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1、“备份”英雄(节选)
①在英雄辈出的中国航天员中,有一位看似默默无闻却无愧“英雄”称号的人,他就是邓清明。
②1998年,邓清明等14名飞行员经过层层筛选,成为我国首批航天员。
③2010年,他以出色的表现成为神舟九号飞行任务的备份航天员。遗憾的是,最后他落选了,没能飞天。“神九”发射后,他默默地在地面上,一手捧着手册,一手拿着笔,跟天上的航天员一起,把所有程序都仔仔细细地走了一遍,做到哪一步就打一个钩。
④2016年神舟十一号任务,邓清明再次成为备份航天员。这次,是他离飞天梦想最近的一次。在备战的三年里,他完成了和正式航天员同样数量、同样标准的训练。在最具挑战的33天模拟实验中,他和另一名航天员住进了不到10平方米的密闭舱内,与外界完全隔绝,机器的震动与噪声环绕不歇。
⑤发射前一天,总指挥正式宣布由景海鹏、陈冬执行神舟十一号任务。听完,邓清明呆住了,什么都说不出来。停了一会儿,他转过身紧紧地抱住了景海鹏,说了一句:“海鹏,祝贺你!”这一幕,令在场的许多人流下了泪水。
⑥“____”,这是邓清明挂在书房里的一幅字。做过四次备份航天员的他已经56岁了,但他依旧牢记着“英勇无畏,无私奉献,不怕牺牲,甘愿为祖国的载人航天事业奋斗终生”的庄严宣誓,坚持训练,时刻准备着。他说:“任务的成功即是我的成功。我宁愿做一块默默无闻的基石,也决不能容忍自己在号角催征时,还没有准备好。”
⑦其实,在各行各业,都必须有备份的存在,都需要“邓清明们”的坚守和奉献。无论相关准备多么充分,都是“有备”才能“无患”。
⑧时代需要这种全心全意做好备份的精神。我们为主份喝彩,也要向努力付出的备份致敬。
注:2022年11月29 日,邓清明正式执行神舟十五号载人飞行任务。
(1)、读短文,填写下表,简要概括邓清明的“备份”经历。1998年
2010年
2016年
再次落选,祝贺同事
(2)、下列关于短文的说法,错误的一项是( )A、邓清明经过层层筛选,成为我国首批航天员之一。 B、神舟十一号任务时,邓清明为实现飞天梦想只备战了33天。 C、56岁的邓清明做了四次备份航天员,但他仍时刻准备着。 D、到2022年10月为止,邓清明还没有真正去过太空执行任务。(3)、联系上下文,最适合填入第⑥段开头表达邓清明心声的一项是( )A、十年磨一剑,霜刃未曾试 B、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 C、海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 D、清寒枯苦飞天路,明净坚贞报国心(4)、短文第③段和第⑥段中画横线的句子是对邓清明和的描写,从中可以体会到他是一个的人。(5)、联系上下文,展开合理想象,写一写文中画波浪线处邓清明的内心想法。 -
2、程程选择了一位古代的小朋友作为自己的榜样,请完成小题了解他。
劝止弹①鸟
萧遥欣②七岁出斋时,见有一小儿,善弹飞鸟,无不应弦坠落③。遥欣谓曰:“鸟飞空中,无害于人。游戏之事,亦多端④矣,何必多残⑤生命以为乐也?”小儿感⑥其言,遂不复弹鸟。时少年通好此事,所在遂止。
【注释】①弹:用弹弓射击。②萧遥欣:南朝齐宗室大臣。③应弦坠落:随着声音坠落。④多端:多种多样。⑤残:害。⑥感:被……感动。
(1)、解释下列句中的加点字。
善弹飞鸟 遂不复弹鸟(2)、文中哪一句话展现了小儿“善弹飞鸟”?在文中找出来。(3)、用现代汉语说说下面句子的意思。
何必多残生命以为乐也?(4)、读完这个故事,你觉得萧遥欣是一个怎样的人? -
3、小翼选择的是抗美援朝战争中的英雄人物,请完成小题了解他们。
胡修道扔完最后一颗手雷后,抓起身边的枪,跳上阵地,大叫一声:“敌人上来了,冲啊,为战友们报仇,为祖国争光!”
