相关试卷
-
1、依据要求完成表格,并将自己成长中的故事分享给朋友们。
分享角度
分享内容
可呈现的资料
令人难忘的集体活动
小学五年级春游时,大家坐在一起彼此分享零食。野餐过后我们在山坡上玩游戏,大家尽情地奔跑、嬉戏,开心得不得了。
春游出发集体照、春游日记等
舍不得的人
①
②
有特殊意义的物品
③
④
⑤
六年的小学时光里,每天早晨醒来都有妈妈准备好的早餐,上学路上都有爸爸送我。每次亲子活动爸爸妈妈都会积极参加,给予我最多的陪伴和关爱。
⑥
-
2、回忆六年来难忘的校园生活,有哪些让你印象深刻的人和事?请将你的成长关键词填写在时间轴上。
-
3、毕业之际,班级将举办一场毕业联欢会,请你参与。
“毕业联欢会”活动策划书(部分呈现)
一、活动名称:“我们毕业啦”毕业联欢会
二、活动目的:____
三、活动分工:
会场布置:____ 宣传工作:____
秩序维护:____ 场地清洁:____
四、活动流程:
①____②____③____
④____⑤____(1)、补全策划书中的“活动目的”及“活动分工”。(2)、奇奇向你转达了本次联欢会的大致流程,请你将其有条理地填进策划书的“活动流程”中。奇奇:联欢会开始时,咱们得让主持人来段开场白,把场子热起来。然后就是咱们最期待的节目表演时间,唱歌、跳舞、朗诵都安排上。接下来是个挺特别的环节,咱们把心里想说的话都写在纸上,比如书信、毕业赠言,然后和同学们互相交换。最后主持人再说些告别的话,感谢大家的参与,送上美好的祝福。对了,节目表演结束后咱们还有互动环节,设置了一个抽奖环节,让大家都能参与进来。
(3)、奇奇看完策划书后提出如下建议,请你根据策划书的要求做出定夺,修改至定稿。建议
是否采用
方案修改
①策划书需增加活动时间和活动地点。
是
活动时间:2025年6月28日活动地点:阶梯教室
②活动分工里,应增加负责统筹节目表演的人,负责安排节目顺序、时长等。
(4)、老师建议增加展示成长纪念册的环节,你认为应该加到活动流程中的哪个环节之前?请说明原因。 -
4、请你收集资料,仿照阅读《 我看傩戏(节选) 》第2小题,用表格的形式分析你家乡戏曲的特点。
-
5、请你阅读下面的文章,参与傩戏宣传页的设计。
我看傩戏(节选)
叶辛
①我看过这么几次奇特的戏剧演出。
②舞台嘛,仅仅只是山坡、田野或是村寨上平顺的坝子,戏剧便在坝子里或是地坪上演出。观众大多站在坝子四周的山坡上,或是村寨团转的木板房上、树上、坝墙上,里三层外三层地围着观赏。很像路人围观“猢狲出把戏”那么一种情景,只是气氛要热烈得多。演员们不像一般戏剧中那样需脸部化妆,而是穿着清一色的蓝黑双色长衫,黑面白底鞋,同其他戏剧不同的是,每个演员都戴着一只木雕的面具。考究的面具必然连着头盔,油刷得金碧辉煌,神采爽爽。面具雕出的形象,便是剧中人的身份。男人可演女角,反过来女人也可扮演男角。戏剧演出中,有唱有打也有对白,对白的韵律总让我想起小时候上海弄堂里曾经在孩子们中盛行一时的绕口令:“蜜蜂叮là,癫痫①,痫痫背洋枪,洋枪打老虎,老虎吃小孩……”最精彩的要数武打,这是任何现代戏剧舞台上都没有的表演程式,称作“套路”。一旦戏到高潮,矛盾尖锐,武打激烈时,那“套路”便一一变幻转换,恰像千军万马在那里死命厮杀。无论哪个名称的“套路”都得跳,跳得激烈处,演员们全都进入了角色,锣响鼓也齐,坝子里地坪上的尘土跟着飞速踢踏的脚步轻扬起来,活似硝烟弥漫的战场。围得密密实实的观众群中自然更是鸦雀无声,一起入了戏。
