• 1、在毕业典礼上,小艺作为学生代表将宣读自己写的《致六年级同学的一封信》。在准备的过程中,她遇到了一些困难,请你按照要求帮她解决。

    致六年级同学的一封信

    亲爱的同学们:

    你们好!

    ①六年的小学时光,如同一幅幅精美的画卷,在我心中缓缓展开。每一个瞬间都仿佛被定格,闪烁着xìng fú____而耀眼的光芒。如今,站在这毕业的门槛上,我心中充满了对过去的感慨和对未来的期许。

    ②从刚入学时的yòu zhì ____孩童,成长为即将毕业的少年,我们共同经历了无数难忘的时刻。课堂上,我们聚精会神地听讲,(xī jì)取知识的养分;操场上,我们挥洒汗水,尽情奔跑;____。那些曾经的欢笑与泪水、成功与(cuō cuò)折,都化作了我们成长的足迹,成为我们宝贵的记忆,让我们难以割舍。

    ③回首过去,我们学会了坚持与努力,学会了团结与友爱,更学会了如何去追寻自己的梦想。一次次校园读书节,让我们的心灵得到滋润,精神世界愈发丰盈;一次次远足,让我们的视野不断拓展,知识lǐng yù____越来越开阔;一次次科学实验,使我们的创造力得到了激发,见微知著 , 勇于探索。这些宝贵的成长,必将化为我们打开未来之门的金钥(chí shi)。

    ④憧(jǐn jǐng)未来,我们即将踏上新的征程,去迎接更加yán jùn ____的挑战。相信经过这六年的____,我们已积累了充足的____,获得了____,去面对未来的风雨。

    ⑤在临别的这一刻,祝愿我们每一个人都能在未来的道路上越走越远,实现自己的理想和抱负。让我们带着这份祝福和期待,勇敢地迈向新的人生阶段!

    小艺

    2024年6月25日

    (1)、小艺遇到4个词语不会写,用拼音标出,请你帮她写出正确的词语。
    (2)、宣读时,小艺有4个字音拿不准,请帮她选择正确读音,用“✔”表示。

     (xī jí)     (cuō cuò)      钥(chí shī)      憧(jǐn jǐng)

    (3)、第③自然段“见微知著”中“著”的意思是(   )。
    A、著名 B、著作 C、显出 D、显著
    (4)、把下列词语填入第④自然段横线上最恰当的一项是(  )。
    A、成熟和自信  知识和经验  锤炼与磨砺 B、锤炼与磨砺  成熟和自信  知识和经验 C、锤炼与磨砺  知识和经验  成熟和自信 D、知识和经验  锤炼与磨砺  成熟和自信
    (5)、排比修辞手法可以增强表达的效果,请你为第②自然段横线处续写一句。
    (6)、读了小艺的这封信,你一定会有所触动,请你给她写几句赠言,表达你的感受。
  • 2、习作表达。

    所谓“睹物思人”,生活中有很多平常的事物寄托着人间的真情,可能是一张照片、一个模型、一盒棋子……回忆一下自己的生活经历,选择一样事物,写一件自己亲身经历的事情,把重点部分写具体,写出自己的真情实感。题目自拟,字数不少于400字。

  • 3、好书推荐。

    4月23日是世界读书日,请选择一本你喜欢的书,推荐给你的好友,要求能从几个方面进行推荐,并分点表述,字数在80字左右。

  • 4、文学性文本阅读。

    我的父亲是个鞋匠,已(     )。父亲没有文化。生活中吃过不少苦头。父亲不吃肉,这全家人知道,全村人也知道。

    小时候听父亲说,他12岁那年去一户有钱的人家学手艺,掌柜的煮肉时让他烧火,后来肉煮糊了,掌柜的就硬逼着他全部吃掉。此后,他就再也见不得荤味。

    父亲不吃肉,却最喜欢看我吃肉。每当我狼吞虎咽的时候,父亲总是坐在一旁,手持烟袋锅,慢慢地装满烟叶,轻轻地划着火柴。然后一边美溢滋地抽着,一边(     )地眯着眼看我贪婪的吃相。因为贪吃,我的嘴巴、鼻尖被弄得油亮亮的,这总会让他开心地笑起来,笑过之后还不忘补上一句:“慢慢吃,我们的日子会好起来的!日子好过了,可要有这种吃肉的劲头!”

