相关试卷
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1、文化常识连线:请将下列传统艺术形式与其典型特点或代表作正确连线。
书法 《高山流水》
京剧脸谱 颜筋柳骨
古琴 红脸表忠勇 -
2、名著阅读与思辨
本学期我们阅读了《童年》《爱的教育》等成长主题名著。
(1)、请在以上名著中任选一位你印象最深的人物,结合具体事例,用一句话说明他/她带给你的启示。人物:
启示:
(2)、有同学认为:“信息化时代,用电脑打字又快又好,没必要花时间练习书法了。”你同意吗?请结合书法文化的价值,谈谈你的看法。 -
3、句子运用(1)、仿写句子:读例句,体会如何把事物写生动,并仿写。
例句:他沉浸在书的世界里,忘记了时间,忘记了周围的一切。
仿写:他沉浸在实验操作中, , 。
(2)、修改病句(用修改符号在原句上修改):通过参加“走近墨香书法”活动,使同学们对传统文化有了更深的理解。
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4、古诗文情境默写(1)、诗中藏画卷:杜牧的“ , 水村山郭酒旗风”是江南春色;刘禹锡的“九曲黄河万里沙,”是黄河雄浑。(2)、名言见精神:诸葛亮的“鞠躬尽瘁,”是奉献;李纲的“祖宗疆土,当以死守,”是坚守。(3)、文言蕴哲理:《书戴嵩画牛》中,牧童指出错误:“牛斗,力在角,尾搐入两股间,今乃 , 谬矣。”这启示我们。
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5、下列句子中,加点成语使用不恰当的一项是( )A、中国航天人的事迹惊天动地 , 值得我们永远铭记。 B、辩论会上,正方选手理直气壮地陈述观点,气势如虹。 C、公园里的花开得正好,微风一吹,花枝威风凛凛 , 美丽极了。 D、他的演讲抑扬顿挫 , 充满了感染力,让听众为之动容。
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6、下列词语中,字形和加点字读音完全正确的一项是( )A、瘦削(xiāo) 讲座 别出新裁 B、伽蓝(qié) 轰鸣 大步流星 C、狞笑(níng) 谚语 自做自受 D、记载(zǎi) 干燥 暴露无疑
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7、根据拼音和语境写词语:
2025年,深圳的科技创新成果再次令人jīng tàn。从前huāng liáng的边陲小镇,如今已huàn rán一新。建设者们jiān chí bù xiè的奋斗,让这座guó jì huà大都市的梦想照进现实。
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8、书写题:请用楷书将下面的句子正确、工整地抄写在横线上,注意行款整齐。
书写内容:其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。——鲁迅
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9、习作。(1)、题目一:那段 的时光
时光如流水,六年的小学生活里,总有一段特别的时光镌刻在你的记忆里:可能是奋斗的、温暖的、遗憾的、欢笑的……请先将题目补充完整,然后围绕中心选择具体事例,写出真情实感。
(2)、题目二:给 的一封信即将毕业,你心中一定有许多话想说。请给一个人(如:老师、同学、父母)、一个事物(如:母校、教室)或未来的自己写一封信,倾诉你的心声。
要求:①任选一题,完成一篇不少于450字的作文。②内容具体,感情真实,条理清晰。③书写工整,卷面整洁。(书写分5分,单独计入总分)
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10、文学类文本阅读。
月光启蒙(节选)
①母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。
②童年的夏夜是美妙的。暑热散去了,星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣:
“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”
“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”
③她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。
④那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。
(1)、第②段中,作者从哪些方面描写了夏夜的美妙?(至少两个方面)(2)、请从修辞手法的角度,赏析第③段画线的句子。“她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风,小溪的流水。”
(3)、系全文,说说为什么母亲是“我”的“月光启蒙”老师?“月光”在文中有什么深刻的含义?(4)、文末写道“母亲用歌谣把故乡的爱,伴着月光给了我”。结合你的生活,谈谈是什么“伴”着爱给了你,启蒙了你的成长。 -
11、非连续性文本阅读
材料一:
2025年深圳市居民阅读调查报告(摘要)
· 阅读习惯:73%的受访者保持每周阅读习惯,日均阅读时长超过30分钟。
· 阅读媒介:电子书阅读率首次超过纸质书,达52%,但青少年群体中纸质书偏好仍占优势(58%)。
· 阅读目的:“增长知识”和“休闲放松”是主要目的,但“进行深度思考”的占比不足20%。
材料二:
专家观点
“真正的阅读,是与文本进行深度对话,是思考的延伸。警惕‘浅阅读’带来的思维碎片化。对于青少年而言,培养‘沉浸式’的深度阅读习惯至关重要。”
——深圳大学文学院 王教授
(1)、阅读材料一,你获得了哪些关键信息?(至少两点)(2)、王教授所倡导的“深度阅读”能力,具体指的是什么能力?(请摘录材料中的关键词句回答)(3)、结合以上材料,请你为班级“书香阅读角”的阅读活动提出两条具体建议,以帮助同学们提升阅读质量。 -
12、文言文阅读。
书戴嵩画牛(节选)