③这便是我在曾经插队落户的贵州安顺看到的傩戏。当地老百姓照着自己的习惯,称作“地戏”,可能是地戏少不得打、少不得跳吧,故而演地戏也就叫跳地戏。
④对我来说,看地戏不单单是看演出,去熟悉绕圆场便表示千里行军,蹬爬椅子便说明是在翻山越岭。即便随意地瞧瞧那些四乡八寨来看跳地戏的老少乡亲,不能不说也是一种享受。在我的眼里,这些男女百姓本身也如同地戏一般稀罕好看。
⑤原来在贵州安顺附近的山乡里,居住着不少自称是“京族”的乡民。他们男子穿长袍与尖头钉鞋,女子则几乎是清一色古装,据考证谓纯粹的明朝服饰。他们的房子也不同于其他村寨的泥墙茅屋、木板房、砖瓦房,住的绝大多数为石板房,也有被远来的旅游者直接叫作“石头寨”的。这些村寨,有石头垒的坝墙,还有寨门。又因为这些以屯、堡命名的村寨往往散布在山光水色的田坝乡野间,风光古朴宜人,常常会令人产生流连忘返、恋恋不舍之感。地戏便产生在这样一片乡土和环境之中。
⑥询问当地人,答复是当然的自豪和肯定:这地戏的一招一式,一服一饰,全都是依照古老年代传下来的样子设计,没得啥子变化走样的。而且,就连这地戏的表演场地也一直未曾改变,依然是那山坡、田野或是村寨上平顺的坝子。可能是因了这点,竟被国内外的学者专家们惊呼为戏剧的“活化石”。
(选文有删改)
【注释】①痢痢:指黄癣,它是位于人头部的一种皮肤病,又名“秃疮”。
(1)、宣传页的标题暂未拟定,请从下面选项中选出最能代表傩戏的一项来作为宣传页的标题( )A、乡村天然舞台上的戏剧——傩戏 B、独具特色的面具戏剧——傩戏 C、戏剧的“活化石”——傩戏 D、精彩绝伦的“套路”戏剧——傩戏(2)、宣传页上需介绍傩戏的特点,请根据文章第②段,完成下面的表格梳理。(语文要素:分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分的)奇特之处
舞台位置
山坡、田野、或是
演员装扮
身着 , 脚穿 , 面戴
表演程式
有变幻多端的“套路”,但无论什么“套路”都离不开
(3)、请你从下面选择一个合适的图案,放置在宣传页的左上角,并结合文章内容,阐述你的理由。

-
6、清明节学校组织缅怀英烈祭扫活动,你作为小代表发言以寄托哀思,你会对烈士们说什么呢?
-
7、【传统文化】阅读下面的诗歌,完成第三章节“节日内涵探究”中对“清明节”内涵的呈现。
【甲】清明感伤
【宋】戴复古
客中今日最伤心,忆着家山松树林。
白石冈头闻杜宇① , 对他人墓亦沾巾。
【乙】丙辰年鄜州遇寒食城外醉吟(其一)
【唐】韦庄
满街杨柳绿丝烟,画出清明二月天。
好是隔帘花树动,女郎撩乱送秋千。
【注释】①杜宇:传说中的古蜀国国王,死后化作子鹃鸟,每年春耕时节,子鹃鸟鸣,蜀人怀念他,故称子鹃鸟为杜鹃。
(1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、甲诗描绘了诗人伫立于白石冈头听杜鹃啼叫,对着他人墓碑不禁泪水沾湿佩巾的画面。 B、乙诗中“画出”一词运用了拟人的修辞,生动表现出清明时节的自然景色如画卷般美丽。 C、乙诗后两句描绘了一幅充满活力的画面,其中“撩乱”体现出女郎荡秋千时动作的杂乱。 D、两首诗都描写了清明时节的景象,但色彩基调完全不同,甲诗黯淡低沉,乙诗清新明亮。(2)、【甲】【乙】两首诗歌都描写了诗人在清明节的所见、所感,但表达的情感却不同。
【甲】诗表达了 , 【乙】诗表达了。(3)、新考法答题支架请结合上述探究的内容,仿照示例,概括清明节的节日风俗及其背后的内涵。