    父亲有一手修鞋的好手艺。每年腊月都要到距村子几十里以外的镇上摆摊做生意,回来时会带些肉回来,所以,每年春节,我们吃的肉就比别家的相对多些。后来,我考上了大学,临走那天,母亲端上香喷喷的饭菜,但不知为什么,她明明知道父亲不吃肉,却不厌其烦地劝父亲试着吃点。为此父亲(     ),母亲也委屈地流泪。

    父亲不吃肉,春节期间我家就得分锅另灶。父亲占据蜂窝煤,青菜面片成了他唯一的主食,但他(   ),非常风趣地讲他天天都在过年,因为他吃面就跟人家吃肉一样。一番话下来,倒让我这个学中文的大学毕业生无地自容。

    今年春节村里唱大戏,正月初五那天,家里来了二十多个我的学生,他们中有工程师、飞行员、研究生,也有军官和记者。我把他们一一介绍,学生们轮流向父亲敬酒,席间充满了热闹又融洽的气氛。

    忽然,我吃惊地发现父亲在吃肉,不但鸡鱼遍尝,就追肥腻的红烧肉也没有放过,我担心父亲会发生意外,紧张地注视着他,但他望着我会意地笑着,笑得那样舒心,那样(     ),脸上那(     )皱纹也舒展了许多。

    事后听母亲说,父亲本来是吃肉的,所谓学艺烧火炖属子虚乌有,一切只为了恪守他“儿无成,不食肉”的誓愿,而且一守就是大半辈子。

    父亲了却了他的心愿,终于吃肉了。这便我有一种带着深深愧疚的轻松感,我心中更多的是对父亲的感激,我不知道如何才能回报这凝结着父亲一生操劳的谎言。

    (1)、将下列词语填入文中相应的括号内。(填序号)

    ①没遮没拦  ②饱经风霜  ③惬意自在  ④大发雷霆  ⑦自得其乐  ⑧年逾古稀

    (2)、阅读短文,完成下面导图。

    (3)、文中两次写到父亲看着“我”笑的细节描写,请联系上下文,说一说这两次“笑”的原因。

    第一次笑:

    第二次笑:

    (4)、课文结尾处写到“我有一种带着深深愧疚的轻松感,我心中更多的是对父亲的感激”,结合课文内容,想一想作者“深深愧疚”什么?又在“感激”什么呢?
    (5)、文章命题有很多方式,可以用食物来命题,可以用来命题,也可以用来命题。如果给这篇文章取个题目你会取
  • 5、说明性文本阅读。

    高速铁路新时代

    ①高速铁路具有服务大众、紧贴民生的特点。在高速铁路发展过程中,只有自主创新能力提高了,国民才能享受到快捷、安全的社会服务。

    ②近年来,我国铁路部门按照“引进先进技术、联合设计生产、打造中国品牌”的总体要求,坚持“引进、成熟、经济、适用、可靠”的技术方针,成功引进了世界上最先进的时速200千米和300千米动车组技术、内燃机车技术,实现了全面引进核心技术,并进行国产化的目标。我国是世界上仅有的几个能创造时速360千米高速铁路移动装备的国家之一,据专家介绍,中国北车集团唐山轨道客车有限责任公司新下谈的动车组,其技术特点是8辆编组,4动4拖,在牵引系统、制动系统等方面实现了技术的高度成熟,处于当今世界领先地位。

    ③国产时速350千米动车组的研制还适应中国铁路客运需求特点,进行了许多优化设计和创新。根据动力学原理,设计的车体外形呈流线型,降低了动车组的空气阻力和噪音;采用高速转向架、防撞车体结构和独特的防火设计结构,不仅具有速度快、乘坐舒适的特点,还具备了较高的安全性能,配备了车载诊断系统,可以高效率地完成对各种设备故障的检测、预报和排除、具有良好的密封性能,可以使旅客免受列车高速会车,以及通过隧道时车外压力波对车内的影响。

    ④动车组在内部环境设计、制造上体现了以旅客为中心的人性化理念。如典雅大方的内部结构、和谐分布光源的照明系统、可旋转式座椅、多媒体影视系统、残疾人卫生间、轮椅存放区、婴儿护理桌等。与此同时,车内装饰材料100%达到国际相关环保标准,为旅客提供了舒心又放心的的乘车环境。

    ⑤时速360千米的CRH3“和谐号”动车组目前已经进入批量生产阶段。设计时350千米的京沪高速铁路已经开工,京沪高速铁路开通后,从北京到上海全程将缩短至5个小时而京石高速铁路客运专线建成后,预计从北京到石家庄只需1小时,

    ⑥中国将迎来一个高铁新时代!

    (1)、阅读上文,判断下列说法是否正确?对的打“✔”,错的打“×”。

    ①这篇文章主要说明了:中国高速铁路发展迅速,造福国民。

    ②我国是世界上唯一能制造时速350千米高速铁路移动装备的国家。

    ③国产动车组设计的车体外形呈流线型,完全消除了动车组的空气阻力和噪音。

    ④动车组在内部环境的设计方面体现了既要舒适又讲环保的人性化理念。

    (2)、读第③自然段,完成下列图示。

    国产创造350千米动车组优点

    1.(阻力小)

    2.

