。
【材料二】毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间,毛主席下意识地踌躇了一会儿,那神情分明在说,难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?毛主席黯然的目光转向窗外,右手指指写字台,示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上,秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了,签过字的电报记录稿被放在了枕头上,下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。
【材料三】1910年秋天,毛泽东离开家乡韶山,走向外面更广阔的世界。这是他人生历程中的第一个转折。面对苦难中的国家,胸怀凌云之志的毛泽东决心为国奋起!离家之时,他写下了下面的诗句。
七绝·改诗赠父亲
孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
埋骨何须桑梓地,人生无处不青山。
桑梓:桑树和梓树。古代人们常在屋旁栽种桑树和梓树。 (1)、结合注释,材料三中“埋骨何须桑梓地”的“桑梓”指( )A、朝鲜 B、野外 C、草地 D、故乡(2)、读材料一中画波浪线的句子,联系上下文,我能猜测志愿军的内心想法是。(3)、材料二中画横线的句子是对毛主席和的描写,从中我体会到了他得知爱子牺牲后的心情。(4)、材料二中“他很快打消了这种念头”,“这种念头”指的是 , ‘这种念头”表现了 , “很快打消”又是因为 , 他最后作出了的决定。(5)、材料二中画双横线的句子让我产生了这样的联想:夜深人静时,我仿佛看到了 , 仿佛听到了。(6)、材料三中“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”照应了材料二中的这句话:。结合了解的历史上为国捐躯的英雄儿女故事,我这样理解材料三中这句话:。(7)、从材料二和材料三中你看到了一个怎样的毛泽东?完成下面图示。
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12、优优做了一份“跟着诗文去旅行”的攻略,请你帮他完成旅行规划。
“跟着诗文去旅行”攻略
地点
诗句
批注
青海湖
青海长云暗雪山,。
我看见了雪山
三万里河东入海,。
我看见了高高的山
三峡
, 便下襄阳向洛阳。
我体会了行船之快
黄河
黄河远上白云间,。
我看见了奔涌的黄河
孤帆远影碧空尽,。
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13、读句子,体会人物内心,再按要求写句子。
例:平时遇到不顺心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似的,白天心神不宁,晚上也无法入睡。
(1)、我发现这句话以“我”平时的表现作铺垫,更能突出。(2)、我也可以用这种方法写句子。平时,弟弟一回到家,就会迫不及待地打开电视,可是今天。
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14、从下列情景中选择一个,照样子,用神态、动作、语言等来表现人物的内心。
奶奶拉着我的手,一边走一边叮嘱:“在学校要好好读书,放假了记得回来看看奶奶啊!”
比赛落选 焦急地等人 被评为“优秀班干部” -
15、先把词语补充完整,再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
不禁 不由 见血 矜持不
若所 起敬 自上 汗如下
(2)、看过周总理的传记后,我不禁对他。(3)、老师总是能犀利地指出我们的问题所在,真是。 -
16、下列对课文内容的理解,不正确的是哪一项?( )A、《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写,表现了毛主席作为一位父亲在痛失爱子时的真实感情和身为国家领导人的伟大胸怀。 B、《军神》一文中,沃克医生最后知晓了刘伯承的真正身份,对他充满了钦佩和敬意。与一开始“冷冷”的态度形成反差。 C、《清贫》以第一人称叙述了作者被俘时遭两个国民党兵士搜身、逼问的经历,表达了他对“清贫”的理解,展现出他坚定的革命信念和矜持不苟、舍己为公的高尚品质。 D、《古诗三首》展现了不同时代诗人的爱国情怀,杜甫听闻官军收复失地,欣喜若狂,想着正好趁自己还年轻,启程返乡。
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17、下面句子中有语病的一项是( )A、矜持不苟,舍己为公,是每个共产党员应具备的美德。 B、毛主席经过艰难的抉择,做出了将儿子的遗骨葬于朝鲜。 C、为了革命,刘伯承宁愿忍受痛苦,令沃克医生十分震惊。 D、风雪中,军需处长变成了一座晶莹的丰碑,永远伫立在后人心中。
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18、下列选项中,加点的字词解释有误的一项是( )A、短笛无腔信口吹(曲调) 烟波浩渺(形容水面辽阔无边) B、也傍桑阴学种瓜(靠近) 但凡客人来我店中(但是) C、青春作伴好还乡(春天) 低头折节(屈服) D、客舍青青柳色新(旅馆) 何不拜我为王(为什么)
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19、下列词语书写全都正确的一项是( )A、损失 革命 慈详 B、施行 蔚问 诊所 C、年龄 稿笑 清醒 D、审视 签字 繁忙
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20、下列词语中加点字的读音完全正确的是哪一项?( )A、襄阳(xiāng) 踌躇(chóu) 矜持(jīn) 蓟北(jì) B、筹集(cnóu) 褂子(guà) 涕泪(dì) 黯然(àn) C、金镯(zhuó) 土匪(fěi) 船坞(wū) 战俘(fú) D、裤裆(dàng) 难堪(kān) 企望(qǐ) 彼此(bǐ)