-
8、请你结合所学的节日诗词或文化常识,补充下面传统节日的风俗。

七夕节:中秋节:
清明节:
端午节:
元宵节:
-
9、在横线上填入恰当的诗句,完成开篇导语。(课后1题变式)
我们学过不少与传统节日有关的诗句。“ , ”(王安石《元日》)祈福纳新;“ , ”(韩翃《寒食》)传赐新火;“ , ”(杜牧《清明》)传递哀伤;“ , , ”(《迢迢牵牛星》)诉说离愁;“”(王建《十五夜望月》)期盼团圆;“ , ”(王维《九月九日忆山东兄弟》)表达思念……你有没有发现,传统节日内涵丰富,记录在古诗中,延续在生活里,成为我们中华民族的情感凝结和精神象征。
-
10、文艺展节目演出结束后,学生会还有后续报道、资料整理等工作,请你参与。(1)、在撰写文艺展精彩瞬间的图文报道时,需要在结尾处拟写一条宣传语,请你仿照上句补写。
一百年前的你们慷慨激昂,以坚定的信念带领人民摸索前行。
一百年后的我们。
(2)、晚会中展演的作品历久弥新,学生会准备将其文字装订成册,并设计了“忆峥嵘岁月”“崭新的中国”“歌颂新时代”等板块,你觉得《春天的故事》应该放在哪一板块?为什么?(3)、你还知道哪些与“伟大征程”有关的振奋人心的故事? -
11、到了文艺展节目演出的日子,你和小伙伴一起来观看,下边是最终呈现的节目单。
“伟大征程”文艺展节目单开幕影片《党的诞生》
第一场:浴火前行
舞台剧《飞夺泸定桥》
诗朗诵《囚歌》
情景剧《毛主席在花山》
歌舞《狱中联欢》
舞蹈《开国大典》
第二场:激流勇进
朗诵《十里长街送总理》
歌曲《春天的故事》
舞台剧《东方奇迹》
谢慕合唱《没有共产党就没有新中国》
(1)、在观看开幕影片《党的诞生》时,你了解到:中国共产党诞生于1921年。为纪念党的诞生,我国将每年的(日期)定为“建党节”。(2)、你在会演的节目宣传册中看到了《囚歌》这首诗的背景资料。请结合资料内容,思考下面这句诗的内在含义。(语文要素:查阅相关资料,加深对课文的理解)
我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞子里爬出!
【背景资料】1941年1月,革命烈士叶挺被国民党非法逮捕,在狱中受尽各种苦刑后,写下了这首诗。(3)、在观看第二场中的朗诵节目《十里长街送总理》时,有这样一段文字令你动容。请结合朗诵内容,从动作描写的角度进行简要分析。
好像有谁在无声地指挥,老人、青年、小孩,都不约而同地站直了身体,摘下帽子,眼睁睁地望着灵车,哭泣着,顾不得擦去腮边的泪水。从老人、青年、小孩不约而同的动作中,我感受到。
-
12、请你阅读下面的文字,对情景剧《毛主席在花山》中演员的台词进行指导。(1)、当得知老百姓为不影响毛主席工作而前往别处碾米时,毛主席对警卫员说:“这会影响群众吃饭的,不能因为我们在这里工作影响群众的生活。”
指导:在讲这句台词时,应采用的语气,突出毛主席与人民群众心连心。
(2)、当乡亲们询问喝茶的好处时,毛主席说:“要说喝茶的好处,确实不少嘛,喝了它浑身有精神,还能让人多吃饭……”指导:在讲这句台词时,应采用的语气,表现出毛主席的(填品质)。
-
13、请你阅读下面的文字,选出歌舞《狱中联欢》中要突出的典型场面。
几个戴着脚镣的同志,在往常放风的地坝中间扭起秧歌。沉重的铁镣,撞击得叮当作响,成了节奏强烈的伴奏。欢乐的歌舞里,充满了对黑暗势力的轻蔑。看啊,还有什么节目比得上这种顽强而鲜明的高歌曼舞!
