相关试卷
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1、月饼,是寄托中秋浓厚思念的美食。请你根据下面的资料,为“月饼”这一美食栏目撰写介绍语。
月饼琐记
陈晓卿
①五十年前,尽管大家都不富裕,但月饼尚能吃到。老家的月饼,馅儿一般是红糖、猪油以及干果,瓜子、花生、芝麻什么的,还有冰糖,中间穿插着一种叫青红丝的果脯。苏东坡所谓“小饼如嚼月,中有酥与饴”,说的是不是这种传统的中原月饼,我不知道,倒是老家的月饼皮儿确是酥皮,有很多层,底下垫一层油纸,吃的时候,用纸托着,以免遗撒。
②尽管每年只能吃到一次,我对月饼却没那么感兴趣。一来,因为月饼过于油腻,同时吃的时候要特别小心,比如冰糖是硌牙的;二来,吃月饼意味着写作业,每年八月十五,总要写一篇关于月亮的作文。但读大学离家的第一次中秋,我和所有初次离家的人一样,开始怀念老家月饼的味道了。
③很多东西都是这样,只有当你远离它,才会发现它的美好,就像月饼,就像故乡的月亮。
④我喜欢月饼是在我工作以后。记得有一年,昆明电视台来了两位导演,他们带了几块月饼,表皮油酥,馅儿是云腿的,这叫云腿月饼。哇,月饼还能吃成的?火腿奇特的异香,统领着各种配料,惊为天人。还有一年秋天,有位朋友来北京,他下了火车直接到餐厅。一坐下,就从包里宝贝似的掏出一个纸包。“苏州早上做的鲜肉月饼。”他指着几块圆饼说。我两眼放光,刚要去拿,被他阻止:“不急。”他让店小二领着,到后厨拿了平底锅,把饼两面煎得焦酥,滚烫地拿回桌上。月饼还能吃烫的?又是一次新奇的体验。
⑤每年中秋,我们办公室的人都要因为月饼各抒己见。当时比较受欢迎的月饼品种就两个:一种是广式月饼,一种是鲜肉月饼。但有位同事两个都不喜欢,因为他是包头人,他认为这个世界上最好吃的月饼,是内蒙古的丰镇月饼,并且有一回真的背了几个过来。嚯,个头老大,而且很暄腾①,香。
⑥六七年来,我的纪录片镜头里,一直有月饼的存在,香港的冰皮、佛山的双黄……总有超出我们认知范围的月饼,还在等着我们发现。比如汕头既美味又匪夷所思的腐乳月饼,腐乳、花生、芝麻、水晶肉……竞有十几种馅料相佐。还有兰州的胡麻油蒸的月饼,切开它的剖面,能看到胡麻油、甜玫瑰、姜黄、胡麻子,一层一层叠加,既像雄浑的黄土高原上泛起的彩虹,又像古老丝路上反弹琵琶的舞姬飘散的衣袂。
⑦“月圆之夜,中国人的祖先把食物做得色形美好,装点每个生命的悲喜和祈愿。”中国太大,大到了在食物上千差万别,异彩纷呈。这是祖先留给我们的珍贵生活样本——就像月饼,馅料和工艺的细小差别,让月饼从口味到口感南辕北辙,但无论差异多大,人们都约定在中秋这一天享用。相比美味,这更是一种文化认同。
(选文有删改)
【注释】①暄腾:松软而有弹性。
(1)、完成对“月饼”的介绍前,需要先从资料中提取出以下内容。①作者家乡月饼的特点是馅(填写味道)、皮(填写口感)。
②除了老家的月饼,作者笔下还写了哪些种类的月饼?它们分别有什么特点?请结合文章内容,完成下面的表格。
种类
云腿月饼
丰镇月饼
③
胡麻油蒸的月饼
地区
昆明
内蒙古
汕头
兰州
特点
表皮油酥,① , 味咸
个头大,②
馅料丰富
④
(2)、作者对月饼的看法经历了从“没那么感兴趣”到“喜欢月饼”两个阶段,哪部分写得详细,哪部分写得简略?详写部分是如何写的?(语文要素:分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的)(3)、(小练笔)请结合上面对资料的分析,撰写一段介绍语,向大家介绍月饼的多样性及其深厚的文化内涵,不少于150字。 -