“让我去!”紧急时刻,金耳世背着单机,拿着接线钳,带着战友李昌友向外奔去。
(1)、这两段文字讲述的是胡修道和金耳世这两位英雄的事迹,通过对他们的和描写,你可以感受到他们的精神。(2)、小翼想请你仿照上述文字中的描写手法写一写“久别重逢”的情景。 -
4、通过学习,大家发现,榜样身上有着许多共同的精神特质,值得大家铭记,请将内容补充完整。(1)、追寻榜样脚步,传承爱国精神。爱国是什么?是林则徐发出的“苟利国家生死以,”的呐喊;是王昌龄“ , 不破楼兰终不还”的铮铮誓言;是陆游“ , 南望王师又一年”忧国忧民的真情流露;更是“ , 何须马革裹尸还”的大义凛然。(2)、榜样是一群什么样的人?他们胸怀坦荡,正如《论语》中所说“君子 , 小人”;他们有底线意识,因为“人有耻,”;他们善良,有恻隐之心,正如《孟子》中说的“ , ”。
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5、身边的平凡人也可以做我们的榜样:爷爷61岁了,虽然已到____之年,但是他却做起了社区志愿者,服务社区居民。填入横线处正确的是( )A、弱冠 B、而立 C、花甲 D、不惑
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6、有人拟了一副对联,上联取材于《西游记》,下联取材于《水浒传》。请你根据上联“降妖伏魔,孙行者扬威取经路”,选择与之对应的最为恰当的下联。( )A、惩凶除恶,晁天王聚义梁山泊 B、棋差一着,青面兽痛失生辰纲 C、路见不平,鲁提辖拳打镇关西 D、报仇雪恨,莽李逵泄愤山神庙
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7、将榜样精神写入书法作品中。以下作品的字体,表述正确的一项是( )
A、楷书 草书 隶书 B、草书 楷书 隶书 C、隶书 楷书 草书 D、草书 隶书 楷书 -
8、填上合适的人物,将歇后语补充完整,正确的一项是( )
____葬花——自叹命薄 ____败走华容道——不出所料
____斗孙悟空——你变我也变 ____误入白虎堂——有口难辩A、晴雯 曹操 观音菩萨 鲁智深 B、黛玉 关羽 太上老君 李逵 C、黛玉 曹操 二郎神 林冲 D、晴雯 关羽 哪吒 林冲 -
9、下列句子所用修辞手法与其他三句不同的是( )A、当时,给那位育种专家的试验地只有巴掌大。 B、在这位决心治水的英雄面前,黄河掀起了万丈巨浪。 C、这橘子酸得我的牙都快掉了,这样的品种也能改良好? D、在这位平凡老师的心里,校园就是个美丽的大花园。
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10、为激发大家的活动热情,小优准备了一段宣讲词,请你帮他完善。
榜样是什么?榜样不仅是一面镜子,更是一面旗帜,还是一种力量。孔子一生诲人不倦,教导弟子要向榜样看齐。列宁也曾说过:“榜样的力量是无穷的。”
本学期,我们也认识了不少榜样人物,譬如神机妙算,zú zhì duō móu 的诸葛亮;手术中 yì shēng bù kēng,意志如刚的刘伯承;面对敌人不惧恐吓 , 青贫朴素的方志敏;漂泊他乡,juàn liàn 祖国的华侨老人洪镜湖;cí xiáng真诚,一丝不苟的大教育家叶圣陶……他们品行高洁,令人 sù ránqǐ jìng,能否传承这些榜样人物身上的精神,汲取榜样的力量,是推动民族前进的重要动力。
(1)、根据宣讲词中的拼音,按顺序规范地书写汉字。(2)、小优在练习时对加点字的音读不准确,请你帮他选出下列与宣讲词中加点字读音相同的一项( )A、吓唬 薄弱 B、附和 血泊 C、喝彩 勃勃 D、下箸 偏颇(3)、你发现宣讲词第二段中有两处字形有误,请用修改符号在原文中改正。(4)、读完宣讲词后,你发现画波浪线的句子有语病,请在下面修改为正确的句子。 -