狂热的掌声,送走了一间牢房的节目,又迎来另一间牢房的表演。人潮卷来卷去,地坝变成了绝妙的露天舞台。
楼下四室的“报幕员”宣布:“我们的节目是歌舞表演。表演开始!”只见铁门哗啦一开,一连串的人影,打着空心筋斗,翻了出来,博得同志们齐声喝彩。接着,几个人聚拢来,站成一个圆圈,又有几个人爬上去站在他们肩上,又有人再爬上去……一层、两层、三层……他们在叠罗汉。最上边站着一个人,满脸兴奋的微笑,站得比集中营的高墙、电网更高,手里拿着一面红纸做的鲜艳的红旗,遥望着远处的云山。
(1)、语段描绘了歌舞节目的两个表演场面,请你总结在下面的横线上。场面1:
场面2:
(2)、你认为以上两个场面,哪一个是歌舞表演中应重点突出的典型场面?请说明理由。我选择 , 理由是
-
14、请你阅读剧本内容,完成舞台剧《飞夺泸定桥》的场景分析。
剧本内容(部分)
场景分析
舞台布置
红四团马上发起总攻。团长和政委亲自站在桥头上指挥战斗。号手们吹起冲锋号,所有武器一齐开火,枪炮声,喊杀声,霎时间震动山谷。二连担任突击队,22位英雄拿着短枪,背着马刀,带着手榴弹,冒着敌人密集的枪弹,攀着铁链向对岸冲去。
剧本通过点面结合的手法,描写了红四团向敌军发起总攻的场面,其中对的描写属于“点”,对的描写属于“面”。
在泸定桥密集的炮火中,我军战士奋勇冲锋、无畏生死。
-
15、【科学精神】本次演讲的主题是“执着铸就成功”,请你根据搜集的素材,筹备演讲稿。
关于成功的三个数字
同学们:
①大家好!在人生的漫长旅程中,我们常常会遭遇失败的考验。有人在失败面前一蹶不振,而有人却能直面失败,从中汲取力量,最终走向成功。今天我想给大家分享三个和数字有关的故事。
②第一个数字是“17”。著名作家麦家很早就开始搞创作,却是大器晚成。那时他并不知道,自己的第一部长篇小说《解密》,竟然耗掉了他整个青春。从1991年开写,2002年出版,他写了11年,并写出了121万字。写好作品投给编辑,编辑大手一挥就砍了100万,留下个零头。然后呢?退稿!麦家被退稿了17次。但是麦家不死心,继续投稿。第18次终于出版了,却又被人举报说涉及机密,必须下架。麦家只好跑到北京,四处找人,启动保密评审。《解密》顺利发表后,好评如潮,风靡一时。
③大部分人在经历一次次失败之后都会选择放弃,但是优秀的人就会像麦家一样,不向命运低头。向上的人生,就不要害怕失败。一个人如果拥有不怕失败的斗志,一切艰难险阻都会为他让路!
④第二个数字是“190”。1967年,全民抗发疟疾523项目启动。屠呦呦的团队调查了2000多种中草药制剂,选择了其中640种可能治疗疟疾的药方。最后,他们从200种草药中,得到380种提取物用于小白鼠抗疟疾检测,但进展并不顺利。后来,西晋葛洪的处方给了屠呦呦灵感。1971年10月4日,她第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物,并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了100%。这个解决问题的转折点,是在经历了第190次失败之后才出现的。此前,中美两国的抗疟研究已经经历多次失败,但屠呦呦的团队一直在努力,直到第191次实验,她们才真正发现了有效成分。
⑤谁的人生会没有失败呢?谁做事能一次就成功呢?失败是不可避免的,无法躲避的,为什么不忘掉失败向前看呢?向前看,才有希望。试着化失败为力量,越挫越勇,才能到达成功的峰顶。
⑥第三个数字是“1850”。他出身贫寒,学业很差,但是热爱写作,梦想当一个剧作家。当他写出第一部真正意义上的剧本后,他四处推销自己的作品。他差不多把当时整个美国的电影公司全部跑过了,可是没有一家愿意要他的剧本。一般的人到此也就灰心绝望了,但他没有。在经历了1850次失败之后,终于,有一家电影公司买下了他的剧本,还让他来担当主演。谁也没想到的是,这部电影成了好莱坞电影史上一匹最大的黑马,这部电影叫《洛奇》,电影创作者和主演就是史泰龙。
⑦史泰龙成功的秘诀是什么?答案就是:执着的追求!只要有执着的追求,每个人都会成功。学会把每一次失败都看作成功路上的小关卡,不断升级打怪才能站在胜利的舞台中央。
⑧现实生活中,失败总是不可避免的。那么,你是无奈地向命运之神缴械投降,还是不肯服输,敢于和困难叫板呢?
(1)、【梳理行文思路】(论点、论证结构)阅读文章,完成关于行文思路的思维导图。
(2)、【明确事例顺序】(论据、内容概括)分析本文是如何用具体事例来说明观点的。(语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的)(3)、【补充其他事例】为充实演讲稿的内容,你找到了下面的素材,请判断其是否能说明演讲主题,并给出理由。演讲主题
素材
判断及理由
执着铸就成功
俞鸿儒用爆轰驱动的方式开展试验,其间多次发生事故,甚至炸毁了实验室。但他没有放弃,终于在一次次的试错和复盘后,带领团队在风洞研究领域“炸”出一条新路。
(能/不能)说明演讲主题,原因是:
(4)、请你运用列举具体事例或引用的方法,论证“一分耕耘,一分收获”的观点。(语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的) -
16、请你以课文为例,学习“有序地组织事例”表达观点,攻克表达“杂乱无章”的难关。
《真理诞生于一百个问号之后》信息梳理
/
人物&现象
“?”
