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1、填空题。(1)、五洞桥是一座承载着八百年风雨的历史古桥，也是黄岩的文化坐标。春节期间，桥两岸张灯结彩，一盏盏cǎi huì的花灯倒映河面，随波轻摇，为古桥增添了làng màn与mèng huàn的色彩。桥边，“宋韵市集”热闹非凡，商贩的吆喝，游客的笑语，乐声的交织，让整个市集彻底fèi téng起来。(2)、文含理。“我以日始出时去人近，”，这句话出自课文《两小儿辩日》。文中两小儿因为的问题而辩斗。“孔子不能决也”，这句话反映出孔子对待知识持有实事求是的态度，就如他所说的“ ， ， 是知也”。(3)、物有韵。雨多姿多彩，情韵十足。在杜甫心中，雨善解人意，“ ， ”；在韩愈笔下，雨丝滑滋润，“ ， ”；在王维眼中，雨后的景象清新明朗，“渭城朝雨浥轻尘，”。(4)、诗言志。自古文人多志气。苏轼身处逆境却老当益壮，唱响自强不息的歌曲，“！”；郑板桥经历千锤百炼而不变节，像竹子一样“ ， ”。(5)、辩启智。辩论会上，主持人的开场白点燃热情。面对提问，正方同学 ， 逻辑清晰。反方同学则 ， 层层反驳。双方你来我往，精彩纷呈。（填写形容口才好的成语）
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2、判断正误。(1)、“老实、实在、结实、虚实、实际”，这些词语中的“实”字都读第二声。(2)、 “使弈秋/诲二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋/之为听。”这句话的朗读停顿是正确的。(3)、赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。(4)、辩论时，听出别人讲话中的矛盾或漏洞，我们要及时反驳，不用注意用语文明。(5)、一般来说，成长纪念册分为封面、扉页、正文等几部分。
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3、 对下列这段文字主要内容概括最恰当的一项是（ ）
黄岩石窟是一处历经千百年形成的采石胜地，镌刻着古人的智慧和坚韧，在当代设计师 巧思的点染下，展露出别样生动的艺术气息。焕新后的黄岩石窟景区由3个各自独立又彼此 联通的洞窟组成：1号窟包含咖啡简餐、现场演出、艺术展览等；2号窟包含户外体验、文 艺演出等；3号窟包含风物商店、岩宴餐厅等。传统与革新，在这里达成了一种微妙的平衡，这里没有刻板的仪式，只有历史与现代自然而流畅的对话。
A、黄岩石窟是一处有名的采石胜地。 B、黄岩石窟展现了古人的智慧和坚韧。 C、黄岩石窟景区有3个别具风格的洞窟。 D、黄岩石窟展示出历史与现代融合之美。 -
4、 以下是悦悦同学读完整本书后，制作完成的人物名片卡，其中有误的一项是（ ）A、
B、坚毅顽强
《鲁滨逊漂流记》
人物：鲁滨逊情节：流落荒岛，在绝境中建住所，种粮食，救“野人”，最终返回故乡，成就了一段传奇。
C、华丽蜕变
《骑鹅旅行记》
人物：尼尔斯情节：调皮捣蛋的尼尔斯变成拇指小人，骑鹅跟随雁群旅行，蜕变为善良勇敢的少年。
D、有智有谋
《三国演义》
人物：诸葛亮情节：挟天子令诸侯，草船借箭化解周瑜刁难，用“空城计”吓退司马懿，助刘备建功立业。
机智勇敢
《小英雄雨来》
人物：雨来情节：掩护交通员，智斗鬼子，巧送鸡毛信，制造假地雷迷惑敌人，如愿参加游击队。
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5、 对下列句子做的批注，表述有误的一项是（ ）A、“锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。” （运用拟人的修辞手法，写出了腊八粥熬制 初期的样子。） B、“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” （这句话直接抒发了作者对 时间飞逝的惋惜和感叹。） C、“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”（“慈祥”一词写出了父亲 对子女的关爱与呵护。） D、“董存瑞夹紧炸药包，一会儿忽左忽右地匍匐前进，一会儿又向前滚上好几米。” （通过动作描写，让我们感受到董存瑞奋不顾身、勇往直前的精神品质。）
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6、 下列运用名言警句不恰当的一项是（ ）A、这次数学竞赛让我懂得“书到用时方恨少，事非经过不知难”，只有坚持学习，才能不断进步。 B、读书是要好好下一番苦功的，正如古人所说： “读书须用意，一字值千金。” C、爸爸勉励东东勤奋学习，就赠他一句名言： “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。” D、“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，告诫我们对孩子的教育要抓住时机，不能等待。
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7、 将诗句填到下面语段的横线上，最合适的一项是（ ）。
① 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
②醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。③ 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
④临行密密缝，意恐迟迟归。
幸福是什么？幸福是“____”的牵挂；幸福是“____”的奉献；幸福是 “____”的凝望；幸福是“____”的豪迈。A、④①③② B、④②①③ C、③④①② D、②③④① -
