相关试卷
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1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A、汉字堪称“中国第五大发明”，是宝贵的文化遗产。 B、卢沟桥十分坚固 ， 是北京市现存最古老的石造联拱桥。 C、九曲溪，因宋代朱熹所写的《九曲棹歌》而闻名于世。 D、东汉的张衡创作了测验地震的仪器——地动仪。
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2、结合语境，选择正确的汉字。(1)、奇奇利用AI技术为传统文化宣传册设(记 计)了几幅封面。(2)、北京的胡同不仅趣味十足，更蕴含着北京城悠久的(厉 历)史文化。
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3、下列加点字的读音全都正确的一项是( )A、拖拽(zhuǎi) 众星拱月(gǒng) B、智慧(zhì) 千乘之国(chéng) C、毛驴(lú) 雕栏玉砌(lán) D、官吏(lì) 张牙舞爪(zhǎo)
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4、阅读文章，完成练习。
蝉
①蝉大致有三类。一种是“海溜”，最大，色黑，叫声洪亮。这是蝉里的“楚霸王”[注]，生命力很强，我曾捉了一只，养在一个断了发条的旧座钟里，活了好多天。一种是“嘟溜”，体形较小，绿色而有点银光，样子最好看，叫声也好听：“嘟溜——嘟溜——嘟溜”。一种叫“叽溜”，最小，暗赭(zhě)色，也是因其叫声而得名。
②蝉喜欢栖息在柳树上。古人常画“高柳鸣蝉”，是有道理的。
③北京的孩子捉蝉用粘竿——竹竿头上涂了粘胶。我们小时候则用蜘蛛网。选一根结实的长芦苇，一头撅(juē)成三角形，用线缚(fù)住，看见有大蜘蛛网就一绞，三角里络满了蜘蛛网，很粘。瞅准了一只蝉，轻轻一捂，蝉的翅膀就被粘住了。
(有删改)
注：“楚霸王”指的是西楚项羽，他勇猛善战，高大威猛。
(1)、蝉大致分为“”“”“”三类，多是因它们的而得名的。(2)、“这是蝉里的‘楚霸王’”一句中，作者将“海溜”比作 ， 生动形象地写出了“海溜”的特点。(语文要素：体会优美生动的语句)(3)、“我们”小时候是如何用蜘蛛网捕蝉的？将下面的流程补全。→→ → →蝉被粘住
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5、下面的词语填入句中横线上，最恰当的一项是( )
演员在高台上手指____地操纵木偶，不但能让木偶做出“昂首背手”的神气____，还能做出流泪、大笑、骑马等复杂动作。
A、灵敏 风姿 B、灵巧 姿势 C、灵巧 风姿 D、灵敏 姿势 -
6、选出恰当的汉字。
(篷 蓬)松的头发 细长的(烈 裂)痕 工整的笔(记 纪)
鼓(涨 胀)的豆荚 轻柔的(微 微)风 美丽的(菏 荷)花
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7、下列加点字的读音有误的一项是( )A、蜻蜓(tíng) 益处(yì) 挨挨挤挤(āi) B、衣裳(shang) 录取(lù) 款款而行(kuǎn) C、斑马(bān) 膜拜(mó) 敏而好学(mǐn) D、蚂蚁(mǎ) 车辆(liǎng) 翩翩起舞(biān)
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8、阅读文章，完成练习。
玉 兰
①小区里有一棵白玉兰，三棵紫玉兰。它们是第一批响应春风的家伙。
②白玉兰性子特别急。都说花儿要绿叶相衬，可是白玉兰等不及绿叶发芽，只管先开花后长叶，在春风里率(shuài)先绽放。花开的时候，绝看不见一片叶，这样会不会显得冷清呢?不会。千朵玉兰一齐绽放，一树的花热闹非凡。
③三棵紫玉兰稍慢一拍。紫玉兰别名“木笔”。你看，满树的蓓(bèi)蕾如同一支支饱蘸紫色颜料的画笔，描绘着蓝蓝的天空。“木笔”这个名字多好啊，是那么贴切，那么别致，那么儒雅。其实木笔也不是全身都是紫色的，它的花蒂(dì)是紫色的，往外慢慢淡去，快到花瓣尖时就成了白色。木笔把“笔”的形状保留了两三天，就绽放了。
(有删改)
(1)、第②自然段，“性子特别急”运用拟人的修辞手法，将白玉兰的特点写得生动形象，表达了作者对白玉兰的喜爱之情。(语文要素：体会优美生动的语句)(2)、阅读画线句，我仿佛看到了。(语文要素：试着一边读一边想象画面) -
9、下列选项中加点词的解释不正确的一项是( )A、迟日江山丽(春日) B、小溪泛尽却山行(但，但是) C、绿阴不减来时路(树荫) D、正是河豚欲上时(将要)
