• 1、对“我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒”一句理解正确的一项是(    )。
    A、“我”不能骄傲,要不然爸爸会批评。 B、“我”努力学驾驶小船的技术,让船不被风刮倒。 C、“我”坚持在生活中驾驶小船,提高自己。 D、“我”既不骄傲,也不自卑,牢记父母的鼓励和提醒,沿着正确的方向健康成长。
  • 2、把下列词语补充完整,并选择其中两个词语写一段话。

    得意   恍恍    千

    聋    失魄     不舍

    句子:

  • 3、改正下列加点字不正确的读音。
    (1)、笑(cháo)    蚕(jiǎn)    屈(wéi)    败(tuí)
    (2)、酷(shǔ)    纸(xuè)    声(zào)    衣(dōu)
    (3)、裂(jūn)    利(quán)    色(huò)    客(zhàn)
    (4)、偏(bì)    顾(jiān)    疲(bèi)    起(liāo)
  • 4、给加点字选择正确的读音。

    写(téng yù)    途(qí qǐ)    慈(xíng xiáng)

    (fǎn bǎn)    慎(jǐn jǐng)    章(biān piān)

  • 5、下面的句子分别体现了怎样的观察方式?(填序号)

    A.比较观察

    B.多角度观察

    C.细致观察

    D.连续观察

    (1)、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
    (2)、梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
    (3)、茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。
    (4)、细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
  • 6、在生活中你有没有连续、仔细地观察过某种动物或植物?观察的过程是怎样的?你当时的感受和心情如何?请把你观察到的有趣事物或现象写下来,题目自拟,也可以用日记的形式写下来,注意格式正确。
  • 7、课外拓展。

    紫罗兰

    ①我赞美紫罗兰,赞美它别具一格的颜色、姿态和顽强的生命力。

    ②紫罗兰的叶子真奇怪。别的植物叶子颜色是绿的,它却偏偏是紫色的,而且颜色是那样深,那样浓。紫罗兰的叶子狭长,跟竹叶的形状差不多。盘曲的茎枝毫无拘束地伸向四周,初生的芽儿茁壮向上。

    ③紫罗兰的花是淡红色的。它好像是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小,有三片柔柔的花瓣,花瓣中间有几根黄色的花蕊,就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿,又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高,有的矮,有的弯,有的直。你瞧,那几个花蕊正围成一个圆圈做游戏呢,它们玩得多开心!要是你去闻,鼻子还未凑近,一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上,结成了一个个晶莹的小水珠儿,春风拂过,不时机灵地钻进泥土里

    ④紫罗兰的生命力很强。有一次,我不小心把一枝紫罗兰折断了,当时我很后悔,眼睛不由得湿润了,呆呆地站在那儿。爷爷见此情景,走过来对我说:“不要紧,断了可以再插上,它又会生根,长出很多很多紫罗兰来。”哦,没想到它的生命力这么强,离开了根,还能坚强地活下去。果然,不几日,那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。

    ⑤紫罗兰,以它那朴实而又别具风韵的美,默默地美化着人们的生活,我赞美紫罗兰!

    (1)、阅读短文,完成表格。

    观察对象

    观察角度

    观察发现

    颜色

    样子

    紫罗兰

    叶子

    淡红色

    生命力

    离开了根还能发芽

    (2)、我们可以运用多种感官进行细致观察,文中画横线的句子是作者用观察到的,我们还可以用耳朵听,用手触摸,用心去想。
    (3)、你还能从哪些地方看出作者观察得特别仔细?用横线画出其中一处,并详细说说你的感受。
  • 8、课内阅读。

    爬山虎的脚(节选)

    ①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

    ②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

    ③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

    (1)、完成阅读记录卡。

    爬山虎脚的变化

    ①动作变化:(触)→

    ②颜色变化:由→灰色

    ③形状变化:触着墙的时候,细丝原先是直的,后来

    (2)、选文中,作者不仅观察仔细,而且连续观察了一段时间,我们可以从“原先”“现在”“”“”这些表示时间的词语中看出,同时,“”这个词也写出了爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。
    (3)、判断下列说法是否正确。

    ①爬山虎的脚,是叶柄反面长出的细丝。

    ②爬山虎的脚触着墙和没触着墙的变化是一样的。

    ③作者将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子,生动形象地写出爬山虎脚的样子。

    ④从“反面、六七根、嫩红”等词语可以看出作者观察得十分细致。

  • 9、根据世界卫生组织的最新研究报告,目前中国近视患者人数多达6亿,小学生近视比例为45.75%。因此,青少年近视防控是全社会高度重视的问题。请你写出至少两种保护视力的方法。
  • 10、按要求完成句子
    (1)、当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
    (2)、读下列一组句子,说说哪个句子好,并说明理由。