    3.

    4.

    (3)、第⑤自然段中画横线的句子运用了的说明方法,其作用是
  • 6、小古文阅读。

    匡衡勤学

    匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识 , 家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人资给以书,遂成大学⑤。

    【注释】①逮:及,到达。 ②邑人:同乡的人。 ③文不识:人名。 ④与:替,给。⑤大学:很有学问的人。

    (1)、“主人问衡”中“怪”解释为;“衡乃与佣作而不求偿”中的“其在”文中指
    (2)、下列句子只停顿一处,该怎样读?用“/”标出。

    愿 得 主 人 书 追 读 之。

    (3)、“衡乃与其佣作而不求偿”的目的(    )。
    A、匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮。 B、邑人大姓文不识,家富多书。 C、主人资给以书,遂成大学。 D、愿得主人书遍读之。
    (4)、这篇文章通过这两个事例,写出匡衡的勤学的。
  • 7、用修改符号修改下面一段话。(提示:四处语病)

    詹天佑是一位杰出的爱国工程师。他常常对工作人员说:“我们的工作是否精密,是铁路完工的关键。”他带领工人们,克服了种种困难和考验。在他的鼓动下,使工人们信心倍增,提前完成了京张铁路的修筑工程。

  • 8、按课文内容或根据自己的理解填空。
    (1)、诗中有“雨”,且各有各的姿态:在苏轼的《望湖楼醉书》中是“.”的急骤:在韩愈的《早春呈水部张十八员外》中是“.”的甜蜜:在辛弃疾的《西江月.夜行黄沙道》中是“.”的闲适。
    (2)、文中有“理”:“使弈秋诲二人弈,其一人 , 惟弈秋之为听:一人以为有鸿鹄将至,思援弓缴而:“作者通过对比告诉我们学习不能;“过去的日子如 , 被微风了;如 , 被初阳了。”品读着作家写的《匆匆》,我告诫自己:
  • 9、下列情节不属于《鲁滨逊漂流记》的一项是(  )
    A、流落荒岛 B、荒岛日记 C、环岛航行 D、荒船寻宝
  • 10、将①——④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(  )

    爱因斯坦非常重视想象力,他说:“____,____,____,____,严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。”

    ①而想象力能根据世界上的一切,推动着进步       
    ②因为知识是有限的

    ③想象力比知识更重要                            
    ④并且是知识进化的源泉

    A、③①④② B、③②①④ C、③④①② D、②①③④
  • 11、下列俗语,填入句子横线处最恰当的一项是(    )

    “____”,他常用这句话劝告挑食的弟弟,要践行“光盘行动”,不能剩菜或刺饭。

    A、不饱食以终日,不弃功于寸阴。 B、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 C、克勤于邦,克俭于家。 D、路遥知马力,日久见人心。
  • 12、下面句子配横线处,依次填入词语正确的一项是 (    )

    干革命工作,要有____的要求,____的组织,____的态度,____的纪律。

    A、严格 严密 严肃 严明 B、严格 严肃 严明 严密 C、严肃 严格 严密 严明 D、严明 严肃 严格 严密
  • 13、下列句子中加点成语运用下恰当的一项是(    )
    A、在一年一度的田径运动会上,六(1)班的杨雄在800米比赛中摘得桂冠 B、弟弟虽然年纪小,但是讲起故事来却有板有眼 , 非常生动。 C、他的文笔很好,笔走龙蛇 , 一篇美文一眨眼就完成了。 D、王老师不愧是音乐学院科班出身的,吹拉弹唱,样样精通
  • 14、下列各组中加点字意思不相同的一项是(    )
    A、蹈火  及其日中如探 B、孰为汝多乎 见微 C、踏清秋 马观花 D、自愧弗如 若之矣
  • 15、下列加点字读音全部正确的一项是(    )
    A、(huò) 面   柴(fēi)     (zhān)仰   (qì)而不舍 B、(xiàn)兵  (huā)笑     血(pō)     (yàn)园胜地 C、(yì)立    山(jiàn)    脱(jiāng)    (gá)然而止 D、噎(yē)    (míng)记    (zhēn) 探  万象(gēng) 新
  • 16、读拼音,写汉字。

    【yù】                                         【jié】                                 【qī】                                 【shū】

    1.领      4.斩钉铁       7.两动物      10.各己见
    2.抵      5.声嘶力       8.上瞒下      11.
    3.闷      6.身手敏       9.惨             12.交通运

