相关试卷

  • 1、下列对课文内容理解不正确的一项是(    )
    A、《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,前者写的是羁旅愁思,后者则写出了乡村夏夜的宁静优美。 B、读《竹节人》一文,想要体会“竹节人”给“我们”带来的乐趣,读的时候要特别关注文中描写“我们”做玩具、玩玩具的部分。 C、《花之歌》一文讲述了花的成长与芬芳及凋谢,借花的“向往光明、不顾影自怜、不孤芳自赏”抨击那些不爱护花草的人。 D、《开国大典》通过场前描写,表现了人民自豪、激动的心情,突出了开国大典喜庆庄严、隆重热烈的气氛。
  • 2、把下列短语依次填入句子中,句意最连贯的一项是(    )

    ①如旭日喷薄    ②若大江东去    ③似风拂杨柳    ④如小桥流水

    春联,是文学殿堂里的一枝奇葩,它发自千人之心,出自万人之手,各展其才,各显千秋,豪放____,婉约____,粗犷____,细腻____,洋洋洒洒,蔚为大观。

    A、①④②③ B、②④①③ C、②①③④ D、①③②④
  • 3、下列句子中,标点符号使用不正确的一项是(    )
    A、艺术有两个起源,一是理想,理想产生欧洲艺术;二是幻想,幻想产生东方艺术。 B、这是明清两代的皇宫;是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群;规模宏大,建筑精美。 C、是的,保住了这黄土,我们才有这绿树;有了这绿树,我们才守住了这片土地。 D、紫色的丁香妩媚,甜香怡人;红的玫瑰热情,娇艳欲滴;洁白的百合高贵,端庄秀丽。
  • 4、下列句子中加点的词语运用错误的一项是(    )
    A、西湖的荷花孤芳自赏 , 静静地向每一位游客展示着夏日的诗意与宁静。 B、涌金池的金牛雕像,被匠人雕琢得惟妙惟肖 , 金色的身躯在阳光下熠熠生辉。 C、仙湖上的长堤贯穿东西,堤上柳枝翠色欲流 , 堤下水平如镜,清冽可人。 D、为了赶上即将出发的列车,他背着沉重的行囊,大步流星地向月台跑去。
  • 5、下列词语书写错误最多的一项是(    )
    A、惊天动地    英雄气盖    技高一筹    粉身碎骨 B、紧然有序    一哄而散    自做自受    虎视眈眈 C、囧然不同    慌然大悟    硕大无棚    前功尽弃 D、念念有词    跌跌幢幢    婆娑起舞    沧海一栗
  • 6、下列加点字的读音完全正确的一项是(    )
    A、(lěi)    子(báo)    抵(yù)    威风凛(lǐng) B、(qí)    古族(měng)    立(chù)    叱风云(zhà) C、(xū)    山(lán)    缩(quán)    赫伟绩(hè) D、仰(zhān)    祭(diàn)    肆(nüè)    弄巧成(zhuó)
  • 7、根据语境,写出词语。

    阅读能给我们带来无尽的lè qù和遐想:我们随着作者的笔触,在lǜ tǎn般的草地上 sǎ tuō地骑马;在细雨中,闻着丁香花 yōu yǎ的甜香;在孩子们斗竹节人的过程中感受孩子们bié chū xīn cái的想象力和创造力。在参加开国大典时人们 pái shān dǎo hǎi的掌声中心潮 péng pài;在山顶上,回想着狼牙山五壮士zhuàng liè háo mài的口号声激动不已。

  • 8、默写《西江月·夜行黄沙道中》,注意行款整齐,字迹工整美观,
  • 9、“晒”是流行的网络用语,“晒”是一种分享。晒一处美景。晒一个对自己有影响的人,晒自己家乡的变化…请你以“晒一晒       ”为题,写一篇习作。

    要求:①选择合适的内容把题目补充完整。②正确使用标点,运用恰当的描写方法,写清楚原因。③内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感。④不少于400字。

  • 10、茅以昇的故事

    ①茅以昇是著名的桥梁专家,一生为祖国的江河湖海架桥,也致力于为民架桥。

    ②有一年的端午节,南京秦淮河上正在举行龙舟比赛。然而,看龙舟比赛的人太多,把秦淮河上的桥挤塌了。不少人掉进了河里,有的人还被淹死了。童年的茅以昇失魂落魄地想:桥为什么会塌?要是造得牢固,还会发生桥毁人亡的悲剧吗?想到这里茅以昇暗下决心:____

    ③从此,茅以昇留心观察各种桥梁。这天,他看着一列装满货物的火车从桥上驶过,大桥坚定稳固;他又看着一群群的行人从桥上顺利通过,他的脸上露出了笑容;接着他把这座桥从桥面到桥墩看了个够,直到天黑才回家。

