相关试卷
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1、阅读文章，完成练习。
古琴高价
①古时候，有一个叫工之侨的人。他善弹琴也善做琴。一次，他得到了一块绝佳的梧桐木，就把它制成了一张琴。他安好琴弦后，轻轻弹拨，琴声悠扬，像金玉相碰发出的声音。
②他觉得这是一张难得的好琴，就拿去献给朝廷的乐官。乐官说：“这琴不够古老，算不上好乐器！”就把琴退了回去。
③工之侨回家后，请漆工在琴上画了一些断断续续的花纹，再让雕工在琴上刻了一些古字，最后他用匣子将琴装好埋进了土里。
④一年后，他挖出匣子，把琴抱到集市上去卖。一个达官贵人看到后，立即出了一百两金子买下它，并献给朝廷。乐官们争相传看，都说这是世上绝无仅有的珍宝。
⑤工之侨听说后，捶胸顿足，伤心地离开了，没人知道他的去向。(有删改)
(1)、乐官把琴退回后，工之侨做了什么?完成下面的流程图。
①→②→③→埋进土里(2)、这则寓言故事告诉我们的道理是(语文要素：读故事，明白其中的道理) -
2、社新考法多种方法推断词义结合所给方法，理解句中加点词的意思。
语句
方法
意思
兔走触株
结合注释法：【走】跑
（1）
冀复得兔
联系成语法：山重水复、日复一日
（2）
而身为宋国笑
查阅词典法：①作，做；②当作，作为；③被
（3）(填序号)
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3、结合语境，选择正确的汉字。(1)、飞行时，白鹭(颈 劲)部向下弯曲，两脚向后(申 伸)直，两翅徐徐鼓动。(2)、(训 驯)良的老牛驮着粮食，跟着主人在曲(拆 折)的小路上慢慢前行。
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4、选出下列每组中加点字读音不正确的一项。(填选项)(1)、A、模样（mú） B、狡猾（jiāo） C、犹如（yóu）(2)、A、狠心（hěn） B、希冀（jì） C、凶恶（wù）(3)、A、相片（xiāng） B、猎取（liè） C、耕地（gēng）
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5、阅读文章，完成练习。
蚂蚁和蝉
①夏天，天气很热，蝉在树上高声地唱着：“知了，知了……”
②蚂蚁们正在忙着收集过冬的粮食。蝉看到蚂蚁们汗流浃背地搬运食物，不解地问：“你们为什么要这么辛苦地工作呢?现在天气这么热，应该好好休息才对。”
③蚂蚁回答：“我们在为冬天储备食物。你现在不储备粮食，到了冬天会挨饿的。”
④蝉听了，满不在乎地说：“你们真是多虑了。我现在每天都能喝到甘甜的露水，根本不需要储备什么粮食。”
⑤秋天来了，天气渐凉。蝉还是整天唱着歌，而蚂蚁们则继续忙碌地收集粮食。
⑥冬天到了，大地被冰雪覆盖。蚂蚁们在家里享受着美食，而蝉找不到食物，饿得奄奄一息。
(选自《伊索寓言》，有删改)
(1)、蚂蚁和蝉在夏天、秋天和冬天的行为或状态是怎样的呢?填一填。夏天
秋天
冬天
蚂蚁
①
收集粮食
③
蝉
在树上高声歌唱
②
④
(2)、看到故事的结尾，你想对蝉说些什么?请写下你想说的话。(语文要素：读故事，明白其中的道理) -
6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )A、太阳火辣辣地照射着大地，路边的小草没精打采地低着头。 B、即使这次比赛我们的成绩不理想，我们也不能灰心丧气。 C、湖南安化以黑茶闻名天下，吸引了奔流不息的茶客。
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7、下列词语中书写全都正确的一项是( )A、口喝 痛快 B、机灵 配合 C、甩卖 别至 D、睛美 追赶
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8、为句中加点字选择正确的读音。(1)、爸爸告诉我撒(sā sǎ)种以后要及时浇水，不能撒(sā sǎ)手不管。(2)、这幅书法字形匀称(chēng chèn) ， 让人拍手称(chēng chèn)赞。(3)、奶奶一天天衰(shuāi shāi)老，眼角爬满了皱(zòu zhòu)纹。
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9、阅读文章，完成练习。
金蝉脱壳
①这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分新鲜。我悄悄地躲在树下，守候在一只蝉虫身旁，聚精会神地盯着它，耐心地等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
②开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
③脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。
(有删改)
(1)、用横线画出第②自然段的关键句。借助关键句可知，这一自然段主要写了。(语文要素：借助关键语句概括一段话的大意)(2)、请根据第②自然段，补全蝉的脱壳顺序。后背裂开→→→→蝉尾出壳
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10、结合释义，选择恰当的词语填空。