2、“汤圆”这一美食栏目需补充一则“汤圆小知识”,请你在横线处填入“喜欢”的同义词,完成这一任务。(语文园地知识点)
汤圆的口感丰富多样,有人黑芝麻的浓香,有人豆沙的细腻,还有人花生的香甜。但无论这一碗汤圆是什么口味,都饱含着人们对“团圆美满”的期盼。
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3、下面是“腊八粥”这一美食栏目的介绍语,请你修改定稿。
腊八粥,又称七宝五味粥,是一种由小米、红枣、杏仁、芝麻、莲子、板栗等多种食材敖制的粥。单是闻上一闻,就能让你不住地咽口水,更别说是将那甜甜腻腻的粥送入口中了。要煮一碗腊八粥,你需要在准备好食材后,完成以下几步。第一步,把准备好的豆类放在水中,泡发至仲胀;第二步,放水入锅,待水蒸腾后倒入所有食材,边煮边用筷子搅乱;第三步,开小火慢煮,待粥变浓绸时放入冰糖。冰糖融化后,一锅香浓的腊八粥就做好了。腊八一碗粥,明年好兆头,它寓意着年年有余。寒冬腊月最好的美食,大抵非它莫属了。
(1)、你想给介绍语中易读错的字注音,方便同学们阅读。
咽口水 甜甜腻腻 筷子(2)、校对小组完成校对后,指出了介绍语中的三个问题,请你解决。
⑴下面是介绍语中的三个错别字,请你修改。
①敖 改正: ②仲 改正: ③绸 改正:
⑵介绍语中“蒸腾”“搅乱”这两个词使用不当,请将其替换为更恰当的词语。
①蒸腾 可替换为_ ②搅乱 可替换为
⑶介绍语中有关腊八粥的习俗寓意表述有误,请你进行修改。(语文园地知识点)
“年年有余”是这一习俗的寓意,而喝腊八粥的寓意是。 -
4、阅读下面的文章,完成下面小题。
想象的科学价值
高崎
①人们常把“想入非非”“胡思乱想”作为贬义词用,认为想象脱离实际,毫无价值。这是一种误解。其实,想象对于科学技术的发展、文学艺术的繁荣、社会生活的进步,都有极其重要的作用。
②想象,科学研究中的实在因素。爱因斯坦从小就极富想象力,在他16岁的时候,他就想象:“假如我骑在一条光线上,追上了另一条光线,那将看到什么现象?”对这个似乎是荒诞不经的问题,他用了10年时间苦心钻研,终于创立了举世瞩目的狭义相对论。
③有些想象内容,在当时看起来似乎是海外奇谈、痴人说梦,但对后人却有极大的启示,随着科学技术的进步,想象变成现实。1870年,法国小说家凡尔纳出版了科学幻想小说《海底两万里》,他所想象的“鹦鹉螺”号潜水艇当时并不存在;而在1954年,美国第一艘核潜艇“舡鱼”号下水,人们才认识到凡尔纳简直是位先知者。《山海经》中的“星槎”,敦煌壁画中的“飞天”,《天方夜谭》中的“飞毯”,虽然只是古人的想象,但在今天,宇宙飞船、航天飞机却已成为现实。
④想象,文艺创作的前提,无论是浪漫主义的,还是现实主义的,无一能离开想象。玄奘西域游学,并没有猴头、猪面的徒弟保护,也没有遇到白骨精要来吃他,吴承恩却驰骋想象写出了《西游记》。李白的诗句“黄河之水天上来”,没人批判他违背科学事实,因为这都是作者运用想象的结果。作家在刻画人物、事件时,只有运用想象全神贯注、心驰神往,才能描写得栩栩如生、入木三分,才能引起读者的共鸣,令读者如临其境。