    ④1916年茅以昇20 岁。他来到美国留学,成为康奈尔大学土木工程专业的研究生,并在次年以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会,他晚上上课,攻读博士学位,白天到一家桥梁公司实习,亲手绘图、切削钢件、打铆钉、刷油漆,终于成了一位既懂理论又有技术的桥梁建设的人才。美国人很佩服他,一份份聘书从各地寄来,请他担任工程师。

    ⑤但是,茅以昇没有接受聘请,而是决定回国。有些人劝他:“科学是没有祖国的,是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差,你留在美国贡献会更大。”茅以昇斩钉截铁地说:“虽然科学没有祖国,但是科学家是有祖国的。我是一个中国人,我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”

    ⑥1919年12月,茅以昇带着一身本领回到国内,开始了为国造桥的事业。现在的钱塘江大桥就是茅以昇设计并主持建造。

    ⑦茅以昇一生造桥、一生报国,将梦想与为国为民深度融合,用勤勉不倦的奋斗,架设了一座通向未来的科学精神之桥。

    (1)、根据意思,从文中找出对应的词语。
    A.形容心神不定非常惊慌的样子。
    B.形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。
    (2)、读第②段,联系上下文,请在原文的横线上把故事内容补充完整。
    (3)、读短文,想一想:文章主要写了茅以昇的哪几件事?将下图补充完整。

    (4)、读完短文后,同学们展开了讨论,下列说法有误的一项是(    )
    A、丽丽:茅以昇立下长大要造桥的愿望,是因为看到了桥毁人亡的悲剧。 B、明明:看到文章标题,我产生了疑问:“茅以昇是谁?本文介绍了茅以昇的哪些故事?”带着这些问题读,我对文章内容理解得更快了。 C、慧慧:本文按照时间顺序写了茅以昇在美国刻苦学习桥梁理论知识的故事。 D、聪聪:本文赞美了茅以昇深厚的爱国情怀和无私奉献的精神。
    (5)、读一读文章的结尾,这样写的好处是什么?请结合资料写一写你的理解。

    【资料】修建钱塘江大桥困难重重:木桩难打、沉箱难装、钢梁难架……抗日战争爆发后,建桥更困难。敌机不断轰炸钱塘江大桥,所幸大桥主体未被炸中。茅以昇带领工人们顶着头顶飞机的轰炸,夜以继日地赶工,终于将大桥建成。

    (6)、文中有多处细节描写展现了茅以昇的人物形象,请选择一处写写自己的感受。
  • 11、非连续性文本

    【材料一】蛮话的由来

    ①在炎亭的海外,有个地方叫南高山,南高山的海底有条白蛇精。在南高山的北面有个地方叫北高尾,北高尾的海底有条泥鳅精。这两个妖怪专门残害百姓,做生意的商人谁也不敢经过这里,当地的渔民谁也不敢出海打渔。

    ②后来,宋仁宗皇帝下了一道圣旨,命令杨家将带兵去炎亭收妖。杨文广在山顶筑起了瞭望台,每日观察海上的动静。果真,经过这里的商人、渔民都为妖怪所害。杨文广经过七天的观察,开始行动了。谁晓得这事早就被两个妖怪知道了。原来,它们俩专门派了小妖怪来窃听杨文广的话。杨文广用福建话安排的计划,被妖怪听到了;用官话安排的计谋,也被妖怪听到了。就这样,杨文广来了一个多月,一点儿也对付不了它们,终日闷闷不乐。

    ③有一天,杨令婆(别名“佘太君”)过生日,杨文广多喝了几杯酒,酩盯大醉,乱语不停。这时,杨令婆突然念头一闪:“咦,有了,我们可以造话。”他们把杨文广醉后说的话拿来参考,编造了一种话,叫“蛮话”。蛮话编造出来后,杨文广命令属下学习蛮话,并用蛮话安排了新的除妖计谋。几天后,杨文广率领众多渔船列阵出海。两个妖怪见海上有这么多的渔船,立即带着众妖迎了上去。杨文广见时机已到,令旗一挥,海上、岸上突然出现了神兵神将,箭就像雨一般射向妖怪,倾刻间妖怪伏诛。自从妖怪被除,蛮话也就在这一带流传开了。

    【材料二】公婆石的由来

    ①有一对夫妻,男的是杨文广府里的管家,女的是煮饭婆。杨文广到江南收妖,收了很多妖怪,其中多数是坏妖,却也将一些并不害人的好妖除掉了。这一内幕只有他们夫妻俩晓得,夫妻俩害怕因此遭祸,就从杨府逃走,躲到藻溪三台山,伪装成山民度日。

    ②那日,夫妻俩正上山砍柴,忽然看见一只老虎冲进村里的羊圈,叼走了一只羊。夫妻俩一边追,一边喊:“虎咬羊了!”正巧杨文广经过,一听到喊声立刻赶来。他看不清夫妻俩的真面目,认为他们也是妖怪,就喊:“你们在干什么?你们不讲,我就要用照妖镜了。”