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10、根据拼音，写字词。
春天到了，小溪里的冰 róng huà了，溪边的芦苇冒出了嫩芽，yàn子从南方飞回来了， yuān yāng也 còu在一起晒太阳，十分悠 xián。
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11、为加点字选择正确的读音。
崇高(chóng cóng) 纤细(qiān xiān) 伶俐(líng lín)
泪痕(hén héng) 荡漾(yàng yáng) 零散(sàn sǎn)
旗杆(gān gǎn) 曾孙(céng zēng) 旷野(kuàng guǎng)
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12、三年级(1)班将于3月20日(明天)上午10：00在操场进行运动会入场节目彩排，请你帮助班主任王老师给同学们写一则通知。[词句段运用]
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13、读句子，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。[词句段运用](1)、“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“同学们的表演真是太精彩了！”老师。
(2)、鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”姐姐 ， ：“坏了！我忘了带钥匙了！”
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14、补全下列词语，并选择合适的词语完成练习。(填序号)[日积月累](1)、补充成语
①邯郸 ②滥充 ③掩盗
④杞人 ⑤自相 ⑥刻求
⑦蛇足 ⑧ 之蛙 ⑨杯蛇
(2)、这幅画已经很完美了，你就不要再了。(3)、你真是 ， 这里地势很高，下雨不会被淹的。(4)、一篇文章的观点要前后一致，不能。 -
15、照样子，仿写词语。[词句段运用](1)、源源不断(AABC式)(2)、无边无际(无×无×式)
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16、将下面的汉字规范、整齐地抄写在田字格里。
书写提示：
书写时，横画或竖画较多的字，需要注意这些笔画的长短和间距。品寓言故事，沐智慧之光。
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17、阅读文章，完成练习。
形形色色的植物
①植物世界是一个庞大复杂的世界。
②植物们的体型千差万别，有巨人，也有矮个儿。高大的植物，大得让你看不清它的全貌。澳大利亚的杏仁桉(ān)树，就有一百多米高。微小的植物，小得用肉眼看不见。
③植物们的寿命也长短不一。有些植物寿命很长，如北美洲的巨杉，能活几千年。有些植物寿命极短，仅有几十分钟的生命。
④植物的生长速度是一样的吗?不是的。有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，一天能长几尺高。热带有一种芭蕉，你要是在树下待半天，眼看着树叶就把你遮盖起来了，真像俗语说的那样“随风见长”。有的植物长得又很慢，如沙漠地带的一些植物，几年也看不出长高了多少。
⑤植物世界还是一个奇趣无比的世界。
⑥你也许以为花都是白天开放的吧?不是。昙花、待宵草的花，都在夜晚才开放。你也许以为植物的叶子都是绿色的吧?不是。一到秋天，槭(qì)树的叶子就变成紫红，银杏的叶子又变成金黄。
(有删改)
(1)、作者围绕“植物世界”写了哪些内容？补全思维导图。
(2)、借助关键语句，概括第④自然段的大意。(语文要素：借助关键语句概括一段话的大意) -
18、结合语境，从括号中选择恰当的词语。(1)、我国的万户是世界历史上第一个(实验 试验)利用火箭上天的人。(2)、有经验的农民根据庄稼的长势可以(推测 观测)出秋天的收成。
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19、下列词语书写全都正确的一项是( )A、组止 迷失 私自 B、危险 肌肤 攻克 C、验征 否则 推测 D、包括 捡查 费用
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20、选出加点字的正确读音。
储存(zhù chǔ) 测量(cè zé) 同胞(pāo bāo)
差别(chā chà) 气概(kài gài) 窃喜(qiē qiè)