⑤想象,运动训练的一条途径。著名的前苏联运动员鲍尔佐夫,在1972年慕尼黑的奥运会上,夺得了男子百米赛的世界冠军。他曾谈到,之所以能取得优异成绩,重要原因之一是他在比赛中用了心理战——想象。比赛场上,如何使自己情绪不被扰乱,注意力不被分散?鲍尔佐夫的办法是,身在运动场里,思想却集中在河岸垂钓的情境中,他想象着自己站在河岸上,手执钓竿,若无其事;而在赛前5分钟,他又通过想象来激怒自己,达到一触即发的狂暴状态;当听到发令员喊各就各位时,他已经默默地想象自己正猛跑在跑道上了。这种心理上的“超前跑”,为他夺得了好成绩。
⑥国外许多运动心理学家的研究都表明,运用想象对运动员进行训练和实际训练同样具有高度的有效性,它对于运动员迅速而正确地形成运动技能,提高运动水平,排除心理障碍,取得优异成绩,具有重要意义。
⑦综上所述,想象在现实生活中具有重大作用,具有相当充分肯定的科学价值。马克思把想象力称为“十分强烈地促进人类发展的伟大天赋”。让我们都来积极地运用这种伟大天赋,为人类发展做出新的贡献吧。
(选文有删改)
(1)、阅读文章,说说作者的观点是什么,他又是通过哪几个方面来说明自己的观点的。(语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的)
(2)、文章第③段,作者列举“‘鹦鹉螺’号”“星槎”“飞天”“飞毯”这些例子,有什么作用?(3)、结合文章内容,说说你对第⑤段中“超前跑”一词的理解。(4)、下列这则材料放在文章第⑥段是否合适?请判断并说明理由。当短跑运动员想象他在参加比赛,举重运动员想象他举起杠铃,在前者的腿上和后者的臂上都可以记录到肌肉的明显变化。举重运动员想象中的杠铃愈重,肌肉紧张程度和电激活的强度也愈大。
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5、阅读下面列举的《骆驼祥子》中的相关语句,找出能体现老舍“京味儿”语言特色的词。
把车看得似乎暂时可以休息会儿了,他坐在了水簸箕的新脚垫儿上,看着车把上的发亮的黄铜喇叭。 -
6、阅读策划小组收录的有关其他地区春节习俗的文章,感受中国年俗的多姿多彩。
材料一(山西):
好时辰——年
葛水平
①年味儿足的腊月天让大大小小的人儿充满了期待。从腊月初八给灶王爷上了腊八粥,人们就开始掐算着年了。腊月十几,家家户户都蒸上了白的馍,白的十二生肖,黄的米团子。腊月二十四扫除,风把去年的尘土刮走了,年近了,真近了啊。
②离年近得只有一天,三十晚上开始请祖宗了。旧时节,大户人家、官员可以兴建家庙,寻常人家祭祖,会在厅房或正房墙边摆一条长几,几上放置先人牌位,这些牌位均有木质外罩,并以镂刻为装饰,木罩内的木板上书写着自家祖宗。守岁守到五更天,给菩萨上香,放第一声“开门炮”,故乡的年就像炒豆子一样把年炒红火了。
③大年初一上午,迎喜神开始。家家都往篮子里放置牲畜要吃的东西,往出赶牲畜,迎喜神。迎喜神迎的就是乡下人的五畜六禽,这是老祖宗留下来的一个活传统。一缕炊烟,几声畜禽的叫声,人就有了活下去的精气神。年三十晚人们吃了守岁饺子,大年初一就该五畜六禽吃“岁”了。迎喜神等于是大年初一和五畜六禽一起过年,故乡人敬重它们。
(选文有删改)
材料二(湖北三峡):
娃娃过年
叶 梅
①儿时在三峡一带住着,桔子红了的时候,大人们就会念叨,日子过得真快,转眼就又要过年了!听到这只言片语,娃娃们不由得欣喜若狂。俗话说:“大人盼种田,细娃盼过年。”还有什么比过年更让娃娃们期待的呢?