  • 17、用楷书誊抄下面的句子,注意书写质量。

    遇到一些极难理解的词语,不用反复脉磨,如《红楼春趣》中“剪子股儿、复子”等词语,只要知道是与风筝有关的物品就行了。

    ——摘自五下第二单元《语文园地》

  • 18、习作

    毕业的钟声即将敲响,你的记忆匣子里一定珍藏着无数“那一次”……或许是运动会接力赛掉棒后的逆袭,或许是迷路的蜜蜂撞进教室引起的小骚动,又或是比如午休时用课本挡着偷吃零食……请以《那一次,          》为题,用文字架起“时光放映机”,让那个瞬间在纸上鲜活重映。

    提示:①选择适合的内容,突出重点,写出真情实感,并写好开头和结尾。

    ②书写端正,字数在450字左右,不出现真实校名及人名。

  • 19、文言文阅读

    (三)读书须有疑

    读书,始读,未知有疑;其次,则渐渐有疑;中则节节有疑。过了这一番,疑渐渐释 , 以至融会贯通 , 都无所疑,方始是学。读书无疑者须教⑤有疑,有疑,却要无疑,到这里方是长进。

    【注释】①始:开始。②释:明了。③融会贯通:参考并综合多方面的知识或道理而得到全面的领悟。④方:才。⑤教:让。

    (1)、文中描述的读书过程是怎样的?请根据文章内容完成思维导图。

    (2)、下列选项中说法有误的一项是(    )
    A、本文的题目“读书须有疑”与“尽信书,则不如无书”表达的意思相近,告诉我们不要完全相信书本知识,要在读书的同时进行思考。 B、“读书无疑者须教有疑”与“有疑,却要无疑”的意思是相互矛盾的。 C、我们带着疑问读书,解决疑问的过程就是对书本知识消化的过程,解决了疑问,就真正读懂了书。
    (3)、文中告诉了我们一种有效的读书方法,下面说法正确的一项是(    )
    A、温故知新 B、知之为知之,不知为不知 C、学贵有疑
  • 20、阅读并做题

    (二)我与地坛(节选)

    ①摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是鸟儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。把椅背放倒,躺下,似睡非睡挨到日没,坐起来,心神恍惚,呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光,心里才有点明白,母亲不能再来这园中找我了。

    ②有过好多回,我在这园子里呆得太久了,母亲就来找我。她来找我又不想让我发觉,只要见我还好好地在这园子里,她就悄悄转身回去,我看见过几次她的背影。我也看见过几回她四处张望的情景,她视力不好,端着眼镜像在寻找海上的一条船,她没看见我时我已经看见她了,待我看见她也看见我了我就不去看她,过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。我单是无法知道有多少回她没有找到我。

    ③有一回我坐在矮树丛中,树丛很密,我看见她没有找到我;她一个人在园子里走,走过我的身旁,走过我经常呆的一些地方,步履茫然又急迫。我不知道她已经找了多久还要找多久,我不知道为什么我决意不喊她————但这绝不是小时候的捉迷藏,这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩?但这倔强只留给我痛悔,丝毫也没有骄傲。我真想告诫所有长大了的男孩子,千万不要跟母亲来这套倔强,羞涩就更不必,我已经懂了,可我已经来不及了。

    ④有一年,十月的风又翻动起安详的落叶,我在园中读书,听见两个散步的老人说:  “没想到这园子有这么大。”我放下书,想,这么大一座园子,要在其中找到她的儿子,母亲走过了多少焦灼的路。多年来我头一次意识到,这园中不单是处处都有过我的车辙,有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印。

    ⑤母亲生前没给我留下过什么隽永的哲言,或要我恪守的教诲,只是在她去世之后,她艰难的命运,坚忍的意志和毫不张扬的爱,随光阴流转,在我的印象中愈加鲜明深刻。

    (1)、文中作者反复描写“雾罩的清晨”“骄阳高悬的白昼”“处处虫鸣的午后”“鸟儿归巢的傍晚”等不同时间景象,这样写的目的是(     )
    A、表现地坛景色优美 B、突出时间的漫长与思念的持续 C、展示作者观察细致 D、为后文做铺垫
    (2)、当作者看到母亲在园中焦急寻找时, “决意不喊她”的主要原因是(    )
    A、想和母亲玩捉迷藏游戏 B、觉得母亲视力差肯定找不到自己 C、青春期男孩的倔强与羞涩心理 D、忙于观察地坛的昆虫和鸟儿
    (3)、对划线句子“有过我的车辙的地方也都有过母亲的脚印”这句话的理解,哪一项是正确的?(    )
    A、“我”在地坛走过的每个地方,妈妈都悄悄跟着找过。 B、地坛的泥土很软,车和脚印都能留下痕迹。 C、妈妈再也不会来找我了。 D、这句话说明妈妈比“我”更熟悉地坛的路。
    (4)、读①-④自然段,根据提示,将以下图表补充完整。
    母亲去世看见背影
    自责理解
    (5)、“步履茫然又急迫”这个细节描写中,“茫然”与“急迫”是否矛盾?为什么?
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