11、【想象探险旅途】假设你是探险队的队长,和队员们前往沙漠探险,但不幸迷路了。此时水已经喝光了,队员们口渴难耐,心急如焚,情绪十分低落……请你结合《沙漠探险指南》上的知识,在保证队员安全的情况下,完成探险任务,并将脱险的过程记录下来。
要求:请自拟题目,发挥你的想象,写一篇文章,不少于450字。《沙漠探险指南》如何躲避沙暴:①原地等待;②背对风沙,匍匐或蹲下;③寻找遮挡物或制造遮挡条件。
沙漠中如何取得饮用水:①夜间利用石头和塑料膜积累空气中的水汽;②捕猎昆虫、小动物补充水分。
如何对付高温:①提前准备解暑药;②适时补充水分;③在蔽日、通风、阴凉的地方休息。 -
12、阅读《将对手的攻击变成促销手段》,完成练习。
①加拿大有一家刚开不久的“西海岸”奶酪店,店老板名叫奥利弗。有一次,奥利弗策划了一场促销活动,在每100块奶酪里随机放入一个金币,然后在店门口贴出告示:谁买到含有金币的奶酪谁就是幸运者,不仅金币归他所有,就连购买奶酪的钱也可以退还。
②这个活动推出之后,“西海岸”奶酪店的生意一下子就红火起来了。但同一条街上其他奶酪店的店主就不乐意了。他们几个联合起来,报警说“西海岸”奶酪店的金币促销活动有赌博嫌疑。警方接到投诉之后,立即要求奥利弗停止这种营销活动。
③竞争对手以为奥利弗这下该消停了,可没想到,第二天“西海岸”奶酪店就贴出了另一张告示:亲爱的顾客,衷心感谢您购买我们的奶酪。就在昨天,我们接到了警方的通知:奶酪店不能用金币来促销,所以恳请各位顾客,如发现奶酪中含有金币,请您及时退回。
④“这个老板是不是疯了?谁有那么傻,都吃到金币了还会往店里退?”街上的人们看到这个告示之后,把它当成了一个笑谈。几个竞争对手刚开始也觉得奥利弗的举止很可笑,可很快他们就觉察出了不对劲:顾客怎么还是一个劲儿地往“西海岸”奶酪店跑?我们的投诉难道变成了奥利弗的宣传手段?于是,他们又向警察局投诉,说“西海岸”奶酪店往奶酪里放置金币涉及安全问题。警察局于是又向奥利弗发出了一道警告。
⑤没想到,奥利弗又利用警察局的警告打出了一个宣传广告。他去报社买下了整整一个版面,写上几行大字:请各位顾客在享用我们“西海岸”奶酪时一定要注意,因为奶酪里有可能含有金币,所以不能吃得太快,建议大家细细品尝,以免把金币吃进肚子里,造成危险。很显然,这个事件又成了一次营销,“西海岸”奶酪店的名气更大了。
⑥曾有个热门的话题:你被人泼了冷水怎么办?有人答“被泼冷水总比被泼热水强”,有人说“忍气吞声,以示大度”,也有人说“别理泼你冷水的人,加油做自己就好”。其中最精彩的一条回答现在已被传为网络热句,那就是:别人泼你冷水,你就烧开了再泼回去。
⑦这句话用在商业竞争中也很贴切。商场如战场,好的营销活动吸引来顾客目光的同时,往往也会招来同行的嫉恨与攻击。被竞争对手泼冷水的奥利弗非但没有屈服,反而两次将竞争对手的攻击变成促销手段,巧妙宣传了一把自己的奶酪店。
(1)、日常生活中“泼冷水”的意思是;文中,“被竞争对手泼冷水”中“泼冷水”指的是。(2)、结合文章,体会奥利弗对竞争对手的回应,完成练习。
(3)、第④段画横线的句子说明人们对奥利弗的策略的态度是;人们可能在想:。奥利弗正是抓住了人们这样的心理。(4)、根据文章内容,下列谋略与奥利弗面对对手攻击的应对方式,相似的一项是( )A、知己知彼,百战百胜。 B、以眼还眼,以牙还牙。 C、借力打力,顺势而为。 D、礼让一寸,得礼一尺。(5)、结合文章内容,说一说奥利弗的策略成功的原因。(6)、奥利弗的成功对你有怎样的启示?写出两点即可。 -
13、阅读下面两则小古文,完成下面小题。
【语段一】自相矛盾
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。____,____。
【语段二】刻舟求剑
楚人有涉江者,其剑自舟中坠于水,遽①契②其舟,曰:“是吾剑之所从坠。”舟止,从其所契者入水求之。舟已行矣,而剑不行,求剑若此③,不亦惑④乎?