②首先是做糍粑,家家户户泡了糯米,蒸好之后放在石碓里,大人们轮流扬起木槌,嗵嗵嗵地打下去,打好的米团倒进一个个模子里,摁平整,倒出来就是标致的糍粑。接下来的欢乐是到乡下吃“刨汤”,挨家挨户都要杀年猪,把亲戚们接到一起吃刨汤。
③打糍粑、喝刨汤都只是前奏,真正的过年是从腊月二十四开始的。这一天要打扫“扬尘”,屋里屋外,把家具倒腾开,扫帚伸进去将一年的尘垢扒出来,墙角上方的蜘蛛见势不妙,急急慌慌赶紧逃开了。家里打扫清爽之后,开始炒各种香嘴的吃食,花生、瓜子、蚕豆、板栗,还有三峡人爱吃的包谷花、苕片、洋芋片。腊月间还要炸丸子、蒸扣肉,提前把过年的硬菜准备好。
④团年的这天,家人们先祭拜祖先,然后依次上桌。席上虽也说笑,但不像吃刨汤那样随意,且是庄重的,娃娃的衣裳扣子被扣得规矩,听长辈们说着祝福的话,眼睛却在打量从哪碗菜下筷子。团年之后要守岁,娃娃年年都下决心,要跟大人们一样守着炉火说话,直到天明,但娃娃坐着坐着就不由自主东倒西歪了。等到醒来,却听窗外响着鞭炮,枕边放着新衣,还有一张小小的钱币,有时是一毛,有时是两毛,娃娃捏着压岁钱,心满意足。
⑤正月里,大人领着娃娃走亲访友,俗话说:“正月忌头,腊月忌尾”,不说不吉利的话,不做伤和气的事,娃娃们在这些日子里,就从来没有挨过骂。
⑥娃娃们在一起感慨,要是天天都过年,那该多好啊。
(选文有删改)
(1)、(信息提取)结合材料内容,按照时间顺序梳理不同地区的春节习俗。
(2)、材料二在介绍当地春节习俗时,分别详写了哪几个时间点?是如何详写的?(语文要素:分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的)(3)、完成下面的表格,探究中国年俗所承载的文化内涵。关键词句
文化内涵
材料一:期待、家家户户、红火。
材料二:欣喜若狂、家家户户、心满意足。
家家户户为迎接春节精心准备,体现出①的氛围,承载着人们对美好生活的期盼。
材料二:这一天要打扫“扬尘”……扫帚伸进去将一年的尘垢扒出来。
人们在临近春节时去除旧污,为迎接新年做准备,体现了②的文化意蕴。
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7、“北京春节”习俗介绍
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通____(霄 宵),不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
(1)、请根据词典释义,选择正确的字写在横线上。霄: ①云;②天空。宵: 夜。
(2)、请结合所给义项解释“日夜不绝”的意思。“日夜不绝”中的“绝”意思是(填写文字解释),“日夜不绝”在语段中的意思为:。
绝:①断绝;②穷尽;③极,最;④独一无二的。
(3)、该语段节选自《北京的春节》,策划小组中有成员提出想将这段内容作为北京春节的重点习俗来介绍。你认为是否合适?请说明你的理由。(课后1题变式) -
8、请阅读策划小组制作的“北京春节”习俗页面,并根据要求修改补充。
“北京春节”习俗一览
(1)、请根据拼音在括号中填写正确的汉字。(2)、请将遗漏的习俗内容补充在图中横线处。(课后1题变式) -
9、为了进一步丰富文化墙内容,向大家展现古人的精神品质,文学社面向全校征集运用托物言志写作手法的诗歌。作为社员,请你也踊跃参与投稿。
投稿人:(你的名字)
投送稿件1:
冻 鹊
【明】于谦
独占高枝立,天寒伴侣稀。
明朝春意动,好向上林飞。
投稿板块:
投稿理由:
投稿人:(你的名字)
投送稿件2:
次韵答人幽兰
【宋】苏辙
幽花耿耿意羞春,纫佩何人香满身。
一寸芳心须自保,长松百尺有为薪。
投稿板块:
投稿理由:
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10、字词句进阶练
