相关试卷
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1、小蝌蚪长成了小青蛙，呱呱呱，他们在干什么呢?原来是在练习看图写话。
看图，想一想：图上画的是什么小动物?发生了什么事?把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事写下来。
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2、小蝌蚪遇到了小丑鱼，小丑鱼讲述了自己遇险的故事。请你读一读，完成练习。
小丑鱼莎莎遇险记
海底学校组织全校师生去珊瑚(shān hú)公园玩，同学们都很兴奋。
出发前，海马老师叮嘱(zhǔ)同学们千万不能离开队伍，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一队向前游——小海龟( )着小腿儿，小鱼儿( )着小尾巴，小虾一( )一跳的，队伍井然有序。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她排在最后面，一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。不一会儿，她就掉队了。
突然，在莎莎前方不远处出现了一个巨大的黑影——一条大鲨(shā)鱼!凶恶的鲨鱼( )着血盆大口，样子真吓人!莎莎害怕极了，急忙大声呼救。幸好，墨鱼大叔正好经过，他迅速朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁。趁着大鲨鱼一时看不清方向，莎莎飞快地逃走了。
后来，海马老师终于找到了莎莎。得知莎莎刚才的经历，海马老师语重心长地说：“瞧，这多危险。以后可要遵守纪律呀!”莎莎低下头，心里后悔极了。
(1)、将下列动词填入文中的括号里。(填序号)
①摆 ②蹬 ③张 ④蹦(2)、读画横线的句子，适合形容此时小丑鱼莎莎的词语有和。(填序号)
A.东张西望 B.三心二意 C.一心一意 D.专心致志(3)、根据短文内容填一填。海底学校全体师生外出游玩→莎莎掉队了→莎莎遇到了→喷出墨汁→莎莎飞快地→教育莎莎→莎莎后悔
(4)、你还知道哪些动物逃离危险的方法?试着写出一个。 -
3、长大后的小蝌蚪更爱学习了。瞧，他们在看书呢!请你也来看一看吧!(1)、书名是《》，作者是。(2)、根据书名，我猜测主人公是 ， 主要讲的是。(3)、在图书馆看完这本书后，我们应该( )A、随手放到一边。 B、放回原处。 C、把书直接带回家。 D、不管它。
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4、小蝌蚪不知不觉长大啦!请你按要求完成练习。(填序号)(1)、按照小蝌蚪的成长过程排序：→→→→
(2)、小蝌蚪遇到了蒲公英，知道了植物传播种子的方法。①太阳晒 ②风吹 ③挂住动物的皮毛 ④被小鸟吃掉
蒲公英 苍耳 石榴 豌豆
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5、小蝌蚪学会了用加点的词语写句子，你也来试试吧!(1)、太阳一晒，我就变成汽。(2)、植物娃娃如果已经长大，就得告别妈妈。
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6、《企鹅寄冰》中，狮子住在 ， 企鹅住在；企鹅给狮子寄了一块冰，狮子收到的是。
A.南极 B.非洲 C.冰 D.水
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7、下列词语搭配不正确的一项是( )A、冲毁道路 B、灌溉小溪 C、淹没小桥 D、发动战争
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8、根据对话，选择动词填空。
豆豆：爸爸，妈妈在哪里呀?
爸爸：瞧，着蓝纱巾、着白裙子的那个人就是妈妈。
豆豆；我看到了，她正向我们面走来，还有两只小狗在她后面着跑呢!
A.追 B.迎 C.披 D.穿
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9、下列加点字的读音不正确的一项是( )A、淹没(mò) B、得到(dé) C、粗心(chū) D、教书(jiāo)
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10、小蝌蚪想了解天气情况，请你看天气符号，完成练习。
(1)、符号①是 ， 符号③是。(填序号)A.阴天 B.晴朗 C.雷阵雨 D.阴转晴
(2)、符号⑥是 ， 符号⑧是中雪，符号⑨是。 -
11、下面是小蝌蚪的自述，请你拼一拼，写一写。
我们生活在池塘里，jiāng hé、hǎi yáng一直是我们向往的地方。有一天，我们kàn jiàn鲤鱼妈妈领着hái zi们在捕食，我们也想去找自己的妈妈。听说我们的妈妈四tiáo腿、kuān嘴巴、白dù pí ， 头顶有liǎng只大眼睛。我们的妈妈可厉害啦，一年能消灭xǔ duō害虫，保护农zuò物。我们现在就chū fā ， yì qǐ去找妈妈!