【注释】①遽(jù):立刻,马上。②契(qì):用刀刻。③若此:像这样。④惑:愚蠢,糊涂。
(1)、根据课文内容,将【语段一】的空白处补充完整。(2)、下列各组词语中加点字意思相同的一项是( )A、以子之矛——从其所契者入水求之 B、梁国杨氏子九岁——陷子之盾 C、楚人有鬻盾与矛者——楚人有涉江者 D、求剑若此——此是君家果(3)、借助注释,用自己的话说说【语段二】中画线句子的意思。(4)、下列理解不正确的一项是( )A、这两个故事都是寓言故事,小故事中蕴含大道理。 B、【语段一】中“其人弗能应也”是因为卖者介绍得太好,围观的人无话可说。 C、《自相矛盾》告诫人们说话做事要前后相应,不要自相矛盾。 D、《刻舟求剑》告诉我们:办事不能只凭主观愿望,要根据客观情况的变化而灵活处理。 -
14、观察漫画《是“6”还是“9”》,回答问题。
(1)、请你用简练的语言描述一下漫画的内容。(2)、这幅漫画向我们说明了一个什么道理? -
15、以下是五(1)班优优制作的课文内容回顾卡,请你和她一起完成。
卡片①《跳水》
作者:
代表作: 《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。
内容梳理:(按照课文内容为下列情节排序)
①孩子跳水得救。②人们拿猴子取乐,猴子更加放纵。③孩子走上最高的横木,
非常危险。④猴子摘下孩子的帽子,孩子追赶猴子。
卡片②《田忌赛马》
出处:根据我国第一部纪传体通史中的相关内容改编。
人物形象:孙膑:
内容概括:这篇课文主要讲了孙膑帮助田忌以调换马的出场顺序的方式,取得赛马胜利的故事。
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16、用修改符号修改下面一段话。(共4处错误)
近年来,我市一直积极开展“创建文明城市”。经过努力长期的,人们的认识普遍全部得到了提高。街道更干净整洁了。道路更宽阔平坦了,花草树木也增多了。如今,城市的面貌真是焕然一新。
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17、将词语补充完整,再完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
摩擦 心胆 出谋
欲试 哭笑 成竹
(2)、再写两个形容害怕的四字词语:、。(3)、看完这个美食教程后,我 , 于是挽起袖子,地来到厨房,准备大显身手。(选词填空) -
18、读一读,按照孙膑的思维过程给下面的句子排序,正确的是( )
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国,一路所向披靡,把赵国都城邯郸围得严严实实。赵国国君向齐国求救。齐威王命田忌为主将,孙膑为军师,驰援赵国。孙膑建议直取魏国都城大梁,他是怎么说服田忌的呢?
①我们在他们返回的途中作好准备,以逸待劳,岂不是稳操胜券!
②我们现在去救邯郸,会跟魏国主力硬拼,伤亡一定很大。
③魏国都城一旦陷入危急的境地,魏军主力必定会回师自救。
④倒不如乘虚而入,直取魏国都城大梁。
A、①③②④ B、②③④① C、③②①④ D、②④③① -
19、下列表示年龄的词语在语段横线上填写最恰当的一项是( )
①古稀 ②不惑 ③而立 ④花甲
三十来岁的黄旭华为了中国核潜艇事业离家,隐姓埋名30年,回家时已年过____,被誉为“中国核潜艇之父”;2003年10月15 日,即将踏入____之年的杨利伟(出生于1965年),成功完成了神舟五号首次太空飞行任务,成为“中国太空第一人”;2024年10月30日,神舟十九号航天员乘组顺利入驻“天宫”,其中90后航天员王浩泽刚过____之年……
A、①③④ B、①②③ C、④②③ D、②③④ -
20、下列句子朗读停顿正确的是哪一项?( )A、夫不可/陷之盾与/无/不陷之矛 B、夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛 C、夫不可/陷之盾/与无/不陷之矛 D、夫/不可/陷之盾与/无不陷之矛