“?”拉直的过程
“!”
事例1
波义耳:发现把一滴盐酸jiàn____到从 huā pǔ____采摘的紫罗兰上后,花瓣会变红
紫罗兰中遇到盐酸变红的物质是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?
进行了许多实验
大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,据此发明出 shí ruǐ____试纸
事例2
魏格纳:发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分竟然互相①(吻合 符合)
____
将地图上的一块块陆地作了比较,阅读大量文献,sōu jí____古生物学方面的证据
系统②(整理 整顿)“大陆漂移学说”, chū bǎn____《海陆的起源》一书
事例3
阿瑟林斯基:③(偶然 偶尔)发现儿子在睡觉时眼珠会转动
为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?
进行了反复的观察实验
____
(1)、表格中有几个字是用拼音代替的,请在横线上写出对应的字词。(2)、请为表格中的①②③处勾选最恰当的词语。(3)、请在表格“事例2”和“事例3”的横线处填写上恰当的内容。(4)、联系课文内容,明确有序组织事例对说明观点的作用,完成下题。(课后1、2题变式)
①用自己的话解释“真理诞生于一百个问号之后”的含义,填在“提出观点”部分的横线上。
②将下列内容的序号填写在“印证观点”部分的横线上。
A.从现象中发现问题并不断解决
B.相关的发现或发明
C.细微、司空见惯的现象 -
17、阅读下面的科幻小说,体会其创作特点,与同学们交流讨论。
小灵通漫游未来(节选)
叶永烈
①爷爷和我们一起刚下船,就看到了小燕和小虎子的爸爸妈妈开了两辆小汽车来接我们。这小汽车真漂亮,我见也没见过!它的整个外壳,是由一整块无色透明的塑料做成的。小汽车的车头又尖又小,屁股大,车顶圆溜溜的,远远看去,挺像一颗透明晶莹的大水滴哩!奇怪的是,这小汽车没有一个轮子!
②“这汽车怎么没有轮子?”我不由得问小虎子的爸爸。
③“它是无轮汽车。”他回答道。
④“没有轮子,汽车怎么跑路呢?”
⑤“这种汽车的原理,其实跟气垫船差不多。”小虎子的爸爸说道,“它有一个喷气发动机,能够喷出两股气流——一股气流向下喷,使汽车腾空起来,离开地面;另一股气流朝后喷,推动汽车向前跑。这种汽车跑起来非常快,就像在地面上飘似的,所以大家都叫它‘飘行车’。也有人因为它的样子像水滴,叫它‘滴形车’‘水滴车’。”
⑥小虎子提出建议:爷爷、爸爸和妈妈坐一辆车,我、小燕和他坐一辆车,大家一致赞成。小虎子正要开车,小燕却不让他开,“哥哥,让我来开。”她一边嚷,一边把小虎子推开,自己挤到司机座位上。
⑦“小燕也会开汽车?”我可真的不敢相信了。
⑧“这汽车,谁都会开。小灵通,你只要跟我学一分钟,保证会。”小虎子说道。“小灵通,你还是先跟我学吧!”小燕让我看她面前的操纵板,说道,“你看看这操纵板,就明白一大半了。”
⑨我凑近一看,只见浅绿色的塑料操纵板上,写着:开关、速度、高度……
⑩小燕告诉我:“开车的时候,你把第一个开关朝左一推,车子就开动起来了。你再调节好速度和高度。以后,就只要管管方向盘了。”小燕正说着,迎面来了一辆飘行车,与我们的飘行车头对头,几乎要撞上了。我大吃一惊,还没来得及喊出口,那辆飘行车从我们的头顶上飞过去了。小燕笑着告诉我:“你只管放心,坐飘行车,非常安全。即使司机闭上眼睛开车,也不会闯祸。因为飘行车装有自动避撞装置,一遇上对面有车子开来,它就会自动向左拐,而对方的车子也会自动向左拐,不会撞上。”
⑪“如果飘行车掉到河里或者撞到山上,怎么办呢?”我还是有点担心。
⑫“没关系,飘行车在水上也能飘行,还能爬山。”小燕一边说着,一边故意让飘行车离开了公路,开进一条小河,然后再沿着河岸爬上去,重新回到公路上。
⑬我在小燕旁边坐了好一会儿,看起来驾驶飘行车并不难,就想试试看,小燕就跟我换了个位置。我第一次自己开汽车,心里乐滋滋的,别说有多高兴了。没一会儿,小燕大声地对我说:“小灵通,看到了吗?前面那座米黄色的房子,就是我们的家。”我连忙把控制车速的闸刀向上一扳,想把速度降下来,谁知道我弄错了,向上扳是加快速度,飘行车像箭一样向房子冲去。我慌了手脚,大叫:“不得了!不得了!”