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12、在这个单元的学习结束后，相信你一定读了很多民间故事！你最喜欢哪个故事呢？请把你最喜欢的这个故事简要地介绍给大家。你可以按照故事原来的顺序概括缩写，也可以先介绍最不可思议的情节。
要求：语句通顺，情节连贯，故事完整，不少于450字。
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13、一幅壮锦
①相传很久很久以前，在大山脚下住着一位壮族老阿妈和她的三个儿子。老阿妈织壮锦的手艺远近闻名，她织的小花小草、鸟兽鱼虫，看起来活生生的，十分传神。一天，老阿妈看到一幅美丽的画，喜欢极了，决定把画上那美丽的景象织成一幅壮锦。
②老阿妈不分昼夜地织锦，松油灯把眼晴都熏坏了。眼泪淌到壮锦上，老阿妈就在上面织出小河和池塘；鲜血滴在壮锦上，老阿妈就在上面织出太阳。一连织了三年，美丽的壮锦终于织成了。老阿妈仲了仲腰，擦着熬红的眼睛，咧开嘴巴笑了，笑得好开心。
③忽然，一阵大风从西边刮过来，把壮锦卷出大门，卷上天空，朝东边飞去，一转眼就不见了。
④老阿妈着急地对大儿子说：“快去东方寻找壮锦，那是我的命根啊！”
⑤大儿子走了两个月没有回来。老阿妈又叫二儿子去寻找，二儿子去了两个月也没有回来。原来他们在一个大山口那里听到一位老奶奶说的寻找壮锦的困难，被吓倒了，同时又得到老奶奶给的一盒金子，就跑到大城市享乐去了。
⑥老阿妈病得骨瘦如柴，眼睛也哭瞎了。三儿子决心去把壮锦找回来。
⑦三儿子来到大山口，见到了老奶奶。他照老奶奶的话打落了两颗牙齿，然后跨上马。他咬紧牙关，忍着疼痛，翻过了烈焰熊熊的火山，渡过了漂浮着冰块的大海，终于到达了大海对面的太阳山。
⑧三儿子看见仙女们正在织锦，阿妈的那幅壮锦就摆在中央，便说明了来意，仙女们答应织完后就马上把壮锦还给他。
⑨三儿子收好壮锦，马上往回赶。他没有想到的是，一位红衣仙女因为喜欢壮锦中的美景，便把自己的模样也织到了壮锦上。
⑩三儿子回到家里，老阿妈已经奄奄一息了。他赶紧拿出壮锦，那耀眼的光彩把老阿妈的眼睛都照亮了。她一骨碌爬起来，笑眯眯地看着她亲手织了三年的壮锦，说：“孩子，屋里黑漆漆的，我们拿到大门外太阳下看吧。”
⑪娘儿俩走到门外，把壮锦锚展在地上。一阵香风吹来，壮锦慢慢地伸展、拉长，把方圆数十里的地都铺满了。老阿妈住的茅草屋不见了，只见眼前是漂亮的房子、美丽的田园，和壮锦上织的一模一样。花园里有个红衣姑娘正在看花，原来她就是那个红衣仙女。
⑫三儿子和美丽的仙女结为夫妻，从此和老阿妈一起过着幸福的生活。
⑬大儿子和二儿子花光了老奶奶给的金子，成了两个叫花子。他们没脸去见老阿妈和弟弟，只得到处去乞讨，直到现在他们还在流浪，还在乞讨呢。
(1)、请你用简洁的语言把故事的主要情节梳理完整。织壮锦→壮锦→壮锦→找回壮锦
(2)、下列不是三儿子经历的磨难的一项是（ ）A、翻过烈焰熊熊的火山。 B、打落两颗牙齿。 C、渡过漂浮着冰块的大海。 D、成为乞丐流浪乞讨。(3)、下列对短文内容理解不正确的一项是（ ）A、开篇说老阿妈织的锦“看起来活生生的，十分传神”，为下文壮锦丢失埋下伏笔。 B、由“一连织了三年”可见老阿妈织壮锦的时间长，也看得出老阿妈很喜欢这幅壮锦。 C、从“她一骨碌爬起来”中能看得出老阿妈身体很健康。 D、大儿子和二儿子是贪生怕死、贪图享乐的人。(4)、创造性地复述故事可以展开大胆的想象，下列增加的情节不适合的一项是（ ）A、大儿子是如何克服困难的。 B、壮锦上的图像是怎样的。 C、老奶奶说的困难是什么。 D、三儿子怎样向仙女们说明来意。(5)、请抄写文中一处你觉得不可思议的情节：。从中你感受到了民间故事的特征。(6)、老阿妈织的壮锦上是怎样的景色呢？请根据故事内容描绘一下。 -
14、牛郎织女（一）（节选）
原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。她把这个想法跟别的仙女说了，别的仙女也都说早有这种想法。那天下午，王母娘娘喝千年酿的葡萄酒，多喝了点儿，靠在宝座上直打瞌睡，看样子不见得马上就醒。仙女们见机会难得，就你拉我、我拉你地溜出来，一齐飞到人间。