    A.隧道顺着地势弯弯曲曲,九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

    B.隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。

  • 11、根据课文内容填空。
    (1)、《题西林壁》一诗中与俗语“当局者迷,旁观者清”说明的道理相同的诗句是“”。
    (2)、《雪梅》一诗中诗人欣赏与评价梅与雪的诗句是“”。
    (3)、读到“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”这两句古诗时,我仿佛看到了:
    (4)、到了秋天,天气转凉,正如谚语所说“”。
    (5)、到了深秋,妈妈时常用谚语“”提醒我要多穿衣服,注意保暖。
  • 12、连一连,为下面的动物找家。


     


     


     


     


     


     


     


     

  • 13、给下列句子中的加点词语换一个意思相近的词语。
    (1)、不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固 , 要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
    (2)、蟋蟀的住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
  • 14、给加点字选择正确的解释。
    (1)、可怜九月初三夜。(   )
    A、怜悯 B、可爱 C、(数量少或质量坏到)不值一提
    (2)、梅须雪三分白。(   )
    A、退避,退让 B、谦让,恭顺 C、不及,比不上
  • 15、阅读文段,完成练习。    同步微课

    学校操场侧边的墙上,爬满了嫩绿色的爬山虎,它的叶片(平均 均匀)地铺在墙上,没有chóng dié , 也不留一丝空(xì yì),看起来(舒服 舒散)极了。走近些,有些蚂蚁趴在叶片上,爬山虎头上的触角能帮助它们xuǎn zé食物,蚂蚁也总会谨(sèn shèn)选择自己的住(zái zhái),将dòng xué里面(清除 清洁)干净,保持环境卫生。

    (1)、根据拼音写词语。
    (2)、画出括号内正确的读音和恰当的词语。
  • 16、给你留下深刻印象的老师是谁?他(她)有怎样的特点?以“      老师”为题写一篇文章。先想想老师在外貌、性格、喜好等方面有什么特点,再选择一两件能突出其特点的事来写。500字左右。
  • 17、军报记者决定做一期反映守岛英雄生活的专版。下面是其找到的部分材料,请你读一读,完成练习。

    【材料一】南海海面广阔而沉静,一座岛在海上矗立。南部战区海军某潜艇部队驻扎在岛上,时刻守卫祖国南方的海防线。岛上一处明显的标语,列着4个大字:以岛为家。

    王志国是潜艇部队一级军士长,于1994年12月入伍,自2005年来到岛上,至今已有17年,一直从事鱼水雷保障工作。28年的从军生涯里,其经手的每一条鱼雷都能达到潜艇部队的使用要求,这也让他感到发自内心的自豪。他说:“近30年的坚守,把每一件简单的事情做好就不简单,把每一件平凡的事做好就不平凡,这就是我们的价值。

    (摘自人民网《守岛战士:平凡铸就伟大,细微蕴藏温情》,有删减)

    【材料二】舟山市普陀区东极镇由庙子湖岛、青浜岛、东福山岛、黄兴岛四个住人岛以及几十个无人岛礁组成,全镇陆域总面积11.7平方千米。

    在这个远离大陆、条件艰苦的海岛小镇上,一代代守岛卫士和岛上的干群们一起生活着。魏坤就是其中一个。29岁的他,在岛上已经工作生活十二个年头了。这十二年里,他早已把东极当成了自己的“第二故乡”。

    作为守岛民警,魏坤把自己的青春和汗水挥洒在这片热土上。渔家民宿安全检查、码头维护秩序服务游客、环岛巡逻、“网红打卡点”危险区域巡查、走访留守老人、调解纠纷……这个年轻的警察每天从早到晚,不停地忙碌着。因为岛上情况特殊,无法配备执法车辆,他便靠着双脚走遍岛上的角角落落。

    (摘自人民网《十二年!舟山普陀“90后”民警的守岛生活》,有删减)

    【材料三】过了2022年元旦,“守岛人”刘清伟迎来了自己在担杆岛的第34个年头。海拔322米的担杆岛由7座山峰组成,面积只有13.2平方千米,刘清伟被称为担杆岛的“守护神”。

    他是广东省珠海市淇澳——担杆岛自然保护区的护林员,在岛上待了33年,担杆岛上的一草一木他都熟悉。同为护林员的张小华记得自己刚入职时,刘清伟带他巡岛,随手一指便能说出哪种植物能治跌打损伤,哪种树叶可以煲凉茶。

    用当地的话说,刘清伟这人“很可以”。这个从部队退役的老兵身上有股劲儿,“正直,敢拼,干一件事就一定要干成。”张小华这样评价他。

    (摘自中国青年报《守岛33年》)

    (1)、判断下列说法的正误,用“正确”“错误”表示。

    ①材料一中画波浪线的句子运用了语言描写,突出了王志国敬业和爱国的品质。

    ②从材料二中“每天从早到晚”“靠着双脚走遍岛上的角角落落”,可感受到魏坤扎根海岛、无私奉献的精神。

    ③材料三中“很可以”写出了刘清伟在当地人眼中表现一般,他只能得到基本的认可。

    ④材料还采用了侧面描写的方法来突出刘清伟的品质。

    (2)、如果请你给上述材料中的主人公颁奖,你觉得应该给他们颁发什么奖项?为什么?(请结合材料,具体讲讲颁奖原因)
  • 18、学校话剧社拟举办一场民间故事交流会,请你参与,完成练习。