(1)、文化墙上有几句诗被遮挡着,请你补充:(课后1题变式)板块一被遮挡的内容为 , 。
板块二被遮挡的内容为 , 。
板块三被遮挡的内容为 , 。
(2)、文化墙上的几个词语,你已经在课堂上学过,请你解释:(课后2题变式)词句
方法
解释
粉骨碎身浑不怕
成语推断法:浑身解数
①
要留清白在人间
查阅字典法:①言操行纯洁,没有污点。②封建社会中,凡未从事所谓卑贱职业的,称“清白”
②
(填序号)
快走踏清秋
拆分组词理解法:清(清爽)+秋(秋季,时期)
③
(3)、准备离开时,你发现板块一的主题名还在征集中。请你仿照给出的示例,为其拟写主题名并加以解读,提交给文学社的成员。(课后3题变式)
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11、活动四 读后感大舞台。高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。你读过哪些经典好书呢?请以“遇见一本书“为题,写一篇读后感吧。
要求:①内容生动,语句通顺。②注意叙述有条理,有真情实感。③不少于450字。
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12、活动三 分享经典情节。你找来了名著中一章有趣的情节想分享给大家,请在分享前完成下列各题。
真假美猴王
吴承恩
①这行者与沙僧拜辞了菩萨,二人同驾云而去。不多时,果见花果山。按下云头,二人洞外细看,果见一个行者,与群猴饮酒作乐,模样与大圣无异。
②这大圣怒发,一撒手,撇了沙和尚,掣铁棒上前骂道:“你是何等妖邪?敢变我的相貌,敢占我的儿孙,擅居吾仙洞,擅作这威福!“那行者见了,公然不答,也使铁棒来迎。二行者在一处,果是不分真假。沙僧在旁,不敢下手,见他们战此一场,诚然难认真假;欲待拔刀相助,又恐伤了真的。
③看那两个行者,飞云奔雾,打上西天。他两个在那半空里,扯扯拉拉,且行且斗,直嚷至大西天灵鹫(jiù)仙山雷音宝刹之外。早见那四大菩萨、八大金刚等诸大圣众,都到七宝莲台之下,各听如来说法。大众举目看之,果是两个行者,吆天喝地,打至雷音胜境。慌得那八大金刚,上前挡住道:“汝等欲往那里去?“
④这大圣道:“妖精变作我的模样,欲至宝莲台下,烦如来为我辨个虚实也。“众金刚抵挡不住,大圣直嚷至台下,跪于佛祖之前,拜告道:“弟子保护唐僧,来造宝山,求取真经,一路上炼魔缚怪,不知费了多少精神。前至中途,偶遇强徒劫掳,委是弟子二次打伤几人,师父怪我赶回,不容同拜如来金身。弟子无奈,只得投奔南海,见观音诉苦。不期这个妖精,假变弟子声音、相貌,将师父打倒,把行李抢去。“大众听他两张口一样声俱说一遍,众亦莫辨。惟如来则通知之,正欲道破,忽见南下彩云之间,来了观音,参拜我佛。
⑤我佛合掌道:“观音尊者,你看那两个行者,谁是真假?“菩萨道:“前日在弟子荒境,委不能辨。特来拜告如来,千万与他辨明辨明。“如来笑道:“汝等法力广大,只能普阅周天之事,不能遍识周天之物,亦不能广会周天之种类也。“菩萨又请示周天种类。如来才道:“周天之内有五仙,乃天、地、神、人、鬼。有五虫,乃嬴(luǒ)、鳞、毛、羽、昆。这厮非天、非地、非神、非人、非鬼,亦非赢、非鳞、非毛、非羽、非昆。又有四猴混世,不入十类之种。此猴若立一处,能知千里外之事;凡人说话,亦能知之;故此善聆音,能察理,知前后,万物皆明。与真悟空同像同音者,六耳猕猴也。“
⑥那猕猴闻得如来说出他的本像,胆战心惊,即忙摇身一变,变作个蜜蜂儿,往上便飞。如来将金钵(bō)盂(yú)撇起去,正盖着那蜂儿,落下来。
⑦大众不知,以为走了,如来笑云:“大众休言。妖精未走,见在我这钵盂之下。“大众一发上前,把钵盂揭起,果然见了本相,是一个六耳猕猴。
(文章有删改)