(1)、从选文中提取信息，给织女写一份简历。身份： 住址：
职责： 愿望：
(2)、织女为什么总想离开天上，到人间去？(3)、选文画横线的句子中“机会难得”指的是；“你拉我、我拉你”说明仙女们对天上生活的 ， 她们渴望。(4)、王母娘娘睡着后，仙女们商量着一起去人间看看，她们是怎么说的、怎么做的？展开想象，把具体的内容写出来。 -
15、语文与生活。(1)、与民间故事有关的歇后语有很多，请把对应的序号填在横线上。
①喜新厌旧 ②没完没了 ③各显神通 ④同病相怜
八仙过海——
陈世美当驸马——吴刚砍桂树——
牛郎织女哭梁祝——(2)、2024年12月，中国的传统节日春节正式被列人联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。2025年乙巳蛇年是首个“非遗版”春节，蛇作为十二生肖之一，我知道与它有关的中国民间故事：《》。我认为这个故事中最不可思议的情节是。(3)、中国民间故事中有很多机智、聪慧的人物形象，反映了古代老百姓（绝大部分不识字）对智慧人物的崇拜心理。下面，请你围绕表格中的人物，做一次对智慧人物的专题研究。人物
巧姑
花木兰
机智之处
主要情节
我的结论
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16、根据课文内容填空。(1)、《猎人海力布》一文讲的是猎人海力布救了 ， 得到 ， 他把的消息告诉了乡亲们，乡亲们得救了，而他自己却变成了的故事，赞扬了海力布的高贵品质。(2)、人们根据分布在银河两侧的星和星，创作出《牛郎织女》这个民间故事。这个故事还衍生出中华民族的一个传统节日，即。相传每年的农历月初 ， 成群的喜鹊会在银河上搭起一座鹊桥，让和在桥上相会。
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17、按要求完成句子练习。(1)、敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。（用两种方法改写这句话，使语气得到增强）(2)、照样子，把下列句子写具体。
例：那头牛跟他很亲密，用温和的眼神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手。
①天气十分晴朗，
②运动员们跑得飞快，
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18、关于缩写故事的方法，下列说法中有误的一项是（ ）A、缩写前要认真读懂故事，把握故事的主要内容，抓住要点。 B、缩写的主要方法是摘录、删减、概括、改写。 C、缩写时要学会概括，用简洁的语言将故事中具体的描写概括出来。 D、缩写时不能改变文章的体裁、中心意思、人称、叙述顺序。
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19、下列关于语段的创造性复述，有误的一项是（ ）
孟姜女【①】终于来到长城脚下，【②】却得知范喜良早就因劳累丧命了，尸骨被埋在城墙里。孟姜女一听，内心悲愤交加，【③】便对着长城昼夜痛哭。她哭了整整三天三夜，【④】忽听轰隆隆一阵巨响，一时间地动山摇，飞沙走石，长城倒塌了八百里，露出了范喜良的尸骨。
A、①一路上跋山涉水，风餐露宿，不知饥渴，昼夜不停地往前赶。 B、②她无助地穿梭在数以万计的修筑长城的人群中，逢人便打听。 C、③想到自己好不容易才走到长城，刚和丈夫见上一面，马上又要分别。 D、④这哭声感天动地，天上的白云为之停留，飞鸟也随之发出悲鸣。 -
20、对下面语段主要意思的概括，最恰当的一项是（ ）
民间故事从远古时代起就在人们口头流传着，它以奇异的语言和象征的形式讲述人与人之间的种种关系，是一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事。民间故事按内容可分为幻想故事、动物故事、生活故事、民间寓言、民间笑话五类。
A、民间故事的语言较为奇异。 B、民间故事的概念及其种类。 C、民间故事的题材来源广泛。 D、民间故事与人之间的关系。