相关试卷
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1、学校准备举行主题为“我读书，我快乐”的演讲比赛，作为六年级的选手，请你参加本次比赛。(1)、针对这次演讲的主题，你确定的演讲题目是：《》(2)、为了让自己的演讲稿观点鲜明，你引用的关于读书的名言警句是：。(3)、为了让自己的演讲更有说服力，围绕想表达的中心意思，你选择的一件具有代表性的事例是：。
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2、根据课文内容填空。(1)、诗词中有景，你看雨后望湖楼下水天一色的画面：“卷地风来忽吹散，”；还有那草原风情独具韵味：“那些小丘的线条是那么 ， 就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ， 轻轻流入云际”。诗词中有趣，蛙鸣中蕴含着乡间生活的情趣，“稻花香里说丰年，”。诗词中有情，道不尽孟浩然浓浓的羁旅之思，“移舟泊烟渚，”。(2)、书中人物的家国情怀令我心生敬仰。什么是爱国？是狼牙山五壮士在面对敌人时“捐躯赴国难，”的英勇无畏；是长征路上“红军不怕远征难，”的乐观激昂；是边防战士始终牢记“祖宗疆土， ， ”的责任与担当；是陆游“位卑”的炽热心声。(3)、照样子，补全《七律·长征》中描写的红军长征途中的五件事。
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3、按要求完成句子练习。(1)、起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。（用加点词仿写句子）(2)、写人物说话时，可以不用“说”来表达。读例句，仿照着将下面的句子补充完整。
示例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
①老师焦急地看着我的脚，：“你的脚怎么磕伤了？”
②“这次比赛我一定要拿第一！”她。
(3)、选择一种事物，模仿下面句子的语言表达形式为它作自述。（花）的自述：我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
的自述： 。
(4)、人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句） -
4、将词语补充完整，再选词填空。(1)、把下面的四字词语补充完整。
全神注 斩截铁 热血腾
居高下 粉身骨 山倒海
(2)、神舟二十号载人飞船成功发射的消息让人。(3)、演讲结束，会场上爆发出一阵般的掌声。 -
5、读下面的语段，完成下面小题。
读万卷书，行万里路。语文学习是一场跟随课本的心灵旅行。当我们在lǜ tǎn般的大草原上挣脱生活的jū shù， sǎ tuō肆意地驰骋时，五颜六色的衣裳随风舒展、襟飘带舞，宛如一道流动的cǎi hóng□当我们徜徉在烟雨____的建德江畔，水汽氤氲中仿佛穿越千年，与唐代诗人孟浩然共赴一场心灵的对谈□当我们____地走进新农村，映入 yǎn lián的是____静谧的环境，还有那开满丁香花的zhái yuàn，淡雅的花香伴着乡土气息扑面而来，让人不由得沉醉其中，由衷地发出赞叹。我们度过的每一个地芳，都留下了快乐的笑声。
(1)、将语段中画横线的句子工整、美观地抄写在下面。(2)、根据语境，看拼音，写出正确的词语。(3)、下列依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（ ）A、迷人 兴致勃勃 优雅 B、迷蒙 生机勃勃 优雅 C、迷人 生机勃勃 幽雅 D、迷蒙 兴致勃勃 幽雅(4)、下列依次填入方框中的标点符号，最恰当的一项是（ ）A、； 。 B、； ； C、。 …… D、， ，(5)、走进新农村，秀秀看到了一个“白云路”的路牌，下面对这个路牌的拼写正确的一项是（ ）A、BAIYUNLU B、baiyunlu C、BAIYUN LU D、BAIYUN lu(6)、语段中画波浪线的句子有语病，请你提出修改意见。 -
6、提起童年伙伴，你会想到谁？是形影不离的同学，是精心照顾的小宠物，是憨态可掬的绒布熊，是妙趣横生的童话书……
要求：①以“童年伙伴”为话题，自拟题目写一篇习作。②内容具体，表达出真情实感，语句流畅，书写规范，400字左右。
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7、课外阅读。
花的启示
①在我家的小院子里种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种品格不同的花。
②牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架往上爬，那纤细瘫软的身子是那样的柔弱，仿佛一阵小风就能吹倒似的；而郁春棒总是把根____扎在土壤里，依靠自已吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
③春暖花开的季节，牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵。它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭，炫耀着自己的美貌。在又大又绿的叶子上，郁春捧也开出了一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，而是____散发着浓郁的清香。这清香令人陶醉，招惹蜂飞蝶舞。
④一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子____落下来，花蕾也____枯萎，最后只结下几粒干瘪的种子就死了；而都春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出干燥的地面，待到和煦的春风再度吹拂大地的时候，就又破土萌发。
⑤在社会上，有的人肤浅而软弱，有的人扎实且坚强；有的人取得一点成绩就居功自傲，到处炫耀；有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏缩不前，垂头丧气；有的人（ ）遇到什么挫折（ ）毫不畏惧，仍然对未来充满信心。这是两种截然不同的人。
⑥花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想、有头脑的，能自己决定怎样做人。
(1)、依次填入文中横线上最恰当的一组词是（ ）A、纷纷地 深深地 渐渐地 默默地 B、深深地 默默地 纷纷地 渐渐地 C、渐渐地 深深地 纷纷地 默默地 D、默默地 渐渐地 深深地 纷纷地(2)、填入文中括号里的关联词，最恰当的一项是（ ）A、因为……所以…… B、无论……都…… C、虽然……但是……(3)、找出第⑤段中的一对近义词和一对反义词，并写下来。近义词：一 反义词：—
(4)、短文第②~④段具体写出了。(5)、这篇短文的作者借和这两种花比喻两种截然不同的人，这跟《落花生》一文一样都采用了的写作手法。文中“这是两种截然不同的人”中一种人是指：；另一种人是指：。(6)、这篇短文给你的启示是（ ）A、花是没有思维能力的，我们不能向花学习。 B、凡事都不要畏缩不前，要努力向前冲。 C、我们要学会掌握自己的命运，做一个默默奉献、坚强勇敢的人。 -
8、课内阅读。
什么比猎豹的速度更快（节选）