8、 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
时光是天真烂漫的幼儿，是英姿勃发的青年，也是蹒跚学步的老人。它伸出无形的手，轻轻将日历一页页往后翻。我们还无暇细细品味，它已将“今日”变成遥远的过去。同学们，让我们珍惜每一个当下，为未来蓄力。当未来轻轻叩响今日之门时，愿我们都能从容不迫地 迎接新的人生篇章。
A、天真烂漫 B、英姿勃发 C、蹒跚学步 D、从容不迫 -
9、 下列句子中，没有语病的一项是（ ）A、通过观看纪录片《舌尖上的中国》，使许多外国友人爱上了中国美食。 B、能否坚持垃圾分类，是衡量市民环保意识的重要标准。 C、“双减”政策实施后，同学们的课外活动时间和睡眠质量明显增加了。 D、读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。
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10、 下列加点的字意思不相同的一项是（ ）A、悠然见南山 截然不同 B、苟利于民 一丝不苟 C、野径云俱黑 声泪俱下 D、弗若之矣 自愧弗如
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11、 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、含糊 倾覆 万不得以 千锤万凿 B、肿胀 宽慰 死得其所 信手拈来 C、拔弄 唯恐 司空见惯 高山峻岭 D、觉察 教诲 眷满天下 见微知著
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12、选择题。下列加点的字注音全部正确的一项是（ ）A、娴熟（xián） 机杼（zhù） 桂冠（guān） 褴褛（lǔ） B、嘹亮（liáo） 野蛮（mái） 萦系（yín） 坚劲（jìng） C、俄裔（yì） 晕眩（xuàn） 唾沫（tuò） 火炽（chì） D、缥缈（miáo） 演绎（yì） 矜持（jīn） 吞噬（shì）
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13、最终大公鸡花花获得了“智勇双全“的称号，他在回家的路上遇到了一只狐狸，他们之间又发生了什么样的故事？结果怎么样？请你发挥想象，试着写下来吧。
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14、等闯关结果时，大公鸡花花与小松鼠交流了造房技巧，请你阅读小松鼠的分享并完成各题。
小松鼠造新房
佚名①小松鼠想设计房子。于是他决定去森林里看一看大家的房子。
②森林里缝纫（féng rèn）鸟飞来飞去。
③“缝纫鸟，你们在干什么呢？“小松鼠问。
④“我们在找马尾巴草，用来编织房子！“
⑤缝纫鸟用爪子将牛羊毛和草踩成圆球，远远看去就像小灯笼。小松鼠想，我也要用这种方法来造房子。
⑥小松鼠往前走，看到一群蜜蜂围着六条边的小房子。小松鼠想，我也要造六条边的小房子。
⑦小松鼠把想法都画在图纸上，跟山羊公公炫耀（xuàn yào）。
⑧山羊公公说：“我怎么看不出来这是谁的房子呢！“
⑨原来小松鼠把大家的房子都画上了，却弄不清楚自己的房子是什么样子的。
⑩山羊公公说：“你的家应该在松树的树杈（chà）上。“
⑪小松鼠____地说：“我懂了，适合自己的才是最棒的。“
⑫小松鼠选了一棵松树，找来小木片造了又大又舒适的房子，他还设计了帽子一样的房门，又遮雨又挡风。
(1)、请你选择合适的词语，填在文中的横线处。（填序号）①不好意思 ②不以为然
(2)、请阅读文章，将故事补充完整并写出小动物们房子的特点。起因：小松鼠想于是他决定去森林里看一看大家的房子。
经过：看到缝纫鸟用编织房子；看到蜜蜂的小房子是的。
结果：小松鼠懂了 ， 后来他建造的房子。
(3)、这个故事告诉我们的道理是（ ）A、盲目模仿他人就是最佳选择。 B、适合自己的才是最佳选择。(4)、为了让房子更加美观牢固，小松鼠打算去图书馆借阅相关书籍。请你结合实际，将《图书借阅公约》补充完整并分享给他。图书借阅公约
⑴爱护图书，。
⑵诚信借阅，。
⑶文明阅读，。
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15、请你选出下列句子中加点词的反义词。(1)、他始终保持着（完美 认真）的态度，每一处细节都马虎不得。(2)、大公鸡沉着冷静地参加完了比赛，实在是让人（吃惊 惊恐）不已。
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16、请你结合语境，选择词语填在横线上。（填序号）
①傻笑 ②笑呵呵 ③狂笑
(1)、观众席上的人们被他闯关的动作逗得不止。(2)、他站在闯关的起点，脸上挂着一丝 ， 紧张与兴奋交织。(3)、在赛道上他一直的，每一步都显得自信满满。 -
17、(1)、《弟子规》中“弟子“是指 ， “规“是指。
A.兄弟和儿子 B.后生晚辈 C.规定 D.行为准则(2)、真正的比赛在于智慧与毅力的较量，而非外在的物质条件。正如《弟子规》中的一句话“ ， 不如人，。“【答案】 -
18、请你将下面的故事名称填在道理后的横线上。（填序号）
①《小马过河》②《揠苗助长》③《亡羊补牢》④《画杨桃》
(1)、违背事物的发展规律，只会适得其反。(2)、出了问题要马上补救，以免造成更大的损失。(3)、别人的经验不一定可靠，要自己去尝试。(4)、要懂得站在别人的角度看问题，实事求是。 -
19、请你将石头上的字填入横线上，成功过河。(1)、页 员
面
演
主
工
(2)、动 劝劳
说
主
规
(3)、座 坐等
讲
围
机
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20、请将左边的偏旁与右边的字相加组成新字并组词。
口：喜
合
乞
讠：果
亥
人
扌：罢
仓
卓