(1)、请你结合所学知识,判断下列词语意思解释有误的一项是( )A、第②段中“掣铁棒上前骂道“中的“掣“字,可联系上下文猜测是“丢下“的意思。 B、第③段中“汝等欲往那里去“中的“汝“和“吾“一样,都是人称代词。 C、第④段中“不期这个妖精“中的“不期“,结合语境可以猜测是“不料“的意思。 D、第⑤段中“委不能辨“中的“委“,可联系“委实“猜测是“确实“的意思。(2)、下列对文章内容理解正确的一项是( )A、假美猴王要代替真美猴王去西天取经。 B、沙僧拔刀相助,不小心伤了真美猴王。 C、观音菩萨可以识别真假美猴王的身份。 D、假美猴王不在如来说的周天种类之内。(3)、请结合文章内容,完成下列表格。情节
真假美猴王
人物
真美猴王:孙悟空 假美猴王:⑴
事情起因
孙悟空与沙僧回到花果山,看到假美猴王与群猴饮酒作乐,占了他的地方
经过
两者无法辨认真假,孙悟空与其厮打至西天,请如来辨明虚实
结果
⑵
(4)、第⑥段中假美猴王听到如来准确说出了他的本相,请试着想象一下他此时的内心独白。(100字左右) -
13、下列是你为名著中的一些人物制作的介绍卡片,请将其补全。
人物:诸葛亮
外貌:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
介绍语:蜀汉丞相,智慧超群,有“卧龙“之称。他忠诚勤勉,为蜀汉政权鞠躬尽瘁。
相关事件:草船借箭;⑴
人物:⑵
外貌:一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风。
介绍语:梁山好汉之一,他刚正不阿、疾恶如仇、威名远扬,尽显英雄豪气。
相关事件:景阳冈打虎;⑶
人物:⑷
外貌:鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
介绍语:他生于富贵之家,受长辈宠爱,对大观园中的女性尊重体贴,且重情重义。
相关事件:⑸;梦游太虚幻境
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14、活动二 了解名著内容。大家决定设计一些有关名著的栏目,请你完成下列各题。
《水浒传》主要描写了北宋末年以宋江为首的一百零八位好汉在水泊梁山起义,以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
《红楼梦》以____四大家族的兴衰为背景,以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧,描绘了众多闺阁佳人的人生百态。
《三国演义》以描写战争为主,讲述了东汉末年群雄割据混战和____三国之间激烈的政治和军事斗争,最终司马炎一统三国,建立晋朝的故事。
《西游记》主要讲述了孙悟空大闹天宫后,与唐僧、猪八戒、沙僧和白龙马一道西行取经,一路上降妖除魔,历经磨难,终于到达西天,五圣成真的故事。
(1)、请将展板横线处的内容补充完整。(2)、请你找出展板中的一处病句,并将修改后的句子写在下面的横线上。修改后:
(3)、下列关于《红楼梦》的解说,不正确的一项是( )A、《红楼梦》是中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》,由清代小说家罗贯中所著。 B、刘姥姥来到大观园后,为了哄大家开心,她投其所好,随机编故事讲给大家听。 C、王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务井井有条,人际交往得体恰当。 D、《红楼春趣》按照事情发展的顺序,记叙了宝玉和黛玉等人在大观园里放风筝的故事。(4)、请你根据《水浒传》节选内容的剧本大纲,完成下列问题。涉及人物:林冲、鲁智深、高俅 相关情节:误入白虎堂、大闹野猪林
情节内容:①被②诬陷,刺配沧州,途中押解公差欲谋害①,幸得③及时出现,救下①。