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣。”处士笑而然之。古语有云:“耕当问奴,织当问婢。”不可改也。
(1)、解释下列加点字的意思。好书画: 处士笑而然之:
(2)、用现代汉语翻译下面的句子。今乃掉尾而斗,谬矣。
(3)、牧童为什么断定这幅画错了?他的理由是什么?(请用原文回答)(4)、这则故事告诉了我们一个什么道理?请结合生活或学习实例谈谈你的理解。 -
13、六年级正在开展“再见,母校”主题系列活动。(1)、活动策划:请为此次活动再设计一个富有情感的活动版块名称。
版块一:成长足迹展览会
版块二:师恩难忘诉心语
版块三:
(2)、观点表达:有同学认为,小学毕业主要是为了准备升学考试,告别活动形式大于意义。你是否同意这个观点?请简要阐述你的理由。(3)、情感抒写:请你以全班同学的名义,为班主任李老师写一段临别赠言。(要求:至少使用一种修辞手法,如比喻、排比等;字数60字左右,6分) -
14、根据课文内容或经典名句填空。(1)、爱国情怀: , 家祭无忘告乃翁。(陆游《示儿》)(2)、艺术境界:锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,。(《伯牙鼓琴》)(3)、人生哲理:其实地上本没有路, , 。(鲁迅《故乡》)
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15、按要求完成句子练习。(1)、仿写句子:读例句,体会“反复”修辞的表达效果,并围绕“期盼”这一主题写一句话。
原句:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(朱自清《春》)
仿写:
(2)、修改病句(用修改符号在原句上修改):“湾区之光”摩天轮不仅是深圳的新地标,也是游客们欣赏夜景的受欢迎。
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16、将下列成语补充完整,并完成练习。(1)、把下面的四字词语补充完整。
吞枣 余音 巧夺 粉场
(2)、形容读书不加分析地笼统接受的成语是:。(3)、粤剧团来深演出,演员扮相精美,唱腔动人,真可谓 , 让戏迷们大呼过瘾。 -
17、根据拼音和语境,写出正确的词语。
在深圳改革发展的宏伟画卷中,无数建设者以jiān rěn bù bá的意志,面对jīng tāo hài làng也毫不退缩。他们quán shén guàn zhù地工作,qiè ér bù shě地钻研,拒绝一切lǎn duò与懈怠,终于让这座昔日的边陲小镇,焕发出令世界瞩目的光彩。
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18、请用楷书将下面的句子工整地抄写在横线上,注意行款整齐,书写美观。
我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
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19、写作
聆听科技讲座、探索宇宙奥秘的旅程中,你一定也有过心儿怦怦跳的时刻。生活里,还有许多第一次挑战、紧张激动的瞬间,都是我们成长的“航天发射”。请以《那一刻,我的心儿怦怦跳》为题,写一件让你心跳加速的事,按顺序写清楚起因、经过、结果,并写出当时的感受。
要求:①内容具体,情感真实。②书写工整,标点正确。③字数不少于350字。
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20、课外阅读。
“玉兔号”月球车
在我国神话传说中,嫦娥怀抱玉兔奔月。玉兔纯洁、善良、敏捷。因此,经过全球征名后,我国自主设计(创造 制造)的首辆月球车被命名为“玉兔号”。
“玉兔号”月球车的相貌很威武。这个“宝贝疙瘩”“身材”呈长方形盒状,高1.1米,长1.5米,宽1米,重约140千克,周身金光闪闪,耀眼夺目。它的肩部有两片可以打开的太阳能电池帆板,好似“黄金甲”上的披风。它的腿部是六个轮状的移动装置,好似哪吒脚下的风火轮。此外,它还有一个长长的“耳朵” , 一地月对话通信天线,四只敏锐的“眼睛”——头顶的导航相机与前后方的避障相机,一只灵巧的“胳膊”——负责钻孔、研磨和采样的机械臂。
“玉兔号”月球车的制作工艺很苛刻。它堪称我国史上最难造的“车辆”之 一,十年时间,一大批科研人员倾尽心血,完成了这个由移动、电源、热控等八个分系统组成的“杰作”——能够耐受月表真空、强辐射和高温差等极端环境的 月球车。
“玉兔号”月球车本领高强。它通过相机“观察”周围的环境,对月面障碍进行感知和识别,然后对巡视的路径进行规划。“玉兔号”会慢慢移动,比人们想象的要走得慢,最高速度为每小时200米。它的高性能体现在越障能力和通过
性,而不是(要求 追求)高速度。它在月面巡视时采取自主导航和地面遥控的组合模式, 不仅可以自主前进、转弯、后退,还可以原地打转、横向侧摆,确保在危机四伏的月面上畅行无阻。此外,月球昼夜温差非常大,“玉兔号”月球车可耐受300摄氏度的温差。
(1)、 新思维逻辑梳理短文介绍了“玉兔号”月球车哪几个方面的内容?根据短文内容,完成思维导图。
(2)、 用“√”选出文段括号中的合适的词语。(3)、下列关于“玉兔号”月球车的描述中正确的一项是 ( )A、我国首辆月球车被命名为“玉兔号”,是因为它的外形很像兔子。 B、“玉兔号”月球车有两只灵巧的“胳膊”,可以灵活地移动。 C、月球上的极端环境导致科研人员研制月球车的难度大大增加。 D、“玉兔号”月球车在月面能快速行驶,能很灵活地转弯、后退。(4)、 给下列问题选择对应的提问角度,再任选一个角度提问并回答。A.针对短文内容
B. 针对短文写法
C. 联系得到的启示
D. 针对短文题目① “玉兔号”月球车能在月球上做些什么?
②作者在描写月球车威武的相貌时运用了什么修辞手法?
③我提问的角度:(填序号),
我的问题: ?
(5)、 读文中画横线的语句和下面的“链接材料”,说说这两段话在表达上有何不同。【链接材料】“玉兔号”月球车的车身有两片可以打开的太阳能电池帆板,底部 是六个轮状的移动装置,顶部有地月对话通信天线、导航相机和全景相机,车身前端有一只机械臂。