猛烈：①气势大，力量大；②急剧
激烈：①(动作、言论等)剧烈；②(性情、情怀)激奋刚烈(1)、这里气候寒冷，风势 ， 不适合热带动物的生存。(2)、草原上的狼群和狮群为了争夺食物，爆发了的冲突。 -
11、为加点字选择正确的读音。
暑假，奇奇和家人一起去海边游玩。奇奇捡贝壳时，遇到了一群小螃蟹。它们体型较(jiǎo jiào)小，却总爱举着大大的钳(qiān qián)子示威。但是奇奇稍(shào shāo)微一向前，它们便立刻缩进泥沙的缝隙(xī xì)里，只留出一对翘(qiāo qiào)起的触角，摆出一副(fú fù)警惕的姿态。
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12、完成下面的古诗练习。[日积月累]
滁州西涧
[唐]韦应物
独怜幽草涧边生，____。
春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
(1)、把诗句补充完整。(2)、结合上下文推测，“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是( )A、可怜，同情 B、喜爱 C、讨厌，厌恶 D、难过(3)、结合下侧插图，联系古诗内容并发挥想象，写一写古诗后两句所描绘的画面。
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13、用修改符号修改下面语段中的语病。[词句段运用]
贝壳的外形弯弯，表面有细腻的纹路，自然的小艺术品像是，让人不禁忍不住驻足欣赏。它的颜色多变，质地坚硬，还有可能孕育出美丽的珍珠。放在耳边，还会看见大海的声音，仿佛是它在讲述海底故事。
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14、读下面的句子，照样子写一写你的思考。[词句段运用]
示例：这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
蚂蚁在遇到自己搬不动的大块食物时，会招呼自己的同伴一起来搬。我想，
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15、对下面这段话的意思，概括最恰当的一项是( )[梳理与交流]
植物知道时间，动物也有这样的本领。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟叫唤，到时它自然就醒了。
A、东方欲晓，百鸟开始啼叫。 B、动物也有知道时间的本领。 C、日落西山，老鼠蠢蠢欲动。 D、只有植物有知道时间的本领。 -
16、根据积累的知识，完成下面练习。[日积月累](1)、被称为“文房四宝”的是 ， 这四宝可以用来。(2)、“雅人四好”指的是 ， 一直被视为文人雅士修身养性的必修课。(3)、中医诊断疾病的四种基本方法是 ， 其中的“”指的是观气色。
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17、照样子，根据图片和自己生活中的观察，围绕一个意思把这段话写清楚。[词句段运用]
示例：走在街上的是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。
街道上售卖的风筝造型多种多样：
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18、仔细观察下图，对照流程图和文字提示，运用“先……然后……再……最后……”的句式把剪纸过程介绍清楚。[词句段运用]
想要剪一个漂亮的窗花，先要将准备好的红色纸
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19、为加点字选择正确的读音，并完成“我发现”。[识字加油站]
救援(nuǎn yuán) 投掷(zhì zhèng) 打捞(láo lāo)
拆分(chāi zhē) 搅动(jiào jiǎo) 拓展(tuò tà)
我发现：加点字有共同的偏旁“扌”，都和有关，这样的字还有、、。
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20、阅读文章，完成练习。
走近唐三彩
①唐三彩是盛行于唐朝的一种陶器，距今已有1300多年的历史了。
②唐三彩颜色多样，釉(yòu)彩有黄、绿、白、褐、蓝、黑等，其中，以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之为“唐三彩”。
③唐三彩造型也很丰富。有文官、武士等惟(wéi)妙惟肖(xiào)的人物，有骆驼、骏马等栩(xǔ)栩如生的动物，有杯、盘等不同样式的生活器物……每一件都独具一格。
④在唐三彩的众多造型中，马的形象最为突出。在唐代，马不仅是重要的交通工具，还用于战争、农业等不同领域。唐三彩中马的造型以静为主，仔细观察可以发现，马的眼睛是圆睁的，耳朵是贴着的，好像在倾听有什么动静一样，可见制作工艺非常高超。
⑤唐三彩是中国古代陶器中一颗璀璨的明珠。“三彩之都”洛阳有许多唐三彩遗址和博物馆。在这片土地上，唐三彩的发展生机勃勃。 (有删改)
短文是怎样把唐三彩介绍清楚的？补全思维导图。(语文要素：了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的)