⑴情节内容中①②③对应书中哪三个人物?他们的性格有何特点?请连一连。
①
高俅
隐忍正直
②
林冲
豪爽仗义
③
鲁智深
性情狡诈
⑵请根据《水浒传》中人物的绰号,补全横线上的内容。
A.智多星—— B.——鲁智深 C.——林冲
⑶下列关于剧本表演的表述,不正确的一项是
A.在分配角色时,可以依据林冲、鲁智深的性格特点来选择扮演者。
B.为了让人物形象更加鲜明,可以在表演中加入表情和旁白。
C.应当把课本内容一字不差地搬到舞台上,这样才更符合原文。
D.在表演前应该准备与人物、场景匹配的服装和道具。
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15、同学们尝试用名著中的词语造句,下列句子中加点词语运用有误的一项是( )A、虽然敌人神机妙算 , 但还是中了我们的埋伏。 B、有时他们三更半夜去敲门,冯天瑜先生也会热情相迎,悉心解答。 C、大山是天造地设的舞台,梯田是山民无与伦比的杰作。 D、大家听到这个消息都喜不自胜 , 奔走相告。
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16、下列对名著中相关字词意思的理解不正确的一项是( )A、《景阳冈》中,联系生活实际可以推测“一双箸“中的“箸“,就是我们平常所说的“筷子“的意思。 B、《景阳冈》中,在理解“踉踉跄跄“的意思时可联系上下文“酒力发作““直奔过乱树林来“,由此推知其意思是走路不稳的样子。 C、要理解《猴王出世》中“瞑目蹲身“的意思,可以通过做动作来推测,即闭上眼睛蹲下去,这是石猴跳跃前的一个准备动作。 D、《猴王出世》中,众猴都朝上礼拜,称石猴“千岁大王“,由此可知“众猴听说,即拱伏无违“的意思是众猴在商量礼拜的次序。
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17、下面是从名著中摘抄的词语,其中书写全部正确的一项是( )A、疑惑 委托 预记 B、寻思 耻笑 调度 C、妒忌 探听 步置 D、胸堂 呐喊 私自
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18、下列加点字的注音,全都正确的一组是( )A、翎(líng)毛 擂(léi)鼓 弓弩(nǔ) 丞(chéng)相 B、擒(qín)捉 呵(hè)斥 踉(niàng)跄 血泊(pō) C、顺遂(suí) 迸(bìng)裂 石碣(jié) 镌(juān)刻 D、豁喇(lǎ)喇 晦(huì)气 高墩(dūn) 窗屉(tì)
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19、学校文学社为了深化本次活动的育人意义,特举行征稿活动,可从以下题中任选一个,踊跃投稿,不少于400字。(1)、榜样精神往往让人感动,这种感动是心灵深处的震撼,它源于生活中的爱,是对理想执着的追求,对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动心灵的事情,请选择一件写下来,题目自拟。(2)、身边的普通人,也可以成为我们的榜样,以“我 (敬佩、喜欢、尊敬等)的一个人”为题,写一篇作文,运用本学期学过的描写人物的方法,写一写。
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20、人民楷模,生命丰碑(节选)
朱彦夫,14岁参军,16岁入党,经历过上百次战斗,十次英勇负伤,三次荣立战功。在抗美援朝长津湖战役中失去了四肢和左眼,是特等革命伤残军人。朱彦夫在朝鲜战场重伤回国,入院治疗初期,一直是“活死人”。他伤势严重,昏迷不醒,医院采取抢救措施——截肢、剖腹。而且,不止一次地截肢、剖腹。主治医生叹息道:“他如果能够活上三年,就是奇迹!”