    ③夫妻俩听到主人声音,吓得找不到北。杨文广一见,立刻拉弓射箭。这夫妻俩都中了箭,却直立着没有倒。杨文广举起照妖镜一照,夫妻俩没露出什么原形,却化成了两块巨石。后来,这一对石头被叫作“公婆石”,到现在还挺立在三台山脚下。

    (1)、阅读材料一下,完成下面的故事情节图。

    得令收妖→→安排新计

    (2)、材料一中杨文广能除掉两个妖怪,最关键的一环是(    )
    A、杨文广在山顶筑起了瞭望台,每日观察海上的动静。 B、海上、岸上突然出现的神兵神将来帮助杨文广。 C、杨文广利用妖怪听不懂的蛮话来传达新计谋。 D、杨文广率领渔船列阵出海,引得妖怪出击。
    (3)、民间故事中有很多不可思议的地方,两则材料中哪些情节让你觉得不可思议?任选一处简要概括,并说说这样写的好处。
    (4)、同学们阅读完这两则民间故事后,做了下面的表格来对比不同民间故事中杨文广的形象,请补充表格中杨文广形象的不同点。

    杨文广的形象

    不同点

    材料一

    材料二

    相同点

    斩妖除魔

    (5)、材料二的民间故事写得比较简单,请联系上下文,将文中加点的“吓得找不到北”这个情节写具体(运用两种以上的描写方法)。
  • 12、根据语境填空。
    (1)、你的同桌小明最近迷上了网游,你想劝他趁年少抓紧时间学习,不要把大好青春浪费了,等到年老了才后悔莫及。你可以对他:“莫等闲, , 空悲切。”
    (2)、中国的诗词博大精深,诗词能叙事,林杰说:“家家乞巧望秋月,。诗词能绘景,虞世南说:“垂缕饮清露,诗词能抒情,林升说:“暖风熏得游人醉,。”诗词能言志,陆游说:“家祭无忘告乃翁。”
  • 13、把下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺的话,正确的排序是哪一项?(    )

    ①在它的圆脸上有一双大眼睛,夜间能反射光线。

    ②它的视觉所需亮度仅仅是人类所需要的最低亮度的1%至10%。

    ③猫头鹰的眼睛的视网膜主要由对微弱光线有灵敏反应的视杆细胞构成。

    ④这样,它的夜间视力就高出人类几十倍到上百倍,多么令人惊异的夜视能力啊!

    ⑤猫头鹰虽是鸟类,但因为它的脸圆圆的,很像猫,所以人们叫它“猫头鹰”。

    A、①③②⑤④ B、⑤①③②④ C、③②①⑤④ D、④②①⑤③
  • 14、根据下面的提示,我知道这个故事是(    )。
    提示:①中国民间故事 ②曲折凄美的爱情 ③男女主人公在西湖相遇
    A、《梁山伯与祝英台》 B、《八仙过海》 C、《白蛇传》 D、《田螺姑娘》
  • 15、下列句子中标点符号使用有误的一项是(    )。
    A、这就是我最喜欢的公园——福州花海公园。 B、桃花开了、红得像火!梨花开了、白得像雪。 C、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 D、毽子越做越讲究,有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等,各种颜色的毽子满院子飞。
  • 16、下列说法不正确的一项是(    )
    A、借助资料了解写作背景,能更深入地理解课文蕴含的情感。 B、民间故事一般有固定的类型和重复的段落,这是为了在讲述中方便记忆。 C、提高阅读速度,遇到不懂的词语,一定要先理解清楚意思,再继续往下读。 D、《落花生》一文采用了借物喻人的手法,借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理。
  • 17、结合《史记》的内容,把下面的对联补充完整,正确的一项是(    )。

    上联:渑池会相如唇枪舌剑战秦王

    下联:国境线廉颇____御强敌

    A、负荆请罪 B、横刀立马 C、唇枪舌剑 D、翻云覆雨
  • 18、下列句子中加点的成语或俗语运用不恰当的是哪一项?(    )
    A、他考虑问题很周到,总是前怕狼后怕虎 B、那些叶子四散而开,众星拱月般环绕着紫玉兰花。 C、星星盼月亮 , 妈妈终于带我去参观中国闽台缘博物馆了。 D、林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血 , 是我们的榜样。
  • 19、下列加点字词解释错误的一项是(    )。
    A、垂饮清露(纯净的露水) B、万马齐究可哀(沉默) C、九州生气恃风雷(发脾气) D、穿红丝几万条(没了、完)
  • 20、按音序排列下面的汉字,排在最后一个的是(    )。
    A、 B、 C、 D、
上一页 105 106 107 108 109 下一页 跳转