不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快。在喷气式飞机飞行的高度，声音传播的速度大约是1050千米每小时，而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。如果你对着一个以超音速移动的人大喊，他是什么都听不见的。因为声音根本就追不上他。
乘坐喷气式飞机去旅行，速度绝对是够快的了。但是，如果你想到月球上去，就需要搭乘速度更快的工具了。对！我们需要一枚火箭。为了摆脱地心引力，飞到浩瀚的太空中，火箭的速度要比喷气式飞机的速度快得多才行。火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。进入太空之后，即使关掉发动机，火箭仍可以继续前进。
看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！流星体是太空中一种较小的天体。有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时，是火箭运动最大速度的6倍多。
(1)、抓住关键词句及时捕捉有用信息，可以提高阅读速度。根据要求完成练习。①文段介绍了哪些比猎豹速度更快的事物？请在原文找出。
②请找出第1自然段的关键句。
(2)、概括语句的意思，能够提高阅读的速度。读下面的语句，写出主要意思。①火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
②看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。那是流星体！
(3)、找出选文中一处运用说明方法的句子，这样写的好处是。(4)、选文第1自然段中，加点词“大约”能去掉吗？为什么？ -
9、语言实践。
小东提出了以下四条班级公约，请你完成练习。
①课间不能在教室中打闹。 ②上课认真听讲，积极回答问题。
③不能乱扔垃圾，看见垃圾要主动捡起来。④午休时预习第二天要学的课文。
同学们说里面的第条是“霸王条款”，我会这样修改：。第条和第条都是关于学习方面的，对于这方面，我还想提一条公约：。
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10、名句积累。(1)、 ， 白了少年头，。(2)、一万年太久，。(3)、不饱食以终日，。
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11、按要求完成句子练习。(1)、根据“神气”一词的不同含义写句子。
有精神，有气魄：
得意或骄傲的样子：
(2)、游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用例句所用的说明方法写一个句子）(3)、蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句） -
12、课外，小优喜欢读《呼兰河传》。为了提高阅读速度，以下做法不恰当的是（ ）A、看到目录，她产生了疑问，于是带着问题读，读的速度就快了。 B、“栈房”这个词她不懂，但不影响理解文章内容，不管它，继续往下读。 C、读到“这地方的火烧云变化极多”时，她抓住了关键词“变化极多”，知道了这部分讲什么，所以读得很快。 D、读到“除了我家的后园，还有街道。除了街道，还有大河。除了大河，还有柳条林……”时，她不太理解，于是回读。
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13、下列句子中，没有借助具体事物来抒发感情的一项是（ ）A、桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。 B、过不多久，忽然有一个更小的脑袋从叶间探出来。哟，雏儿！正是这小家伙！ C、灰尘的主要来源是土壤和岩石，它们经过风化作用后，分裂成细小的颗粒。 D、当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
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14、对比中更显事物的特点，下列句子中没有运用对比手法的是（ ）A、蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。 B、珍珠鸟的爪子没有鹰的健壮，却看起来小巧可爱，灵气十足。 C、松树不像花朵，把自己的艳丽献给人们，只是在单调的寒冬为人们送去一点绿。 D、白杨树是一种普通常见的树，只要有土就能生长，它不用人悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。
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15、下列句子中“姿态”的意思与其他不同的一项是（ ）A、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 B、大家以全新的姿态迎接新年的到来。 C、每个柱子上雕刻着不同姿态的狮子。 D、公园里的假山和水池，道旁的绿柳和鲜花各有姿态 ， 又相映成趣。
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16、把四字词语补充完整，并按要求答题。(1)、把下面的四字词语补充完整。
所当然 波漾漾 喋喋不 同心力
难以信 负请罪 美中不 无之宝
(2)、出自历史故事的成语有 ， 故事的主人公是。你还知道出自历史故事的成语有、。(3)、只要我们 ， 就一定能打赢这场仗。（选词填空）(4)、把“喋喋不（ ）”的意思用具体的情景表现出来。 -
17、读句子，画去不恰当的词语。(1)、山洪过后，人们出工，收工，赶集，访友，来来去去，（必需 必须）脱鞋挽裤。(2)、搭石（联结 连接）着乡亲们美好的情感。(3)、我（骤然 忽然）听见一阵急促的脚步声。寻声望去，呀！一位老爷爷（居然 既然）穿着短袖运动衫在跑步。
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18、选出加点字正确的读音。
等待（dài dāi） 冠军（guān guàn）
许诺（luò nuò） 划分（huá huà）间隔（jiān jiàn） 勉强（qiáng qiǎng）
绰号（chāo chuò） 搁置（gē gé）韵味（yùn jūn） 方便（biàn pián）
削弱（xiāo xuē） 抵抗（dī dǐ） -
19、读句子，根据拼音规范写字。(1)、一场夜雨过后，玉兰花悄悄地落了，外婆fēn fù我jiǎnshí一些落花，用来做香甜的gāo bǐng。(2)、赵王 zhào jídà chén们进宫 shāng yì有关和氏璧的相关事宜，大家纷纷建言xiàn cè。(3)、民兵在dǎng yuán的领导下，挖出了yǐn bì的地道，粉碎了qīn lüè者一次又一次的进攻。
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20、祖国江山美如画，你是不是很想自由自在地饱览祖国山河的秀丽景色？那你就变成一只小鸟吧。请你发挥想象，写出自己变化后的经历。要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，想象丰富。