93个日夜之后,他出乎所有人意料地“复活”了!他的意识渐渐恢复,可身体的情况让他苦不堪言,终日郁郁寡欢。主治医生认真地对他说:“像你这种情况,有勇气活下去才是英雄!”医生的话像一把重锤敲击着他的心,使他打消了轻生的念头。他在医院先后经历47次手术,以超常的生命力不断地创造着奇迹:坐起来了;会大声说话了;手术部位愈合了……痛楚渐渐远去,大脑日趋清醒……
朱彦夫不甘心被人照顾着度过一生,他身强体壮的时候保家卫国,伤残退役以后应该回家乡陪伴着母亲。他向组织上提出要求,经组织批准以后回到了张家泉村。【A】张家泉村是沂蒙腹地一个小山村,迈步脚踏山,出门眼见天。山连山,山套山,山山连环。村里200多户人家分布在东西长10公里、南北宽百余米的峡谷地带。
医生判定他最多只能够活三年。可是,他经过六年苦涩煎熬、艰难锤炼,不但活了下来,还逐渐做到了生活自理。他在一望无际的艰难中,一寸寸、一点点、一步步,向着生命的亮光挺进。既然活着,就要活出名堂。随着时光流逝,他的自理能力越来越强。他已经不满足于简单地活着,他生发出强烈的愿望——我要工作!他挑起村党支部书记的重任,一干就是二十多年。为了让乡亲们吃饱肚子,过好日子,他竭尽所能,吃苦受累,不在话下。【B】因为穿着假肢行走山路,他经常摔倒,有很多次跌倒滚下山去,摔得鼻青脸肿。
就这样,朱彦夫在崎岖的山路上,“站”着走,“跪”着走,“爬”着走。在无数次的跌倒和滚爬中,他带领乡亲棚沟造地,治山改水,劈山修田,重整家园。一开始,有村民打怵:村里总共百十号劳动力,千亩荒地怎么改?他发了火:“我这个残疾人都不怕,你们怕什么?”世世代代在山沟里面刨食的村民,全凭手抬肩扛搬运来2.3万吨土石方,垒筑起1500多米长的暗渠,修整出40多亩土地,穷山村第一次有了良田。张家泉村除了地少,更缺水。朱彦夫在数九寒天,带着大伙找水源,打机井。沂蒙山区十一月的天气非常寒冷,打了20多米的水井不出水,朱彦夫非要下到井底去看看。乡亲们劝阻他别下井,他说:“你们那个脚不行,我的假肢不怕冷,我下去!”当人们把他从井下拉上来的时候,冷水,血水,汗水交集,村民们心疼他,埋怨他。朱彦夫却是要让张家泉村“山上松树戴帽,山下林果缠腰”。二十多年里,17斤重的假肢他磨坏7副。当年的穷乡僻壤,如今已经是万亩桃园,十里桃花,果实累累,繁荣昌盛。漫山遍野的桃花,“美景看不够,人在画中游”。村民们高兴,这是大家的心愿;他更高兴,这更是他的心愿。他没有手,却把山村装点得花果飘香;他没有脚,却和乡亲们走出了一条幸福之路。他说:“只要活着,只要有信念,就没有什么做不到的。”
朱彦夫,百次参战,十次负伤,九死一生,肢残眼障。他挑战极限,超越极限,精神伟大,人生不凡。他是人民楷模,他是生命丰碑。
(选自人民网,有删改)
(1)、针对文章内容,下列说法不正确的是( )A、第1~3自然段主要写了朱彦夫靠着顽强的生命力创造了奇迹。 B、第4自然段中的最后一句话引出了下文。 C、文章详细介绍了朱彦夫在长津湖战役中的英勇表现。 D、最后一个自然段中的第1句话用简练的语言总结了朱彦夫的参战经历。(2)、“既然活着,就要活出名堂。”回到家乡的朱彦夫从和两个方面,将自己的人生活出了名堂。(3)、从内容上看,文中画横线的【A】【B】两处之间的联系是。(4)、第5自然段运用了和描写,体现了朱彦夫的品质。(5)、读完文章后,你对标题“人民楷模,生命丰碑”有什么理解?