⑭正当飘行车要撞到墙壁上的时候,突然来了个急刹车,停住了。我一不留神,人向前一冲,头撞在车壳上。还好,那透明的塑料车壳像橡胶一样富有弹性,我的头一点也不疼。
⑮我以为是小燕或者小虎子帮我急刹车,一看,他俩根本没动过刹车开关。我这才明白过来:飘行车会自动紧急刹车呢!
(选文有删改)
(1)、阅读文章,选出文中所描绘的“飘行车”的样子( )A、
B、
C、
D、
(2)、结合文章内容,说说与“现代汽车”相比,“未来汽车”有哪些特点。(语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的)现代汽车
未来汽车
造型
线条流畅,造型大同小异
①
启动原理
依靠燃油或电力驱动
②
操作方式
操作复杂,需了解汽车的各项功能,并掌握一定的驾驶技能
操作简单易懂,仅有一个浅绿色的塑料操纵板
安全性
③
④
行驶区域
⑤
⑥
(3)、展开想象,未来的汽车还有可能是什么样子的?请你从外形、功能两个角度,依据科学逻辑来想象,以“未来的汽车外形……,具备……,比如……”的结构展开叙述。在未来,随着科技的发展,人们的生活会产生怎样巨大的变化呢?
-
18、阅读下面的文章,完成下面小题。
最苦与最乐
梁启超
①人生什么事最苦呢?我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。
②人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不苦。独是凡人在世间一天,便有一天应该做的事;该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。为什么呢?因为受那良心责备不过,要逃躲也没处逃躲呀。
③答应人办一件事没有办,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼,这就连这个人的面也几乎不敢见他。为什么呢?因为觉得对不住他呀,因为自己对于他的责任还没有解除呀!不独是对于一个人如此,就是对于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己,都是如此。凡属我应该做的事,而且力量能够做得到的,我对于这件事便有了责任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。一日应尽的责任没有尽,到夜里头便是过的苦痛日子。一生应尽的责任没有尽,便死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛却比不得普通的贫、病、老,可以达观排解得开。所以我说,人生没有苦痛便罢;若有苦痛,当然没有比这个更加重的了。
④翻过来看,什么事最快乐呢?自然责任完了,算是人生第一件乐事。____人到这个时候,那种轻松愉快,真是不可以言语形容。责任越重大,负责的日子越久长,到责任完了时,那种快乐还要加几倍哩!大抵天下事,从苦中得来的乐,才算是真乐。
⑤然则为什么孟子又说“君子有终身之忧”呢?因为越是圣贤豪杰,他负的责任便越是重大;而且他常要把种种责任来揽在身上,肩头的担子,从没有放下的时节。但是他日日在那里尽责任,便日日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀!
⑥有人说:“既然这苦是从负责任生来,我若是将责任卸却,岂不就永远没有苦了吗?”这却不然,责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。你若是要躲,倒是自投苦海,永远不能解除了。
(节选自七年级下册《最苦与最乐》)
(1)、下列选项可以作为本文中心论点的是( )A、我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 B、自然责任完了,算是人生第一件乐事。 C、人生最苦的是负责任,最乐的是尽责任。 D、尽得大的责任,就得大快乐;尽得小的责任,就得小快乐。(2)、文章②③两段的顺序能否调换?请说明理由。(3)、下面这句话是否可以作为道理论据放在第④段的横线处?请阐明理由。古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地”。
-
19、阅读下面的语段,分析其论证的过程。
当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫作职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。
(节选自九年级上册《敬业与乐业》)
说一说选段是如何用具体事例来论述“凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的”这一观点的。(语文要素:体会文章是怎样用具体事例说明观点的)
-
20、阅读下面的句子,选出恰当的论据并判断论据类型。
只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来……
(节选自九年级上册《怀疑与学问》)
下面选项中,能作为上述观点论据的是项,这一论据属于(事实/道理论据)。
A.孙中山先生十分喜爱读书,时刻手不释卷,见解高远。
B.《西游记》中孙悟空不服天庭管束,最终大闹天宫。
C.著名天文学家哥白尼挑战“地心说”,提出了“日心说”。