    ①清明时节,西湖边花红柳绿,断桥上游人如织。突然,两个如花似玉的姑娘从西湖底悄悄游上岸来,她们是因羡慕世间的多彩人生,化名为白素贞和小青的蛇精。

    ②这天,她们结识了温文尔雅的书生许仙。从此,他们三人常常见面,白素贞和许仙的感情越来越好,不久他们就结为夫妻,开了一家名为“保和堂”的药店,日子过得很幸福。

    ③由于许仙治好了很多疑难病症,而且给穷人看病配药分文不收,所以药店的生意越来越红火。这惹恼了金山寺的法海和尚,因为人们的病都被许仙治好了,金山寺的香火就不旺了。

    ④法海认出了白娘子的身份,他偷偷地把许仙叫到寺中,对他说:“你的娘子是蛇妖变的,你快点儿和她分开吧!”许仙一听非常气愤,说:“我的娘子心地善良,对我的情意比海还深,就算她是蛇妖,也不会害我,我不会离开她!”法海见许仙不听他的话,恼羞成怒,便把许仙关在了寺中。许仙____。

    ⑤保和堂里,白娘子正焦急地等待许仙回来。但是很多天过去了,许仙仍旧没有回来。经过多方打听,白娘子终于知道原来许仙被金山寺的法海留在了寺中,于是赶紧带着小青来到金山寺,苦苦哀求,请法海放了许仙。法海见了白娘子,一阵冷笑,说道:“大胆蛇妖,我劝你还是快点儿离开人间,否则别怪我不客气!”白娘子见法海拒不放人,万般无奈只得施法水漫金山寺。后来,法海趁白娘子不备使出欺诈的手段,将白娘子收入金钵之中,压在了雷峰塔下,把许仙和白娘子这对恩爱夫妻活生生地拆散了。

    ⑥小青逃离金山寺后,在深山练功数十载,最终打败了法海,将他逼进了螃蟹腹中,救出了白娘子。从此,白娘子和许仙幸福地生活在一起。

    (1)、请你做小编剧,根据故事的发展,将这个故事设计成四幕剧,并创造性地为大家复述。

    第一幕:结识许仙,结为夫妻

    第二幕:

    第三幕:

    第四幕:

    (2)、交流会上,同学们决定变身为故事中的人物。请你对故事中的人物进行装扮。关于对故事中人物的理解,下列说法不正确的一项是(    )。
    A、白素贞端庄大方,而且心地善良、温柔贤惠。 B、小青情意深重,最终救出了白素贞。 C、许仙医术高超,而且与白素贞夫妻恩爱,互相信任。 D、法海使用欺诈的手段,将白素贞压在断桥之下。
    (3)、请你做小导演,丰富故事的细节,使其在交流会上更加吸引观众。下列设计不恰当的一项是(    )。
    A、在第一幕中,可以适当添加白素贞与许仙的对话,以表现他们的互相爱慕。 B、在法海把许仙关起来之后,可以通过添加旁白表现许仙对白娘子的思念。 C、小青在这个故事中是一个无足轻重的人物,可以将关于她的情节进行删减。 D、白娘子带小青来到金山寺哀求法海的时候,可以设想自己是白娘子,注意哀求的神态和语气。
    (4)、为了让故事更吸引人,请你发挥想象,将许仙被关在寺中的表现描写得更具体一些,补充在文中的横线上。
    (5)、《白蛇传》是中国四大民间故事之一,有的同学还想继续阅读其他三个民间故事,你能告诉他它们的名字吗?
  • 19、词语配对。“盼星星盼月亮”是语,我能用成语“”来代替它。下列句子中,加点部分可以用哪个词句来替换?写一写。

    做事不要前怕狼后怕虎的,胆子大一些!

    尽管她已经尝试了用各种方法解决问题,但仍然没有成功,她鼻子都气歪了

    大家都是同学,也没有外人,我就直言不讳了。    

    我们要饮水思源 , 别忘了是谁当初带人在这里凿井,为我们带来了便利。    

  • 20、班级决定举办一场“民间故事”读书沙龙,请你参与并完成下列题目。
    (1)、小明同学认真阅读了《中国民间故事》,与同学进行了阅读卡分享,根据下列三幅情节图,可以猜测小明同学读的民间故事依次是《八仙过海》《》《》。
    (2)、这三则故事成为这次沙龙中的热门故事,请你选择其中一个最喜欢的故事,说说自己喜欢它的理由。

    我最喜欢(填序号),我的理由是(结合故事情节或人物性格)

    (3)、对于民间故事的探讨,下列说法不正确的一项是(    )。
    A、民间故事是一种口头艺术,一般有重复的段落,这是方便在讲述中加深听众的印象。 B、民间故事寄托着人们朴素的愿望:心地善良的穷苦人通过努力可以过上幸福的生活。 C、丰富故事的细节,可以适当添加人物的对话,配上相应的动作和表情。 D、非洲民间故事中的列那狐狡猾而幽默,总是捉弄其他动物。
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